做实验作文通用15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的做实验作文，欢迎阅读与收藏。

做实验作文1

昨天下午，杨老师刚刚讲完，正要放学时，杨老师说道：我送给你们每人一包红茶，回去给妈妈泡一杯奶茶吧！当时我很高兴，因为明天正是端午节，我一定得表现表现。

时间就这样一分一秒的过去了，盼望了很久，端午节终于来临了。我早上起来给妈妈问了声好，就从冰箱里拿了一杯牛奶就神不知鬼不觉的蹿进了厨房，我把杨老师给的红茶泡入白开水里，大约过了5分钟，我又把刚泡好的红茶倒入另一个杯子里，再把牛奶小心翼翼的倒入装有红茶的杯子里，然后放了一些糖，啊！一杯香喷喷的奶茶大功告成了。我端起来给妈妈品尝，妈妈说道：“为什么要做奶茶呢？”哈！这你就不知道了吧！共有两点：一是今天是端午节，祝你快乐！二是感谢你对儿子的照顾与关心，还要感谢你对我这十二年的养育之恩。这时从妈妈的眼眶里流出了激动的泪水，我也情不自禁的'哭了起来，这时老馋猫爸爸出现了，他说：“哟！是谁在做奶茶呀！那么香”我立刻开怀大笑起来，看来爸爸是饿坏了，最后我们一起喝完了奶茶。可以说，这是我最高兴又快乐的一天了。

通过今天的感恩行动，我体会到：爸爸、妈妈养我是多么的不容易，所以我一定要好好读书，将来考一个好大学，报答父母的养育之恩。最后我想对妈妈说：“谢谢您，我爱您”。

做实验作文2

“这也太难吃啦”！“这是什么味呀”！咦？这是什么声音呀！原来是丁老师在带我们做实验。

今天，丁老师给我们讲了胡适先生的事，又说：“大家要大胆地假设，小心地求证。大家每张桌子一个组，写一写，如果糖和盐混起是什么味道呢”？我心想：“那一定很难吃，应该是一种又甜又咸的味道”。最终，我们组讨论出来的是“苦”，答案刚交上去，我就后悔了，糖和盐加起来应该不是苦的呀？

丁老师又说：“好，我们现在来求证一下。一起做个实验。实验规则，每组先派一个人去用纸杯接一点水，然后把糖和盐倒进去搅拌，最后，每个人还得尝一下”。我们按照丁老师的`要求做，不一会儿的功夫就做好了。一个同学先用吸管沾了一点滴进嘴里，这时，大家都看着那位同学，看他的表现，他嘴巴紧紧的呡在一起，眉头紧锁，脸都红了。那位同学做出了一副被皮鞭打的表情。我说：“没有那么难吃吧！”我说着就也尝了一口。我刚把水咽下去，就做了一个反胃的动作。“这什么味呀！又甜又咸的，跟我们的预测完全不一样”。原来我们的假设错了。

通过这一次实验，我知道了，无论干什么都要大胆去尝试，不能怕出错，得出来的结论才是对的。

这个实验真有趣！

做实验作文3

今天我写完作业，和爸爸妈妈一同做了一个有趣的小实验，名叫—有孔纸片托水。大家可能会想，唉？有孔的纸片怎么可能托水呢？

实验开始了，我准备了一个透明的瓶子、一个大头针、一张纸片和一杯有颜色的'水。我先在透明杯子里盛满了有色水，然后用大头针在纸片上扎了一些小孔，接着我把有孔的纸片盖住瓶口，用手压着纸片，将瓶子倒转，让瓶口朝下，最后将手轻轻移开。“太神奇了！”我惊讶地说道，纸片竟然纹丝不动地盖住了瓶口，而且水也没从孔中流出来！我突发奇想把纸片上的孔又弄大了一些，结果和原来一样！最后我把孔弄到了最大，结果还是一样！我还把针从孔里穿到了水里，这让我大吃一惊，我问爸爸：“爸爸，这是怎么回事呢？”爸爸说：“这是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，可依然不会漏雨一样。”我听了恍然大悟，今天又学到了一个新知识。

科学室验不仅让我得到了快乐，还让我学到了新知识，真是一举两得呀！

做实验作文4

科学课上，一个个有趣的实验深深地印在我的脑海里，今天，我想在家里也做一个有趣的'实验。

做什么呢？忽然我眼前一亮，想起美术课上，老师告诉我们红色和蓝色合起来就是紫色的事。就想验证一下，我拿了颜料，倒出半勺蓝颜料和一勺红颜料放到调色盘里，搅了一下，嗯，哪里是紫色呢？让然是红色了啊。我仔细想了想，可能是红色放太多了。

我把混合的颜料倒了，又倒出一勺蓝颜料和半勺红颜料。两种颜料放在另一个调色盘里，搅了搅，咦，怎么又成了蓝色了呀？我又想了想，可能是我又把蓝颜料放太多了吧。

我心想：怎么每次都不成功呢？是不是老师说错了？不对呀，老师不会骗我们的。可能第一次红颜料放太多了就变成了红色。第二次蓝色放太多了就变成蓝色了。这次两种颜料放一样多再试试吧。想到这，我拿起一勺蓝颜料和一勺红颜料又放到另一个调色盘里搅了搅，啊！果然出现了紫色！我终于成功了！

通过了这次实验，我懂得了遇到困难不要放弃，要先学会思考才能成功的道理。

做实验作文5

你们相信鸡蛋在水里能浮起来吗?今天我们就做了一个实验来探究鸡蛋到底能不能浮起来。

首先，我们要准备实验的材料共有五种，分别是：一个透明罐子、一个鸡蛋、一双筷子、一杯水和一包盐。实验开始了，赵老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，生怕它破了。看着老师的动作，我心想：这个鸡蛋一定能浮起来!

当鸡蛋放入水中后，它慢慢沉到了水底，此时水位涨高了，鸡蛋在水里就像一个可爱的小公主，但是它并没有浮起来，而是落下去之后就沉沉地睡了!此时，我有点失望。

但是实验还没有结束。赵老师开始往水里加盐。盐倒入杯中，杯子里好像下了鹅毛大雪，美极了!但令我失望的是，这个蛋公主好像不想起床似的'，还是一动不动的。这时赵老师拿起她的“魔法棒”——筷子，开始搅拌。神奇的事情发生了，鸡蛋浮到了水杯中央!我开始兴奋起来。赵老师又拿起了第二根“魔法棒”加大马力搅拌。没多会儿，鸡蛋露出了小脑袋，像是一个好奇的孩子悄悄探视着外面精彩的世界。看着这个场景，我震惊了!

科学是多么神奇呀!世界上还有许多未知的东西等待着我们去发现呢!

做实验作文6

在我的日常生活中，我干过无数事情，但最令我记归犹新的是我第一次做遥控风扇。

那年暑假，妈妈给我报了科学实验班，想让我探索科学奥秘。

那节课我们只有一组零件，因为电路非常复杂，别的`孩子都不敢动手，怕不成功放反而将电路烧掉。但我呢？对“遥控”充满了好奇心，于是决定去”尝试”一下。

于是，我先动起了手。首先我将电池固定在电路板上，再接出四条导线，将其中两条连在马达电上；然后，将叶片连在马达电机上；之后，连上三极管，这样，遥控风扇“的一半就做好了。

做完这些后，我还做好了“遥控器”。这个时候，本应该站大功告成了，可是我突然发现有两条导线掉了，我就将它们两个连上，接着插上电池。谁知，风扇不仅不转，还发出一股特明难闻的味道。我恍然大悟，想起上次短路的情况，就飞快地将电池拔下来，果然发现正负极接反了，哎！谁知道刚刚已经将马达烧了。我又一次失败了，但我还是很开心，因为我知道了下次该怎么做。于是就正负极调了回来。

俗话说：“失败乃成功之母”。我知道只有尝试失败，才有下次的成功！

做实验作文7

那天，我们做了一项有趣的实验，名叫“醋泡蛋”。听完老师的讲解，我心里疑惑——难道醋泡鸡蛋真的`会软吗？于是，在好奇心的驱使下，我开始动手实验。

我准备的材料有：一瓶醋、一个生鸡蛋和一个杯子。首先，我把鸡蛋放进杯子中，再把醋倒入杯子里，直到没过鸡蛋。嗬，满满的一杯，那醋味可真浓，真刺鼻啊！我忍不住捂上鼻子，生怕自己会“出师未捷身先死”。开窗通风后，我终于可以自由呼吸了，仿佛获得新生。我定睛一看，只见鸡蛋周围出现许多小气泡，像水中的鱼儿在吐泡泡。鸡蛋刚开始像个乖孩子，老实地躲在杯底，大概过了两三分钟，却变了样，露出了“庐山真面目”——分明是个顽皮的孩子，摇摇晃晃地浮了上来。我用手指头把鸡蛋按下去，可转眼间它竟又浮出醋面。我略带懊恼，不断地将它往下按，还好，最后鸡蛋终于听话了，乖乖地待在杯底，与醋完全反应。

一天过去了，我一大早就起来观察鸡蛋，只见上面有一层膜脱落，表面也变白了。可是摸了摸鸡蛋，却还是硬的。难道失败了？我心中不禁有些失落。

又过了一天，我发现杯里出现了许多泡沫，鸡蛋饱胀得像个气球。我小心翼翼地把它取出，用手轻轻一摸，啊，真的变软了！

这是怎么回事呢？怀着好奇，我去查阅资料：原来，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，会与酸性物质发生化学反应，生成氧化钙，所以鸡蛋壳会变软。

我不由感叹：实践出真知，科学实验真有趣啊！

做实验作文8

洗洁精可以洗东西；油可以烧菜；水可以喝，如果把他们和在一起，会是怎么样呢？

清脆的铃声响了，老师拿着清澈见底的水、金灿灿的金龙油和粘糊糊的洗洁精，这是要干什么呢？哦，原来是要做一个小实验。

老师先把水和油混在了一起，同学们兴奋极了，七嘴八舌的议论着，有的说它们肯定会融为一体，有的'说它们会变成金色。我想：它们肯定是分格的，因为水重油轻。奇迹出现了，水慢慢倒入油中，油缓缓上升，变成了“芒果布丁”。老师又把洗洁精跟水混合，我们嗅了嗅，是淡淡的清香味，慢慢飘到了我的心田。原来是洗洁精和水混合了。

这不禁使我猜测：如果把三种材料合为一体，味道会是怎么样呢？颜色又是怎么样的呢？会发生什么样的变化呢？我们带着好奇心，目不转睛地看杯子，神奇的事情发生了，水、洗洁精和油融为一体，变成了乳白色的液体，可是味道不怎么好闻。说了这么多，这都是因为乳化现象。

科学真是神奇啊！只要我们热爱科学，就会有很多我们想不到的事情。

做实验作文9

今天早上，上课铃还没响，俞老师笑盈盈地从门口走进来。

咦，怎么？俞老师右手拿着一个瓶子，左手握着一根筷子和一张纸。这时，同学们都丈二和尚摸不着头脑。有的抓耳挠腮，有的睁着好奇的眼睛……俞老师说：“今天我们来做一个小实验。”

实验是：在一个啤酒瓶下面压着一张纸，怎样不让啤酒瓶跌倒，又把纸取出来？辅助工具：一根筷子。顿时全班鸦雀无声。

过了一会儿，张朝纲同学举手了，俞老师叫他上去。他屏住呼吸，把筷子放在纸的下面，正想开始，啤酒瓶不听使唤地摇晃了一下，他吓得一溜烟跑回座位。过了一会儿，张朝纲再次上台，用筷子卷着纸向着啤酒瓶推去，这时我的'心像十五只吊桶——七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。张朝纲卷着的纸接近啤酒瓶了，他身子嗦嗦发抖，两手的大拇指和食指紧捏着筷子两端，一点一点地把纸给卷走。我们都为张朝纲捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4处了，我的心舒坦多了。张朝纲接着往边沿进军，三厘米，二厘米……到了，我心里的那块石头终于落地了。

张朝纲表演完后，随口说了他的真心话：“真险，我怕差点跌破，所以慢慢移。我非常高兴能表演这个游戏，我也很自豪成功了。”同学们听了，个个都向他投去了羡慕的目光。

做实验作文10

“叮铃铃”，上课铃声响了。快瞧，快瞧，同学们个个都兴高采烈，踏着整齐而又轻快的步伐来到了科学实验室中。

初次来到这里，大家对这里的环境感到十分新奇。一会儿摸摸小板凳，一会儿掏掏桌洞……“啪啪啪”，老师拍了三下手，示意大家坐好，马上便有无数双眼睛集中在了老师身上。“大家一定都喜欢做实验吧！”老师发话了，“今天，我们要来做一个实验——水沸腾了。做这个实验首先要一盏酒精灯，这盏酒精灯要分成三个部分，分别是：灯帽、灯芯还有灯壶。特别是灯帽，你们千万不要把它放在桌上滚来滚去，要竖着给它立起来。”老师讲了几个注意点以后，就让我们自己开始尝试了。

我小心翼翼地把灯帽打开，又擦着了一根火柴，点燃了灯芯。我正想着接下来的'步骤，突然觉得手指尖有一些烫烫的，便定睛一看——啊！不好了，我一时太兴奋，忘记把熄灭火柴了。火苗儿朝着我的手袭来，我手忙脚乱地甩了甩手，才把火焰熄灭。我呆呆地望着烧焦的火柴梗，心想：吓死了，真是虚惊一场。

这时，旁边的同学小声提醒我：“毛奕心，你的灯芯还没灭，赶快灭一下，别的同学还等着呢！”我这才反应过来，把灯帽轻轻一压，熄灭了火焰。

星星之火，可以燎原。做实验时一定要小心谨慎，不能粗心大意，要是出了火灾可就不是闹着玩儿的了。

做实验作文11

不要用自己做实验，不能拿自己的生命来开玩笑！这种玩笑是坚决不能开的`！用自己做实验，这种事情是绝对不可以做的！

我曾经因为想要满足自己的好奇心，而做出了一件可笑且愚不可及的事情。唉！好奇心害死猫。我那时只是想用订书机做个实验，因为我想知道：订书机订出来针既然能将几页纸甚至十几页纸穿透，那么，能不能订更厚的物体呢？随后……

那天中午，我们一家人除了我一个在玩，其他人都在睡午觉。我做了一个实验——一个危险的实验，用订书机订手，看能不能够订入指内。结果试验成功了——但我的中指指尖却遭了殃。订书针紧紧地钉在了指尖上，我突然慌了，连忙大喊妈妈来帮我拔针。拔出订书针时，我痛得大叫：“啊！痛！”过了好一会儿，妈妈终于小心翼翼帮我把针拔了出来。还帮我挤了挤血，怕有铁屑留在指尖内。随后，妈妈赶紧带着我去了医院，经过医生检查，医生确定了必须注射破伤风药物。但这个时候医院取药处要下班了，只能等明天。

第二天一大早，我们又来到了医院，注射破伤风药物。注射破伤风药物非常麻烦，先要皮试，观察过后才能注射。我等啊等，一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……终于注射完了。

这次的痛让我铭记于心，我明白了不能随便用自己做实验，我吸取了教训。不能用自己做实验！

做实验作文12

星期三下午第一节课是科学课，我们来到了科学室。杜老师开门见山地说：“上节课我们做了一个电路，让小灯泡亮起来了。这节课，我们来做电池开关。”

我心想：“电池有开关？开关的作用是什么？”邓老师给我们每个组一个盒子，里面装着一些材料。老师让我们先组装一个电路，让灯泡亮起来。我们组二话不说，迅速就把这些材料组装成一个电路，然后装上电池，灯泡就亮起来了。

杜老师巡视了一番，说：“同学们，请大家思考一个问题，灯泡现在一直在亮，如果灯泡一直亮着的话，电池很快会没电的。你们可以设计一个开关，让灯随时关，随时开吗？”我摩拳擦掌，跃跃欲试，又是拧灯泡，又是切换电线，可弄了半天还是弄不好。于是，我翻开书，希望能找到的答案。果不其然，我找到了答案。我按照书上的方法：先把两个大头钉钉在木板上，然后分别把两条电线一端的`金属线捆绑在钉子上。接着，拿出一个铁质的回形针，把回形针拉开，把两头勾在钉子上，最后，通上电，灯泡亮了。如果我把回形针的一端从钉子上取下来，灯泡没了回形针的帮助通不了电，灯泡自然就灭了。耶，我成功了！也就是说我们用回形针做了一个开关，我心中的疑问也解开，我兴奋地手舞足蹈。

通过这次动手实验，我懂得了做事情要多动手，多想办法，这样，疑问才能解开。

做实验作文13

中午我懒洋洋地坐在椅子上看作文书。小作者的作文让我入了迷，我看见其中一个系列是写做实验的，突然，我心血来潮，自己也来做一个小实验！

纸杯里盛了水还会在火中燃烧吗？我一定要搞个究竟！

我在家里找到了一个废的纸杯，往里面装了一些水，然后让爸爸给我提供一个打火机。一切准备好后，我高兴地笑了。俗话说：“真金不怕火炼。”这柔弱的.纸杯怕不怕火炼呢？我倒要看看。

我把纸杯移到打火机上面，点着火，那火焰像蛇一样贪婪地舔着纸杯底部，几秒钟后，杯底已经被火焰烧得“面目全非”了，原来的“小白脸”已经变成了“包公脸”，可其它地方没有变化，即使过了几十秒中，纸杯也还完好无损！我想：这是其中盛了水的原因吗？如果没盛水的话，会不会着火呢？

带着疑问，我又找了一个纸杯，没有盛水，把它放到打火机上方，点着火，那火蛇又开始攻击杯子，不一会儿，纸杯就被烧成了灰烬。和书上告诉我的实验结果完全一样！

这是为什么呢？我经不住答案的诱惑，上网查了一下资料。

原来纸杯的燃点很低，里面又只有空气，就算是打火机那么微弱的火也能轻易把它点着。加入水后，由于水有良好的吸热性，把打火机提供的热量都吸收了，所以纸杯就点不着了。

虽然书上告诉了我实验的结论，但我觉得，自己亲身做实验后，得出的结论才是最完美的结论。

做实验作文14

今天下午，我和方静娴在我家做电路实验。

我们首先来做“实验１”。我和她先准备好了以下这材料：开关一个，电池座一个，电珠一个，电珠座一个，电线三根。我们把电珠放在电座上，又把电池放进电池座里，再用导线把开关、电池座、电珠座连起来。最后，把开关往下一按，小电珠就在那一瞬间突然地亮了起来。就这样，一个简简单单的电路成了。紧接着，我和方静娴在“实验１”的基础上开始做“实验２”。我和她首先把电池座和开关中间的导线拆开，又加了一节电池，并把电池连接在另一个电池座和开关之间，这样，再把开关按下去，小电珠就更加亮了。接着，我们又开始做“实验３”。做“实验３”可真麻烦，我按照书上教的方法，把一个简单的电路重新组装成了一个有两个电池，两只小电珠，两个开关的.电路，然后把开关按下去，可电珠没亮，经过我与方静娴的仔细检查，才发现电珠下部没碰到电珠座，于是，我把电路修改了一下，小电珠便亮了。小电珠的亮使我和方静娴高兴不已。

做实验真有趣！

做实验作文15

今天，妈妈给我买了一本书，书名叫《我能自己操作的60个科学实验》。一回到家，我就迫不及待的看起了这本书，有介绍“变色的魔术”的，有“塑料小猪”的，有“复原铜币”的，还有“喷气船”等等等等，其中我最感兴趣的是“调节冰点”这个实验，因为这个实验非常简单，只要两块冰，再准备一点盐就够了，当我看到这个实验标题的时候，我就想到一个问题：为什么叫调节冰点？我带着这个问题就开始做实验了。

首先，我按照实验要求，准备了一个冰盒、两张餐巾纸和盐。然后我在冰盒里装满水，再把冰盒放到冰箱冷冻室里，等了60分钟，冰盒里的水结成了冰，接着我拿了2张餐巾纸放在桌上，取出2块大小不同的冰决放在纸上，最后我再把较大的冰块撒上盐，心里想肯定是小的先融化，因为这块比较大嘛。等了大约10分钟，奇迹出现了，那个大冰块先融化了，而那块小的没什么变化。随着时间的推移，大冰块底下的餐巾纸又湿又皱，水越来越多，而小冰块融化的'很慢。这是为什么呢？我去问妈妈才知道，因为盐水的凝固点很低，所以会加速冰的融化。

动手做实验真有趣！以后我要自己动手，多做点有趣的实验。