【热门】五年级秋游作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级秋游作文4篇，欢迎大家分享。
五年级秋游作文 篇1
一年一度的秋游来临了！在秋游的前一天，我怀着期待的心情等老师宣布秋游的地点，老师终于揭开谜底：“我们要去航海博物馆。”啥？又是博物馆？我的心情顿时成了一个漏了气的皮球，心想：“航海博物馆，又是博物馆，有啥好看的？肯定没劲！”
秋游当天，我们坐着大巴前往目的地。在车上，我跟我身边的同学不停抱怨：“这次秋游肯定没意思，我都不想去了呢。”同学否定了我的观点，反驳道：“这可不一定哦，以前我们去的都是陈列古代物品的博物馆，而航海博物馆是展示航海历史和船舶制造的，你不是喜欢机械吗？”经同学一讲，我眼睛亮了，因为我真的想知道帆船迎风飞驰的原理，想知道为什么Titannic撞了冰山就迅速沉没的原因，想知道游轮到底能造多巨大……我对这次秋游又重新充满了好奇和期待。
到了目的地，我被眼前的一幕震惊了，航海博物馆就像一颗巨型的水珠，阳光的照耀仿佛给博物馆蒙上了一层银纱，闪闪发光，令它更显眼、更引人注目。
走进航海博物馆，迎面而来的是一艘明朝的巨型古船。它是那么漂亮，工艺那么细腻，甚至连餐厅和休息室都考虑到了。最壮观的要数那帆了，它巨大而洁白无瑕，好似一朵白云在空中飘荡。接下来，我们分小组自由活动，我们小组拿了关于航海与轮船知识寻宝的答题纸，在规定时间答对题目就能得到宝藏——奖品。老师给了我们2小时时间，我们先去了航海历史馆，花了15分钟才走完全程，可仅仅找到了3个问题的答案。不行，这样效率太低了。我们小组重新制定了战略方法，决定先向工作人员咨询哪里可以找到答案，再有的放矢、直奔主体。果然，使用这种方法后，我们的速度加快了不少，大家跑上跑下寻找答案，一路上没有争议，只有相互的鼓励和欢声笑语。最终，我们完成了挑战，赢得了奖品——船舶纪念便签条，当时的欣喜和激动，很长时间我都会铭记在心。
这真是特殊的2小时，虽然很短，但我们尝试了合作、规划了分工、调整了战略、完成了挑战。不仅如此，我还了解了：中国第一座钢桥是外白渡桥、中国最大的航海地图是“大明混一图”、有尖尖船头的船是破冰船……
返程了，上车之前，我恋恋不舍地回望航海博物馆，我想到了我刚得知秋游地点的沮丧；想到了车上经同学游说后对行程的期待；想到了场馆里伙伴们兴奋地跑上跑下；想到了……我想说，这次秋游给我很多收获：有知识，有挑战，有快乐，有合作，更有心情上的改变！
五年级秋游作文 篇2
在一个秋高气爽，风轻云淡的早晨，同学们怀着激动的心情，乘着大巴，向着安吉的“熊出没乐园”出发了。
在车上，同学们激动欢快的心情，完全被“释放”了出来。有的在聊天，有的在背书，有的俩三个在一起玩耍，有的在看窗外沿途那美丽的风景，还有的在座位上动来动去，像一只只调皮的小猴子……
大约过了两个半小时，终于来到了我们期待已久的“熊出没乐园”。走进乐园大门，一眼望不到尽头。此时，“熊出没乐园”的教练，把我们带到一块大大的草坪上，我想，这有可能是熊大和熊二晨练的地方吧！
在教练的带领下，我们在这里进行了五个游戏，分别是：拔河比赛、传呼啦圈、两人三足、“高山流水，花开花落，风吹草动”和背夹球。其中，我最喜欢的是拔河比赛和“高山流水，花开花落，风吹草动”这两个游戏。拔河比赛是我们一班对阵八班。第一轮，由于我们准备得不够充分，配合得不够团结，而输了比赛。第二轮，我们鼓起勇气，在大家齐心协力下，终于赢得了比赛。
“高山流水，花开花落，风吹草动”中的“高山”是指跳一跳，“流水”是指蹲一蹲；“花开”是指仰头，“花落”是指低头；“风吹”是指头和身子向左，“草动”是指头和身子向右。这个游戏需要大家相互协调，齐心协力，才能成功。经过这几轮游戏，我明白：一个班级，要有团结之心，团队精神，大家要相互信任，共同努力，一起向前冲！
中餐过后，我们一起去附近的“萌宠动物园”，来观赏那些小动物们的表演。主持人一上场，场下顿时响起雷鸣般的掌声和欢呼声。这里的节目可丰富了呢！有小狗倒立，有小狗识字，还有山羊过独木桥……各种各样，五花八门，应有尽有。听主持人说，台上一分钟，台下十年功！小动物们肯定付出了很多辛苦与汗水！
时间如白驹过隙，“倏”地一下飞了过去。虽然，回家的时候天气不怎么样，但是我觉得这一切依旧很美。小草伸出脑袋，仿佛在说：“啊，你们怎么这么快就走了？我都还没有玩够呢！”花儿也紧紧地盯着我们，好像刚刚欢迎我们的到来，而现在又要和我们说再见了。这次秋游，我不仅玩得很开心，还让我懂得了一个道理，那就是——团结，人心齐，泰山移。
五年级秋游作文 篇3
今天，我们班级组织和爸爸妈妈一起去秋游。我们坐了半个小时的车才到达目的地。
一下车，我就看见了王老师在那里向我们挥手。我和朱林峰连忙跑过去，王老师说：“等人都到齐了，我就带你们到江家菜地去挖红薯！”我们高兴极了。我们大概等了6分钟后，大家都到齐了。王老师就带我们走进了江家菜地。一进了菜地，导游阿姨就叫我们休息了一会儿，给我们讲解了参观的注意事项。休息完后，陈昕？？同学就带我们出发了。导游先给我们介绍了薰衣草、百里香等等植物的生长要素。接着，导游又给我们讲了红萝卜、白萝卜、小雏菊、卷心菜、莴笋和花菜等多种蔬菜，并介绍了这些蔬菜的多种吃法及各自含有的'营养成分。
参观完了菜地，导游又带我们去参观了农舍，给我们讲了种子成长的四个要素，有土壤、空气、阳光和水份。我们进入农舍后，导游给我们介绍了八仙桌、石磨、水车、扁担等多种农具的名称和用途，同学们个个都听得入了迷。
参观完农舍后，我们就拿起小铲子一起去挖红薯和花生了。一开始，我怎么也挖不倒红薯，可是我不灰心，在我和毛骏？的配合下，我们成功的挖到了两袋红薯和一袋花生，看到我们丰盛的劳动成果，我们心里美滋滋的。
挖完红薯后，我们就一起包饺子了。我发现：包饺子很简单，只要先把饺子皮铺平，再把馅儿放在中间，然后把饺子皮边缘捏一捏，就完成了。
饺子包好后，服务员阿姨就把饺子煮好后端上了饭桌，我品尝了一下，鲜美爽滑、嫩可口、香气扑鼻，真是佳品啊！
吃完了饺子，我就和同学们一起玩儿沙子了。毛骏？说他要做一个大大的银河。于是，他就开始用玩沙子的小钉耙来做大大的银河了。而我呢，则去拿碗去接水，给大大的银河浇水去。浇了一次水后，看我的人越来越多了，不久，一个大大的银河就完工了。
在我们玩得正高兴时，王老师叫我们排好队去抓虫子了。导游给我们每人发了一个盒子，她说：“盒子上都有一个小洞，你们可以把抓到的虫子装进去。”在导游的带领下，同学们就开始抓虫子了。有哪些虫子呢？告诉你吧：“有蜘蛛、有蚯蚓、有七星瓢虫……”
抓完虫子后，天的活动就结束了。这时，我们告别了王老师和同学们，我们就乘车回家了。
今天，是我非常有意义的一天！
五年级秋游作文 篇4
9月29日早晨，一溜大巴整齐的停放在草堂小学的大门边，今天，5年级的孩子们将在成长快乐大本营教练们的带领下参加一场别开生面的秋游活动。
金秋时节，秋高气爽，孩子们怀着激动的心情来到了大本营川青世界基地。一到这个既能体现孩子们团队协作精神，又能展现孩子们个人挑战意识的拓展场地里，都跃跃欲试，都想一显身手。
一曲欢快的律动操后，孩子们在教练带领下挺进各自拓展项目。
高高的缅甸桥、空中飞人等很多的拓展项目矗立在空中，不少大胆的孩子纷纷主动请缨，也有不少孩子面露胆怯。教练哥哥讲解了安全注意事项，开始系安全带时，空气凝固了，之前那些面带不屑的孩子已经忐忑不安，徘徊犹豫，举足不前了。在缅甸桥下，加油、加油!教练呐喊起来，孩子们也跟着呐喊起来，如冲锋号，又恰是战鼓，终于，一个连着一个，在缅甸桥上，一颗颗忐忑的心顺利通过了这座桥，更战胜了各自心中的“忐忑”。
“闻鸡起舞”，这是一个需要团队协作的活动，在泥泞的树林里，一只只“战斗鸡”“神采飞扬”，孩子们则斗志昂扬，以组进行“抓捕”行动，一开始大家各自为战，漫无目的，一时间，“鸡飞狗跳”，孩子们也“人仰马翻”，经教练提醒重新布置“战术”，运用“十面埋伏”;“关门捉鸡”的一系列技战法，尽管弄得一身鸡毛，满身污泥，胜利的喜悦已溢于言表。
