劳技课作文

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的劳技课作文，希望能够帮助到大家。

劳技课作文1

今天晚上，我要去劳技教室里去学习做饭去。

来到劳技教室里，王校长和贾老师，和教我们学习做饭的老师都面带微笑的等着我们。生活老师对我们说：“我们都是优秀的宿舍长，我们都心灵手巧，所以呢我们今天就来学习做面塑，我就先来教你们基本手法。第一个基本手法就是揉因为我们这是发酵面，所以我们揉的次数越多，我们这个面就会越光滑。我们做出来的面塑才会越好看，我呢第一个就给你们做一个小猪，我们的就先来弄下来一块面，然后就揉一揉在撕下来一块小面做成猪的鼻子，把它按上去以后再添上一个眼睛就特别好看了。我们就再来做一个刺猬，首先我们还是要先斯一块面揉一揉，我们就可以看到一个水滴状，因为前面是要用剪刀来横着剪出一个小嘴巴的。然后大家都知道咱们小刺猬的身体上有刺，所以我们要用剪刀来剪一下。好了下面的时间就要我们自己动手来做一做了。

我拿起一块面认真的做了起来，我揉一揉做了一个水滴状开始做起来了我首先吧小刺猬的嘴巴剪好，然后在认真的'把小刺猬身上的一个个小刺给剪好，然后再给小刺猬加上眼睛。最后再让贾老师给我们蒸了一下，我们尝着自己的劳动果实，心里美滋滋的！最后贾老师再给我们讲了讲捏面塑的来历。

啊，我喜欢劳技课。

劳技课作文2

想不啊初中生活这么丰富多彩，以前从未接触过的劳技课。

当老师告知我们时，我感到十分好奇：“劳技课是啥？不会是扫操场吧，我可不想操场一日游！”不过我还是很激动，当天晚上翻来覆去睡不着觉。

第二天连蹦带跳赶到学校。来到插花教室，四周是各种介绍和标本。整个上午，我都坐在教室里，学习理论知识。“天哪，插花原来这么多讲究！”花语，花的品种，节日用花，颜色搭配……这比上课还累。好在陈老师讲课生动，把团状型花比作父亲，必不可少。散状型花比作母亲，不可或缺，叶材比作孩子，也不能少……要不然我统统忘光。

一天的理论知识让我迫不及待了。但在这之前，还要购买花朵。短短数几笔，40元钱挥之而去。

总算，快乐与鲜花一起送达。

将花泥浸在水中，在用纸包起来。可想我这种毫无艺术细胞的人，并未顺利完成。左手一提，右手一弯，蝴蝶结，散了。终于包好后，开始插花。

看着花泥，我苦思冥想，也没想出怎样插花。预算，我想老大爷遛鸟一样，在教室了里走了又走。“你插的真不错”，“这也挺好”。在看到我那光秃秃的花泥，心情如看到一笔没动的作业一样，十分无语。

“是时候展现真正的.技术了！”我高呼。于是看似认真地插起花来。其实是丈二和尚，摸不着头脑。随想法随意插罢了。“好难啊，插花这么困难吗？”最终，经过老师处理，作品还是“新鲜出炉”了。我开心的一蹦三尺。

马上，心情又跌落谷底。“哦不，还要插花考试？”

这次劳技课的插花体验，在我阴转晴转雨的心情中度过了。不过我明白了，凡事事事不简单，看似分外轻松的事情下，都有一段不轻松的过程。

劳技课作文3

“咦，什么味道？怎么这么香！”“哦——原来是综合实践室里飘得来阵阵清香呀！让我们赶快去看看，他们在做什么吧！”

只见：桌上摆着一块菜板、一把银光闪闪的水果刀和一些新鲜的水果。张老师手戴塑料手套，一手拿刀，一手抓着脱了衣服的香蕉。“咚咚”菜板上的香蕉像是会分身术似的，一下子变成了令人谗嘴的香蕉块。林子傲在一旁看得目瞪口呆，嘴巴成了“O”的形状。

只见，长长瘦瘦的黄瓜兄弟穿着钢刺盔甲，威威风风的走上了菜板舞台，一副神气的样子。

张老师说：“先用刀把黄瓜的两头切去，再用刀锋把黄瓜皮粗略的磨一磨。”接下来，张老师准备切了。此时的黄瓜吓得弯下了腰，刚才的那股神气劲儿也不知道跑哪儿去了。“咔嚓！咔嚓！”黄瓜被平均分成了四份，它的里面非常湿润、光滑，就像是小妹妹的脸蛋。之后，张老师又将黄瓜切成了平行四边形。这时，过来围观的同学更多了，一个个都着了迷。在一旁观看的曹雨诗，眼睛就像是拥有了磁性，直盯着水果不放，口水都快流下来了。

张老师接下来又切了许多新鲜的水果，还把沙拉酱放进去搅拌了，变成“果蔬沙拉”。

同学们排起了长长的`队伍，准备开始品尝了。转眼间，一整盘的果蔬沙拉被一扫而光。同学们两眼微闭，嘴里不停的嚼着，沉醉在美味当中。又酸又甜的果蔬沙拉，让人回味无穷，感觉自己站在一片群山环抱的地方，迎面吹来阵阵微风，舒服极了。咽下去后，仍然有一股淡淡的味道，在嘴里回味着。

这次体验不仅让我们学会了一道菜，还让我知道，只有劳动，才能结出最香最甜的果实。

劳技课作文4

今天下午，我们满情着高兴的心情去上劳技课。

换上色彩鲜艳的劳技服装，进了劳技室，我一眼就看到黑板上写得清清楚楚的大字“学会做面塑”。什么是面塑？面塑能干什么？一系列问题从我头脑中蹦了出来。

刘老师向我们讲了面塑的用途，做面塑的手法，还当场演示做了几个面塑给我们。便分面团给我们。我们迫不及待地接过面团，照着老师的样子做起来。我做的是一个小刺猬，先把面团揉光滑，然后团成椭圆形，两用剪刀在面团上剪出嘴巴一个个的尖刺，最后用两颗绿豆安在面团前端靠近嘴巴的地方，一个胖乎乎的小刺猬面塑便做成了。如果这时候在同学们中间走一圈，就会发现长耳朵小兔子，盘着的小花蛇，可爱的发财猪，愤怒的小鸟等面塑在同学们手中一个个地诞生。

这时候，刘老师和王校长端来蒸笼，让我们把自己的作品放进去，要帮我们蒸熟。说过一会儿还要请我们品尝自己的劳动成果呢。我们在满心期待中纷纷议论着。

十五分钟后，面塑出锅了，热气腾腾中我发现那些面塑都长胖了，看上去也更可爱了。我们仔细地辨认，各得领回自己的作品。给作品起个名字吧！张玺庆的'小蛇面塑叫作“飞龙在天”，张江雨的小兔面塑叫“宝石兔”，我给我的小刺猬起了个“小萌萌”……“可以吃了，尝尝自己的劳动成果吧！”教师宣布。有的同学上去就是一大口，有的同学却舍不得，好像要作纪念。

下课了，我们带着自己的杰作离开了劳技室。在路上，我没忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜！我期待下次劳技课能学到更多本领，有更多的创作。

劳技课作文5

屋外烈阳高照，万里无云。教室内，一朵朵鲜花却悄然绽放，阵阵香气扑鼻而来，直钻入肺腑，沁人心脾。

我此时正坐在教室里上着一堂难得的劳动课。

怀着激动的心，握着手中的本子与笔，我进入了体育馆劳技课教室，老师也进来了，只见她手里拎着一盆盆花，面带笑容地望着我们，她的眼神慢慢扫过班里的.每一位同学，那目光中既包含着慈祥，又有着几分严格，老师一抬手，“我们来上课。”教室里老师讲得绘声绘色，同学们听得聚精会神。

“现在我们开始练习插花。”

我终于等到了这一刻，激动地拿起艳丽的花，摆弄着眼前的花泥，脑子里正思索着，如何才能将花插得好看，瞟了一眼墙上挂的画，我顿时茅塞顿开，连忙照着墙上的画开始插起花来。

我一手握着花，一手握着剪刀，对着花又是剪，又是裁，将花的残枝败叶剪掉，再精细地将花朵插进花泥中。金黄的太阳花，枝干歪歪斜斜，黄得耀眼夺目，片片花瓣如落下的水珠，簇拱着花蕊，就像一轮明亮的太阳，充满生机。

插好了太阳花，并插上黄色的玫瑰，小小花瓣片片层层叠叠如水中的漩涡，挨挨挤挤，优雅美丽。黄莺开着黄色的小花，簇拥着太阳花与玫瑰，四周加上些许巴西叶做点缀，构成一幅轻松惬意的画面。我的心里也高兴极了。

劳动的果实最美丽，只要我用心劳动，就能体会劳动带来的乐趣。

劳动是平凡的，可劳动的果实却是不平凡的。

劳技课作文6

今天又是一个星期日，我们在下午第三节可有一节劳技课。

因为上周老师就给我们留了个作业——回家拿苹果、梨、或是胡萝卜，因为这周有劳技课。

所以我们从上周就盼着这周劳技课的内容了，看着其他班做成的水果雕刻，我们个个都迫不及待的想要去上劳技课。今天下午，我们都拿着苹果去了劳技教室。

到了劳技教室，老师先给我们讲了怎么做雕刻苹果。我们一个个看的非常认真，看着老师小心翼翼的.横着竖着切苹果，我们又兴奋又害怕。兴奋的是觉得老师做的很好看，害怕的是觉得做这个好难呀。

老师说完以后，把我们所有人的苹果切成三瓣，给我们两人一组发了小刀，我们就开始做了。我和王静是一组，王静说让我先做。我按着老师说的步骤小心翼翼的切着苹果，切上面天鹅的羽毛的时候，没有切好，有一些歪，但是做下面其他羽毛的时候就做得挺好了。然后我有做好了脖子，第一次左脖子没有做好，我就把没有做好的脖子吃了，又有做了一个好的脖子。

然后在王静做了，王静竟然把刀刃朝上，差点割到了手。后来王静不小心把天鹅做坏了，我们两个就把“天鹅”分着吃了，然后南国林又给我分了半个梨，我又吃了一块哈密瓜，还把自己做好的天鹅也吃了。

最后因为吃的太多，打了个饱嗝，劳技课太有意思了，我回家以后要给妈妈展示我的精湛的刀工。

劳技课作文7

今天我们上了一节精彩有趣的劳技课。听老师说，我们四（1）班是英华历史上第一个上劳技课的班级，我们真是太荣幸了！

带着激动的心情，在老师有序的组织下，我们来到了上劳技课的教室。眼前的景象使我喜出望外，教室内有三张明亮的大桌子，最里边摆放了很多做饭用到的工具，如：电磁炉，抽油烟机，锅碗瓢盆，以及无颜六色的围裙，帽子等等，真是一应俱全。在许老师的带领下，我们先换好衣服，洗了手，做好了一切准备工作。徐老师一声令下，我们要正式上课了。“你们喜欢吃饺子吗？”“喜欢”“你们知道饺子的来历吗？”没有一个人举手。徐老师微笑着给我们进行了详细讲解。她还告诉我们如何和面，擀皮，包饺子……紧接着给我们每个小组发了面团，擀杖，饺子馅……让我们亲自动手，体验包饺子的'过程。我先把面团捏成长条，往桌子上撒点面粉，使劲往两边揉，然后再一个一个的掰成小面团，使劲一按，就成了一个饺子皮。紧接着徐老师说：“包皮应该先把半勺馅放在皮的中间，然后绕着边先从中间使劲捏一下，然后两个大拇指和食指形成一个三角形，使劲一挤，一个饺子就成了。”按照徐老师的说法，我尝试着，可是怎么捏，也没有老师包的好看，还惹得其他同学哈哈大笑。仔细一想，真像老师所说过的“熟能生巧”吗，熟悉了这件事才能做好。我一定会多多练习，下一节课一定可以包好！

真希望下一节劳技课能快点到来！

劳技课作文8

“叮铃铃……”，清脆的上课铃声响起来了。同学们争先恐后地跑进教室，等待着上课。这节是劳技课，蒋老师像往常一样走上了讲台。

“请大家安静下来。”咦？！蒋老师原本洪亮的声音今天怎么像蚊子哼似的？大家不约而同地抬起头。教室里安静极了，连针掉在地上的声音都能听得到。“蒋老师昨天拔了牙，流了很多血，又缝了两针，所以今天不方便给大家讲太多的话，请大家自习吧！”蒋老师费劲地吐着每一个字。脸上流露出不放心的神色。哎，蒋老师肯定是担心班上几个“捣蛋鬼”会趁机“兴风作浪”，搅乱了课堂纪律。

出乎意料，教室里异常安静。平常的几个“捣蛋鬼”，有的拿出了作业来做，有的拿出《快乐日记》来看，还有的讨好似的拿出劳技课材料，做起手工来。几位上课爱讲话的同学也闭上了喋喋不休的`大嘴巴。蒋老师在教室中巡视了一会儿，看无事可管，就又走回了讲台。

是呀，我们已经在小学度过三年了。三年中，我们经历了与太多老师的分分合合：彭老师乡村支教，陈老师咽炎休假，邓老师待产在家…..。失去了才知道珍惜！与敬爱老师们的每次分离，每次重聚，都让我们深深体会到老师对我们的良苦用心。她们像辛勤的园丁，细心培育我们茁壮成长；她们像无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。蒋老师，你对我们的付出我们也能够看到。我们长大了，我们也懂得了体谅。

“叮铃铃……”，悦耳的下课铃响了。蒋老师用手势示意我们下课。我突然发现蒋老师笑了，笑得比吃了蜜还要甜。

劳技课作文9

今天是我期盼以久的好日子，因为今天有千载难逢的课程——劳技课。“啊，熬了两个大周，终于可以去牢记时尚劳技课了！”我心里暗暗的欢呼道。干完了该做的工作，我一路连蹦带跳来到了劳技室。

走进劳技教室，我赶快把自己的水杯放到请墙边，之后便快步走到了自己的指定位置。这时，老师也正式开始讲课了：“同学们，今天我们来学习的是水果雕刻中的苹果天鹅！”之后老师便把水果雕刻的是从什么时候开始的'过程以及给中国饮食文化增添色彩给我们简单的介绍了一下。同时也告诉我们用小刀的时候要注意安全。现在就开始正题了，老师首先拿出一个诱人的苹果，把它切成三分。之后，老师用小刀把天鹅的羽毛切了出来。最后，老师把天鹅的头部做好，把它们小心翼翼的用牙签固定起来，一只既可爱又诱人的小天鹅就完成了。我心里面不写一个的想：哎呀，不就在苹果上切几刀嘛。真是张飞吃豆芽——小菜一碟！

想着想着，我便开始了雕刻，向争个第一名。因为奖品是老师亲手做的小天鹅，我别提多想要了，机不可失失不再来，我变速的开始做天鹅的羽毛。可是，那把刀子在我手里好像一个不听话的孩子，不管怎么切，都切的令自己不满意。这个苹果就被我白白的糟蹋了，索性我把它吃了，反正还有另一半。我看看别的同学都做了一半了，自己还没做，心里想热锅上的蚂蚁，便匆匆做完。老师来检查我们各自的作品是，看到了我的作品。我一位老师会说不好，但是老师却鼓励我，和蔼可亲的说：“哎呀，罗澳做的不错。但是吧羽毛往外推一推就更漂亮了。”听了老师的话，我认真修改，终于完成了自己的作品。

今天得了劳技课真开心呀！

劳技课作文10

又到了我们爱上的“劳技课”了，这次我上的课程是工艺串珠，就是用很多珠子串成一个图形，听起来好像没什么稀奇的地方，但是做起来很有趣。

老师先我们展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一样。我的兴趣一下了就提了起来。我们分发了材料后，老师就开始讲课了，她一边给我们做示范，一边让我们跟着做，还贴心地说：“没看懂的同学可以来问老师。”

我的兴趣正浓，所以在老师讲的时候，一直在串珠，想赶快做出一只和老师做的一模一样的蜻蜓来。不一会儿，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老师做的不一样呢？我举着它左看右看，一点儿也不像蜻蜓，总觉得少了点什么。正在我百思不得其解时，我看了看同桌做的，终于发现了“症结”所在，原来我忘了在翅膀旁边交叉一下，造成了整体的'变形。

我有点沮丧，真是“心急吃不了热豆腐”，我只能返工。这时，已经有同学成功地串好一只蜻蜓了。自作聪明的我还得从头开始，谁让我在老师讲课的时候不好好听呢？我赶快进行修改，继续往下串，串到肚子上的时候，我发现我又串错了珠子。我在心里默默地告诫自己：“不要慌，一步一步来，一定能成功！”我的手上放慢了速度，虽然后边也是状况百出，但是我通过请教老师，学习同学的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，终于成功地做出了一只蜻蜓。

熟能生巧，在下课前，我一口气儿做了好几只不同颜色的小蜻蜓，我把它们举到眼前，仿佛看到它们在空中翩翩起舞的样子，心里无比舒畅。

幸亏我没放弃，才与你们有了如此美好的相遇。感谢挫折，才让我更加体会成功之果的甜蜜。

劳技课作文11

那天，上午第三和第四节课，我们上了两节劳技课。

我们都在劳技室门口前穿上衣服，就慢慢地走进了劳技室。刚刚进入劳技室，就有人喊了起来，我知道是因为他们看到了要做什么，还有人喊了要做什么，但是，我还是不知道。

劳技老师给我们讲课了，她先说道：“好了，今天呢！我们来做小狗。”话音刚落，我就知道了要做小狗了，我又往黑板上偷偷瞄了一眼，看到了它的全名——宠物小狗。

劳技老师又说道：“老师呢。先给你们示范一遍，然后，你们再在电视上看一遍，然后就开始做，最后老师看看谁做得好谁做的不好。”说完，老师就给我们开始讲了，很快就讲完了，正好第三节课下课了，该第四节课了。但是我有一些没有听见，很着急，一位老师讲完就让我们做，没想到又在电视上看了一遍。看完了，我就全会了。

该我们做了，我非常的小心，拿起了个很香的糯米团做了起来，我做的很快，很快就揉成圆圈了，但是，我就是弄不好小狗的头，别人都要剪出嘴巴了，我还在头那卡关。另一个劳技老师看见了，她先看了看别人的.有没有问题，才过来帮我迅速的按成了小狗的头。我见了，便迅速的拿起了眼球，按了上去，又装上了鼻子和舌头，才做好了头，然后，我又很快的把小狗的身子做好了，又把腿做好了，粘在一起，终于做好了。

今天，又上了两节劳技课啊！我好高兴！

劳技课作文12

盼星星盼月亮，终于盼到劳技课了！这回劳技课呀，可不像一、二年级那样要家长陪了，而是要求自己动手了，说明我们已经长大了。

今天上午，老师带领同学们来到劳技课教室，进去之后，老师先分好桌子和炉灶，然后开始铺桌布。铺桌布可不是一件容易的事呢！首先要在桌子上泼水，然后抹匀，最后放桌布。我所在的第一组因为桌布太小，所以让刘老师帮忙换张桌布。

铺完桌布，就开始炒菜了。我的任务是买餐具，所以我看别人炒菜。我最记得的`是杨冯中华的土豆片了，她先把土豆焯水，然后把油倒进锅里，把土豆放进锅中炒，炒了一会，加水焖，焖了好久才能出锅。待所有的菜都上桌以后，我品尝了几口，哇！红烧排骨非常入味，土豆片软烂，鸡蛋青菜汤香气扑鼻，西红柿炒蛋嫩滑可口，实在是太好吃了！大家同桌围坐，你一口，我一口地吃着，开心极了！没想到我们能做出那么可口的饭菜呢！

终于到评奖了！因为我们组的饭菜好吃，所以得了“最佳美味组”！我们全组人高兴得一跳三尺高！

当然了，尽管做得好，但是也有美中不足的地方，那就是我们光顾着炒菜和品尝美味，灶台没有打扫干净，下次我们组会注意的！

这次劳技课虽然结束了，但是我的心还一直兴奋着。希望下次劳技课我能炒一道菜！

劳技课作文13

上周日，我们班上劳技课，做的是小熊寿司，我非常开心。

我们来到楼前，换好衣服，洗洗手，来到位置前面站好。王老师说：“好了，咱们现在开始上课，你们也看到了，我们今天做的是小熊寿司。”

然后，王老师来给我们说做寿司的所需用品：“寿司做的时候很简单，需要几件用品：酱米饭、白米饭、火腿肠、寿司海苔、寿司帘。”

小熊寿司看上去挺简单的，其实做起来可不简单：“先用一张小一点的寿司海苔，抹上酱米饭，然后用寿司帘卷起来，那是小熊的耳朵。然后再用一张小一点的寿司海苔，也抹上酱米饭，再卷起来，小熊的又一个耳朵也完成了。然后，发一根火腿肠，用一张中等的寿司海苔，抹上酱米饭，把火腿放在酱米饭的中间，用寿司帘卷起来，小熊的嘴巴就做好了。最后，用一张最大的寿司海苔，抹上白米饭，把小熊的两只耳朵放在下面，在两只耳朵的.中间放一点儿白米饭，再把小熊的嘴巴放在最上面，再用寿司帘卷起来，再用刀子把这个一片一片地切上，从侧面看，就是一个小熊。”哇！老师做的太棒啦！

轮到我们做了。我和李浩森、刘叶、张成祥一组，我们做好以后，老师切呀切，啊！我们做的还不错嘛。就是老师说：“做的倒是挺好的，卷得有点儿松啊！”好开心啊！

虽然我没能吃小熊寿司，但是，做了小熊寿司就很开心啦！

劳技课作文14

今天，天气有点冷，但我的心却是热乎乎的，因为一学期一次的劳技课终于到来了，我激动得一蹦三尺高。

第二节课的时候老师就带领我们到劳技课教室，老师先一组一组的分配好桌子，然后分配好电磁炉和灶台。开始铺桌布了，铺桌布可不容易，先要往桌子上洒点水，然后把桌布铺上去，大功告成。

我们组做了三菜一汤，其中，让我觉得最好吃的菜是张恒霖的鸡蛋青菜汤。张恒霖先把水倒入锅里，把水煮开。然后把姜，葱花，青菜放入锅中搅拌一下，最后，把提前打好的鸡蛋放入锅里。等鸡蛋都熟了之后就可以上桌啦！绿绿的青菜上面开出黄色的小花，可好看了。

同学们都在忙碌着，有的同学在洗锅，有的在做自己最拿手的菜，有的在旁边观看我们炒菜，增加他的.炒菜水平。一小时后大家都把菜炒好了，一下子桌子上就摆了一桌又香又美味的三菜一汤。让我们口水直流。

老师要来品尝我们煮的东西，我煮的是红烧排骨，韦舒涵煮的是番茄炒鸡蛋，杨冯中华煮的是土豆片，老师把我们炒的菜全部都尝了一遍，我们最后得到了《最佳美食组》。

但是我们有一个不足之处就是我们组的卫生不是很好，但我希望下一个学期的劳技课我们能更加好。

今天的劳技课让我再也不想离开劳技课教室了。这个有趣的劳技课把我的心情变得非常非常的开心！

劳技课作文15

今天教室外面秋风习习，寒意渐浓，但我的心情却格外的火热、激动，因为盼望已久的劳技课终于来了。

老师准时带领我们来到图书实验楼四楼，分配好桌子和炉灶，我们就开始铺桌布。铺桌布看起来很简单，其实很难，因为那薄薄的桌布像羽毛一样轻，无法很好的固定在桌子上。后来老师教我们在桌子上洒上一点点水再铺，我们用了老师教的妙招果然成功了。

炒菜开始了，大家分工合作，炒菜高手们得心应手的炒着自己的拿手菜，而不会炒菜的同学就在一旁帮忙装盘端碗，或偷师学艺。饭菜很快就做好了，品种十分的丰富。开胃菜是曾子航做的水果青菜沙拉，生脆嫩绿的生菜、白色香甜的香蕉、美味多汁的西瓜、葡萄，让人味口大开。主菜是唐铭蔚的海鲜面，林禾沐的香煎蛋饺，乔崟晟的丸子等。白色的面条配上红色的海鲜，金黄色且香喷喷的.蛋饺，美味可口的丸子，让人食指大动，我们吃得很开心，饭菜不一会儿就一扫而空。

我们组获得了"最佳美食奖”和“最佳团结奖”，我特别开心。

这次劳技课，我体会到了：要多帮爸爸妈妈做事，减轻他们的负担，因为做菜也是一件很辛苦的事（有些同学早上六点就起床准备了）。而爸爸妈妈每天又要上班，又要买菜做饭，肯定是非常累的，所以以后我要多帮他们做我力所能及的家务。

劳技课真有趣啊！我希望天天都有劳技课。