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记一次实验作文(15篇)

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在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的记一次实验作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记一次实验作文(15篇)

记一次实验作文1

上星期,我们在科学课上做了一个实验,可有趣了!你知道是什么实验吗?告诉你吧,这个实验叫“观察洋葱表皮细胞”,你们做过这个实验吗?听我说说吧。

当天,我们刚到对面实验室坐下,我的视线就被桌子上的.那个仪器吸引了,我知道它叫显微镜,就一直在动它,可我左看右看,却啥也没看到,渐渐地也不好奇了。

实验开始前,老师教了我们如何操作:先用小刀割下一片指甲盖大小的“井”字形洋葱表皮,把它放在载玻片上,再在载玻片上滴一滴水,把盖玻片盖到载玻片上,再调一下显微镜,就可以了。

实验开始了,我按照老师说的步骤,把一切弄好,便开始观察了。可是随便我怎么调,怎么看,眼前依旧是黑乎乎一片,什么也没有。于是我厚着脸皮去问其他同学。哦!原来是我忘了调反光镜!这么重要的一步我怎么能漏掉呢?太粗心了。我赶紧把反光镜前摆摆,后摆摆,可还是什么也看不见。我便没有耐心了,随意往反光镜上一碰。咦?看到了看到了!看到了许多蜘蛛网似的小红网,我高兴得不亦乐乎。

我非常喜欢这个实验,它让我明白了:只要我们善于观察,认真思考,敢于实验,不管做什么事,都一定能成功!

记一次实验作文2

在一次自然课上,老师拿来了一个手绢和一些水,说是要烧手绢。

这时,同学们议论纷纷,都说如果把这块手绢烧掉,就太可惜了。因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的,同学们半信半疑。

老师先把手绢放入水中,再小心翼翼的划亮火柴,点燃手绢,这时,同学们个个都目不转睛的看着这块手绢,“切!”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的!”可是,那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面,让我们猜手绢会咋么样,同学们都说烧坏了,大家瞪大眼睛看老师,只见老师把碗拿开,呀!这块手绢竟完好无损!

这时,平静的教室爆发出雷鸣般的'掌声,大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候,老师笑眯眯的说“其实,我说手绢上了保险是句趣话,烧不坏的手绢是具有一定的道理的,刚才我浸的水里有70%是酒精,火烧的是酒精,只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。

做实验真有趣!

记一次实验作文3

我猜,大家对吸管并不陌生吧!对土豆一定也很熟悉吧!今天,我们就来谈一谈吸管与土豆。

吸管十分软,用手捏一捏,折一折就会变形了,而土豆呢?土豆十分硬,你瞧,用手捏,不变形,用力在桌子上敲打,他也一样不变形,甚至,你把土豆从高处往下摔,它顶多破一点皮,你说土豆该有多结实呢!

吸管能不能插入土豆呢?

用手紧握住吸管但要离最下面约2-4厘米,瞄准土豆中心,从旁边用最大的力气使劲一插,奇迹发生了,比土豆软的吸管竟然插到土豆里了,用尺子量一下,吸管插到土豆里大约3厘米。

在我们的生活中,是不是还有很多这样的例子呢?

我的同学聂非凡就是一个很好的.例子。

在1至3年级的时候,她的学习成绩并不是很理想,有时她还会耍一些小脾气,有时作业完不成,有时还会惹老师生气。但是自从上了四年级之后,她的变化可真是很大呀,每天,上课更认真听讲了,作业也完成得又好又快。

“功夫不负有心人”,这句话说得可真是太对了,她在四年级下学期的期末考试中,数学居然得了100分!就连我们班数学学霸王福森和胡文烨都没有考过她!

看来,只要明确目标,抓住关键,世上只有想不到的事,绝对没有做不到的事情!

记一次实验作文4

记一次难忘的小实验

爸爸帮我买了一张漂亮的新桌子,可是它有很厉害的异味,搞得我的房间好像布满了“催泪瓦斯”呢!这可怎么办?听说茶叶渣可以祛除冰箱、鞋盒里的难闻味道,所以我我准备通过采用同样原理的小实验来“收拾”一下那张桌子。

我首先搜集了很多茶叶渣,为了防止它们发霉,我还特地把它们放在太阳底下晒干。

然后就可以开始实验了。我一手抓起满满一大把茶叶渣移到桌子上方,把五指慢慢松开,茶叶渣就争先恐后从我手里窜出来了。于是,我把手腕一边转动着一边轻轻一抖,茶叶渣们就在桌子的上空打着旋儿飘落下来……瞧,我的小手多灵活啊!不一会儿,黄色的桌面不见啦,因为全都被暗黑色的茶叶渣覆盖住了。为了使茶叶渣不被风儿吹落,我还在它们上面铺了一大块白布。

做完这些以后,我耐心地等了一个星期,房间里的'“催泪瓦斯”味道就明显减少了许多。掀开我铺子桌子上的白布,哇!一股清新好闻的茶香扑鼻而来!我不禁心花怒放,赶紧拿出家里的甲醛测试纸一测,甲醛含量还真下降了不少哇!

妈妈知道了我的这个小实验后惊喜地说:“啊,宝宝真了不起,学会仔细观察、思考,能够独立解决问题了!”我听了,心里美滋滋的,仿佛被灌满甜蜜一样。

你说,我是不是一个善于观察、善于实践的人呢?

记一次实验作文5

今天写完作业后,我非常无聊,就来到厨房一不小心把胡椒粉和盐混在了一起。妈妈看见后,气得脸都绿了,大喊道:“汤斯雯,你今天不把盐和胡椒粉分开,你就完蛋了!”

听了妈妈的话,我忐忑不安地站在厨房里,越想越害怕。于是,我赶紧向姐姐借了一下电脑,才知道用气球就可以解决这个问题。我信心十足地对妈妈说:“老妈,你就放心吧,一会儿我给你表演个魔术,立刻就会把盐和胡椒粉分开。”一开始,我把气球吹得鼓鼓的,然后把气球在衣服上摩擦了一会儿,接着就把气球放在混合物的上方来回移动。可是,我期待的奇迹并没有出现,气球上只吸上来几粒胡椒粉。我急得就像热锅上的.蚂蚁,心想:这可怎么办呢?对呀,我可以问问姐姐。我立刻向姐姐求助,姐姐告诉我:“你如果想把它们快速分开,必须多摩擦一会儿,这样才能吸上来更多的胡椒粉。”没等姐姐说完,我急忙跑出去继续开始“摩擦”起来。这一次,我把气球在衣服上用力地摩擦,争取一次性把胡椒粉全部吸上来。过了一会儿,我把摩擦完的气球再一次放在混合物的上方,神奇的一幕出现了:胡椒粉全部都被吸上来了。我成功啦!我开心地拥抱着妈妈。她也为我竖起了大拇指。

吃晚饭的时候,我好奇地问姐姐:“这到底是为什么呢?”姐姐耐心地给我解释:“这是‘摩擦起电’的道理,气球和衣服摩擦,就会产生静电,胡椒粉比盐轻,所以气球就会先把胡椒粉吸上来。”我以后一定要好好学习,探索更多的科学奥秘。

记一次实验作文6

在上星期的科学课上,老师带我们走进了“物体沉和浮”的实验教堂。课后,“硬币是否能浮在水面上?”引起了我的思考。我认为硬币能浮起来,可同桌却不这么认为,为了这个答案,我和同桌争的面红耳赤。于是,我决定自己试一试。

回到家,我把书包往沙发上一扔,迫不及待地做起了浮硬币实验。我先跑进厨房接了满满一盆水,然后我找了一枚硬币,信心十足地往水里一丢,两秒钟还没到,只听“扑通”一声,硬币就跟水面说了声“再见”。“咦,怎么回事?也许是丢的太重了。”我把硬币捞上来,用布擦干,又在水面上放了一次。可硬币对我做了个“鬼脸”,又沉入了水底。

我不灰心,又做了第三次。这一次,我总结了前两次的教训,轻轻地、小心地将一枚一角钱硬币平放在水面上,麻利地将手指从水中抽出来,然后目不转睛地盯着地面,等待奇迹的.发生。一秒、两秒、三秒……硬币居然没有沉下去!我高兴极了,大叫道:“我成功了,硬币能够浮在水面上!”

后来,我又放了几枚硬币在水面上,发现他们同样可以静静地浮在水面上。如果轻轻吹一口气,它们还会像小船一样往前走呢!

这真是一次有趣的小实验!科学就在我们身边,大自然的无穷奥秘等待着我们去探索,去发现。

记一次实验作文7

五颜六色的色彩充满着许多的秘密;形形色色的玻璃杯装着浓浓的乐趣。今天,我要做的是一项有趣的实验——史莱姆橡皮泥。

首先,我在一个大盆里加入了300毫升左右的面粉,然后用取样勺取了十分之一勺的盐和面粉一起搅拌,直到搅拌均匀。我再在一个量杯中加入一勺透明的明矾颗粒,加热水,用搅拌棒不断搅拌,最终溶化成透明色的液体,再往液体里加了几滴食用油和色素水搅拌一下,最后把冷却的明矾水倒入了面粉盆里,揉捏成了橡皮泥。过程简单吧,但我做出来的橡皮泥惨不忍睹,一捏就碎,就像一堆泥土一样,根本没有韧劲。

我尝试了几次都失败了,抱怨道:“你看看,我就说做不出来吧!”。爸爸也觉得奇怪,仔细查看操作步骤与材料的包装,突然大叫一声,说找到原因了。爸爸指了指面粉的包装袋,说:“你这个不是面粉呀,是米粉。米粉筋度完全不够,你再看看操作步骤里,要用高筋面粉呀,这怎么不会失败呢!”

原来如此呀,我恍然大悟。找到失败原因后,我们又重整旗鼓,拿来高筋面粉,再做了一次实验,这次果然成功了。做出来的橡皮泥又软又有弹性。我高兴地手舞足蹈。

科学实验要有严谨的'态度,同时也要懂得失败并不可怕,只要持之以恒就能找出失败的原因的决心。我想这就是科学实验的魅力所在。

记一次实验作文8

一个周日的下午,我刚刚做完功课,爸爸笑着说:“儿子,给你下一场‘流星雨’如何?”我疑惑不解地问:“大白天的哪来的流星雨啊?”“是一个科学小实验。”爸爸神秘的样子引起了我的好奇心。“小实验?太好啦!您指导我做好吗?”爸爸欣然答应。

我们准备了量杯、塑料瓶、玻璃杯各一个,食用油、清水,还有红、黄、蓝三种色素。在爸爸的指导下,我先在塑料瓶中倒入180毫升清水,再用量杯取了20毫升食用油。接着,在油中加入红、黄、蓝三种色素各5滴,用玻璃棒快速搅拌。最后将搅拌过的食用油倒入塑料瓶中。不一会儿,漂亮的“流星雨”开始在瓶中慢慢滑落下来。我又惊又喜,激动地跟爸爸说:“看!按照实验步骤,我的小实验成功啦!”

看着瓶中多彩的“流星雨”,我忍不住问爸爸:“为什么会形成这样奇特的‘流星雨’现象呢?”他说:“因为混有色素的食用油倒入清水后,由于食用油的质量小于水的质量,食用油包裹着色素浮在水面上。静置一段时间后,由于色素的质量大于油的质量,色素就开始突破油的'包裹沉入水中。当色素下沉、溶解的时候,就形成了这种奇特而又美丽的‘流星雨’现象了。”

听了爸爸的解释,我对科学小实验产生了浓厚的兴趣。今后,我要多多翻阅科学类的书籍,学习相关知识;还要多多实践,探索科学奥秘。通过这次小实验,我明白了一个道理:实践出真知。

记一次实验作文9

老师让同学们从家里带一根毛线缝衣针、塑料泡沫和磁铁,做科学实验。老师给我们每人一个装满水的小桶。我先把缝衣针在磁铁上反复摩擦,然后把针放在塑料泡沫上用透明胶布粘住,放到装满水的小桶中,让泡沫浮在水面上,转动泡沫,看它停在哪里。通过多次反复实验,我发现停下来时,缝衣针尖总是指向南偏东方向。

这是磁场的作用。磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质,由运动电荷或电场的变化而产生。地球磁场是偶极型的,近似把一个磁铁棒放到地球中心,使它的`北极大体上对着南极而产生的磁场形状,但并不与地理上的南北极重合,存在着一定的磁偏角。实验中,缝衣针在磁铁上摩擦被磁化了,在地球磁场的作用下,当针停下来时,就一头指向地磁北极,一头指向地磁南极,并不是指向任意方向,也不是正南正北方向。

实验做完后,老师又让我们做了一个小游戏:把针沉入水中,不用手捞,怎么把针取出来?我把磁铁贴在靠近缝衣针所在位置的桶的外壳上,隔着塑料桶把针吸住,慢慢往上移动,最终把针吸了出来。

通过这堂有趣的科学实验课,我学到了很多关于磁场的知识。

记一次实验作文10

以前,我总觉得深色衣服更招蚊子,不知道是不是真的?所以,这次我决定做一次小实验,来验证我的猜测是否正确。

去年暑假里的一天,我与爸爸一起从区疾控中心找来了五十多只蚊子,把它们放在一个玻璃箱里,然后就让爸爸来协助我做实验。首先让爸爸带上防护手套,再让爸爸戴上相同材质不同颜色的手套,左手带上黑色手套,右手带上白色手套;再接着,就让爸爸把手放进玻璃箱里。然后我不停的拍打玻璃箱,让蚊子活跃起来,在玻璃箱里飞舞。过了一会儿,蚊子就向爸爸的手套上飞过去,只过了几分钟就看到蚊子聚集到了黑色手套上。十来分钟过去了,我数了黑色手套上大概有四十多只蚊子,而白色手套上只有几只蚊子。于是我让爸爸把手拿了出来。

为什么深色衣服更招蚊子呢?原来,蚊子喜欢弱光,深色衣服反射的.光线较弱。而且深色衣服更吸热,让人更容易发热,出汗,散发的热气和温度就是招蚊子的信号,所以深色衣服更招蚊子一些。这也证实了我之前的猜想。

通过这一次小实验,我明白了深色衣服更招蚊子一些。看来,我们今后还是要多穿浅一点颜色的衣服才好。

记一次实验作文11

今天在课堂上,老师手里拿着一个小盒子,非常神秘,生怕给我们看见似的。我们大家都很好奇里面到底是什么。

老师把张新雨请到讲台上,问他怎样才能知道里面是什么。张新雨思考了一下,突然冒出“镜子”两个字。我想也是挺有道理的,因为我们今天学习的内容就是镜子。

梅子老师拿出了一个镜子交给了张新雨,他把镜子放在盒子的后面,通过镜子的反射我们发现盒子里有一个杯子。

梅子老师又拿出了一面镜子,把两面镜子放在矿泉水的两边。老师请了两位同学上来,让他们看看镜子里有几个矿泉水瓶。这两位同学左看看,右看看,都说是无数个;老师又请了两位同学,让他们看看有多少个矿泉水瓶。不一会儿,他们就有了结果,是4个;这时梅子老师请出了最后两位同学,他们一开始说是3个,后来其中的一位同学又说是4个,他们又看了看,最后一起说是8个。

为什么第一次是无数个,第二次数是3个,第三次又是8个呢?原来是梅子老师在这过程中,偷偷地转动了镜子,所以得出的矿泉水瓶的数量才会不同的'。由此我们得出了这样的结论:镜子的夹角不同,所形成的影像的数目就会不一样。

怎么样,这样的“镜子”实验好玩吗?

记一次实验作文12

一周一次的作文课上,老师总会让我们写各种各样的作文,这次我们会写些什么呢?

上课啦!老师走进教室,让我们准备好尺子和纸片,“哦……这是让我作静电实验吧。”我拿起纸,“哗哗哗”几下,把纸片快速撕成纸屑,一松手,白花花的纸屑像玉屑银末一样纷纷扬扬落下来。让人一眼看去,还以为是雪花呢!

我拿起尺子,在头上以发做弦,以尺做弓,拉起了“小提琴”。无奈头发实在太短,摩擦不出任何的静电。

啊!我脑袋里有一个想法浮出水面:是不是用力点擦会产生更多的电呢?想到这里,我又用尽全身力气擦头发,弄得我竟然可以清楚地感觉到有一团熊熊烈火在头皮上焚烧。当我觉得脑袋就快要炸开的时候,终于停下了手。我再次把尺子放在纸屑上方,突然发现,几个小纸屑立了起来,好似一个调皮的小孩子。它在空中摇摆不定,但就是偏偏不听我的话,非要在空中跳“迪斯科”。

我十分生气,但是我又转念一想:咦,我是不是可以把纸片撕得更小呢?说干就干,这下子,我的`手一下子成了碎纸机,“咔咔咔”几下,细小的如同蚂蚁一样的纸屑就出炉了。当我再次将尺子放在它上面的时候,它不像不听话的孩子,也不像喝多酒的醉汉,而像是一个听从命令的看门小黄狗,一下子都“站”到了尺子上。

这个实验更是有趣,真心希望这样的作文课下次还能有!

记一次实验作文13

听妈妈说,手帕可以烧不坏,我非常好奇,缠着她做了“烧不坏的手帕”的小实验。

实验前,我们准备了一块棉质手帕、一个小铁锅、一瓶96度的.酒精、一瓶清水、一个打火机。实验开始了。我们先将酒精和水按照1:1的比例倒进铁锅里,搅均匀。再把手帕浸入混合液体里,浸湿一会儿。然后小心翼翼地用打火机将手帕一角点燃。瞬间火苗就起来了。我目不转睛地盯着看,只见火苗不断往上窜,窜出了锅面,火在手帕周围跳动着,像个不安分的孩子,要跳出铁锅。妈妈拿了把水果刀将手帕撩起来,火苗立刻向四处乱窜,越烧越旺,有一种想向四周蔓延而去的欲望。我一直担心会手帕会烧坏,但是手帕依然那样,静静躺在火的怀抱里,享受着温暖。

火苗跳动了小会儿,累了,渐渐小了,最后熄灭了。我赶紧拿起手帕,展开瞧,神奇的事情出现了,手帕完好无损,还是完完整整的一块。

手帕为什么没有被烧坏呢?

妈妈说,同比例的水和酒精混合在一起,酒精的浓度会随着火渐渐变少,水却不变。待酒精烧尽,火就没有了,水却还在,手帕在水的保护下,就不会被烧坏了。

做了一个实验,让我又懂得了一个科学道理。

记一次实验作文14

自然课学习了《怎样使下沉的物体浮起来》一节,我感到很好奇。为了证明正确与否,双休天我在家里做了一次有趣的小实验。

实验一开始,我先找了一个玻璃杯,装了大半杯清水,接着把一个新鲜的土豆切成正方体,轻轻地放入水杯中,只见土豆慢慢地沉到杯底。后来我找来一包盐,左手拿勺儿往杯中加盐,右手用筷子不停地搅动,一勺、两勺、三勺……杯中的盐加多了,这时奇迹发生了:沉在杯底的`土豆渐渐地浮起来了。我抓抓头,觉得不可思议。

那么,杯中的土豆为什么会浮起来呢?

因为杯中水的咸度很高,含有大量的氯化纳(食盐),这样使水的比重大于土豆的比重,所以土豆就浮起来了。

做完实验,我联想到上学期学习的《我躺在波浪上看书》一文,讲的是中东地区有一个内陆湖叫死海,那里的水含盐量为百分之二十三至百分之二十五,人在死海中受到的浮力特别大,不但不用担心被淹死,还可以躺在水面上自由自在地看书。我确信无疑。

通过这个有趣的小实验,我明白:水中的含盐量高,浮力就大,重物就会浮在水面上,永远不会沉下去。

记一次实验作文15

今天下午作文课,老师又拿来了好东西让我们猜。

老师的话音刚落,我们就七嘴八舌的议论了起来。有的同学说是小礼物,有的同学说是神奇的笔,还有的同学说是瓶子。老师说他们组偷看了。结果老师拿出来一看,真是个瓶子。

不过,老师还用手捂着瓶子的正面呢,他接着让我们猜里面装的是什么?同学们有的说是金鱼,有的说是水,有的说是乌龟,还有的说是蛤蟆,老师就说:“要是蛤蟆早就跳出来了。”逗得同学们哈哈大笑。

老师打开一看,原来是一截蜡烛和一盒火柴。老师请杨家宝来点,他一下就把火柴划燃了。老师刚走过来,蜡烛就灭了,因为行走时带动的风把蜡烛吹灭了。老师又让闫雨珊来点,点着了后,我们又看到火苗朝左刮,才知道有人在吹。原来是孙一鸣这个捣乱的家伙在用嘴吹。老师接着把瓶子扣在了蜡烛上。只一小会儿,蜡烛就灭了。我们还没看清呢!老师就又把蜡烛点燃了,重做了一次实验。这次我发现,火苗好像变大了一些,可是扣上去后,火苗就又慢慢地灭了。老师问:“谁知道火为什么会灭吗?”李绍祥说是因为没有氧气了。老师问他是怎么知道的',他说自己看课外书知道的。接着老师就说出了原因:燃烧需要空气中的氧气,氧气没有了,蜡烛就会熄灭。真是不吹自灭的蜡烛呀!

这次实验真有趣,我们以后要认真观察,勤于思考,才会有更多的收获!