【实用】趣事五年级的作文汇总6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的趣事五年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

趣事五年级的作文 篇1

又过了一天，于芳芳正纳闷为什么男生总会欺负女生，她们女生有那么容易欺负吗？真是不公平。这时，苏琪琪看见余芳芳在发呆，就走过去问：“嗨，你在干嘛呢？你叫什么名字呀？我们做朋友好不好？”于芳芳还不知道有人跟她说话，继续在那里发呆。苏琪琪又说：“你在干嘛呢？你听到我跟你说的话了吗？”突然，于芳芳清醒了，她迷迷糊糊地说：“谁在叫我呀？”苏琪琪说：“是我呀，我叫苏琪琪，你能和我做好朋友吗？”“好啊”于芳芳说。

又一节课下课了，苏琪琪高兴地和林雨欣说：“我交到了一个新朋友，介绍给你认识认识啊。”林雨欣很喜欢交朋友，听她这么说，就爽快地答应了。于是，林雨欣和余芳芳很快就成为了好朋友，她们就像“三剑客”在一起，就感觉她们很搭配。她们三个互相帮助，努力学习，于是苏琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二，可第一名是谁呢？原来是成绩优异但又不太爱说话的肖枫。

而在肖枫这边，他的同桌严锡晨想和肖枫做朋友，他望着肖枫，说：“我们能做好朋友吗？。”肖枫点点头。“那这么说，我们是好朋友喽！”肖枫还是点点头。“你叫什么名字呀？我叫严锡晨。你呢？”“我叫肖枫。”也许是对环境不太熟悉，肖枫对很多人都保持警惕。这样爽快地交了一个朋友，已经算很好了。于是，肖枫和严夕晨成了好朋友。

过了一个星期，肖枫已经完全和严锡晨能快乐的玩了。他们相处得很好，几乎干什么事情都在一起，像一对形影不离的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪儿做了好朋友，莫雪儿也和苏琪琪、林雨欣做了好朋友。她们相处得还行。鬼点子多的于芳芳想出了一个主意，为我们四个人取一个小组的名字，她们同意了。经过四个人的议论，把她们的这个小组去取名为“彩颜香！”一个多好听的名字啊！

趣事五年级的作文 篇2

“雨欣，起床了，今天是开学第一天，要早点到，你想看看你的学校是怎么样的吗？想的话就快点起床吧。”妈妈催促道。“哦，我知道了，妈妈。”林雨欣慢悠悠地从床上爬了起来。她起床后就开始快速的挑衣服，然后让妈妈帮她换上，她今天穿的是蓝色加白色的小芭蕾群。接着让妈妈给她梳理梳理头发，她梳着两个羊角辫，最后她会去刷牙、洗脸、然后吃早餐。

吃完早餐后，她坐上了私家车，汽车在马路上行驶着，不时按一下喇叭。林雨欣看着看着也就困了，于是她就躺在坐垫上，眯了几分钟。过了一会儿，她就来到学校门口了，爸爸送完她以后就回家去了，林雨欣一个人站在学校门口，仰望着学校，她从来都没有见过这么大、这么美的学校，她一个人走进了这个陌生的学校，她谁也不认识，也不知道跟谁做朋友，只是对这个新学校充满了好奇。

林雨欣看到这个学校的周围都种满了树，树上开着娇美动人的花儿，其中有一棵最特别的树，树上开的不是花儿，而是书！还有一棵，树上都是彩色的圆形果实，她走到那棵树前面，摘了一颗果实，她小心翼翼的剥开皮，发现里面装的都是好吃的食物，她很惊讶，因为林雨欣从来都没有见过这么奇特的树。她一直走啊走，知道走进了她的课室。

莫雯雯老师热情地说：“你好，我是莫雯雯老师，我是三年级三班的班主任，你以后就叫我莫老师好了，请随便坐。”林雨欣微微地点点头，走进了课室。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，这节课，莫雯雯老师介绍了自己，然后安排座位。恰巧，苏琪琪被安排在林雨欣的旁边，于芳芳和莫雪儿坐在了一起，肖枫和严锡晨坐在了一起。

下课后，苏琪琪很热情的对林雨欣说：“我们做朋友吧，我叫苏琪琪。”林雨欣只知道她是一个陌生的女孩，但看她这么热情，便马上喜欢上了她，说：“可以啊，我叫林雨欣。”

趣事五年级的作文 篇3

趁着五一放假，舅舅、舅妈带着弟弟从北京坐动车组列车到我们家来玩。我的弟弟是个捣乱天才，他刚4岁。

听舅妈讲,弟弟在北京上幼儿园的时候,下课时与别的班的同学打闹,被老师从一个班拎到另一个班,回家的时候他还忿忿不平的说到:“今天，我被鳄鱼叼了！”他还说：“这只鳄鱼又大又凶，一下叼走了好几个同学呢！”听完之后我们哈哈大笑笑的合不陇嘴。原来，他把老师比做了鳄鱼。他是不是很捣蛋呢？

今天我下楼踢足球，我们在分队时一切顺利，但是我们在开球时弟弟挡在前面，我推他他却不走，我只能绕到一边，但是他也跟了过来，我将他抱到了球门后面，然后再次去开球，我用力一踢，球到了我们队前锋的脚下，我趁机往前锋位置上跑补他的位置。我带着球向前冲，因为人手不多的原因我们久攻不下，在左边的队友也来帮忙了，我的弟弟也来“帮忙”了，他总是在我传球的时候在中间挡住然后拿起球来乱扔。我觉得他不像在帮忙而是在捣乱。我抢到了一球，来了几个队友帮忙，弟弟也来了，他在中间捣乱让我们队有好几球都没进。他们左面的防御力不强，我们的大部份的人都在这边，抓住机会射门，弟弟又来了，他在前面挡住了球，却坐到了地上。对方的守门员趁机抱住了球，我们丧失了良机。我懊恼不以......

你看，我的弟弟是不是很幼稚。我感觉他这次从北京赶来不是来玩儿的，而是来给我捣乱的，在北京幼儿园也是他们班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很会捣乱呢？

趣事五年级的作文 篇4

俗话说的好：一日无书，百事荒芜。一说起书，我还有两个小小的读书故事呢。

记得是去年春天的的清晨，爸爸给我出了两道奥数题，我左思右想，想了半天，到最后也没出来答案。爸爸笑着说我脑子里的墨汁太少了。就在当天下午，我正在书房里津津有味的看书，到了吃饭的时候，妈妈喊了我几声，让我去吃小葱拌大酱。因为我当时看得的太投入了，所以什么也没有听见，一直到妈妈走到我身边碰了我一下，我看了看妈妈，把书上合上去吃饭。走到桌前，我看见爸爸正在练毛笔字。我拿起了小葱开始拌酱，当拌好之后，我放在嘴里吃了几口，发现味道不对，我仔细看了看，原来是我把墨汁看成了大酱，大酱是在它的旁边呀。因为我当时正在把合上的书打开津津有味的看着呢，所以看错了。我的爸爸妈妈都捧腹大笑了起来。问我在干什么，我非常难为情的说：“我正在补充墨汁呢。”经过这件事以后，我再也不敢边吃饭边看书了。

还有一次，爸爸给我留了一些作业。我拿出本子放在桌子上开始写字，写了一会儿，我突然看到书上的一本作文选，我拿起来津津有味的看着，边看手中还边拿着笔在本子上乱画。爸爸来看我写作业时，我慌了，把本子拿给爸爸看，爸爸生气的说我写的什么都不是，让我重新写一遍。

读书真的很有趣！这就是我的读书故事。

趣事五年级的作文 篇5

成长，像一层层台阶，每一层都有的.足迹。

路上

眼看着时间一分一秒地过去，我飞奔着，眼前的一块石头把我绊倒在地。膝盖摔得生疼，鲜红的血，一滴滴落在地上。周围一片绿色，路上安静极了，没有一丝人影。怎么办？没有人呀？痛！血在地上开了花，仿佛挑衅地说：“哈哈！看你怎么办！”

膝盖更痛了，血越流越多，上补习班的时间也要到了。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，一分钟，两分钟，五分钟……依旧没人。我只好忍着痛向补习班走去。

台阶上写着：坚强

学校

看着惨不忍睹的英语试卷，我把书给翻了个遍，嘴里还嘀咕着：“语法，又是语法！书上也没个答案！”同桌听到了我的抱怨，看了看我的英语试卷，耐心讲解起来，直到我听懂……

台阶上的字，变成了：互助

家里

“你去煎几个饼，冰箱里有芝麻，拿去炒一下。”“好。”拿出芝麻，怎么炒呢？倒油吧！倒了油，放入芝麻，呀！芝麻跳出了锅，油在一瞬间溅到我脸上、手上。芝麻遍地都是，怎么刚打了仗了吗？水龙头上、墙上、刀子上、全是黑的，唉，又有活干了！经过一阵手忙脚乱，饼终于大功告成，虽然……不堪回首。

台阶上的两个字：自立。

成长像一层层台阶，台阶上，留下了我的足迹。

趣事五年级的作文 篇6

今年的暑假我过得十分有趣。有一件事，既让我苦笑不得，又让我懂得了一个深刻的道理。

在我的口中，有一颗受过磨损的牙齿，可我却不怎么把它当回事儿……

那是一个宁静的夜晚，爸爸妈妈都不在家。“这下可好了！我可以吃糖了！”我在心里暗自感到高兴。你们知不知道？我是家里面最爱吃糖的人啦！于是，我飞快地跑到了食物橱那里，这里都是我最爱吃的东西，有糖、巧克力、饼干、蜜饯、花生等。我拿出几颗糖果，又三步两步来到了书桌前。我小心翼翼地拨开了一颗糖的糖纸。只见一个圆溜溜的胖宝宝展现在我眼前。我的口水都要流出来了。我迫不及待地把这个胖宝宝塞进嘴里。那可爱的胖宝宝在我的嘴里滚来滚去。“哎哟！我的妈呀！”正在这个时候，我突然觉得有一颗牙齿痛得要命。俗话说：“牙痛不是命，痛起来真要命！”。我就是这个样子的。这时，我的眼睛里面充满了泪水。我可等不及了！我飞快地跑进卫生间，迅速地拿出了杯子、牙刷、和牙膏，打开水龙头，倒了一杯水。我左手拿着牙刷，把牙膏挤在了牙刷上，便认真地刷起了牙来。我先刷前面的牙齿，再刷后面的牙齿。当刷到左边的牙齿时，我变得格外小心。因为那儿有一颗就是我受过损的牙齿。突然，我一不留神，刷到了最痛的那颗牙齿。顿时，我就感到了一种说不出的酸麻和疼痛。我便又小心翼翼地刷起了这一个牙齿。我轻轻地，慢慢地，断断续续地刷着牙齿……

过了不一会儿，我就把我的牙齿给刷好了。正在这一个时候，我马上感觉到口腔里有一阵阵清凉的感觉。虽然是这样，但我还是忘不了那酸痛的时刻……

打那以后，我再也不多吃糖了。我知道，以后，我们应该更加认真地保护自己的牙齿，把一口洁白的牙齿留在口中。这样的话，才能健健康康，快快乐乐地度过每一天。