小学五年级愚人节作文

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学五年级愚人节作文，希望能够帮助到大家。

小学五年级愚人节作文1

今天是愚人节，我早就知道。

早上一起床，我就感到今天肯定会被捉弄。一进洗手间见到我的快用完的旧牙膏被换成新的，我迫不及待地拿起来一挤，是透明的，我有些奇怪，仔细一闻不象是牙膏的味道，于是我跑回房间拿做共功的胶水一闻，我的新牙膏与胶水的味道一样，这使我更奇怪。仔细一看原来这里面全是胶水。

我心里一想：“这应该是爸爸搞得鬼。”于是便起身进厨房，将爸爸要喝的汤里加许多的糖，心里暗想：“这下子看你还作弄我吗？这回我得好好教训你。”我在一边偷笑。

可能是妈妈知道我每天早上要去花园散步的`原因，鞋子一双不少的贴张告示：所有的鞋已洗干净，请勿弄脏！我只能在家里发呆。

忽然，我听见我最害怕的打雷声，吓的我魂飞魄散，跑回房间，躲在被子里直发抖。过一阵子，我出去一看没什么人啊~~~正当我要起身去打开窗帘时，忽然感觉有人在拍我。我很害怕，往后一看几个带面具的人，我一下子晕。

今年这个愚人节，真让人“害怕”。

小学五年级愚人节作文2

愚人节终于来到了，我早已想好愚弄同学的法子了。

早晨，我早早地来到教室里，在一张精美别致的纸条上写了一句话：我是头猪，而且还画了一头小猪，在纸上贴上双面胶。

我正想着该贴在谁的身上，偶然间看见任天同学正在看板报，我的目标便锁定了他。于是，我便捻手捻脚地走过去，把纸条贴在了他的背上。

“干嘛？”任天转过来问我。

“2+6=？”我说。

“我不知道。”他以为我要为难他。

这时，来了几个同学，看见任天背上的纸条都哈哈大笑起来。

“怎么了？”任天问。

几个同学异口同声地说：“我是头猪！”说着，便笑着跑开了。

正在我高兴的时候，忽然听见有人叫我。

“刘鑫洋，王老师叫你去办公室。”

我一听，像被霜打的茄子一样，提不起精神来，心想：“是我的作业没写好？还是上课做小动作被老师发现了？”

我来到了办公室。

“有事吗？”老师问。

“王老师，您不是叫我吗？”我说。

“没有呀，今天是愚人节，你可能被愚弄了。”王老师笑着说。

嗨！我刚刚愚了一把同学，现在反而另外的同学给愚了，真是的！

这个愚人节，我过得可真快乐呀！