实用的写植物的作文锦集九篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的写植物的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

写植物的作文 篇1

不久前，我种了一盆小花，它的叶子是嫩绿色的，有点椭圆形，叶子边缘是一圈红色的。主枝上有四五个分枝，分枝上有很多小花苞。

我的小花刚拿回家时，它还是嫩小的'，花的主枝还挺弯曲的，需要小木棍来支撑，花枝上的花苞也没有很多。我每天都给它浇点水，两个星期过去了，我发现它长高了许多，花枝比之前粗壮了些，有差不多二十厘米高了。花枝上也新长出了许多粉红色的小花蕾，像一只只小粉气球挂在上面，好看极了，而且根部不知道什么时候又长出了两根新枝芽。

小花真的是太厉害了，在这温暖的春天中，不知不觉中生长得这么快，我会继续好好照顾它的，让它更加茁壮。

写植物的作文 篇2

马路边，桃花是随处可见的，它们默默地绽放着，奉献着，散发出一阵阵迷人的清香，向人们报告着春季的到来。

桃花的颜色有很多，粉色的、白色的、紫色的……现在的它们虽然还没有绿叶的'相伴、陪衬，可是一点儿也不显得孤独，几片小巧的花瓣紧紧地依偎在一起，显得格外美丽动人。远远地看上去，层层叠叠，宛如是一朵朵软软的云，给人非常舒适的感觉。风轻轻一吹，无数片花瓣从树上纷纷扬扬地飘落下来，落在绿油油的地面上，为地面增添了几分色彩。这景象，就像是花瓣们在树上呆腻了，很想看看陆地上有什么奇怪的，没见过的东西，就毫不犹豫地从树枝上跳了下来，跳下来后，又随风飘去，在这个漫长的旅程中，它向大自然里的一切，报告着春季即将到来，或者是已经到来的这个喜讯。

桃花从来不会张扬自己，不会用自己的外表与其他花草争奇斗艳，只是默默无闻向人们报春，给蜜蜂提供花粉，悄悄地为别人付出。它的外表虽然不是最出众的，却也毫不犹豫地把自己供给人类观赏；它没有牡丹显得那么大气；没有满天星令人感觉清新淡雅；没有杜鹃那样娇艳美丽……

桃花，外表并不是最美的，可是它的这种默默无闻的品质，值得我们每一个人学习！

写植物的作文 篇3

我最喜欢梅花

冬天，梅树上的`叶子还没长出来，梅花就迎着寒冷的北风开放了。梅花有五片花瓣，不论是白梅，红梅，黄梅，还是难得一见的绿梅和墨梅，都有一股淡淡的清香。正如诗中所写：“遥知不是雪，为有暗香来。”

写植物的作文 篇4

我家门前有一棵高大粗壮的大柳树。从我记事开始，它就一直静静地站在小区的人工湖旁边，和我一起长高长大。我从窗口随时都能看到它。

当温暖的春风吹拂着大地，唤醒了大自然里的动、植物们。它们接受到春姑娘发来的信号，纷纷苏醒，开始了新的生活。

窗外的柳树看上去也变了颜色。经过了一整个冬天，原本光秃秃的枝条上不知从何时起冒出了一个个绿色的小脑袋，就像给大树穿上了一件崭新的绿衣裳，让柳树看上去格外精神。一连几天的小雨滋润了大地万物。雨停了，透过窗户往外看去，原来那层薄薄的绿衣裳现在看起来变得更加浓厚了。走近一看，惊奇地发现，一段时间不见，那些圆圆的小脑袋己经长成了细细长长的小叶片了。叶子上清晰的叶脉就像一条条弯弯曲曲的丝线，摸起来既柔软又光滑，凑近闻一闻，还散发出淡淡的清香，沁人心脾!

纤细碧绿的柳枝就像春姑娘那头发一样在空中随风麒荡，发出“沙沙沙”的声音，好像在唱着春的颂歌，清脆又动听，不知不觉，让人陶醉其中。

我最爱在柳枝下玩“躲猫猫”的游戏：小时候的我不懂事，总以为躲在茂密的柳枝背后妈妈就找不到我，可结果每次都是被妈妈“逮个正着”，虽然我不知道是怎么回事，不过我却玩得很开心。

天气渐渐变得炎热起来，夏姐姐带着火一样的热情来到了人间,也给柳树换上了一套更加翠绿的新衣服。柳树变得枝繁叶茂起来，原本透过叶片还可以依稀看到对面的奶奶家，可现在茂密的.枝叶已经完全挡住了我们的视线。

在夏天里，我最喜欢靠着粗壮的树干，坐在柳荫下看书，枝条时不时地扫过我的脸庞，麻麻的、痒痒的。尽管天气很炎热，但是浓密的树萌下我还是感到了几丝清凉。看书看累了，我还可以靠着树干看池塘里的小鱼吐泡泡，不时传来几声“咕噜咕噜”的声音，好像在说着什么。

日子一天天过去了，我惊奇地发现，地上落了不少发黄的小叶片，叶子没有了往日的鲜嫩，边缘也微微卷起，摸上去也怏怏的，很没有精神的样子。抬头一看，原来是柳树的叶子开始脱落了。哦，秋妹妹已经来到了人间。这时，我最爱的就是拾起地上的落叶，做叶贴画，摆出小鸟、鸭子还有各种各样小动物的样子，有意思极了。

过不了多久，柳树的叶子会全部脱落，重新变回光秃秃的样子，但我知道，来年春天,它们又会变得繁茂起来，我又可以再次见到它，和它一起度过快乐的时光。我的植物朋友,咱们来年再见吧!

写植物的作文 篇5

今天，我正在墙边慢悠悠地走着，突然，墙角一株含羞草映入眼帘。我凑近它，伸手碰了一下叶子，它就像害羞的小姑娘一样，把叶子慢慢地合拢了起来，垂了下去。哈哈，这也许就是“含羞草”得名的原因吧。

我觉得挺好玩的，就又碰了一下，它的叶子又往里缩了缩，真有意思，嘻嘻!接着再碰，再碰……咦?怎么不“害羞”了?难道嫌我烦，不想理我了?我接着又接连碰了几下，它仍旧不理我。

真是百思不得其解，回家后我把疑惑告诉了妈妈。妈妈摇了摇头，若有所思地说：“你自己去查，不要那么依赖妈妈。”我只好乖乖地去请教电脑了。

打开电脑，我输入了“含羞草 碰几下 不害羞”几个关键词，呀，关于这方面的解释还真不少呢。我赶紧打开一个网址，答案立马跳入了我的眼帘：原来它被人触摸时，叶子的汁液流入身体里，叶子里没有汁液，就皱了起来，看起来就像害羞一样。当连续碰它的时候，叶子里的`汁液来不及补充，所以就不会“害羞”啦!不过，过一会儿，它就又会“羞答答”的了……我恍然大悟，原来如此!

我把发现告诉了妈妈，妈妈笑呵呵地说：“看，有些事不能老是指望着别人，好问是好事，但要能自己解决掉不是更好嘛!”我也呵呵呵地笑了起来。

看来，只要做个有心人，生活就处处都会有发现的。

写植物的作文 篇6

我是草地里的一棵小草，和煦的阳光照耀着大地，光彩夺目的春季到来了，我迫不急待的从土壤里钻出来，啊！世界可真美呀，望望湛蓝深远的天空，空气清新甜润，旁边的小溪清澈见底。

我兴奋地哼着小曲，环顾四周，寻找当年的老朋友，咦？老朋友怎么没有几个了，哪里去了，正当我百思不解时，看见一群小朋友在踢皮球，你追我赶，跑来跑去。一会儿又来几个遛狗的，最可气的是，那个小狗竟然随便大小便，让我们进入了黑暗的'世界，熏得我们喘不出气来。踩得我们折断了腰，使我们家族遍体鳞伤，委靡不振。我们呐喊着，可没有人理我们，我们被激怒了，发誓叫你们付出代价。曰复一日，沙尘暴来了，泥石流来——-

空气没有了清香，草地没有了郁郁葱葱。

这时，人们明白了原因，假日里，三三两两上山植树，去公园捡垃圾，做小牌子放在草地上，上面写着：爱护草地，保护家园。小朋友们把鱼放在小溪里，鱼儿欢快的嬉戏，鲜花争奇斗艳，小草自豪地说：＂野火烧不尽，春风吹又生。＂

为了你们共同的家园，身为小草的我愿长久和你们做伴，你们呢？

写植物的作文 篇7

春天是万物生长的季节，在妈妈的帮助下，我亲手在花盆里种下了一颗春天的种子！妈妈说：“好好养，很快就会发芽的`”。于是每天放学，我都要趴在小花盆前看它一会，但是让人懊丧的是它一点反应都没有，怎么回事难道是种子坏了吗？妈妈说：“别心急，很快它就会长出来的，现在它已经在黑暗的泥土里拼命生长了。”

过了两天，果然黑黑的土上冒出了几个白白的小芽，像小米粒大小真可爱。冒芽的小花种长得可真快，又两天过去，它仿佛长高了许多，小芽已经从白色变成嫩绿色，瘦瘦的像个美丽的小姑娘，我给它取了个美丽的名字叫“小绿”！妈妈又说：“小芽抽条长叶子才好看呢！”果然是，没两天小绿就长到了四厘米左右，嫩绿色的小芽变成两片小叶子了，形状就像两只打开的手掌，有趣极了！

接下来我就等着小绿能长的更高更快，开出美丽的花朵啦…

写植物的作文 篇8

写植物的作文要点 要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。）我认为把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内存的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法和各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现出所写植物的特点作用及与其它植物的与众不同之处。

一、细致观察、抓住特点。

无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。

二、叙述有序、描写具体。

要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。

三、表现多样、富于变化。

对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。

1、写出事物的静态与动态美。

静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

动态是指事物活动、变化的`情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。

2、运用修辞手法，表现植物之美。

（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。

（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的??给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。

（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。

另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。

四、联想丰富、状物抒情。

写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。

六、片断欣赏与评析：

示例1：

每年四、五月间，月季花竟相开放。每一朵月季花，都有七八层花瓣紧紧裹着花蕊。花蕊有桔红色的、粉红色的、淡白色的??含苞未放时，花瓣紧紧地相互拥抱着；含笑怒放时，花瓣慢慢舒展开来，在郁郁葱葱的绿叶间露出笑脸。

评析：

花朵是由什么组成的？由花蕊和花瓣组成。所以，作者对花蕊和花瓣的数量、颜色、姿态都一一进行了描写。花朵长在哪里？长在茎上。茎上有什么？茎上有绿叶。俗话说“红花要靠绿叶扶”，所以，作者在最后一句让绿叶衬托了花朵，使花朵更加美丽迷人。

示例2：

早晨，晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，在阳光下闪闪发光，月季花就像一个戴着珍珠项链的少女，在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香引来蝴蝶和蜜蜂，它们欢快地采着蜜和传播着花粉。

评析：

作者在这个片断中，没有直接描写月季花的形状和颜色，而是用露珠儿把花朵打扮得更加美丽，用蝴蝶和蜜蜂把香昧传播得更远。作者用与花有关的其他事物进行了衬托。这种方法能使我们所描写的花草更加美丽动人，给人留下深刻的印象。

示例3：

苹果树长得并不高，树干上长满了干苔，树枝很密。深绿色的树叶是桃形的，毛茸茸的。每年五月，细雨如丝，苹果树开出了淡粉的花朵。花儿一谢，树上便结出了深绿色的小苹果。又过了一些时候，苹果逐渐变大，颜色也逐渐变黄，有的地方还成了淡红色。到了九、十月份，苹果就成熟了，远远望去，硕果累累的枝头，像一个个沉甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。

评析：

作者先描述了苹果树的干、枝、叶、花，让读者对苹果树有了完整的印象。然后重点描写了果实的色和形的变化过程。这种先整体后重点的方法，在描写有花的观赏树木和结果的经济树木时，经常被使用。

七、写一种植物（写作训练）：

1、读下面一段话，在横线上填写适当的词语，形象地写出仙人球的样子。

4、按要求动手练写。

（1）选定自己喜爱的一种植物，确定观察的要点（样子和作用），进行实地观察。

（2）回忆自己观察的事物，按照观察的步骤和要点，整理观察到的内容。

（3）从样子、作用两个层面，抓住特点，仿照例文的写法，完成书面作文，同时注意表达自己对喜爱事物的赞美之情。

写植物的作文 篇9

说到小草，我就会想起白居易的那首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

星期六的下午，我在补习的小院里发现了小草，那时正在下倾盆大雨，小草被大雨冲弯了腰，有的被挤在一起，有的被打扒在地上，还有的在跟大雨对战，小草与大雨搏击者，分不出胜负，小草不断的在风中摇摆，大风也不轻易放弃……

雨后的小草马上就挺直了腰，像铅笔那么直，像钉子一样硬。虽然小草才跟雨战斗过，但是大雨一停，小草又变成了嫩绿的'颜色，面貌焕然一新，让人感到十分自信。小草在给人类展现出自己顽强的生命力。

小草的顽强毅力给我深深的启示。

当我们遇到困难，当我们遭到挫折，我们不能掉眼泪，我们应该勇于面对，勇于担当。