小木船的故事六年级作文（通用9篇）

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小木船的故事六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小木船的故事六年级作文 1

我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，。一把夺过他的小木船，将他的小木船的身子一把折断，扔在了地上。

陈明立刻大哭起来。毕竟他比我小两岁呢，看到自己心爱的东西被弄坏了，就用自己最擅长的哭来解决问题。老师立刻闻声走来，看到陈明在哭，就去安慰他。

老师问他要什么，他将手一指，老师满头雾水，不知道陈明在说什么？老师疑惑万分地问“乒乓球？足球？小木船？气球……陈明忽然将头一点。老师惊喜的'说“是不是气球？”陈明对老师说“不是，是小木船。”

老师这才从我口中得知，我们把小木船弄坏了，老师说“没关系，我有一种办法。陈明你在船头没坏吧，陈明一点头，小鹏你的船身没坏吧，小鹏一点头。我有一种办法，只要靠你们自己去发现。”

我明白了老师想让我们把两只船组成一只船。我们组了大半天后终于组成了。我们相互道歉，道完歉后我们一起到池塘边玩耍。

小木船的故事六年级作文 2

我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船重重摔在地上，怒气冲冲地指责他，他被我说得面红耳赤，不禁哇哇大哭起来。我拿出勾线笔，在桌子中间画了一条三八线，然后我丢下一句“以后我们不再是朋友了”，就径直走出了教室。

第二天，正在上写字课。大家手握毛笔，只听得“唰唰”的声音，同学们写好了一页又一页的`毛笔字。一个个字好似窈窕淑女，婀娜多姿;又好似边疆卫士，直挺身躯;还似柔情似水的孩子，顽皮活泼。突然，同桌陈明碰了一下我的手，使我的纸上多了“一条毛毛虫”，我大发雷霆，也悄悄地碰了他一下，使他有一条比我还长的虫子，他再也忍不住了，对我说：“你有完没完?”，我大声答应：“还好意思说，不是你先碰我的吗?”老师走过来，把我们俩赶到室外罚站。我心里不停地责备陈明：哼，还不是你先超三八线的!我扭头一望，他竟然泪流满面。我心里有种无法形容的无比痛快的感觉。

这节课要考试。试卷发下来了，可我左翻右找，也找不到橡皮擦，我立即心乱如麻，急促不安。心想：找方敏借吧?可她离我太远;找李宁轩吧?是不可能的，因为他平时连卫生纸都不愿借;找林然借吧?他不会借的，哎，谁叫我平时老捉弄他呢。我趴在桌子上，泪水在眼眶里打转。这时，我感觉到有人在拍我，我缓缓抬起头，本以为是老师，没想到我看到的是一副满面笑容的脸，是陈明，我张皇地望着他。过了许久，陈明才说：“我这儿有一块橡皮擦，你先用着吧，别误了考试呀!”本在眼眶里打转的眼泪顿时一泻千里。我擦干了眼泪，郑重地接过橡皮擦继续答题。我满怀感激，也许是心理作用，这次我考的非常好。

第三天，我便把三八线擦了。

就这样，我和陈明又成了形影不离的好朋友。

小木船的故事六年级作文 3

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……

以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、写具体。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：“谁叫你踩坏我的.小木船，你要因此付出代价！”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。陈明抱起地上那一片木屑，泪珠一滴一滴落在上面……

我们踩碎了对方的小木船，也踩碎了相互的友谊。我们不再是好朋友了，甚至互相都不愿意再看一眼对方！

事后，我冷静地去想，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船，这件事应该是我的错。我开始后悔了，后悔当初的一时冲动，也为自己失去了一个好朋友而感到沮丧。我想向他道歉，可却一直没有勇气，偷眼瞄他，陈明的眼神冷冷的。我想，我们之间的友谊怕是很难恢复了。

转眼几个星期过去了，我们之间的疙瘩一直没有解开。一天放学，我发现陈明在后面，便偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他，不知他要干什么。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我就要去美国了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错，现在却是他向我道歉。我望着他那双热情的眼睛，感动、后悔、内疚齐聚心头，却一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。

那天以后，陈明去了美国，我们从此再也没有见过面。我一直把他送我的小木船珍藏在抽屉里，每当我将它拿出来看时，就觉得陈明好像在我面前，微笑着看着我。

小木船的故事六年级作文 4

时光如风，吹散了天边的云，吹落了春天的梦，却吹不散吹不落天空永恒的星。__题记。春天的校园，总是铺满明媚的阳光。下课了，透过教室的玻璃窗，我总能看到陈明活泼的身影。我是个安静的女孩子，总是喜欢一个人静静的坐在教室里想着心事。我的课桌上总是放着一只小小的木船，那是一次手工课上我辛苦劳动的结晶。

以后的日子里，它承载了我的梦想，梦想想在一个春暖花开的季节，它载着我不停的漂啊漂，漂到一个很远很远的地方。白天去寻觅美丽的花园，夜晚去追逐天边闪亮的星星。陈明也做了一只和我一模一样的小木船，只是他从不轻易拿出来示人，男孩子的梦想总是藏的很深。陈明是我的同班也是我的好友。总爱大大咧咧的笑，偶尔也会小心眼。我对他有时无话不说，有时无话可说。那依然是个阳光明媚的午后，我吃过午饭回到教室，开始把玩手中心爱的小木船。这时，忽然间看到陈明也捧着他的小木船风风火火向我跑来，似乎有话要对我说。在离我不到一米的距离，他碰到了课桌接着碰到了我。“啪”的一声，我的小木船跌落在地上，粉身碎骨。

那一刻，我哭了，第一次有了心碎的感觉。陈明稳住了身体，他似乎吓坏了，呆呆的站在我面前，怀里紧紧抱着他的小木船。我的眼泪如雨点般落下。接着是抑制不住的愤怒，我发疯了似的夺过陈明怀中的小木船，狠狠的摔在地上。陈明想不到，在我文静的外表下脾气竟如火山般爆发。他一言不发，静静的蹲下身体，捡起地上的碎木片，捧在手里默默的离开。走了几步，他转身回头冲着我说：“对不起，我恨你。”对不起，是他为自己的不小心而道歉，恨我则是因为我疯狂报复的行为。那一刻，我发现陈明泪流满面。阳光依旧明媚的刺眼。我依旧静静的坐在教室里想着心事，我的课桌上再没有了小木船，梦碎了就很难再圆回来。窗外陈明的身影依旧活泼开朗。我们之间却已变的形同陌路。在校园或者教室里狭路相逢，偶尔也会点头示意，只是从未说过一句话。我的心里感到莫名的落寞。

日子不知不觉到了晚春。校园飘起了蒙蒙细雨，花池里的花瓣随风飘落，有着淡淡的伤感。下课铃响了，陈明意外的向我走来，小心翼翼的捧着两只精巧的小木船。“送给你的，上次是我不好，请你原谅我？”陈明的笑容依然阳光，眼睛里满是真挚。“还记得我们的'约定吗？无论怎样都不能生对方的气，以前我没有做到，今后保证一定做到。”陈明接着说道。“主要是我不好，你是不小心，我却……我记得我们的约定，今后我也一定做到。”我说出了憋在心里很久的话，释然了很多。陈明把两只小木船都递了过来：“其实上次我找你，是想让我的小木船和你的做个伴。现在这两只，一只是你的一只是我的，都由你保管。”我接过两只小木船，感觉沉甸甸的。那一刻，我们又合好如初。

日子不知不觉到了夏天。校园里的树上，知了开始没完没了的叫着。炎热的天气总是让人莫名的烦躁。陈明的座位一连空了几天，我却不知道他的任何音信。看着课桌上的两只小木船，感觉心里空落落的。我抬头看窗外，校园里不再有他熟悉的身影。此刻，天边的云好白，正一朵一朵的飘向远方。好不容易熬到放学，我失落的走出教室。走廊里，邻班的一位男生挡住了我的去路。他手里拿着一封信，正是陈明的好哥们。“陈明让我转交给你的。”我接过信，慌忙的拆开，看到了熟悉的笔迹：“我要转学了，去很远的地方，爸妈工作调动的原因，怕你伤感，所以没打招呼，以后我们可以用QQ保持联系。”我匆匆忙忙的跑回家，用手机登录QQ，却发现陈明不在线。转学、搬家，他有太多的事情要忙。

我点进他的空间，看到了一条新的说说：某某某，我们友谊的小船会天长地久吗？只要你愿意，我想我可以做到。我的回复是：只要天空的星星还在，我们的友情就一定会永恒。

小木船的故事六年级作文 5

我一把夺过陈明的小木船，使出九牛二虎之力，用力地将陈明的小木船摔在地上，还用脚使劲地踩，陈明的木船变成了碎片。可还是不能解心头之恨，可惜了我辛辛苦苦做的小木船，就这样结束了生命。

陈明站在一旁，用眼睛先是瞪了我一眼，然后将手握紧，变成了拳头。我看到他打架的气势，心里有一些恐惧，心想：我不能恐惧，这不是我的错，是陈明先把我辛辛苦苦做的小木船给毁坏了，我应该振作起来。便皱眉头说道：“陈明，是你先把我的小木船摔碎的。”只见陈明恶狠狠地看着我说：“你怎么能这样呢？我不是有意要摔坏你的小木船。我以为我们做了那么多年的.好朋友了，你会了解我是个怎么样的一个人，没想到，我们当了这么多年的好朋友，却换来了这样的结果。我的小木船呀！你太狠心了。说完，他便蹲下身子，哭了起来。

从那以后，我们中间便隔了一面墙，进不来，也出不去。从此，我们的友谊小船也翻了。

第二天早晨，我意识到自己的错误之后，便拿材料做了一艘小木船。走到陈明家门口时，发现陈明也做了一艘小木船，我就走上前去，向陈明道歉，从此我们就成了形影不离的好朋友。

小木船的故事六年级作文 6

我眼睛瞪得老大，鼻子里冲着气，对陈明说：“你这么做实在太过分了，枉费我平时对你这么好，还给你吃零食，既然你如此无情，那你就别怪我无义。”说着，就把那个下木船的所有零件都拆了，然后用力扔在地上，那零件就像断了线的珍珠一样在地上滴滴地响，零零碎碎的声音中，突然响起了一阵哭声，原来是陈明见到自己小木船全被拆了，很伤心，坐在地上哭了，并对我说：“我只是不小心摔坏的你都是故意的，你要陪我一个。”我听了陈明的话，更加火冒三丈了，说：“如果要我给你赔的话，你得先给我赔，而且你那个再重新再组装回去不就好了吗！”陈明见我并没有向他道歉之意，立马从地上爬起来，说：“这个可是我花了3个小时30分钟才组装好的，哪有这么容易，你的那个只要用强力胶粘一下就可以，比我的容易多了。”

这时，一位满头卷发的老师听到吵闹声后，三步并两步地向我们走来，怒气冲冲地说：“如果你们还要吵，就到走廊上去吵，让同学们都来观看一下，不要在这空无人境的小广场上吵，免得影响校园风气。”听到老师的话，陈明含着泪，弯下腰捡起地上的零件，我也拿着损坏的小木船和陈明一起走向走廊。

我们在走廊上，背对背开始反思。在这反思的期间，我想到了以前和陈明勾肩搭背的`顺路回家，和陈明一起玩儿猫捉老鼠，还和陈明一起大口地吃着汉堡，那是多么欢乐的日子啊！可是我又想到经过今天的吵架，我们的友谊已经产生了破裂，以后再也不能有那些快乐的日子。想着想着，我深深地叹了一口气。但是之后的结果却远远超出了我悲观的预料，当我叹了口气后，陈明就转过身，小声地向我道歉，说：“对不起，我不应该弄坏了你的小木船还不向你道歉，是我的错，我们和好吧！”听见陈明的歉词，我也马上转过去紧紧地抱住他，说：“其实我也有错。”然后轻轻拿过陈明的木船零件，说：“让我来帮你组装吧！”陈明兴奋地蹦起来，说：“好呀！”他又拿过我的小木船，搔了搔脑袋说：“那我也要用家里的强力胶把你的小木船粘好，还要把我们这份友谊粘牢。”就这样，我们又成了一对好伙伴，一对永远不分开的好朋友!

小木船的故事六年级作文 7

我和陈明是最要好的朋友，我们经常一起上学，一起回家。但陈明家已经搬到外面去了，我们之间很少来往。每当我看见抽屉里的一只精致的小木船，就想起了陈明，我最要好的朋友，关于这只小木船的由来，我和陈明还有过一段纠结。

记得那是一次上美术课老师教我们折纸船，我们每一个人都认认真真的学了。随后我又自己折了一只，完工后，我左看右看，还挺不错呢！下午放学后，我和陈明在一起做作业，陈明见我的纸船很精致，便让我也教他折一折，我顽不过他的再三恳求，只好教他折一折。不一会儿我作业做完了，于是我们就一起把纸船拿出来玩。陈明见我的'纸船比他的精致，就拿我的小纸船玩，我不允许他玩。可他却抢了过去，我只好想再把它从陈明手里抢回来。在我俩的争抢过程中，小纸船掉到地上，摔坏了。我又气愤的再推了他一把，他正好一脚踩在了小纸船上面，小纸船被踩扁了，成了一张纸。我心中一酸，转身抓起书包，头也不回的走了。这段时间里，我不去找陈明玩，更不想见到他。有一次放学，我遇到陈明，他在我前面，见我走上来，他赶紧从书包里取出一样东西，塞在我手中，我一看，原来是一只小木船，陈明说了声“对不起”就离开了。我先是一愣，然后才回过神来。过几天我去找陈明玩，没想到他家搬家了，但我心里觉得好后悔，连一声道别的话都没说。

现在，没想起那件事，我心里就无比的惭愧。从现在起，我要好好学习，每件事情都要先三思而后行，做一个名副其实的好学生和国家有用的人。

小木船的故事六年级作文 8

阳光高照，我的心情也同样喜悦，每一次见要好的朋友陈明时，我的心就在欢跳，今天我又要与他去玩，我们又要去玩小木船。

我到那儿，陈明已经在打量我的小木船，一看我来立马递给我，我伸出手去接，却不成想他手一划，小木船在地上“啪”的一声五马分尸。我的眼睛里闪过一丝怒火，陈明说：“对不起。”我厉声叫道：“对不起，有什么用，难道能让小木船复原吗？陈明却一在辩驳：“我不是故意的，是它不小心掉下去的。”我说：“就是你，你赔！”他用轻蔑的口气说：“不就是一只破船吗？有什么了不起。”说完他提起脚狠狠的踩了几脚，我的小木船顿时化为灰尘，我一气之下一把抢过他的小木船。

“啪嗒”一声他的小船被扯断，挥起胳膊使出能脱臼的`力气摔在地上，我的怒火还未平息，我一蹦正好落在他的小木船上，他的小船也成为碎片，他的眼里闪过一丝泪花，头也不回的走了。

晚上睡觉时一个劲想小木船的故事，陈明也不是故意，我为什么这样生气，太不应该了。友谊就像是一个美丽的水晶，任何时候一个朋友就是一个随时陪伴自己的钻石。一个好朋友可以抚平我们心中的伤痛，越想越不应该那么任性。

几天之后我拨通了他的电话，你还记得那两个小木船吗？我真是对不起，回过头看到那模具中那两艘小木船中牵着一根线，正在阳光下闪闪发光。

小木船的故事六年级作文 9

一条小鱼望着每天出海打鱼的渔民们，“能够让渔民们站在海面上的那个东西是什么?”一条小鱼问。

鱼妈妈告诉自己的孩子说：“那是一种叫做船的`的东西，它能够帮助人类在海上航行。”

小鱼望着渔民脚下踩着的船说：“要是我也能坐在船里，感受一下水面的世界就好了。”

鱼妈妈说：“别傻了，一条鱼是不可能乘坐在船里的。”

一天，海面上刮来一艘小木船，是一艘没有人行驶的小木船，小鱼跃出海面，跳了进去，跳进木船里的小鱼没有了大海的自由，没有了周遭的一切，它只能看见木船里的那一小片天，它发现远没有自己想象的那么好，于是又跳回了海里。

这个故事告诉我们，不要盲目的去追求新事物，事物的真实往往比自己预想的要差，要学会珍惜自己现在所拥有的。