实用的五年级的作文合集七篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

桂林银子岩，在几百年前，还只是一个漆黑的小洞，经过洞内潮湿而流出的水把石头打成了奇形怪状的，后来经过探险者的发现及后人的想象而起名“银子岩”。今年暑假，我有幸进入了这个岩洞。

刚走进去，我们的嘴巴就像里面塞了个苹果一样闭不拢了。你瞧瞧，奇形怪状的石头通过灯光的照射显得无比美丽。“咔嚓，咔嚓”还没到有特色的地方，我们就纷纷举起相机，开始留影纪念了。看那，一条条有规律的石头细细长长，可以说就像柳树姑娘的辫子，颜色五彩缤纷，都能跟彩虹媲美了!这里面四周比比皆是这样的场景，继续往里走，哇，唐僧，穿着取经道衣，正在悠闲地行走！咦，那么齐天大圣孙悟空呢，哦，躲在山头呢，瞧瞧，这幅活灵活现的模样，真不敢相信这是自然形成的！他正在挠挠自己的头，向我们看呢？穿着彩虹大衣，拿着金箍棒，呵呵，妖怪来啦！再往前走，“美丽的七色花，真美！”我叫道。“什么呀，”讲解员说，“这是观音娘娘用的玉伞，你看，旁边的神仙都在保护她呢！”“原来如此啊！”我脸红地挠挠头。之后，很多美丽的人物都来到了我们身边：孔雀，观音娘娘……

银子岩，太神奇了！

五年级的作文 篇2

在我的童年记忆中，永远珍藏着一个微笑，那个微笑是和吃梨比赛有关的，关键是我赢得了最终的比赛。

规则是每人拿一个梨，看看谁得快，最先吃完的两位获胜。

我们四位小朋友得意洋洋地登上了台，老师一声令下，我就拿起一个梨张大嘴巴咬了一口，这一口还没咽下去就又咬了一口，这时我的嘴巴已经塞满了，感觉再吃就要爆炸了，但是我想得个第一名，于是，我不能放弃就继续嚼，结果梨汁像口水一样流了下来，怕流到衣服上，我便把梨汁都甩到了地上，这时候我已经吃了一大半了，再看看我们的阎雨桐和安新宇只吃了几口，看他们的样子已经吃不完了，好像要弃权。现在我的对手只有米俊臻了，看他也在拼命地吃梨，于是我加快了速度，直接把剩下的梨吞到了嘴里，我怕嘴里的梨掉出来就使劲摁，最后我和米俊臻赢得了比赛，我非常开心，不过肚子有点儿撑了，可如果有下一轮，我还要参加，毕竟荣誉是我的。

没想到老师又安排了一轮，听到这个消息后，我觉得又开心又累。一想到和米俊臻夺第一名还是很刺激的，所以我参加了比赛。这次的规则是把眼睛蒙上，转十圈后再吃盆里的梨，谁吃的多，就获胜。

老师一声令下，我和米俊臻赶紧转圈，不一会儿，十圈转完了，我晕晕乎乎地找梨，一会儿我摸到了墙上，一会儿又摸到了桌子上，我摸不到盆子非常生气，而米俊臻找到盆已经开吃了，这时我被好心人拉到了梨旁边，我也开吃了，这时候我左手拿一片，右手拿一片，你追我赶，最终打了个平手。

这就是我童年里的最精彩的一件事，现在想起来还难以忘怀。

五年级的作文 篇3

20xx年即将过去，在这一年的生活中，肯定会有某些人，某些事，甚至某些事物记录在相机里，丰富在我内心。

在20xx年的暑假，父母带着我和我哥去了云南。到了那里，我们上了大巴把我们带到了一个地方，那有好多好多的食物，大多数都是虫子有竹虫；蚱蜢；蝉。有些人觉得恶心，是他们不知道味道很好，让我惊讶的是那我们熟悉的特色菜大家想知道吗？哈哈！就让我告诉你吧，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。

第二站，是洱海，洱海里的水惊涛水拍，人站在岸边的石头上感到一阵剧痛。刚刚还在狮子怒吼的洱海，立刻变得安静起来，仿佛拖着疲惫不堪的身子，慢慢向深处退回去。

第三站，我们来到了大理古城，那里的东西，使我眼花缭乱。肃立着建筑精巧的民居。

第四站，是石林，说说石林，其实也就是说山上没有书。那的山怪石嶙峋。这里的石头千姿百态，有的像展翘的雄鹰；有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏。

第五站，玉龙雪山，那雪山下的雪水真清爽，有一点点甜妈妈说这下面的泥可以做面膜。到了雪山，啊，还下着雪。我伸出红红的小手，想去接住他，好好瞧一瞧，看看它是不是老师说的一样。

云南，这是我最温暖的记忆与回忆，长大以后，一定还要在去。

五年级的作文 篇4

大家好，我是人见人爱，花见花开，桑叶见了就悲哀的蚕宝宝。

一开始，我是颗蚕卵，长得小小的，黑黑的，只有芝麻般大小，你们可别把我当成芝麻炒炒吃掉哦。

春天到了，天气变得暖烘烘的，我真想出去看看外面的世界是怎么样的。我拼命地挣扎着，哎呀，哎呀，我的家被我给挤破了，我从里面爬了出来，现在的我长得像一只蚂蚁，又黑又圆的头，脑袋大大的，身子小小的，身上还长着又细又短的毛。你们可不要把我当成蚂蚁，一脚把我踩扁哦！

突然，我听到“咕咕”的叫声，啊，我饿了，幸好主人有先见之明，给我准备了一堆桑叶，我迫不及待地咬上一口，啊，味道真是美极了，我开始狼吞虎咽地吃起来。我张开腹足，抓住桑叶，咬了一大块下来，伙伴们都封我是大胃王。所以，我一天到晚地吃着，吃着……

过了几天，我觉得我吃得太多了，我的肚子快要爆炸了。过了一会儿，我感觉我的肚子都快撑破了，我不敢吃也不敢动，抬起了头，哎呀，我的外套滑下来了，脱下了旧衣服，换上了雪白的新衣服，我再也不是以前的灰姑娘了，我现在可是白雪公主了，哈哈，白雪公主闪亮登场！过了几天，我因为桑叶吃多了，长得又肥又胖，伙伴们给我设计了一个减肥计划，瞧他们有的弯着身子在锻炼瑜伽，有的用八条腿在赛跑，还有的在一心一意地跳着健身舞……他们玩的可开心了，哎呦，我玩到一半，就感觉到肚子有点涨了，我把屁股往上一撅，就拉出了一颗芝麻般大小的大便。

过了几天，我的皮肤变得黄黄的，透明的，我的皮肤也紧绷起来，又开始缩短了，现在，我一闻到桑叶的味道就躲得远远的，因为我已经不喜欢吃桑叶了。我昂起头来，这时，从我嘴巴里吐出了一根丝，我找了个秘密基地，用丝上下左右地摆动着，不过一会儿，我就把自己给包住了，变成了茧。

我在我的茧里睡了几天，现在，我起床了，我舒舒服服地伸了个懒腰，这时，我惊奇的发现我已经长出了一对翅膀，原来我变成飞蛾了，我向天空飞去。

这就是我，蚕宝宝。

五年级的作文 篇5

从我步入学校以后，身边接触了许多老师，每位老师对同学们都很好，对工作认真负责，辛勤培育我们祖国未来的花朵。但是自从升入初中，在这里印象深刻的还是我们的英语老师——洪老师。

洪老师，中等身材，慈祥的脸庞上有一双小巧的眼睛，高挺的鼻子，留着一个小平头，是学校里的优秀老师。不信，在学校的大厅里，还有洪老师的照片呢！那照片是他年轻时照的，真是年轻有为呀！所以我们因有这样的一位优秀老师而感到骄傲和自豪。之所以被评为优秀的老师，肯定在管理学生这方面非常在行。开学三个星期了，他为我们做的点点滴滴我们都看在了眼里，记在了心里。

　　一、关心学生。

在开学的期间，有几个同学出现了肚子疼、难受的现象，而他得知后，总会第一个赶到教室，嘘寒问暖、关心备至，然后和家长联系，把生病的同学接走。如果情况不是太严重，可以自己走的话，就让他到家后再给老师打个电话，等都处理完后，确保那个同学安全到家后，他才离开教室，接着就去办公室准备上课的资料和内容。

　　二、鼓励学生。

在开学期间，他总是会想尽各种办法来调动我们的积极性，比如：让我们小组表演对话；一个一个的回答问题；或让我们站起来抢答问题。可我们都怕说错了以后丢人，都不敢站起来说出自己的想法，其实自己的想法也是对的，只不过没有自信。于是，他就鼓励我们，让我们对自己要有信心，错了没关系，要敢于说出自己的想法。所以，现在课堂上举手的同学越来越多了。

　　三、耐心劝导学生。

在开学期间里，每天都有没写完作业的同学，不是这个没有写完就是那个没有写完，每次课代表的条上都有一小部分人的名字摆在上面，而每次洪老师结果这些条都是一个个的去问他们原因，而且并耐心的劝导他们，让同学认识到自己的错误，使他们自己都感到脸红不好意思了，所以没写完作业的同学也逐渐减少了。

这就是我身边的好老师——洪老师，他的高学历让我们敬佩，他对工作的认真负责让我们敬仰，而他的精神让我们感到自豪和骄傲。

五年级的作文 篇6

我家有一只小狗，它是2月出生的，再降临到我们家。

他一开始只有我的俩个手掌加起来那么大，他的两只耳朵尤为灵巧。他的脸上永远是愤怒的`表情，而且他也很爱生气，所以我叫他怒宝。他的额头带点棕色，腰边也有两块棕色。它很势利，看见肉就使劲摇尾巴。他走起路来左右摇摆，像一只鸭子在走路。我对它有时爱有时恨。

我对他的疼爱。他刚来我们家时还很小，而且它就像婴儿一样，一天睡十几个小时。我是常把它抱在怀里，它则用热乎乎的舌头调皮的舔着我的脸，弄得我痒痒的，我抱着它，好像抱着婴儿一样，因为它很小。有时它在我怀里睡着了，但可恶的是，有一次，他竟在我怀里小便，害我几天都不敢抱它。我经常拿好吃的给他吃，比如零食之类的，我们就像好兄弟一般，有福同享。我经常把手指放进他嘴里，让他咬着，但由于没有牙齿的缘故，它只能干咬着并抓狂，我看着他可笑又可爱的样子，真是百般疼爱。

我对它的欺辱。它来到广东后，长大了许多，牙齿也长出来了，有点锋利了，于是我也就没那样抱它了，玩他了，而是加了一项新项目--欺负它。我天天搞他，弄他的耳朵，让它扮兔子，还踩它的尾巴，它只能汪一声，然后耷拉着尾巴逃之夭夭，每次欺负他后都痛快至极，这似乎成了一种乐趣。有一次，他从垃圾桶了翻出了一只老鼠来吃，我气得对他又踢又踹又骂，直至把他逼到墙角，他用无辜又悲哀地的眼神望着我并发出哀号的呻吟，让我心软原谅了他，从那之后，我对他不那么欺凌了。

无论是喜欢还是欺负他，他已经成为我生命中不可缺少的一部分。因为它的出现，让我的生活增添了一份新的色彩。

五年级的作文 篇7

周五的班级活动课，我们班举行了一次别开生面的辩论赛，主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。这次辩论赛算得上是“唇枪舌战”了，认为“开卷有益”的为正方，认为“开卷未必有益”的为反方。我善于后发制人，自然选择了反方。

上课铃一响，王老师一声令下，辩论赛正式开始。正方一辩李泽晨同学雄心勃勃站起来大声阐述他的观点：“刘向曾经说过：‘书犹药也，善读可以医愚。’意思是说，书就像良药一样，药可以治病，书还可以使人免于愚蠢，可见读书有益，开卷有益。”我一听，心想这下好了，正中我的下怀！李泽晨话音一落，同学们纷纷鼓掌。他刚一脸得意的坐下，我就“噌”地一下站了起来，开始“义正辞严”地反驳：“书既然是药，那就必然分为两种，一种是良药，如扁鹊华佗孙思邈张仲景李时珍给病人开的药方，或者金疮药黑玉断续膏之类的，属于悬壶济世的那种；一种是毒药，比如砒霜鹤顶红十香软筋散之类，可以置人于死地……”。我话音未落，同学们便立刻报以热烈的掌声。

听了我的言论，正方的二辩又憋不住了，站起来反驳我的观点……然后我方又反驳……就这样，大家互不相让，争相表述自己的观点。那场面，那气势，各种排比句比喻句滔滔不绝，各种典故名句信手拈来，大有纵横捭阖，通贯古今之势……当然，由于是第一次辩论赛，大家的经验都不是很丰富，所以表述过程中有了很多漏洞，于是乎大家争得一个个面红耳赤！可惜一节课时间太短，大家“激战正酣”，下课铃响了，最终结果，平分秋色。

这次比赛，虽然是第一次，但是通过王老师适时的指点，我们充分了解了关于辩论赛的知识，了解了有理有据、无懈可击的说话艺术，真是一举多得。