书香伴我行作文(7篇)

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的书香伴我行作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书香伴我行作文1

我从小受到父母的文化熏陶，正因为这样，我才有今天能够这么自觉地学习。

我读一年级的时候，爸爸把一间小卧室经过简单装修后就成了我们全家的书房，书架上摆满了各个种类的书，一张书桌上摆放着我的学习用品和小玩具，每天放学后，我一进家门就把书包背进了书房，做作业，做完作业，我会在书的海洋里尽情遨游，吸取海洋里面的营养，那是多么的快乐呀！

"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"。这句话说得真好，读书，看书，才能知道书中的内容是那么的珍贵。晚上吃完饭，爸爸妈妈收拾好厨房，我们会做在书房尽情享受着书中的乐趣，爸爸说："书中的知识真多呀，多看书才能知道书中的奥秘，了解个篇文章的内容结合实际进行运用。"书中的内容真是百看不厌，，爸爸问我可否知道"煮书"这个词的意义，我疑惑不解地问爸爸："咦，书可以煮吗？煮了有什么效果呢？"妈妈告诉我"煮书不是把书放在锅里煮而是反复地去阅读书中的内容，把书去怎样理解透彻。我恍然大悟，哦，原来是这个意思呀！，爸爸问我看过古代诗人杜甫的古诗吗？大诗人杜甫小时侯学习非常用功，刻苦，爱看课外书，所以才能写出这么优秀的诗。听了爸爸妈妈讲了好多名人故事后，我深深体会多看有益的课外可以从书中学到课本中学不到的知识，同时也深深体会书中文采的精彩，去品味书中的好句好段。读书能让我有丰富的知识，使我的头脑得到充分的利用，读书能使我的课外时间更加充实，更加完美。

我要更加努力学习，不段利用家庭良好的氛围来充实自己，在书的海洋里尽情地享受书中的乐趣，使自己更加完美！

当老舍纵身跳入太平湖的那一瞬间，他已把生命留在了充满浓郁京味的文字里；当尼采狂妄地叫着“我已写够了这个世界，现在让这个世界写我吧”时，他那充满诗意和哲理的文字已融入了他的灵魂。

这些尘封的经典跨过了春花秋月，诉说着作家刻骨铭心的往事。流逝的岁月腐蚀不了它的精华，冲刷不了它的华美，更带不走它震撼人心的启迪。它如同久旱后的甘露、风雨中的信使，涤荡着你的灵魂，传达着巨人的思想。

这些人类文明的精华凝聚了作家的心血与汗水，包含了浩浩宇宙的.万千气象，涵盖了杂然纷呈的美与细节，承载了博大深厚的民族精神。

读书是一种乐趣。徜徉书海，让高尔基的海燕教会你勇敢，让麦尔维尔的白鲸教会你理智，让柯南道尔的福尔摩斯教会你机智与观察，让圣·德克旭贝里的小王子教会你纯真和善良。把情感播种在这片沃土里，将身心投入到这个五彩缤纷的世界里，我们的心灵深处必然会爆发出智慧的源泉，洗尽铅华，荡涤尘埃。

皓首穷经，读孔孟之道可以修身养性，正身律己，“朝吟风雅颂，暮唱赋比兴”。读《诗经》可以教化风俗，陶冶情操；读庄周梦蝶，老庄让我们智慧通达，无羁无绊；读《离骚》《史记》，诗人和英雄报国无门的悲愤、金戈铁马的豪情让我们感慨欷歔。

今宵夜色凉如水，是古人在把酒临风，豪情满怀。月照楼台酒盈樽，绝妙诗文笔下生。这是文人墨客的真情流露。“春风得意马蹄疾”的喜，“怒发冲冠，凭栏处”的怒，“憔悴损，如今有谁堪摘”的悲，“都云作者痴，谁解其中味”的苦，让我们感慨万分。几个世纪过去了，诗人长眠已久，往事烟消云散，而他们留下的诗词却如陈香的美酒更加感人肺腑，沁人心脾。他们，给后世留下了取之不尽的文学瑰宝。

又一片初晨的阳光照射在房间里，窗外的鸟鸣打破了城市的寂静。拿起书，感受这静静的清新与高远，灰暗的天空也变得绚烂无比。

书香伴我行作文2

一张书桌，一盏灯，一杯茶，一本书，一个人。——题记

腹有诗书气自华，在这个精彩的大千世界中，唯有书籍才能给予你无尽的力量。如果没有书的陶冶，人将不人！“位卑未敢忘忧国”的责任，“九万里风鹏正举”的豪放，“一蓑烟雨任平生”的安逸，“燕雀安知鸿鹄之志哉”的志气，“夜夜龙泉壁上鸣”的雄浑无不来来自书中，正如高尔基所说：“书，人类进步的阶梯。”所以，让我们都走进书的世界，让书香走进校园。

在雨后的晴天，喜欢一个人手里捧着一本书，漫步在校园的小道上都是坐在树荫底下阅读。在书中，我们可以跨越时空的邂逅；也可以与文学一起散步，更可以品史书留下的别具风韵的一笔。

记不清是是从什么时候开始的，脑子里开始装满了各种书籍的故事。《三毛流浪记》《灰姑娘》……这些美好的故事像是从夏天的蒲扇里摇出来一样，和沁浓的夏夜里的星星一起掉入我的眼睛。感觉童年的故事总是以美好收尾。长大了一些，开始阅读人物传记，才发现并不是这样的，童话里的幸福敌不过现实中的真相。张海迪、史铁生的故事令人动容，但也明白彼得潘不会带着我到永无乡，杜克船长的丑恶会一直存在……后来啊！我就开始阅读文学，阅读文学就与文学家一起散步，在哪里，我会让朱自清先生带着我去寻找那七十年前清华的旧迹；让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘……

读李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”让我们的生活充满了自信、豪迈；读罗贯中的《三国演义》可以治国，明世、知兵法；读曹七巧的《金锁记》明白了这个社会最腐化的一面……然而我感悟最深的.还是曹雪芹的《红楼梦》

曹雪芹的《红楼梦》对当时社会的黑暗腐败进行了深刻的解剖和批判，并热情的歌颂了具有异端思想的男女青年，但其中也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和找不到出路的悲观情绪。舒芜先生在给《红楼梦》做序的时候曾经说过：“《红楼梦》的可以归不仅在于文学价值的高深，更是因为《金陵十三钗》唱出封建末期女性的觉醒。”一曲红楼，万声叹息，是那世态炎凉，贫富悬殊。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会。红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热烈……那样一个灵动鲜活的生命，有纯洁善良的心灵，有字字珠玑的的请好词工，却只能在那个社会唱出一曲又一曲的悲歌……这样的红楼，这万般的叹息，是哪个社会潸然泪下的感慨，对这个人清冷暖世间的无情的鞭笞。原来这时候才发现那时候的社会党是如此封建。通过他阅读《红楼梦》我们看清了世态炎凉，这样更应该提醒目人听盖脱离封建，走向现代化，拒绝世态炎凉，应该做一个有爱心的人。街上行乞的人不少，在我随意的给他们钱时我认为我已经很善良了，但有一次让我明白了许多。一个手里全拿着东西的美女，在乞丐面前停下来，让乞丐自己掏她包拿钱，在他没有多余的手拿钱包却让乞丐那脏兮兮的手中拿时，才觉得他是最美的，而自己的那一抛，在它面前是多么不堪。读了《红楼梦》希望唤醒国人，少一点世态炎凉，多一点温暖，也许你一个善良的举动就成就了一个人冬天的温暖。让这些善意一代代的传承下去，让中华文明传统更优秀。

读庄子，读到的是空灵的澄净。

读李白，读到的是潇洒不羁。

读司马迁，读到的是刚直与坚韧……

每每阅读，充满书香的书，扑入眼帘的就是美好的故事。请让我们拿起书本，走进书的世界，让书香充满校园，伴你身边。

读这样的一个故事，充满书香的故事，它仍有条不紊地进行下去……

一张书桌，一盏灯，一杯茶，一本书，一个人，阅读还在进行，而我已让迷恋吗，他依然充满书香。

书香伴我行作文3

每个女孩从小都有一个公主梦，梦想着属于自己的白马王子与城堡。而这些都是从那一小本彩绘故事书中得到的，等到我们慢慢长大，接触到的书越来越多，基本的学习也全凭那几本教科书。读书不再是单纯的兴趣爱好，渐渐成为了一种必须品，成为我们追逐梦想的前提，甚至是一种压力与困扰。

听到我之前的一段话，也许你们已经知道，我并不喜欢读书，也不擅长选书。从小到大，我也许是老师心中的优生，但我确实没读过几本名著，对于这一点我要比其他学生差很多。可我确实改变过自己，我看了《绿野仙踪》《鲁宾逊漂流记》······我看得很认真，用心体会每一个情节，像做阅读理解似的思考钻研，总想琢磨出点书中没有的东西。渐渐的，我上了初中，我发现自己的态度正在一点点转变。我不再为了应付考试而去读课外书，不再做无所谓的眼球运动，去耗费我的精力与耐心，而现在我也没有任何资本挥霍我脆弱的意志力。我慢慢自愿地放下智能手机，轻轻地拿起一本大家之书，品读那朴实清秀的语言，理解每篇文章作者创作的初衷。

写了这么多，我渐渐摆脱了花费好几天想出的题材与结构，但我还是放不下小学读过得一本书《格列佛游记》。

本书的精彩之处就是最后慧骃的王国，这也是我喜欢它的重要原因之一。我向来是个喜欢思考，善于分析的人，最喜欢总结哲理，但这本书的作者斯威夫特着实让我佩服，他的手法大胆力气，但本人又心思澄明。那样一个真实透明的国度确是常人无法想到，而人与人之间这么多欺骗我竟也从未察觉到。而这位作者不仅出淤泥而不染，思想也到达了人类的顶峰，如果能与他一起交谈，那就将世事参透了。

初到小人国的格列佛并未被小人们的无理捆绑激怒，理性的选择了屈服，后来凭借自己的诚意与恭敬获得了国王的信任。然而格列佛从未想过用自己的巨人身躯伤害别人，但贪婪的国王却想利用他毁灭敌国，甚至还要将他处死。而敌国不来夫斯古国却也以同样的想法看待他。唉，小人国虽然人小，可贪念大，遇事斤斤计较，为了利益不择手段，这就叫“小人”。

后来格列佛离开了这个精于算计的国度，误闯了大人国。在这里有善良的“小保姆”，丰富的食物。但主人却利用格列佛，逼迫他没日没夜的表演，过度的劳累使他身体变坏。但主人丝毫也不怜悯他，因为他的主人靠他赚钱越多，就越贪得无厌。这就是人性，一心向往美好富裕的生活，得到了却丝毫不满足，依然要想尽一切办法追求本不该属于自己的东西。等到那个贪婪的主人压榨完格列佛所有的价值，再狠狠的一脚把他踢开。格列佛被送到了皇宫，他与巨人国的国王交谈，想让巨人国制作火药枪炮来巩固国防，可是国王却，他不想发起战争，他宁愿失去半壁江山，也不愿涉足这种秘密，他要以理智和仁慈来治理国家。国王厌恶如此残酷的做法，他朴实而善良，从未想过杀戮与战争，真是一个为民着想好国王。

后来因为意外，格列佛离开了大人国，他竟然遇上了飞岛。这是个离奇荒诞的世界，每个人都奇怪的很。逃离这里后，格列佛终于来到了一个人人所追求和理想的'境界——慧骃的王国。

在这里，马是国家的主人，他们仁慈而诚实。在这个世界里，没有欺骗和谎言，他们从不为了利益而去做伤天害理的事情。在这里我们无需顾忌别人说话的真假，自己的做法是否安全，一切都是轻松自如。而在我们现实社会中，越来越多的人去追求自己所想，却殊不知自己已经被利益迷了心智，越来越贪婪，不择手段的对付别人。为了金钱背信弃义，坑蒙拐骗，栽赃陷害。这让我们不得不从小就去防范别人，人与人之间最基本的信任就从社会上消失。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑;当有人替我解围时，我不敢接受。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗?

我希望有一天我们的国家也能像慧骃国那样，多一点真诚少一点虚伪，能够让献爱心的人不迟疑，接受帮助的人更多。

书香伴我行作文4

聆听着悦耳的鸟鸣，嗅着百合的芬芳气息，一缕阳光透过缝隙调皮地洒下，书页在指尖轻轻地旋转；静静的黄昏，沐浴着还未散尽的温暖的阳光，手中捧着一本文学名著，徜徉在书中的悲欢离合；星空下，手中依然捧着一本书，享受着这份属于自己的宁静……

在这无限的静谧中，在这清新的空气中，一本又一本的书页跳动着温柔的芭蕾舞，在一场又一场的芭蕾舞过程中，我懂得了许多道理。

我是一个喜欢看书的女孩，听妈妈说，在我一周岁的抓阄时，我推开一切物品，唯独一本书，我死死地抓在手里不放。可能正是这种天生的对书的喜爱，我从四岁就用胖乎乎的小手捧着《白雪公主》，费力地用手指着一个字一个字用拼音拼下来。四岁的我总是不知疲倦地一次又一次憋红了脸去拼读。这虽然很费劲，但我还是乐在其中，拼完一遍又一遍。在不知不觉间，我渐渐学会了拼音，而且比别人学得更扎实！更让我四岁的大脑对事物有的一种独立的见解。

在一次次a o e的拼读中，我步入了小学阶段。《白雪公主》类的拼音书，我已经读了不下百次了，拼读书开始满足不了我的读书需求，我又尝试着去读没有拼音的略微深奥的书。每次阅读时我的旁边总有一本厚厚的字典，遇到书中不懂的字我便立刻翻开字典迫不及待的把它给找出来。在读书的过程中，有我查到字的满足，有我读懂情节的喜悦，还有我对文章独特的见解。在一次次高兴的喊叫和愤怒的批评中，我认识了汉字，提高了阅读水平，更重要的是，我对读书产生了一种浓厚的兴趣，恋上了这种读懂书的意思时那种不可抗拒的兴奋的心情。

再接着，就到了现在。我对书的喜爱更是一发不可收拾。我的读书能力显然得到了提升，这还要归功于阅读对我的帮助。现在我的读书量真可谓是一个无底洞，历史类的，童话类的，文学类的，散文类的，普类的，哲理类的，……这些书我都爱看。在课间休息的十分钟，我总是会习惯性地抽出一本书。这时，耳畔同学们的吵闹声，身旁同学们打打闹闹的游戏，全部没了声音，没了影子。我仿佛进入到了另外一个世界，一个宁静的世界，一个只有我和故事里的主人公的世界。在这个世界里，我被曲折离奇的'故事惊叹，被这峰回路转的剧情吸引，为那山重水复的情况担忧，为那柳暗花明的挽救欢呼。在这个时候，我抛开了一切，全神贯注地投入到阅读中，只有在这一刻，我才是最快乐的！

历史类的课外书，让我领略了大漠的钟声，感受了战争时人们面对妻离子散的痛苦，见识了诸葛亮草船借箭的机智……

童话类的课外书，让我沉浸在美好的故事里，长出了一双翅膀在故事中翱翔，穿梭在美好的祝愿里。

散文类的课外书，让我看到了作者写作时那多愁善感的心思，优美的句子使读者流连忘返，陶醉不已。

阅读不仅使我与主人公一起向前，还使我为作文的积累提供了丰富的材料。唐代大诗人杜甫曾说过一句流传千古的名句：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话蕴含的黄金可是非常多的。正如杜甫说的那样，每当我拿到一个作文的题目的时候，我总会眼前一亮：这篇文章所需要的材料我从一本书上看过！于是，思绪飘到那本书的情节，文章的主人公在带着我疾走，我追寻他们的足迹，走过金灿灿的田野，潺潺的溪流，繁华的都市；飞过悠悠的白云，碧蓝的天空，徐徐的春风……我与阅读的主人公一起奔跑，一起欢笑。不知不觉间，作文已经写好了。这可真要感谢书，是书给了我写作的灵感，更丰富了我字词的积累。

书是我们的良师益友，一本书带给我们的，绝不止一两点，它带给我们的，更多还有精神上的补充。书对我来说，已经成了必不可少的精神粮食，一日不读书，面目可憎，愿书永远伴随我们！

书香伴我行作文5

在我的成长历程中，属于我保持着非常密切的关系。如果说我是大地，书即便是雨露，滋润着我。如果说我是花草，书籍便是阳光，温暖着我。如果说我是大海，书籍便是鱼虾，充实着我。总而言之，书籍就像一位良师诤友，伴随我成长。无论是童话书作文书，还是小说散文，他们都给了我无限的乐趣。

读《格林童话》

小时候，我总喜欢捧着一本童话书，看个没完没了。向往着白雪公主的美丽动人，宫殿城堡的神秘，渴望得到书中的一切。那种美好的生活令我深深的沉醉。每次读书，就好像自己是书中的主人公，着急、欣喜、痛苦都被释放。

赏《马小跳》

相信每一位同学都看过杨红樱的马小跳系列吧！但你有没有仔细的去欣赏一番呢？马小跳，是个调皮捣蛋，不爱学习的男生，据说一蹦能有三尺高。他父亲为他发明玩具成了著名人物——-马天笑先生。我想，在当时三、四年级看这本书，觉得他很搞笑吧！但现在看来，似乎并不是这样的，马小跳在我眼中变成了一个有教育意义的人物。他贪玩无知，不爱学习。我应该从她身上找些经验教训。

品《红楼梦》

随着年龄增长我慢慢开始接触到啊，红楼梦，它真不愧是经典。我一次次徜徉在脂粉世界中不能自拔，为书中人物的命运扼腕叹息，在“金陵十二钗“中薛宝钗最令我心动。我羡慕她容貌丰美，更佩服她宽宏大量，当然有他的知书达理。她贤淑明达，赢得贾父上上下下交口称赞，连心高气傲的林黛玉都对她“暗服”。还有必不可少的.贾宝玉，我觉得她天生就是一位哲学家，生来就有自己的人生观。他的人生观就是“爱”，得到爱就是得到幸福，你看，对于人生际遇，他毫不在意，而当面对柔情似水女儿们时，他又是何等的小心谨慎。有一次宝玉挨了几个打，各人都怜惜悲感，他心里想道：“我不过挨了几个打，他们一个个就有这些怜惜之态，令人可亲可近！假如我一时遭殃横死，他们还不知是何等的悲戚呢？既然他们这样，我便一时死了，得他们如此，一生事业，纵然尽付东流，也无足叹惜了！”这就是宝玉的人生观自白了。