校园一景作文(精选15篇)

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的校园一景作文，欢迎阅读与收藏。

校园一景作文1

校园生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，就像是大海里的浪花，千姿百态。

阳光早读

清晨的校园是最美丽的，同学们带着愉快的心情踏着轻快的脚步来到教室。随着小跟班的一声：“拿出书，快早读。”，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时转成了朗朗读书声。

“AA，书放下来读。”

“BB，别窃窃私语。”

“嗯，CC今天表现不错。”

“今天，大家都很认真。”听到小跟班的赞扬，同学们读的.更起劲了。天花板都快被掀了。

问题实验课

在实验课上，老师忙碌极了。

“哎，老师，这线绕哪里啊？”

“老师，接下来怎么做啊？”

“老师，材料不够了，我也不会呀！”老师被一连串的的问题绕的不知如何是好。

校园一景作文2

我上学、放学时，我经常走过校门口，但我从来没注意过它，今天，我特意观察了校门口。

一进大门，映入眼帘的是一座花坛，里面有各种各样的花，在工人叔叔精心地护理下，显得格外美丽。后面是国旗台。国旗台中间有一根高高笔直的栏杆，栏杆上挂着一片血红色的五星红旗，在阳光的照耀下，显得格外耀眼，这一处是我们上学、放学时经常看见的。在国旗台的后两侧种了几株迎春花，上面开出了几朵美丽又可爱的小黄花。那几朵美丽又可爱的小黄花偶尔引来几只小蜜蜂围着迎春花跳舞。那舞姿可漂亮了！微风一次，那几朵迎春花就伸伸懒腰，就像刚睡醒似的，而后侧的月季花像得到了回复一样，也开始梳理着自己的花儿们。

就在月季花的'右侧，那不起眼古老的教学楼在花的衬照下，显得亭亭玉立，非常美丽。

我已经在这所小学整整待了4年，校园的一花一草都深深地印在我的心中，我们能在这么美的校园学习，是多么幸福！

校园一景作文3

我在立贤上学，那儿像一片花园，老师是园丁，而我们是花朵，那儿又像海洋，老师是船，而我们是游动的鱼儿。

一进大门，可以看迎接我们的花儿们，花坛的左边是操场，右边是一片空地，后面是教学楼。

其中，最有趣又最美丽的就是花坛了。上课时，花儿们随风飘动，一会儿对着你笑，一会儿东张西望。下课时，孩子们来了，他们有的与花儿们说悄悄话，听大自然的，偶尔飞来几只小蜜蜂，和他们一起探索着春天的小秘密，有的孩子一起玩儿老鹰捉小鸡，他们你追我赶，开心得像个3岁的小孩，还有的聚在一起高兴的聊着天……

啊！校园，你给我们带来知识，带来快乐！你是我永远不会忘的'地方！我在这儿，收获了知识，友情。

你让我在知识的海洋里快乐的遨游，我怎么能忘了你？

校园一景作文4

我的校园位于鼓楼区，我已经在那生活三年了。

每当进入大门口，就能看见一块清澈见底的小池塘，一群小鱼在水里欢快的做游戏，教学楼旁边就是大操场。大操场边上种着几棵香樟树，每到夏天，香樟树就像一座凉席，像一把大伞，供我们在下面乘凉。中间有一个用瓷砖做的主席台，主席台就像一个大王，香樟树就成了小兵，护在左右。大操场还有几个篮球架直直地站着。

到了下课，大操场就是我们玩耍的天地。香樟树的树叶沙沙作响像是在欢迎我们到来，我们像关在笼里的`野兔，一听到出笼，争先恐后地向外冲。你瞧，高年级的大哥哥，拿着篮球过人，冲出人群，将篮球投进筐中，动作一气呵成，我忍不住鼓起掌来，几个低年级的人，爬上主席台，在一起追逐打闹。

啊！我爱大操场，但我更爱我的学校！

校园一景作文5

一开学，我又向操场奔去，眼前的一切还是那么熟悉。

一片高大的树木手拉手围绕着操场，一阵风拂过，它们的枝叶便沙沙作响，好像在向我们招手。

我们操场四周的跑道是用红色的塑胶做成的，从远处看犹如一片熊熊大火，给我们力量。我又回想起我们在上面飞快奔跑、挥洒汗水的情景。

操场的中间镶嵌着一片草坪，犹如一片绿色的海洋。在这儿，我们迎着朝阳，看着国旗冉冉升起，庄严地敬着队礼。还曾在这儿寻找着蚱蜢，而男同学呢，正在追逐着蚱蜢，可蚱蜢却像装了滑轮似的，把他们耍得团团转。

西北角，静静地躺着一个长方形的沙坑，这里留下了同学们跳跃的身姿，但最令我感兴趣的就是寻找、探索宝藏——贝壳了，这小小的贝壳引起了我无限的'遐想，它们曾静静地躺在海边，听着大海的歌声……

摸一摸每一棵小树，闻一闻每一朵小花。今天，我又投进了你温暖的怀抱，和你一起生活。

我爱这美丽的校园。

校园一景作文6

学校偌大的操场是我最喜欢的地方。

早晨，操场上挤满了晨跑锻炼的同学们。他们身上的蓝白校服映衬着清晨那一抹阳光。白色滚动着，蓝色跳跃着，红绿相间的操场成了这副青春之图的画布。绿茵场还带着露珠，淡淡的芳草香由绿茵场挥发出来，让人心生愉悦。

晌午，气势磅礴的课间操开始了。全校所有的学生填满了操场。同学们整齐划一的'动作又构成了一首实体的青春交响乐。他们的呼喝声响彻整个学校，大地也随之震动。这声音，震耳欲聋，这声音，活力四射。

傍晚，清闲了一下午的操场又开始热闹了。为运动会做准备的同学们在操场上挥洒他们的汗水。还有的同学在打篮球，在踢足球。操场上留下了他们的呐喊，留下了他们训练过后的痕迹。渐渐的，操场上的人散尽了。淡

校园一景作文7

校园里的景物不少，但最让人喜爱的应该就是那两棵柏树了吧。

在早操或集会时经常会瞧见那两棵挺拔身姿的柏树，它们是守护我们校园的.保卫者，用它那高大威武的身躯保护着我们，“笑指庭前双柏树，住庵时节手亲栽。”柏树冠盖如荫，实在是清幽极了，枝条虬劲，翠叶欲滴；蝉声乱鸣，却不见柏树有何动作，只留下遮阳之地；一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片树叶似飞舞的蝴蝶；光秃的树枝不知承载着多少人的欢乐与悲伤。

每每望去，心中不知c怎地掀起一阵涟漪，而后又归为平静。冬天马上要到了，“与其像是等待希望一般生存着，不如在此刻竭尽全力。”努力生长，让我们见识到你最美丽动人的一面，听见你最优美动听的“歌喉”。哪怕累积的落叶凄惨凋零，哪怕我们终有一天要离开校园，不见其景，也不会忘记你那雄伟身姿，为我们付出一切的故事。

最后，一起成长，成为最好的自己！

校园一景作文8

你瞧，南面的那两排柳树，是多么好看。简直像一片翡翠似的，一看就让人心旷神怡。走在两排柳树之间，就像走在清幽的隧道里，时时刻刻都洋溢着一种新奇感。先是由亮变暗，再由暗变亮，走着走着就到了“洞口”。这时回头望一望身后的'那两排柳树，仿佛穿越了绿色的时空隧道，现在已经到达另一个世界，有一种神秘感。

时间如流水一般，静静地从这两排柳树上方流走。转眼间，柳叶被染上了黄色，纷纷落下。风一吹，如下雨一般，飘飘洒洒地落到了地上。我们像走在金黄色的海洋中一般，每当刮风的时候，“海洋”便开始翩翩起舞，使人身临其境。

到了冬天，柳枝又被染成了淡淡的白色。从远处看，像一片棉花糖。从近处看，整个柳枝银装素裹，晶莹剔透。有时我们用手一拽枝条，堆在枝上的雪花纷纷落下，掉到身上感觉凉丝丝的。

一年四季，柳树都挺立在校园中，像两排守卫的士兵，守护着校园，守护着我们。

校园一景作文9

漫步在校园中，吸引我的不是那挺拔的竹子，不是路边美丽的花朵，也不是翠绿的大树，而是那不起的青草。

雨天的中午，天阴沉沉的，从远处望去碧绿的青草在朦胧的雾中显的`格外抢眼，那一片片的绿色，牵动着我的心。蹲在草从旁边。一股浓郁的青草香扑鼻而来，让我沉醉。小草在土里顽强的长着，挺拔的立着，随风摇摆，发出了“沙沙沙”的声音，仿佛是在窃窃私语，雨水打在了它的身上，它弯下腰去，雨流到了草尖，形成了一滴小小珠，晶莹剔透，透过去绿油油的草，仿佛把这雨滴染成了绿色，变成了个珍贵的绿松石。旁边，冒出了一个小芽，摇头晃脑的，静下心来我仿佛听到了生命的声音，那种勃勃的声音，让我“沉醉不知归路”。它一次的弯倒一次次的立起，生命是多么的顽强，不怕挫折，共勇顽强。

在学习中我也要向它学习，不怕吃苦，顽强，敢于直面挫折。

校园一景作文10

步入新的校园，环境、风景也焕然一新。陌生却又亲切的老师，各有各特色、特长的同学……当然，最让我感到记忆尤深的，还是新校园这别有一番情趣的书廊。

一楼的.两间阅读室，分别连着两条走廊。同学们来到这里，步入阅读室，一阵淡淡的书香，在空气中飘散着。屋里三面都摆放着书，整整齐齐地躺在书架上，不禁让人想停下脚步，从中取出一本，坐下来细细品味。

如果觉得疲乏了，放下书，站起身，走出门。屋外的走廊上，挂着许多精心制作的工艺品，一个个都栩栩如生，让人赏心悦目。也许你不喜欢在屋内阅读，更喜欢在室外，可以聆听微风拂过的声音。走廊上也有书架，也有座椅。每当经过这里的时候，都会看见一两个同学静静地坐在椅上，拿着书，津津有味地看起来，偶尔也能透过玻璃地板看见脚下有几条鱼游过……

新的校园，有许多不同的风景，而最让我难以忘怀，感到新奇的，则是这书廊。将自然与学习完美地融合在一起，多么别出心裁，多有一番风趣。

校园一景作文11

我的校园是一座诗中的童话城堡，那南墙边的松是如此曼妙。

春日，万物复苏，天地点染了丝丝绿意，它不急，悄然不争，绿的深沉，绿的含蓄。夏日，入目皆翠，它们立在校园的一侧，只默默挺立，不张拨，不谄媚。秋日，花凋叶落，只有它的心仍恒温，看淡年年岁岁的'人去楼空、世事轮回。冬日，与冰雪为伴，凌霜傲雪，一如平日翠绿之色，在人们的赞美中，以冰雪净心灵。松之景，四季长绿，万古长青，无须晴。

课下，嬉戏于松下，在它慈爱的凝视下笑得开怀，春日赏它，冬日赏它。午间，倚靠在它坚实的背上，听书页翻过，寻一份荫凉，与松共勉。松下人，巧笑神飞，青春无悔，流年难追。

春之谦下，夏之潜藏，秋之淡然，冬之傲骨。松中悟，物既如此，事仍犹是，人则亦然。

校园一景作文12

竹，在古代是君子有节，不卑不屈的象征，是任尔东西南北风，紧抓土根不放松的坚韧不拔。在我的校园中，也有这样的竹子。

此处为成群生长，远望去，似是一个个仙人的拂尘，掉入凡间。风吹过，竹叶飒飒作响，那清妙的`声音，让人若即若离。在往近看，那翠绿的劲竹，一节一节的向上生长，在两旁，又生出细长的竹叶。凑上去，再触摸叶子，它并不如我想象中的那样光滑，反而是粗糙而有质感，或许，这有节有度，在生长中得罪了不少植物吧。无风时竹枝的形态便完整地展现在人们眼前了。

一个个绿竹，枝低泛黄，应该是年头长了些，有些稍高的地方还存在着小须根，突然让我联想到了初中的我们，如同这正在成长的竹子般，在成长中塑造品格，在塑造中收获。

翠绿的劲竹，你就像成长中的儿童，慢慢成熟，使自己更坚韧，更高大！

翠竹，像你的坚劲学习！

校园一景作文13

在我们的校园里，有一块小广场，虽然很小，但对我们意义深刻。

早晨，阳光照耀着小广场，它从睡梦中苏醒，微笑着迎接我们进入校园，似乎在对我们说：“小朋友，早上好”。那红色、灰色和鹅卵石错落有致地摆着在小广场上，显得那样安详、美丽。

中午，眼保健操过后，我们排着队来到小广场上玩耍，有的在跳绳，有的在玩编花篮“、”拍皮球“，非常热闹。

晚上，小广场恢复了宁静，天上飘下了雪花，给小广场盖上了一层雪白的`毛毯，小广场静悄悄地和我们一起进入了梦乡，它是否梦见了我们又在和它一起玩耍呢？

小广场上的鹅卵石被调皮的小孩扒掉过，我想它一定很难过，希望我们爱护它，它可是我们玩耍的乐园。

我爱美丽的校园，更爱校园里的小广场，感谢它陪伴我们度过一段美好的时光……

校园一景作文14

秋阳透过残叶的缝隙直直地照在小道上，把一旁的泥土烘焙得干裂。伴着鞋底撞击砖铺的小路发出的嗒嗒声，我穿梭在闪烁的阳光间，抬眼望去，那片池塘吸引着我走去。

这片池塘不大，里面有几条锦鲤，在慢慢地游，享受着水的`拥抱，感受着阳光的温暖。一股清爽的微风拂过，为平静的水面带来一片涟漪，柳叶、槐枝轻轻地摇曳着，准是怕倒映在水面的光影惊动鱼儿吧！

许久，这一切如初平静，水面倒映着蓝天白云，看！鱼儿正在和鸟比翼齐飞！鸟飞去了，鱼儿痴痴地望着，仿佛看到了自己的未来，看到自己鱼跃龙门的那一天。她在徘徊，在思索着什么。这时，太阳从云朵里出来了，水面上反射着耀眼的光，伴着徐徐微风，枝叶在摆动，水面也不再平静。阳光很暖，温暖了鱼儿的心，她也爱着枝叶间闪烁的光斑，在水中游啊游。

我呆了，仿佛自己也在游，在水中无忧无虑地游，我爱着这片池塘，爱着这个校园，深深地爱着。

校园一景作文15

我们学校最后面有一块长长的靠墙的绿化带，那里杂草丛生，垃圾成堆，苍蝇、蚊子乱飞，桂花树被一些张牙舞爪的树藤缠得喘不过气，几棵仅有的树木都耷拉着脑袋……

自从学校组织了“环保小卫士”的活动，陆老师带领我们，承包了这块绿化带。

每个星期一，我们都会到这块绿化带，定期去拔草、扫垃圾。有时，炎日当空，我们一边擦汗一边还在拔草，手拔得成了“腊爪”，上楼时已是汗流浃背，想要洗脸时，已成了“小花猫”。虽然我们很累，但是心里美滋滋的。

在我们的精心呵护下，绿化带渐渐恢复了往日的生机。花儿绽开了美丽的笑脸，原先枯黄的.小草，也变得碧绿碧绿了，树木郁郁葱葱，摇摆的树枝像是在和我们招手呢！美丽的花儿引来了花枝招展的蝴蝶，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地采蜜。每当我经过这里时，总会不由地放慢脚步，看一看曾经被我们抚慰的那些植物。

这块绿化带在别人眼里看似平常，但在我看来，它就是校园最美一景。