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【精选】冬天五年级作文8篇

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在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的冬天五年级作文8篇,欢迎大家分享。

【精选】冬天五年级作文8篇

冬天五年级作文 篇1

气温骤降。凛冽的寒风让人瑟瑟发抖。仍流连在明媚的阳光中的我,面对着绵绵不断的雨,不禁叹了一口气。

四季更替。盛夏过后的秋暑气难消。深秋过后的冬却来势汹汹,再也不能自在地运动,再也不能不顾一切地流汗了。身上的衣物越添越添多,整个人似乎包在了一团糯米中,尚能活动,但却不大灵便。

若说夏季是个自由的季节,则冬季是一个约束的季节。它无时无刻不在约束着的你的活力。你若浮躁,它便用寒气驱走心中的狂热;你若张扬,它便用雪的精灵教会你收敛;你若骄傲,它便用雨让你低头。

这样的冬天,的确是一个沉稳的冬天。

我生性怕冷,特别喜欢炎热的夏天。对突如其来的寒流极其不适应。我不止一次地抱怨天气太冷,不止一次地怀念挥汗如雨的夏天,但我对夏天的记忆却不如冬天来得真实。那一个个缩手缩脚、满面通红的身影,那一次次在寒风中奋力奔跑的经历,还有为了活动而不畏严寒的深情都让我没齿难忘。

感谢冬天,让我踏踏实实地走路,而不是一蹦三跳;感谢冬天,让我会别样的温暖,而不蒸腾的暑气;感谢冬天,让我从感性的情感中跳出,转而成为理性的主人。

这冬天蕴含着许多的挫折与磨难,严寒只是冰山一角,它将从你的心理、身体各方面向你发出挑战,这便是成长道路上的一块试金石了。

冬天也是希望的根,它将孕育着你的心走向春天,将你的心走向成熟,冬天,从不缺少希望。

这个冬天不太冷。

冬天五年级作文 篇2

我喜欢生机勃勃的春天,喜欢骄阳似火的夏天,喜欢硕果累累的秋天,但我情有独钟的是那白雪皑皑的冬天。

一阵北风吹来,冬像一位姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,给花草树木穿上了雪白的新衣;冬又像一个胖乎乎的娃娃,他挥动着小手便下起了六角形的雪花,不一会就给大地妈妈披上了银白色的衣装。人们来到这美丽的冰雪世界,投入大地妈妈的怀抱,堆起了雪人、打起了雪仗,这可乐坏了一群可爱的孩子们。

这一年一度的堆雪人活动怎能错过,我急忙叫上伙伴们到院子里堆雪人,爸爸帮我们把雪堆成小山的形状,这就是雪人的身体了。我们又拍了个小雪球,在地上滚了几圈后,雪球变得又大又圆,不用说,大家都猜到了,这就是雪人的头了。我们把头放在身子上,雪人就堆好了。雪人堆好后,我们给它戴上花帽子,围上厚围巾,还找来黑纽扣做雪人的眼睛、嘴巴。雪人在向我们微笑,像是在对我们说谢谢。

冬天,我们欢迎你,我们喜爱你,因为你给我们带来了美丽,带来了欢乐!

冬天五年级作文 篇3

冬天。四季中最长的就是冬天,我也最喜欢冬天。冬天,我爱它那银白世界中荡漾着孩子们灿烂的笑脸,爱它那冰天雪地中傲娇的梅花,更爱家乡冬天那独特的美。

冬天,无论在什么地方都是美的;可是,家乡的冬天有一种它乡不能赵越的美。

正是家乡冬天的第一场鹅毛大雪,一层薄薄的白雪,像巨大的柔软的毛绒毯子。覆盖在这广阔的荒野上,闪烁着银光。那时,我还小,家里的经济并不好,因此住在农村的小房子里。但是,这并不影响我对家乡的热爱。不信,你看!我和小伙伴们穿着大棉衣和大棉鞋,戴着手套和帽子,一起堆雪人打雪仗每个人的脸上都冻得和苹果似的,洋溢着快乐的笑脸,让人忘记了冬的寒意。

因为是农村,树木很多。山路旁树都缀着银花,毛茸茸的, 比原先粗壮了。小房子像琼楼玉宇似的闪烁着耀眼的银光。山路上就像铺了一层白色的地毯,又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色,纯洁的图案。

时光拉着我的手,渐渐地,我长大了。家里的经济渐渐好了起来,搬到了城里去住。

我美丽而快乐的家乡的冬天,是不会因为时光而退色的。夜晚,家乡冬天的梦拉着我的手,带我重新回味那美丽的,欢乐的家乡······

冬天五年级作文 篇4

北风呼呼的吹着,山头戴着一顶雪白的帽子,像是圣诞老公公的的白帽子。没有事情的人都躲进屋子里面,马路上的人越来越少,不像夏天时车子阻塞不通,原来是冬天来了。

等我走到后面时,花儿都不见了,小草好像怕冷似的都躲进土里去,树也掉下叶子来,就好像剃光头一样,真可怜!树上的小鸟不知生了什么病?都不唱歌了;其他的动物也不知道吃了什么药?都静悄悄的,好奇怪喔!原来是冬天来了。

冬天来了,最讨厌的就是每天写工功课的时候,手变得又冷又冰,我很想把簿子丢掉,抱着妈妈睡个好觉,但是功课没写完会被妈妈骂一顿,所以我只好忍耐的写下去。

冬天一到,妈妈说要帮我买一件毛背心,妈妈带我进百货公司,我吓一跳,好多人挤着要买毛背心和暖和的衣服,老板笑嘻嘻的说:“今年又要赚大钱了。”马路的人很少,红绿灯也一会儿闪那边,一会儿闪这边,好像红绿灯也没力气了。

冬天到处冷冷清清的,不像夏天那像暖和。虽然,冬天也有可爱的地方,但是我还是讨厌冬天。

冬天五年级作文 篇5

冬天,是万木凋零的季节,而我,却看到了冬天别有一番生机。我最喜欢冬天的田野。

早晨,推开门一看,呀!远远望去,洁白的霜给田野笼上了一层层美丽的面纱。田垄边,雾气笼罩,给乡村的田野增添了一份朦胧的`诗意。

沿着小径,漫步在田埂边,一畦畦翠绿的麦苗在寒风中卖弄着轻盈的舞姿,它们以集团军的形式,给冬天的大地泼墨上优美的水墨画背景,满目都是苍翠,令人心旷神怡;一排排桑树叶子全掉光了,剩下干枯的枝条迎接寒风的侵袭,仔细瞧瞧,枝干上布满了蒲公英的种子,像穿上了一层薄薄的羽纱,向远处看,桑树成林,它们整齐地排列着,像士兵一样,提着刀,携着枪,威风凛凛,迎接严冬的挑战;田垄边,蚕豆的叶子形状呈扇子形,又像无数大地的耳朵愉快地倾听生命拔节的声音,谁说冬天草木凋零,这青翠欲滴的蚕豆不正是春天的使者吗?看着这眼前的蚕豆,我仿佛闻到了成熟蚕豆的清香。

迎着寒风奔跑,我们来到乡村的月牙儿形的小河边,只见河水清澈见底,如同碧绿的翡翠,阳光照在水面上,漾起了一道道波纹。河岸上,芦苇有的稀疏,有的繁密,密密的芦花舞动着袅娜的身姿,亭亭玉立,倩影婆娑,我掰下一根满头芦花的芦苇,挥舞起来,在风的吹拂下,芦苇就像天女散花一样,在头顶纷纷扬扬,我们对着芦花吹气,在新翻的泥土上蹦跳,好不开心!

不远处,有一片竹林,竹子苍翠挺拔,风吹得竹林哗哗作响,我想起了一首诗:咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹是岁寒三友之一,在这冬天里,我感受到生命的坚韧与顽强。

冬天,虽然寒气逼人,我却看到了一派生机,雪莱有一句话说:冬天来了,春天还会远吗?我坚信,磨难之后,必是生命的辉煌!

冬天五年级作文 篇6

冬天到了,春天,还 会远吗?——题记

在你通往梦想彼岸的海洋时,一定会碰到无数的礁石。大多数人,会一蹶不振,隐没在海洋中,不再爬起。淹没在人群中,于是,那块礁石便成了他人生海洋中的礁石,永远止步于此。

只有一小部分人,会爬起来,摸一摸自己手上的膝盖,说:“没关系。”转身面对下一个挑战,下一个礁石。这样,绊脚石就变成了他人生中的垫脚石,一步步通往梦的彼岸。

冬天与春天的距离,其实并不遥远,只是在于自己的信念。一个人想:我一定能成为春天开的最绚丽的花。”那么这个人身在春天。一个人想:我的生命要随寒冬逝去了。"那么这个人注定永远无法度过冬天。

冬天带给你的是苦难,而度过了冬天的的春天,便是苦难过后的甘甜。触礁是伤痛,而伤痛过后,便是彼岸的花开与清香。

一分,一秒,一天,一月,只要咬牙坚持,只要坚定信念,终会等来血泪般坚持换来的梦,终会迎来满岸清香,终会见到湛蓝天空!

记住,你不过是想轰轰烈烈的人中的沧海一沧海一粟,千军万马,能挤过独木桥的却也只是寥寥。跌倒,爬起,再跌倒,再爬起......你就是等来春天的人,你就是挤过独木桥的人,你就是注定不平凡的人!

冬天五年级作文 篇7

冬天匆匆接了秋天的班,带着它给大自然的礼物,来到了人间。

冬天带来的寒气遍布了每个角落,就是晴天无风的时候,空气也是干冷的。人们在室外即使只待一会儿,也会冻得“面红耳赤”,只好赶紧回家。

光秃秃的树枝可怜巴巴地指向苍天;曾经生机勃勃的小草终于支持不住,倒下,干枯;失去了生命的叶片或在空中飘荡,或被埋进土壤;原野上是白茫茫的土黄色。

看,起风了。风起初像一缕轻烟,从地平线上升起。它轻轻地拍打着屋面上松动的彩钢板,好像有节奏地唱着歌;它轻轻地摇曳纤细的树枝,帮助摘下最后一片树叶。风的力量在不断增加。终于,它愤怒地抓住树干,死命摇晃;它推开了没有关紧的门窗,“哗——哗——啪”,像一个歇斯底里发作的疯老头。看到这情景,正在屋外墙脚嗮太阳的小花猫“噌”地窜到屋里去……

看,要下雪了。灰蒙蒙的天空重现了夏天的雷雨的可怕景象。不知什么时候,雪花飘落下来。团团雪花随风旋转,像一个个身着白色薄纱的小姑娘在舞蹈。大雪中,高耸的山峰像须发皆白的老神仙,好一副快和模样;树枝上不一会儿挂满了亮晶晶、毛茸茸的雪花,树皮上的皱纹也被雪填平了。小花猫又偷偷跑出来,在坦荡如砥的雪地上,印上几朵小梅花……

冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它有自己独特含蓄的美,和冬天亲近,别有一番滋味在心头。

冬天五年级作文 篇8

冬天,虽然我们住在南方,不会下雪,但我们给学校增添了洋溢。

冬天的校园里喜气洋洋,我们不怕寒冷,不怕风吹雨打,我们依然快活,冬天的学校立即变成了温暖的春天。

走进校园,中间有个好地方_小花园,有许多同学在那里做作业、玩耍、欣赏花草树木带给我们的礼物。冬天树木都光秃秃的了,但我们校园冬天依然鲜花盛开、树叶翠绿,好像画中的画。

走出大操场,还可以看见阳光从外面射进来,给我们温暖。

回到教室,许多小学生在写写画画,我们就像温暖的一家人,互相帮助,互相照顾。

在学校我们就是大家庭,你愿意加入我们这个“温暖”的大家庭吗?