五年级童年作文三篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级童年作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级童年作文 篇1

“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天……”童年是什么？是树上的蝉，是水中的娃，是牧童的短笛，是伙伴的迷藏……总之，童年是难忘、纯真的岁月。每每听着这首歌谣熟悉的旋律，我都会情不自禁的想起自己的童年。每个人都有属于自己的美好童年，而童年里包含着我们的换了、伤心、苦恼……我的童年就有许多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一样闪着亮光。

然而，最让我记忆犹新的还是那一次。

那年夏天，我还是5岁的年幼无知的孩子。

7年前的星期天下午，风和日丽。爸爸和妈妈去拜访一位亲戚，而我就跟奶奶在家里。当时，我特别讨厌洗头发，总要奶奶抱我平躺在她的双腿上，我才安分。折腾半天才洗完头，便用毛巾拭擦，然后用风筒吹干。这些事做完后，奶奶便干活去。我数着刚洗完的头发来到客厅，面对着看不懂的无聊电视，让我不安分的心沸腾起来。

我坐在沙发上，电视机不停地工作，而我的目光却注视着玻璃缸里的金鱼。五颜六色的金鱼让我眼花缭乱，他们时而飞快穿梭在珊瑚旁，时而缓慢摇摆在鹅卵石路边……真是让我应接不暇！突然，我奇怪极了：为什么金鱼不洗头呢？妈妈说过，洗头能让我们精神舒畅的喔！对喔，既然妈妈没有帮你们系，那就让我来帮你们洗吧！我越想越开心，二话不说便急忙从浴室拿来飘柔洗发水和沐浴露，并且用尽吃奶的力气装上半盆水。于是，便热火朝天的干了起来。

因为我的个子矮，所以便用一张凳子站在上面。我挤点沐浴露，打开缸盖，便“勤奋”地做我的“工作”。帮他们洗头可不是一件容易事。我伸手去抓，不是用鱼尾泼洒我小脸蛋，就是从我的指缝间“溜”走。于是，我便用爸爸的小纱网将他们一一捞上来，放入盆里，再独个儿帮他们洗。我挤了大量的洗发水，乱七八糟的往他们的头部搓，但我又觉得还不够，又挤了沐浴露上去，等我乱哄哄的忙完，就已经将近20分钟了。我重新将金鱼小心翼翼的放入缸内，只见它们都慢悠悠地浮了上来。我以为他们困了，便学妈妈的样子，边学妈妈哄我睡觉的样子，说：“金鱼宝贝，你们乖乖睡吧，睡着了，明天更有精神！”说完，便又重新回到沙发上，看电视去了。

过了半晌，爸爸妈妈回到家后，看见鱼缸里的金鱼都漂浮起来，变大惊失色，急忙地问我事情的经过。我得意洋洋的把经过一五一十的告诉妈妈。谁知，大家听了都笑得前仰后合，我却一头雾水。妈妈笑着对我说：“傻孩子，金鱼是不能洗头的，你这样会弄巧成拙的！”我似懂非懂地点点头，冲妈妈做了个鬼脸，便兴致勃勃的跑出去和伙伴玩去了。

“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天……”追忆着童年的往事，我又想起了那熟悉的旋律。每当我回忆那一次，都会咯咯地笑，笑得甜蜜，笑得灿烂，仿佛一切令人魂牵梦绕的往事重现。我想，少年时是如诗的岁月，梦幻的季节……而童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失……

五年级童年作文 篇2

童年，恰似那一汪澄澈的清泉，那么，童年的傻事便是水中那一只只可爱的小纸船。其中，有几只小船颜色丰富，饶有趣味，所以，令我至今还记忆犹新……

这几只小船就如乐曲一般情趣盎然，于是，我这个“大音乐家”将它们谱成了一首曲子。敬请欣赏：

前奏：找袜子

三四岁时，父母把我送入幼儿园。那段时光，我特爱呆在幼儿园里，因为每天可以睡午觉，可以在梦里看见许多零食（那时我特馋，嘻嘻）。那天，我像往常一样做着吃汉堡包的美梦。可是，一个甜美的声音拉着我起床。我揉着朦胧的双眼，大打着无比巨大的哈欠，无可奈何地起了床。

我一边想今天吃什么点心，一边用平生最快的速度往脚上套袜子。咦？另一只袜子呢？我惊奇地在床铺上摸来找去，但还是找不到它的踪影。“我的袜子呢？袜子呢？”眼看别的`小朋友就要追上我了，我急得哭了起来。

老师帮我在床的上下左右找袜子，始终找不到袜子的踪迹。这时，一旁的一位漂亮姐姐开口了：“我会变魔术哦！”说着从我脚上扒下了一只袜子。

呵！原来一只脚上套了两只袜子，怪不得厚了一层。顿时，大家哄堂大笑，我不好意思的低下了头。

小幻想曲+狂想曲：洗盐

夏天又来了。知了又唱了。火辣辣的太阳照着去买盐的我。

那时我已六岁，稍稍懂事些，学着帮妈妈去买盐。

“小伯（白）兔，伯（白）又伯（白），两只耳朵素（竖）起来……”“汪——汪——”这时，一只野狗（用我当时的话说就是“坏狗”）从小巷里冲出来朝我大呼小叫。我天生怕狗，一听见犬吠就吓得把盐扔在地上就抱头鼠窜。

我躲在一扇门后，看着它把盐袋撕开，咧着牙走了。我快步跑上前去，捡起七零八落的盐，跑回了家。( )

我一路走着，心想：这下完蛋了，把盐弄脏了。这时，我看见一位阿姨正在淘米。当时，我灵光一闪，想出了一条妙计：洗盐。

我把盐全部倒在淘箩里，再用水冲洗，可是，当我想把盐拿出来时，盐都溶化了。那时，真让我苦笑不得，悲喜交加（喜因为我发现了盐会溶化；悲的是就要迎接一场“暴风雨”的来到）……

尾声：煮书

八岁，看一些书。

偶尔在书里看到“煮书”一词，便想：煮书就能获得更多的知识？那岂不是人人都可以成为天才了吗？

一时兴起，便勇于尝试。

挑一个父母不在的日子，准备一本《论语》。打开煤气灶，倒上一些冷水。

不到十分钟，便开冒热气。我小心翼翼地拎起《论语》，放入热气腾腾的开水中。

天真烂漫的我认为加些调料会更加美味，更有营养。便踮起脚尖，拿出排骨酱往锅内放了几滴。

水沸腾开来，水汽直冒油烟机。我吓得赶紧关闭煤气灶：“煮书原来是那么的危险啊！竟然敢骗我，根本没有知识……”

而现在的我意义已知，煮书是把书读透，而不是“煮书”。此煮书非彼“煮书”啊！

时光流逝，我已长大，不会再做那样的傻事了。但童年的趣事至今历历在目、记忆犹新！

五年级童年作文 篇3

《童年》是前苏联无产阶级文学导师高尔基的生活自传三部曲的第一部（其它两部分别是《在人间》《我的大学》）。

《童年》讲述了作者一段沉痛的童年往事。主人翁是阿廖沙（高尔基的乳名），他随母亲去投奔外祖父。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父，宽厚善良、聪明能干的外祖母，还塑造了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，这些使小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个成熟的人。

有的人不禁会问《童年》有什么可看的呢？我说《童年》这本书讲的不是我们现在的生活，有电视、有电脑、有Iphone等等。他的童年是在丑恶和痛苦中度过的。没有父亲，只有母亲和外祖母，还有贪婪吝啬、专横残暴的外祖父。在父亲去世以后，阿廖沙和母亲搬到外祖父家，但是因为外祖父家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。

后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。母亲再婚后生活是不幸福的，她经常挨继父打。贫困和疾病，吞噬着她的美丽。由于她心情不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和继父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困难。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情，但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

《童年》让我知道了我现在的幸福和快乐是多么的来之不易。可我还想着我有多么的不幸福，多少作业要完成，没有时间去玩等。比起主人翁，我有多么的不懂事啊！我要在以后的生活中多向主人翁学习。在生活上要学习主人翁坚持不懈，自觉自律，勇于承担，不逃避现实的精神。在学习上要学习主人翁勤奋自学，自强不息的精神。

在以后生活学习中，在老师和父母的引导下做一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年。