【推荐】五年级春雨作文锦集六篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的五年级春雨作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级春雨作文 篇1
春雨，总是无声无响地到来，默默地滋润着大地，使大地生机勃勃！
春雨，总是无声无响地到来，默默地滋润着大地，使大地生机勃勃！
每当春回大地，万物复苏时，风便携着欢乐乐符——春雨，来到人间！
春雷阵阵，春雨潇潇，数不胜数的雨丝悠悠地飘，轻轻地飘，像线一丝又一丝飘，没有目的，它随风儿飘；穿过伙伴，钻入大地！不一会，万物都受到春雨哺育/滋养。雨，还下着，犹如欠条银丝、荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱披盖住了城市。雨落在水库中，像滴晶莹剔透的玉盘，溅起颗粒的珍珠光彩眩目；雨滴入了大地，卷起了轻薄的轻烟，土犹如绽放了一个个可人、甜甜的笑容；雨滴入河流里，随着河流唱起铿锵有力的歌并一起奔向新的旅程；雨滴落在一草一木、一花上，并养育着他们，使它们健康地成长……雨飘在每一个角落，使大地有了生气，让大地的万物得到了良好的哺育！春雨还下着，但我却久久不能平静！
啊！绵绵的春雨，您犹如一位默默奉献的母亲，哺育着自己的“孩子”不求回报，只愿孩子健康成长！当孩子茁壮成长后，您便悄然而去，不留任何痕迹！当“孩子”受伤后，您会急匆匆赶来安慰它！当它笑时，您也很欣慰！啊！春雨，您那默默奉献的精神多么令后人敬佩啊！
五年级春雨作文 篇2
春雨无声无息的滋润着花草树木，滋润着大地，滋润着万物…
冬姑娘缓缓离开，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，她轻轻地挥舞着手中的魔法棒变出了绿色，变出了春天，还变出了欢蹦乱跳快活的雨滴。魔法棒轻轻一挥，千万颗雨滴像断了线的珍珠“噼里啪啦”地落了下来。
雨滴滋润着小草，小草的“衣服”变得更绿、更鲜艳了。
在微风中，小草微微向春雨点头道谢；雨滴滋润了柳树爷爷，柳树爷爷在微风中沙沙作响，好似再说：“孩子，谢谢你”雨滴滋润了路旁花坛里的种子，种子立刻发芽，不久，便长成一棵健壮的植物，有一天竟然绽放了美丽的花蕾。鲜花仿佛再用美丽的笑脸表达对雨滴的感激之情。
雨滴滋润了大地，大地变绿了，穿上了崭新的绿色大衣。大地变得松软了，农民伯伯开始播种，希望秋天有个好收成。啊！真是报喜的春雨呀！
五年级春雨作文 篇3
亥年的二月里，终于迎来了悄悄的毛毛细雨!哦，这雪北香南渴盼的第一场春雨。
雨说我来了，我来探访春天的大地。哦，为什么不扬起你的脸?让我亲一亲;为什么不跟着我走?随着我跳动的音符?你别打开雨伞挡住我，别关起你的门窗、放下你的帘子，也别忙着披起蓑衣、急着戴上斗笠，让我纵情好好亲吻你，我会在轻声细语里把天地绣在一起，描绘一个美丽的春天。
春雨，春天的客人带来的洗礼。我走在这细密的春雨中，尽情享受春雨带来的惬意与安然。雨渐渐地淋湿了我的头发和脸，禁不住伸出舌头，用舌尖来感觉春雨的湿润，滑腻中带着丝丝的甜。大地经过春雨的润泽与洗礼，整个世界会变得那么生机盎然。
跟着春雨去踩田圃里的泥土，润如油膏;跟着春雨去看河边就要抽芽的柳条，细软如丝;跟着春雨绕着池溏转，跟鱼儿问声好;跟着春雨去听听溪水练习新编的童谣，醉在春天的梦里。呵呵，聆听春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的缠绵声，可打动了多少善感的心啊!看那湖水，正绽开它甜甜的笑靥，涟漪一圈圈荡漾开来;看那山峦，正为之兴奋，憧憬着早日披上碧绿的新装;听那风儿，虽依然料峭，却增添了一份柔润，当它夹着毛毛细雨扑面而来时，却已多了一份惬意与温馨。春雨说我来了就不再回去，当你们都舒心地笑了，我就快乐地安息;有一天你们尝着蜜蜂采的花蜜擦着嘴，要记得你们嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨细如丝，春雨柔似水。春雨贵如油，春雨美如画。春雨是无色的，但它却给我们带来了世界的温馨和五彩缤纷。
春雨滴沥沥，春的眉、春的眸、春的笑——春的气息……潇潇春雨啊，敲醒了朦胧睡眼的竹笋破土露出鲜嫩的尖尖头角，望着被滋润的花儿草儿轻盈温婉的舞姿，淋着春雨洁净、晶莹的泪花。这春风化雨的温暖怀抱里，春雨孕育了多少温馨的情怀，春雨润育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春风春雨萌生了多少浪漫的诗情画意啊。看那枝头上呀，长满了多少黄绿的眉眼，正窥探着这陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
隔着窗听雨，你听到的是雨声还是心声?被春雨沐浴的人们啊，是否会在心里默念着：“就让生命接受你的滋润，象小草一样，活出自己最美的一抹绿吧!”?
春雨，润物细无声，然却无声孕有声，这就是春雨……
五年级春雨作文 篇4
我喜欢夏天晴朗的天气，喜欢秋天凉爽的微风，喜欢冬天那洁白的雪花。我更喜欢春天绵绵的细雨。
雨，冲刷万物生灵的一切灰尘，把肮脏变成美好，把单调的颜色变成多彩的世界。在绵绵的春雨中，我感受到了一丝凉意，一丝清爽，更感受到了它那美好的品质。它轻轻地甩甩袖口，说来就来，说走就走，留下的只是一片美好的景象，让人感觉心旷神怡。雨，落在麦田里，滋润了刚刚吐露新绿的小麦苗；雨，落进小溪，汇成涓涓细流，默默无闻地投向大海的怀抱；雨，落进森林里，森林里的一切都吮吸着乳汁般清甜的饿雨水。雨，多么美好。它把自己的身躯无私地奉献给人们。雨的点点滴滴，我们都看得见。
雨，静静地往下落着，望着这绵绵的春雨，让人不禁想到那些悲伤的陈年往事。坐在窗前，欣赏这可爱而美妙的春雨，让人心中生起一股莫名的冲动。然后，这股力量传达到腿上，快速地奔跑到了雨中，张开双臂，大喊一声：“我喜欢你，春雨！”
雨，像天地间的守护神。它是那么的潇洒，不流一点遗憾。在我们需要它时，它就下了起来。当我们不需要它时，它就乖乖地留在了天上的云朵中，等到雨水积得无法再积时，它就把自己的'身躯奉献给世间的每一个角落。
绵绵的春雨啊，你绵得可爱，绵得美丽，绵得奇妙。愿你能时常伴随着我，让我能仔细倾听你的心声。
五年级春雨作文 篇5
江南，烟雨朦胧。小巷静静的卧在小城间，用优雅的姿态，拴释着小城中的人和事。
矮矮的房屋铺着深厚的瓦片。缝隙间长出来些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着春雨的到来。雨一下，水便从一道一道的间隙滑落下来，形成一串串的风铃。我特意走在屋檐下，享受着雨滴滑落头顶的感觉，一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
小河里的水缓缓地流着，一阵轻风拂过，河面荡起一圈圈波纹。几条小鱼顶着水游过来，偶尔把小脑袋探出水面，好奇地望着这个春天。
不远处有几只鸭子，它们时而怡然自得的浮在水面上，一动不动闭目养神；时而互相嬉戏，发出欢快的叫声；时而扎进水里，好一会儿才钻出水面。看着眼前的情景，我不由自主的想起了“春江水暖鸭先知”的诗句。一种喜悦荡上心头，在我的心间一点一点的化开，形成了一圈一圈的圆晕。雨也欢腾了。
雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺到通往大街的路，很湿也很诗意。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝接着丁香般的优雅，他在画笔下讲述这烟雨朦胧的小巷。
春雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷的往事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧，在人们的心中。
五年级春雨作文 篇6
有这么一群人，他们如春雨，从空中落下，浇灌着小苗，让小苗成长为大树，可自己却渐渐的消失在泥土之中；他们如落叶，从竹子上掉落，让竹笋摄取营养，长为高大的竹子，自己却慢慢的腐烂；他们如果实，长在树枝之上，让人们去采食，而同时，他们也在人们的肠道里消散这群人，他们甘于无私奉献，他们把他们所知道的知识全部传授给了我们，而自己，却老去，死亡。在这期间，还有不少人给他的冷脸。可他们从不计较，只为让人们不成无用之人，这群人，就是教师，这里面的一人，就是我们的于老师。
曾今，在细细的春雨中，我看见了一个很朦胧的身影，那是我们的于老师，可是跑过去，才发现不是，在那时，在那细细的春雨中，我似乎明白了些什么
于老师教了我们五年，我在这十年的生活中，仿佛于老师是对我们最亲的，她关爱我们，关心我们，平时，于老师对我们不算很严，犯错时也不会给太大的惩罚，她是一个理解我们的老师，在教师这个词中，我最先想到的便是于老师。于老师，这是个多么美丽的称呼，于老师，她正如春雨一般，从天空中落下，浇灌、抚养了我们这一群小苗，让我们从小苗慢慢的长成大树，而老师呢？她在泥土中最后看了一眼成长成大树的小苗，在泥土中渐渐的消散了。
随风潜入夜，润物细无声。这句诗，虽然是在写春雨，但是她同时表达的，不正是和春雨一样的老师吗？
