有关土豆五年级作文300字4篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的土豆五年级作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

土豆五年级作文300字 篇1

爷爷的老房子边有一大片菜地，一年四季瓜果飘香。假期里，爸爸带我去老家玩，正赶上土豆丰收的时节。爷爷把我带到菜地里，神秘地说：“今天我要露一手给你看看，我们一起来挖土豆。”我大声欢呼，“好啊，不过，土豆不是长在树上的吗？应该是摘土豆啊。”“哎呦，我的笨小孩，土豆本来就是长在地下的呀，”爷爷边笑边回答。

爷爷真不愧是个熟练的能手，一锄头下去，就带出几个胖嘟嘟的大土豆，而且各个毫发无损，静静地望着我们。然后动作麻利地把它们装进筐里，我见了，目瞪口呆，今天可真是大开眼界啊！

为什么不自己挖呢？我冲了过去，一把抢过锄头，用尽九牛二虎之力朝地上掘去，这一掘不要紧，地下的土豆可遭了殃，个个都被五马分尸，几锄头下来，身后都留下残缺的美，惨不忍睹。我泄了气，沮丧地坐在地上，用手不停地擦着汗，顿时我的脸也变成了一个灰土豆，引得爷爷哈哈大笑，但他还是耐心的告诉我，因为土豆是家族式生长，要找泥土裂开旁边的地方挖，这样才能完璧归赵。我试了试，果然一掘一个准。半天过后，我也挖了满满一筐。虽然手上起了泡，累的腰都直不起来，但心里还是美滋滋的，原来简单的劳动中也有大道理啊！

土豆五年级作文300字 篇2

土豆，一种人们再熟悉不过的植物。它的学名叫做马铃薯，为多年生草本植物。在17世纪传入我国。可是，就是这样一种植物，却有着鲜为人知的品质！

土豆相貌平平，大小不一。有的又长又细，有的又圆又胖，有的奇形怪状，让人看过一眼就不能忘记……它们全身坑坑洼洼的，一点都不光滑；它的`小坑里还塞满了泥土，弄不好就会撒一地。它们没有番茄那红扑扑的小脸蛋，没有黄瓜那绿油油的外衣，更没有辣椒那红色的战袍。番茄挂在枝头，让人一看就生爱慕之心；辣椒挂在枝头，让人一看就食欲大增；黄瓜挂在架子上，让人一看就赏心悦目。而土豆等到成熟了，也不知道有没有丰收……但是，它们却默默无闻地为人类服务：人们把它做成薯条，淀粉，酒精，香水，电影胶片……可以称得上是“一日无土豆，百事荒芜！”它默默无闻地为人们无私奉献：它不讲体面，不炫耀，不计较名利；它虽然不好看，但它尽自己最大的力量，给人们带来一个又一个好处！

土豆的品质令我终身难忘。

土豆五年级作文300字 篇3

我爱吃土豆，从小。

土豆摆在饭桌上，爸爸夹起一筷子，“我们小时候，哪儿有你们现在这么多零食？唯一的零食就是这个（说到这儿，他用筷子指指土豆）。小时候，放学回来，大人都下地干活去了，肚子饿，就从地里刨两颗来，洗洗吃了……”

土豆是穷人的面包。

土豆的果实长在地下，默默无闻，无人知晓。苹果、石榴鲜红的果实挂在枝头，惹人驻足，采摘。它的价格也很便宜，从未大起大落过。

土豆的心态一直很平稳。

我喜欢土豆，它极易生长。它从不挑剔环境，无论是肥沃的黑土地里，还是贫瘠的黄土里，只要将它埋下，它就努力地、积极地、向上地生长，成长。

物竞天择，适者生存。土豆的韧性与品质不正值得我们去欣赏、去学习、去赞扬吗？

我喜欢土豆，不仅因为它适应环境生长，还因为它那让人觉得舒服的形状。圆球形的土豆表皮粗糙，容易掌握。它不太圆滑，却也不有棱有角。这样处世的态度，简单不复杂。

这正是“素淡的世故与明白的愚”啊！

土豆五年级作文300字 篇4

一个国庆节，我和妈妈回姥姥家帮忙刨土豆。姥姥家刨土豆时候，带着月饼。中午不回家，大家把干的土豆枝蔓堆在一起，用火点着，把土豆放进去烤，我感觉在地里烤土豆吃，是简单的野炊，特别有意思。

于是，我和两个小伙伴悄悄地在大人看不见的地方另起炉灶，好朋友雨田和诺诺姐姐与我一起准备，我一想到一会儿要吃到美味的烤土豆，手里动作越发勤快了。捡枝蔓的捡枝蔓，“偷”土豆的“偷”土豆。不一会儿，火点起来了，浓浓的烟味直冲鼻孔：“咳···咳···”几声咳嗽，我们快被咳出泪了！她们俩又去取枝蔓和土豆时，我禁不住诱惑，偷偷刨出一颗土豆，剥开皮，使劲咬了一口：“哎呀！好硬！”她俩返回来正好看到我咬硬土豆，逗得哈哈大笑，我把土豆扔进火堆里继续烤。这次谁也不敢轻易去翻土豆，过了好长时间，我们才挑开枝蔓，一股浓烟冲飞、焦味四散的焦土豆呈现在我们眼前。我们傻了眼，面面相觑，灰溜溜地跑到大人们烤土豆的地方，狼吞虎咽地享受起这野外的野味来。我们几个抬头看时，个个嘴上满是灰和烤焦的土豆皮。我们又忍不住笑了。

成长路上的趣事啊，想起来傻傻乐乐的，又让人若有所思, 随着萧瑟的秋风轻轻地飘到眼前······