我为我喝彩五年级作文示例

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我为我喝彩五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我为我喝彩五年级作文1

我为我喝彩鲁迅说过：“地上本没有路，走的人多了，便成了路。”我相信，只要自己沿着自己的方向走，走的多了，也便成了自己的路。我要为自己喝彩，因为我沿着自己的路走。

我为自己喝彩，因为我出污泥而不染。

一次，我和同学们一起到野外去游玩。我们出去的时候，正逢苹果成熟。十几个同学玩得非常高兴，不知不觉，已过了吃午饭的时候，可我们没觉得饿，只觉得渴。当我们走到一棵苹果树下时，一个个红红的苹果，使人觉得更渴了。同学们不管三七二十一，都去摘着吃。只有我站着一动不动。他们还以为我懒得摘，就扔给我一个，可是我没吃。他们都不理解我，觉得我假正经。可是我却不管他们怎么说，始终没吃。

我为自己喝彩，因为我敢做敢当。

我是一个守纪律的学生，平时在班里也不惹事。可是，有一次我太高兴了，和同学说说笑笑，打打闹闹。结果，在我和一个同学打着玩时，一不小心，撞到了玻璃，打碎了一块儿。这下坏了，班主任一定要批评人。大家都帮我出主意，说一会儿都不承认，就说是风吹倒了一个棍子，打在玻璃上的。班主任来了，大家都不出声，可是我却站了起来，告诉老师玻璃是我打的。大家都用奇怪的眼神看着我，有的还在窃窃私语。可是我觉得这样才踏实。

我为自己喝彩，因为我诚实。

一次我去吃饭，吃完饭，我就走了。回到家里我才发现，钱还在自己的袋子里。这时我才知道，刚才吃饭忘了给钱了，饭店的人大概也忘了。第二天我去吃饭的时候，补交了我昨天忘交的钱。有的人认为我太傻了，不来这儿吃饭就得了，干嘛还要补。可是我不管他们。

人人都有自己的看法，不要让别人影响了自己，自己要有自己的看法，要走自己的路，做到心中有主。

我为我喝彩五年级作文2

今天，一进教室发现班里同学像老鼠遇见猫一样，再看老师，老师正在生气，我仿佛看到老师头上还“冒火”而且这火肯定会煎熟仨鸡蛋呢！这时老师对我说：“你还不回自己的座位上。”听到这句话我猛然清醒，快速回到自己的位置上。

到位子上我惊住了，因为我看到数学卷子才考了91分，看了看四周，有考87、63、76、80分的都有，我终于明白老师为何这么生气。于是，我安静地坐下来，想起了我这一学期的刻苦努力：半夜，我睡不着觉，便起来复习功课、背抄概念、看数学书、复习以前的卷子、写练习题。我还想起有一题不会做找妈妈帮忙，妈妈给我讲解了很长时间，知道我明白了为止。甚至还想起了期中考试70分的样子。想到这儿，老师却严肃地说：“今天晚上的数学作业是把数学卷子抄上2遍。”同学们都唉声叹气的。有的后悔考试前没有好好复习，有的埋怨自己为什么不考好点。

不过，我要为自己喝彩，因为我在这次考试中取得了很大的进步，虽然我才考了91分，但是在这次的考试中，我懂得了一个道理：只有自己刻苦、努力，就能取得成功。

所以，我好想为我自己喝彩！

我为我喝彩五年级作文3

暑假里，妈妈为了奖励我当上了大河报的小记者，特意给我买了一本书送给我，还叮嘱我一定要细心读并写出读后感。我一看这本书的封面，就高兴地笑了，这本书是我们老师早就给我们推荐的好书，也是我梦寐以求的好书——《给我一个好名字》。

自从迫不及待地从妈妈的手里夺过这本书后，我就将自己关在卧室，爱不释手地开始猛读，只读得天昏地暗、饭菜无味。这本书我已经津津有味地看了四遍，但每次看都依旧趣味无穷，现在跟你一起分享一下吧。

这本书是围绕“外号”写的一些故事，写得特有意思。书中主要写了五年级男孩彭棒棒每天都躲在一个小树屋里，根据自己身边发生的事情，创造了用“外号密码”写的一本秘密日记，可是没想到这本秘密日记竟然落到了由三个超级厉害的'女生组成的“娜娜侦探社”手中。她们捡到了这个小本子以后，就决定解破每一个外号，找出真正的名字。同时全校最厉害最冷酷的“雪山”老师和“萝卜糕”老师也盯上了秘密代号日记。为了保护日记中的女主角——自卑胆小的拇指姑娘，彭棒棒主动向校长坦白外号密码。一时间校园里闹得人仰马翻。后来，姚明来到学校，他们给姚明起了个外号叫“姚王国”。最后，姚明送给了他们学校一句话：“我送给榕树小学的同学们一句六一祝福吧，与其被动地祷告一个好名字，不如做一个最好的自己，让你的名字、让你的外号因为你而闪闪发光！”从此，这个学校的外号统统消失。

读过这本书后，我自然而然地想到了我自己，并且想到了我的名字。“可怜天下父母心”，我刚出生时，爸爸妈妈用心良苦，为了使我今后能更好地成长，什么都好，于是就专门给我起了个响亮而且好听的名字——张好，厉害吧？但好景不长，自从我出生后，身体就一直不好，隔三差五不是感冒就是发烧，真是糟糕。于是我的爷爷奶奶也着了急，自作主张请来了算命先生，并求了个破法，于是就给我起了个又土气又糟糕的小名。据他们说，这样做的用心其实更良苦，是期盼“赖”名字能给我带来“好”运气，于是在左邻右舍的口中，我的小名就传开了……

现在我的身体和学习都很好，但我知道这是爷爷奶奶还有爸爸妈妈疼爱呵护的结果，更是我自己努力锻炼和学习的结果，跟我的小名没有关系。好多人都有自己的小名或者外号，有的比较好听，有的别具一格。每个人外号都有自己的特点，只要你能用一种乐观的心态来看待自己的外号，你会发现，原来自己的外号是那么可爱。外号也是一种秘密的代号，是同学之间一个亲昵的称呼，亲切又可爱，怎么也不会忘记。

“做一个最好的自己，让你的名字、让你的外号因为你而闪闪发光！”这句话说得真好，让我们一起记住吧！《给我一个好名字》我爱看，我们大家都爱看，你呢？

我为我喝彩五年级作文4

大家都知道我们地球上的水已经不多了，地球的表面蓝色就是水，现在有很多地方的水已经到了膝盖那么高。

长期以来，科学家们相信火星上有水，研究人员曾根据探测器发回的数据和照片做出了‘火星上曾有过洪水、大湖甚至海洋的推测。后来‘奥德赛’、‘火星快车’等火星探测器，通过空间装置，间接发现了火星极地存在大量的冰冻水。水是生命体的组成部分，寻找外地生命，首先要找到水。火星上有水。使地球生命在寻找‘同伴’的漫长路又看到了希望，同时为类寻找‘第二居所’提供了可能，我为科学家们自豪，为人类的聪明智慧喝彩。

在火星探测中，失败与成功结伴而行。过去40多年来，人类已经向火星发生了36个航天器，其中20个在灾难中结束------在地球大气层爆炸、在火星表面坠毁或消失在太空深处。

20xx年，‘机遇’号和‘勇气’号火星车成功登陆火星，在地球上又掀起了一波‘火星热潮’。目前，美国和欧洲的火星探测计划正如图如茶地进行。中国的火星探索也在论证规划之中。据中国中央电视台报道，北京航空航天大学的科研人员，已经设计出了我国第一个火星探测器‘火星探路者’。

我为科学家们自豪，我为世界而开心，为科学家们的聪明智慧哦喝彩。

我为我喝彩五年级作文5

放学了，张老师喊到：“岳青，放学留下来。”我有点不知所云，站在教室的门口静静地等着张老师。

过了一会儿，张老师走过来对我说：“岳青啊，我们学校建立了校广播站，正在物色广播员。平常我听到你的朗读挺好的，这次去试一试吧？”“当广播员？不，不，张老师，我怕自己做不好。”我本能地拒绝，心里却有一阵阵惊喜：当广播员，多么神圣的事！但我能做好吗？我心里不禁打鼓。“岳青啊，要相信自己，你能做好的，我相信你！”张老师似乎看出了什么，语重心长地对我说。她的眼神不容我拒绝，我只好鼓起勇气，对她说同时也是对自己说：“好吧，我试一试！”“呵呵，这才是岳青嘛。回去把这份稿子好好练一练，明天早点过来，给我读一读。”老师的眼中充满了期待，“恩！”我边点头，边转身飞快地跑回去了，心里是沉甸甸的。

为了明天能把自己最好的读书水平展现出来。我一吃完晚饭，就拿起张老师给我的稿子，开始练读起来。坐在客厅看电视的爸爸妈妈看看我，也赶紧把电视声音关小。我放开嗓子：当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。让我为你采撷一缕阳光……“校园之声广播站”和大家见面了。我是主持人……中间有一个字，我不认识，卡住了我的思路。我忙问爸爸：“这个‘撷’字怎么读？”爸爸直摇头，笑了笑说：“孩子，遇到问题该怎么解决啊？”“哦，对，查字典，老师说了，字典是最好的老师。”我赶快拿出字典，快速地翻动着。哦，查出来了，原来它读“xīé”，摘下、取下的意思。理解了意思，我读得就流畅多了。我一遍又一遍地练读着，仿佛看见自己已经戴着红领巾，站在广播室，手里还拿着一个小话筒，很自信的样子。这时爸爸喊我出去给他读一遍。我走了出去，看到爸爸妈妈坐在沙发上，电视也关着，似乎他们就在等着这一刻的到来。我信心满怀地读了一遍。爸爸妈妈听了以后，满意地点了点头。我知道，我已成功了一小半。

第二天一大早，我就去学校找张老师，她早已在广播室门口等着我了。看到我如约走来，她打趣地说了一句：“昨晚没少练吧！”“恩，我给你读一遍吧。”我清了清嗓子，字正腔圆地读着。“岳青，你的发音很准，而且字字都充满着感情，相信你今天一定会成为一名广播员的！”7：30整，校园之声广播开播音乐放起，我拿起话筒：当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。让我为你采撷一缕阳光……

“岳青，广播里的声音很清晰，效果很好。欢迎你正式成为校园之声广播站的成员。”听了张老师对我说的话，我的心里早已是翻江倒海了，“我是小小广播员了！”我在心里呐喊。

离开广播室，我兴奋地走在回教室的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂；我的心情就如这阳光，这蓝天一样美！

我为我喝彩五年级作文6

在生活中，我们总是去羡慕别人，去喝彩别人。可是我觉得，我们应该为自己喝彩！或许你会问：“为什么要为自己喝彩呢？”因为这是一种乐观、自信的人生态度，一种相信自己的表现，一种前进的动力！

那是四年级下半学期的期末考试，我信心十足地走进了考场，却在阅读题和作文题那儿犯了难，成绩下来后，我的分数很不理想。我一时难以接受，甚至开始怀疑自己能力，躺在床上哭了起来。哭着哭着，我忽然想起妈妈曾经对我说过：“摔倒了并不可怕，可怕的是没有信心再站起来了。”于是，我擦干了眼泪，恢复了信心，开始勤奋地学习，加倍认真地写作业，终于在阅读和作文方面有了很大的进步。你说我要不要为自己喝彩呢？

如果你还不能为自己喝彩的话，那么就让我为你讲一个故事吧：小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺冠。现在,你认识到了为自己喝彩的重要性了吗？

山有山的巍峨,月有月的圆缺，每个人都有自己的“闪光点”。我们不能总是抬头看别人的优点,低头看自己的缺点。这样会失去为自己喝彩的机会。

为自己喝彩吧!不要在意别人的目光。要记住：自己是自我生命最好的欣赏者！