有关有趣的活动五年级作文合集8篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的有趣的活动五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的活动五年级作文 篇1
记得上个星期五语文课，老师让我们做活动。这次活动是有关于“我爱汉字”的主题，开展了一次有趣的活动。
活动开始了，老师首先让我们来猜字谜。老师说：“画时圆，写时方；冬时短，夏时长。”一位同学马上站起来说：“曰”字。老师听了，说：“给你加十分。”那位同学高兴的坐下，别的同学很羡慕他，希望也能加十分，大家都仔细地听题。老师又说：“千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。”大家你看我，我看你都猜不出来，班长站了起来，胸有成竹说到“香”。老师竖起大拇指说对了。还给班长加二十分，同学们带着疑问去问老师：“干吗要给班长加二十分呢！”老师说道，因为只有班长回答出，再加上只有这道题比较难，所以给班长加了二十分。活动继续，同学们都摩拳擦掌，跃之跃试。
第二个活动，是对歇后语。老师说：“孔夫子搬家……”这回，我的同桌逮住了机会，得意地说：“尽是书。”老师让他上去写下来。一位同学看了他写错了字，说：“老师，他写错了，”老师让那位同学上去改正，“孔夫子搬家——尽是输（书）。老师饶有兴趣地说：“这就叫做谐音歇后语，也是中国文字的魅力。”接着我们对了许多这种谐音歇后语。
这次活动，让我知道了汉字是多么有趣，多么神奇，今后我一定要学好祖国文字。
有趣的活动五年级作文 篇2
今天是星期六，我一起床，爸爸就告诉我，要去农夫乐园玩，我一听，高兴得一蹦三尺高，呵呵，悄悄告诉你，因为我跳得太高，差点撞到天花板，下来的时候，又差点儿把床给踩塌了。哦，这你也不用太留意，下面的内容才精彩呢。
大概是40分钟左右吧，我们来到了农夫乐园。不一会儿，我们走入了一条鹅卵石铺成的小径，是怎样小的小径呢？三个人并排走刚合适，再没法容下第四个人，是这样小的小径。再往里走，我们便看见了一个手舞足蹈，而且嘴里还在唔哩哇啦说着什么的稻草人（非肉体，由机器控制），搞得经过这里的人们哭也不是笑也不是，真有趣。不一会儿，我们便走出了那条小径，来到了“蘑菇迷宫”里。这里的“蘑菇”可真多呀，我看得眼花缭乱：有红色斑点的，有黑色斑纹的，有五颜六色的……
接着，我们又来到了游乐场。突然，一座“攀登塔”映入了我的眼帘。爸爸给我买了一个张票，那里的工作人员帮我带好装备之后，我便开始奋力向上攀爬起来，大约七八分钟左右，我终于爬上了塔顶，已在塔顶的工作人员说上来了之后可以再跳下去或走里面的楼梯，二选一。我思量片刻后，决定跳下去，我深好呼吸，作好准备，心里想着：三、二、一、跳！不到十秒钟的时间，我便安全落地了，好刺激啊！
玩好这个都将近11点半了，于是我们吃好午饭，恋恋不舍地离开了农夫乐园。
有趣的活动五年级作文 篇3
今天，我们在老师的带领下做起了有趣的水果拼盘。同学们带的水果纷纷亮相，有黄澄澄的橙子，红通通的苹果，紫汪汪的葡萄，绿中带黄的杨桃……张老师一声令下“开始！”
同学们都像中了头奖一样“哇！”
一声后便做起了水果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组，我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看极了！
把香蕉铺在一个盘子上之后，又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀，在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙签穿起来做连心鱼，可好看了！
我们苦苦思索了一阵子，才决定命名为“海底世界”。可是，我们觉得这个不太好看，所以又新出了一个方案，我们先把一红通通的苹果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放进去，然后把刚切下的'那部分盖上去便成了一个好看的柿子盅了。突然，杨盛东跑过来对我们说：“借一块香蕉皮吧，求求你们了！”
我无奈地对他说：“可是我们也要用啊！”
他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的作品都没注意到别的小组，看一下，同学们都手忙脚乱的，各种叫声纷纷响起，“唉！
我们还没做完，你干吗把它吃掉啊！”
“怎么办，还缺一个做头发的东西。”“借我啦，别那么小气了！
”……有的同学都已经完成了，并命名为“水果塔”“小丑”……看了一会儿，边雅忱对我说：“看什么看，快点做吧！
”我这时才回过神来，继续做我的作品。我们把一根牙签的末尾插在苹果上，再加了一些点缀之后，决定命名为“夏威夷公主”。接下来，差不多所有的小组都完成了水果拼盘后，张老师开始让每个小组的代表人作演讲，并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作后，选出了两个优秀小组，当然有我们这个小组了因此我们还得到了一个小苹果贴纸，我们可高兴了！
在“当当……”的响声中，这一次活动结束了。我今天真开心啊！
有趣的活动五年级作文 篇4
今天上午，我们学校举行校庆活动。在操场上开完表彰大会后，我们就回到教室里举行大食会和游园活动了。
在所有活动中，我最喜欢的就是贴鼻子了。贴鼻子的游戏规则是这样的：用红领巾裹着眼睛，然后把纸鼻子贴在黑板画着的小朋友的脸上。贴中的，奖励一块糖果。
游戏开始了。第一个挑战者是曾棚。他刚把鼻子放到黑板上，我们大声起哄道：“就在那，就在那里!鼻子就在那里!快放!”他将信将疑地松开手。这时，已经有人笑得前俯后仰，有的人在地上滚来滚去，还的人笑得卟哧、卟哧直喘气。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打开红领巾一看，他竟然把鼻子贴到了脸外面去了!他自己也笑得趴在地上。
第二个挑战者是张佩铭。只见她的手摸索着，当摸到鼻子的时候，我们又叫起来：“就在那儿!就在那儿!鼻子就在那儿!快放!快放!”然而，张佩铭似乎认定我们在戏弄她，不听我们的。又摸索了好一会儿，才把鼻子贴上去。当她放开手的时候，全班像开了锅似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手锤着桌子，哈哈大笑。她把鼻子贴到下巴那里去了。哎，听旁人的死，不听旁人的也死，看来，得靠自己判断了。
队伍渐渐长了起来。不少人败下阵来，也有一些人得到了糖果奖励。终于到我了!老师用红领巾紧紧地蒙住了我的眼睛。我十分紧张，紧紧地握着纸鼻子，跌跌撞撞地走了上去。当我的手碰到黑板的时候，身后响起了起哄声：“就在那儿!就在那儿!”我心里可矛盾了：“到底放，还是不放呢?放吧，又担心他们不怀好意;不放吧，又放在哪里呢?”最后，我决定不放，然后继续四处摸索着。同学们异口同声地说：“错了!错了!左边!左边!”我冷静下来，心想：“这帮小子，给我来误导，聪明反被聪明误，我偏不上当!”我把手往右边移了一下，贴了下去。这时，全班静了下来。我打开红领巾一看，我happy得一嘣三尺高!我贴中了。
接下来，我又玩了一鼓作气，掌上明珠、夹玻璃珠、钓鱼……
这次游园活动，可真是其乐无穷啊!但更让我懂得了遇事要条分缕析以及不能盲目听从别人的话的道理!
有趣的活动五年级作文 篇5
又是一个晴朗的下午，风和日丽，万里无云，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，我们三.四.五年级的同学在校长及老师的带领下，排着整齐的队伍，兴高采烈地拿着自己心爱的风筝，来到了五村的广场放飞。
广场周围的小草还没有春天碧绿的风采，但我们依然喜欢它们，爱护它们。它们正在春风的吹拂下摇摆着，一点点的变绿。
到达目的地后，大家急忙分好组，各自在不同的地方找好位置，赶忙拿出自己的风筝忙了起来。很快风筝飞上了天，天空一下子漂亮了起来，“蝴蝶”在翩翩起舞、“小鸟”飞过来飞过去、还有“小蜜蜂”、“小蜻蜓”……真美啊！，我的心也像自由的风一样飘了出去。
天空中的风筝越来越多，热闹极了，有“美人鱼”、“飞机”、“米老鼠”，“大金鱼 ”尾巴一摆一摆的映衬着瓦蓝瓦蓝的天空，好像在大海里游泳，真是五颜六色，眼花缭乱。五颜六色的风筝，带着我们的欢乐与希望，自由自在地飘荡。我们跳跃着追逐着，广场响起了银铃般的笑声……
看，那一只只风筝带着同学们的笑声，带着同学们一双双能干的小手，飞过小河，飞过田野，飞向那无边无际的天空。同学们一个个笑着，喊着，那欢乐的神情，连天上的云看了都招手微笑。
“喂，刘奕洁，快来啊！”陈晓莹喊道。
“噢—噢噢！”我这才回过神来，竟忘了自己来干什么的了。我连忙加入安珺莹.黄婉莹.陈晓莹的队伍中忙了起来。我用手托着我们的“米老鼠”向前跑去，越跑越快，跑着跑着，“米老鼠”挣脱了我的手，自己冲上了天，在天空舞蹈，还做着奇怪的表情，可爱极了!
“成功啦！”我和同伴高兴地跳了起来。
“叮铃铃，叮铃铃”学校的铃声传了过来，同学们恋恋不舍的收起了风筝，排着整齐的队伍返回学校。我不会忘了这一次有趣的放风筝，它已深深地留在了我脑海里。
有趣的活动五年级作文 篇6
今天，我们上作文班时，老师神秘地说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘猜字谜’。”同学们一听到这个消息，立刻沸腾起来，整个教室变成了欢乐的海洋。
老师先出了一个字谜：“阎罗王”。大家一听到这个字谜，纷纷进行猜测。海博先回答：“是‘闰’。”老师摇摇头，海博垂头丧气地坐下。同学们绞尽脑汁地思考，有的搔搔后脑勺，有的眉头紧皱，有的口里喃喃有词。大家给出了许多答案，老师总说不是，大家像泄了气的皮球一样失望。老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案，就提示我们：“阎罗王是管什么的？”“管鬼的。”我们异口同声地回答。“那阎罗王还是什么王？”“鬼王”。“对了，就是鬼王！”经过老师提示，我们恍然大悟，争先恐后地把手举起来。老师让一位同学回答。那位同学不慌不忙地说：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“为什么呢？”“因为阎罗王是鬼王，鬼王合起来就是‘瑰’字了。”老师满意地点点头。
老师接着出了几个字谜，都被我们一一破解，其中有一些较难的，也在老师的提示下破解了。最后，老师给予答对的同学奖品，猜字谜活动也就结束了。
今天的猜字谜活动，让我们更加学会了多方面思考，也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊！
有趣的活动五年级作文 篇7
“哈哈哈……”一阵阵欢笑声洋溢在教室的上空，使这原本有些沉闷的“大家庭”充满了温馨与幸福……
“同学们，今天——”孙老师拖长了音，吊起了我们的胃口，我迫不及待地喊道：“孙老师，快告诉我们吧！”听了这句话，孙老师神秘一笑，甩了甩刘海，说道：“举行画鼻子游戏！”刹那间，全班沸腾起来，那欢呼声响彻整个教学楼。同学们兴奋地蹦起来，脚上像安装了弹簧，快要蹦到天花板了。
老师寥寥几笔在黑板上画了一个可爱的小娃娃，只见这个小娃娃有一张圆圆的脸，上面镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛，咧开的嘴巴在哈哈笑着，歪戴的睡帽更是为这个娃娃增添了几分俏皮，可美中不足的是没有鼻子。这时，孙老师笑意盈盈地说：“我们比赛要先蒙上眼睛，看谁能把鼻子画得最好看，而且又最恰当，如果符合这上面两条，就大获全胜了！”同学们摩拳擦掌，心想：就这么简单，我一定能赢！
我被叫上讲台，老师把我的眼睛蒙上，顿时我的眼前一片漆黑，而且还让我转了三圈，转得我晕头转向，不知道天南地北，差一点就来了个 “嘴啃泥”，引得同学们哄堂大笑，我颤颤巍巍地走上讲台，手心攥出了汗，头上也渗出了豆大的汗珠，心想：这鼻子到底应该画哪儿啊？就在我犹豫不决时，台下的同学们大声起哄：“就是这儿，就是这儿。画呀，画呀！”我心中漾起一阵感激之情，在上面画了一个小三角形，在头罩脱下的那一刻，我懵了，鼻子与脸还有十万八千里呢，我羞得脸都红了。
这次画鼻子活动可真好玩啊……
有趣的活动五年级作文 篇8
游戏正准备中，而规则我已铭记于心：全班分为7人一组，每组7个杯子，装满水，在第一个杯子里放上乒乓球，组员一一吹乒乓球，哪组先吹完，哪组获胜。
“分杯子了，组员快去装水。”老师吩咐道。“装满点装满点，这样好吹。”一位我们组的组员对着我们大喊，气氛紧张极了。
“三——二——一，游戏开始！”老师下令，我们组早已排好了队，第一位吹乒乓球的同学弯了弯腰，处于半蹲状，鼓起腮帮子，吹！顺利过门！太棒了，大家欢呼起来；另一组也不甘示弱，喊起了加油——他们排成一长串，双手高举，嘴巴一开一合，很有气势。
第一位同学顺利完成，第二位上场的是一个男同学，他学着第一位用力吹气，脸都胀红了，乒乓球倒是原封不动，可杯里的水却减了大半，乒乓球落了个空。“嘿，水来了！水来了！”一位组员拿来了矿泉水，手忙脚乱的往里倒，结果倒出了很多，桌子成了落汤鸡。“我接着来吧，反正我排在第三位，没事的。”我焦急了，眼看其他组反超上来，只能这么说了。
我一上场，心怦怦直跳，没想到却异样顺利，一连吹动了4杯，第五杯时，我放松了警惕，随意一吹——乒乓球像只跳下过门的鲤鱼，从“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一个杯，七个杯不到一分钟就吹完了。最后一位上场，是个戴眼镜的，神清气定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一组也不甘落后速度在加快，就在这最后一轮的比赛中，我们组失败了，因为一次吹空，导致乒乓球掉落，但无论如何已经无法挽回。
吹乒乓球，用力要适当，吹轻了，吹不过去，乒乓球原地打转；吹重了，也吹不过去，水却洒出来了。学习也一样，对自己要求轻了，学习不会提高；要求重了，只会雪上加霜。
吹乒乓球比赛，游戏简单却乐趣无限。小作者观察仔细，用词精准将比赛描述的十分精彩，最后的总结升华了文章主题，使得这场比赛也变得更为有意义。
