【精选】我的朋友五年级作文400字合集7篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的朋友五年级作文400字7篇，希望能够帮助到大家。
我的朋友五年级作文400字 篇1
刚跨进新教育的大门，我就认识了杨华艺。她长得特别文静。一头又长又直的黑发，一双明亮的大眼睛，一张樱桃小嘴巴，1米48的身高。她的个性是坚强，天真。
说她坚强要从她管理组员开始：每天吃完饭后，她的组员在外面玩，不回教室背英语，还捉弄她，让她生气，但她总是想方设法让他们学习，她柔弱秀气的容貌掩饰不住那颗坚强的心。
别看她外表纤弱、文静，严肃起来也挺有威力的，还别说，她还真有办法，一个个小“调皮鬼”最后只能乖乖服从，瞧，她是不是很坚强啊！
杨华艺还是一个独立的女孩，她自己的事情自己做。我和杨华艺在一个铺上休息，天气热了，我们就铺一床被子，早上起床的时候，我们两个都争着叠被子，结果，我拗不过她，只好让她叠了，每天的洗脸水，她也非要倒，从中，可以看出杨华艺是一个独立的女孩。
杨华艺也是一个虚心，取长补短的女孩。虚心要从她的数学成绩来说了：她的数学成绩一直很好，但她从不骄傲，她不懂就问，直到自己会做那一类型的题了。说她取长补短要从她的变化来说了：我还清楚地记得，杨华艺刚来的时候，不好与人交流，不好讲题，不敢管组员，但是她现在变成了一个广结好友的女孩了，也是一个合格的小老师和一个合格的小组长了。
杨华艺一向按规矩做事，那一次玩蹦间，说挨到画的线就输了，但是又些人挨到了也不下去，还继续玩，以为这样能蒙混过关。但杨华艺挨到了线，她就不玩了，我问她：“你为什么不玩了。”她说：“我挨到线了。”看，杨华艺多么遵守规矩啊！
杨华艺的爱好是：学习数学、英语；强项是：跳皮筋：转呼啦圈。在我的眼里：杨华艺是一个十全十美、天衣无缝的人。你觉得呢？。
我的朋友五年级作文400字 篇2
在我们班上，有个唱歌能手，他用歌声迷倒了很多人，他就是师小龙，虽然学习不是很理想，但是唱歌倒有两把刷子。
“万事开头难”。这不，他又开始学新歌《青藏高原》，《青藏高原》尤为难唱，一会音高，一会音低，师小龙学了好一阵子，没学会。“铃铃铃。”下课了，师小龙又开始练歌了，我喝着水，看着师小龙唱歌，他不算太圆的脸，协调弱小的身板，在音乐的节奏下摆动着，不仔细看，还以为他在抽筋。突然，他的一阵“撕心裂肺的鬼哭狼嚎”传来，我的心突然提到嗓子眼里，终于忍不住了，一股强劲的水从嘴里喷了出来，吐了他一脸。师小龙早已怒火朝天，对我吼道：“刘月西，你干什么呢？吐了我一脸水”！“对不起，对不起”。这位仁兄，你唱着“太好”了，所以忍不住，就。我不好意思的说道，一边去，一边去，我还要欣赏我的.伟大艺术呢！师小龙得意地说。我小声的嘀咕着：“就这也叫伟大艺术，明明是在摧残艺术”，说完我就悄悄地走了。
上课了，他还意犹未尽，还在那儿唱着，没想到经过一节课的苦练，唱得还不赖，但是那歌声引来了老师，然后。
他就是我的朋友，那不高的个头，算不上很圆的脸，一双不大不小的眼睛在一起，刚刚好，那黑黑的皮肤在太阳下显得十分显眼，不管怎样，他都是我的好兄弟。
我的朋友五年级作文400字 篇3
“愿乘风破万里浪，甘面壁读十所书。”呤诵着孙中山的诗句，打开尘封的记忆，时间开始倒流，我又回到了童年时代。
那时，我二年级。不知何时起，人人手上都有一本书，并且以此为荣，互相炫耀，我看着心里痒痒的，于是让妈妈也为我买一本《名人故事》，如饥似渴的读了起来。我爱它如珍宝，每次都会小心意意的拿出来，放回去。
《名人故事》里的魏徵告诉了我做人要勇于挑战权威；泰戈尔的故事使我明白了诗意也呆以表达爱国之心；史帝芬·霍金让我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。
随着时间的流逝，童年时那本书已经不在了，但我热爱读书的习惯丝毫没有减掉，反而增加了。
在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描绘苦难的人生，因而就选择了“理想的”人生，作为自己讴歌对像。在她理想的世界里，只有同情和爱恋。只有互助与匡扶。还有《城南旧事》，《城南旧事》是著名作家林海音女士的经典自传体小说。她以具有魔力的文笔，描绘了英子眼中大人世界的喜怒哀乐，悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代的读者。
现在，书已成了我生命中不可缺失的一部份了。
书，我的朋友。是你，带我领略了时空的力量；是你，带我弹奏了一串又一串凄婉的歌谣；也是你，带我找到了知识的源泉。书，我的朋友！
我的朋友五年级作文400字 篇4
书，就像一位朋友，在一起学习，在一起成长；书，就像一位老师，可以向它请教问题；书，就像一位智者，可以与它交流学习心得。
书是人类进步的阶梯，对于我来说，它是我一个形影不离的好朋友，我和这位好朋友，就发生过一个小故事。
那时正值深秋，妈妈知道我爱看书，就经常买书给我看，一买就是三四本。这天，她又给了我三本书，有一本还是《福尔摩斯探案集》！要知道我可是从8岁开始就迷上了侦探推理小说了。我忍不住打开书看，可还没看完第一段，妈妈就把我手中的书拿走了，我疑惑不解的问：“怎么了，为什么不让我继续看下去呢？”“不是不让你看，快考试了，你去好好复习一下，难道你不希望成绩好点吗？”我恋恋不舍的把书放到书架上。
半个多小时过去了，我连数学书还没看完，语文和英语还没看。我越来越想看书了，我忍不住偷偷的踮起脚尖，我怕发出声音，还脱了鞋，我拿出书，一页又一页，越看越多，大约过了一小时，妈妈叫我吃饭，她叫了三次我才从书海里游出来。
晚上，我背着妈妈找出了手电筒，和我的书一起放在枕头下面，妈妈来我的房间时，我先装成乖乖睡觉的样子，等妈妈走了，我偷偷拿出手电筒，打着手电筒看书。
不知不觉间，我将这一整本书看完了，这时再看看表，11点多了，本来最多九点半睡觉的我，把睡觉时间往后推了两个小时！
我的朋友五年级作文400字 篇5
一个胖胖的身材衬托着一个扎着马尾辫的圆脑袋，可惜了一双挂着双眼皮的亮眼睛带上了“老花镜”，微笑着的樱桃嘴还时不时露出一颗小虎牙儿！她就是我的好朋友——张伊琳！
你可别看她那水汪汪的大眼睛，说不定还是哭出来的呢。
她的一大特点就是——爱哭鼻子。在班上的时候，只要男同学讲她一些缺点或者不好的语言，她就会脸一下子涨得通红，用白眼瞅一下同学便到座位上俯着身子流起眼泪来……
大家可不要被她的可爱外表给迷倒了哦！
她的二的特点揭晓——是个“暴力女生”不要觉得她是个弱不禁风的小女子了哦！她可是——人见人爱，花见花开，车见车爆胎啊！（我也不例外）如果一些无聊的男生打她一下，她就像吃了亏似的非要追着他们闹一阵，有的时候还会躲到男生吧敢靠近的地方——女厕所！
你还想要知道她那身材是是怎么“制造”出来的，还不是我们这些好朋友的“友情帮助”啊？！
第三大特点大家知道了吧？————是个“大馋猫”。如果别人有吃的就必须得讲一句“我要。”那怕是一块小巧克力！就算别人主动给了她，也不妨要添一句“我还要。”要是不给她了呢，便会噘起小嘴玩去了。还有据我所知：你一箩筐的零食，不要一天就会吃得个精光！
张伊琳——一个娇气、暴力、好吃的女生。
我的朋友五年级作文400字 篇6
一谈到朋友，我就会想到一个女孩——韩玉成。
她就是我在素描班里认识的，她的个子并不高，长得白白胖胖的，一双杏仁眼，一张只有樱桃一样的小嘴，很清秀。总就是爱穿一件印有白色小狗的桃红色衬衫和一条蓝灰牛仔裤，扎着一条马尾辫，戴着一顶红帽子，看上去既漂亮又可爱。
她不仅仅长得可爱，还挺有正义感呢！
记得有一次，我们教室里的“小霸王”黄胖伟又来欺负陈骊婷了。他拿过婷婷的画，然后在图形里重重地写上了“投降”两个字，随后放在婷婷桌上，斜着眼看着她。没想到，此时婷婷见了竟不理他。这下“小霸王”生气了，把婷婷的笔扔在地上，笔断成了两截。顿时，婷婷眼里闪出了泪花。但就是大家都不敢去帮婷婷，因为谁都明白“小霸王”可不就是好惹的，所以遇上这事的同学都睁一眼，闭一眼，当做没看见。这时正巧小成走进来，看见了刚才的一幕，对“小霸王”说：“胖伟，你凭什么丢婷婷的笔？”“凭什么，我高兴！”他说：“什么？这分明就就是欺负人，这就是不对的！有句话叫做好男不跟女斗，你就是男子汉就不该这样，你说对吗？”“小霸王”听了这话惭愧地低下了头，对婷婷说：“对不起，我错了，婷婷，我明天会赔你笔的！”同学们见“小霸王”竟然认错了，向小成投去了敬佩的目光。
看，这就就是我的朋友，她多么有正义感啊！
我的朋友五年级作文400字 篇7
再漂亮的花离开了水与土就会死去变得黯然失色。再珍贵的鱼离开水也会死去变得毫无价值。那一个人呢？一个人失去了朋友和亲人就会变得孤立无援，在这个“弱肉强食”的社会中淘汰。每个人都会拥有一个朋友，他（她）就像你的“开心果”陪你渡过难关，共享胜利。我的朋友是个拥有长辫子和“西瓜头”的小男生。我们这对欢喜冤家在学校里时好时坏，逗的人哈哈大笑
他拥有一个鲜明的特点：一条细长的辫子挂在脑后。一个圆圆的西瓜头，圆圆的脸，瘦瘦的身材，细细的腿就形成了一个独一无二的他。他十分喜欢运动，特别是足球，还参加了班级足球队！他吹的单簧管也不赖，多次代表学校去演出！
此外，他的自尊心特别的强！有一次我去买一个烧饼，我觉得自己吃都不够，就说：“ 不给你吃烧饼”然后将身一扭，背对着他大口大口的咬着。谁知，他轻蔑的说了声：“啧，谁稀罕。”然后手插口袋，摆一张“无所谓”的对我冷笑一下，走了。我看他不开心了，连忙跑到他面前笑笑表示给你吃。他斜着头，我不在意的说：“啧，明天叫我妈妈买一个不就好了！”然后猛的撞了我一下从我身走了。我又跑上去，说：“哎呀，随口一说而已！给你吃呀！”随后给了一大给他。然后他咧了咧嘴，看了看四周，马上就跑了，随后说：“呵呵， 这一大块归我了！”见他开心了。我也开心地说：“原来你的套路那么深！”“哈哈哈，走了”他边跳边跑地说。“走了”我跟着说。
他是我的朋友。他是我的朋友！他就是吴昊宇，无论他的学习是好是坏，也无论他的脾气是好是差，他始终是我的朋友!
