【实用】五年级单元作文合集五篇

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级单元作文5篇，希望对大家有所帮助。

五年级单元作文 篇1

周瑜很妒忌诸葛亮的才干。

一天，周瑜请诸葛亮商议军事，要诸葛亮负责在十天之内赶造十万支箭。诸葛亮说只要三天，并立下了军令状。

周瑜吩咐军士们故意迟延，造箭的材料不给他准备齐全，到时候造不成，定诸葛亮的罪。

诸葛亮向鲁肃借二十条船，每条船上三十个士兵。船用青布幔子遮起来，扎一千多个草把子排在船两边。

鲁肃答应了，并且按照诸葛亮的要求一一照办了。

到第三天四更时，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船上，吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去，靠近曹军水寨，一字摆开，叫船上士兵擂鼓呐喊。

这时江上雾很大，曹军听到鼓声和呐喊声，发现敌人突然来攻，不敢出动。叫一万多名弓箭手一齐朝江中射箭，不让敌人近前。

等船的两边草把子上都插满了箭，诸葛亮吩咐军士们齐声喊：“谢谢曹丞相的箭。”

曹操知道上了当，可江上雾还没有散，追也来不及了。

当周瑜派五百士兵来搬箭时，诸葛亮已经把十万多支箭备齐了。

鲁肃把诸葛亮借箭的经过告诉了周瑜，周听后长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我不如他。”

五年级单元作文 篇2

太古洪荒年代，地球上曾居住着一群奇特的生物——恐龙。

说起世界上出现的第一只恐龙，那得追溯至38亿年前，地球上开始出现了生命，那是生活在海涪的一种单细胞动物——草履虫；经过了数亿年的变化，草履虫演变成了爬行动物，生活在海洋、陆地；又经过了时代的漫长变迁，世界上的第一只恐龙出现了。

恐龙家族庞大，大约有500000种，其中，分为50000左右个属。基本分为三大类：鸟脚类、兽脚类和蜥脚类。

鸟脚类恐龙身体轻盈，颈部较短。由于它们用强壮的后肢奔走，有的地方很像鸟，所以叫鸟脚类。牙齿排列紧密，齿冠呈叶状。它们多数为杂食动物，不敢招惹食肉恐龙；兽脚类恐龙肌肉发达，如暴龙。它身长约17米，体重约8吨，大约60颗牙齿，最大18厘米左右，牛排刀刃般，常常令所有恐龙闻风丧胆；蜥脚类恐龙则是恐龙中的“巨无霸”，长长的脖子，鹤立鸡群，长长的尾巴像鞭子一样，横扫一切。比如约41米长，21米高的雷龙，巨人姚明相比于雷龙，简直是一只小蚂蚁。

相传，在白垩幻末期的一天，地球以平日同样的速度转动着，世界似乎没什么两样。突然，从天空中掉落了一枚直径达数千米的巨型陨石，在地面上砸出一个大坑，引发了一场世界级的大爆炸。瞬间，万物化为灰烬。在地球上叱咤风云了两亿年的主宰——恐龙，就此化为乌有。

当然，这只是其中一种猜测。至今，恐龙的灭绝仍是一个谜，有待我们去解开。

五年级单元作文 篇3

“人生歧路今安在?”就在那日那分那秒，就在那繁华似锦的街头，而我就正面对着人生的歧路，该走?该停?该展望?该迷惘?我一无所知，大脑处于停滞状态，所有的思绪如那风中的落叶般飘零，又如那在蓝海里的孤帆，没有可以透过浓雾的灯塔，无法感知前行的方向。

迷路?的确，迷路!小时候的迷路，我能在妈妈甜美而急切的呼唤中走出迷途，对着绿色的山野发出欢畅的笑，一路高歌。那是幼时。时间过去，岁月流走，我也长大，我站在人生的十字路口，面对着车水马龙的街头，陷入迷茫，妈妈的呼声变成一种消失在记忆里的陈旧的回声。

十五岁，交织着快乐与悲伤，凝聚着无法排解的怅惘，我力不从心，迷路如泥潭使我越陷越深，如北极的太阳长久地悬挂在地平线上发着苍白的光。

不知在哪里，那是什么时候，我面对着玻璃疏懒地接受着阳光的触措，用呆滞的目光盯症光线从指间斜照在桌面上，钟表在嘀哒嘀哒的不知疲倦地笨笨地走着。突然，玻璃上映着一个影子，一个鸟儿的影子，身躯是那么优美，线条是那么流畅，一转瞬间，又很快消逝于碧空里，动作是那么敏捷。我的心像是被什么猛烈地冲撞一下，猛地抬起头，匆忙地打开窗户，急切地向外张望。看着它优雅地在空中划过弧线，展现各种舞姿，箭一般掠过云朵，如天使一般用最轻柔的无声语言，把我吸引过来。我知道，它一定去过那春光如水，碧草如流的地方，它也一定在旅途中遇到狂风暴雨，一定也在乌云中迷失过方向，一定也有过绝望，有过力不从心，有过……但是它冲脱乌云的束缚，战胜狂风暴雨的侵袭，甩掉迷茫飞起来，它用自己的柔弱之躯抗击着上天对它的一切挫败。

我那潮湿的心被它带来的阳光重新注入动力，它犹如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的军号，它留下的那段闪着生命光彩的弧形成为我每次走出迷路的航标，不论岁月的沧桑，它总是那么闪光。

我知道，人生会有多云的天空，而阴霾总会过去，泥泞的道路总会走过，如花的'岁月会长久伴随。

五年级单元作文 篇4

贫困山区的小朋友：

你们好！

我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次。有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉。有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的。有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起。有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔。也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫。也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

五年级单元作文 篇5

我，为他所感动──那位登山老人。

清晨，爸爸和我在临平山的小路间行走，疲惫已经充满了我的整个身躯。绕过东来阁，我们又攀上了层层不断的台阶，远远看到了那雷达部队的禁区。

温暖的阳光照在山径上，用自己的光辉染绿了叶子，晶亮透绿。很多晨练的人都兴致勃勃地前来登山，大家乘着好光景，纷至沓来。人越来越多了，我们父女已经累得气喘吁吁。抬头往前一看，我惊讶了──居然！有一位白发苍苍的老人，身穿蓝衣，显得十分显眼。只见他奋力地向上爬着，但脸上却没有疲惫之意。

只见他脸上爬满了皱纹，摆动着手臂，腿有节奏地迈动。来到了雷达部队前，我们都在警戒线边停住了脚步。而那位老人，那位身体格外强健的老人，却丝毫没有回头之意。我以为老人是那儿的工作人员，但我错了，那位老人走到了大门口，沿边走了几步，做了一套操，回头下了山。

我为此感到惊讶，这位老人的模样总有80岁以上吧，体质却如此之好。他在锻炼中不舍弃自己的每一小步，一定要走到山的最高处，完成自己的锻炼目标。

以后的每次登山晨练，我都留意他──白发老人，每次都一直走到山路的最后底线，做操，然后返回。老人有自己的目标，即使爬山锻炼也是如此，难怪老人的状态如此年轻矫健！

每个人的生命旅程，不也如此吗？沿着自己的预定目标，走到目的地，一个美丽地转身，无憾地返回，然后开始又一次地出发！