【精选】小学五年级学生作文汇总8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级学生作文8篇，欢迎大家分享。
小学五年级学生作文 篇1
要是说羊温顺可爱，我可不赞同。并不是说,说的不对，也对，就是说的不全面。羊，要是乖了的话，会眯起小眼睛猫睡一会儿，偶而咩地叫上几声，给自己解解闷;而且产的奶营养鲜美，我奶奶的身体就是靠它日日加以调养的，应该说没什么好挑剔的，可是闹起公主脾气的话，那可是九头牛都拉不回头，更别说会联想起它的乖乖样儿了。
羊的淘气和高傲，更表现在它的脾气、叫声、食谱中。
羊的食谱订得比我还丰富，每顿都会变一个花样。譬如，早上如果是狗尾巴草，中午必须是青篙草，晚上则是芦牙花，稍不合口味，明天别想喝羊奶 。这样三眼一板、一丝不苟的食谱，可谓缺一不可，非有一个专职“保姆”不可。
如果说羊的淘气和高傲可以领奖的话，拿一个大红本回家是毫不夸张的。
小学五年级学生作文 篇2
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书，能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。
书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也
会让我闹出许多笑话来。 有一次，我正津津有味地在读书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。”我点头答应了。可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。 也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。”听了妈妈的话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？
书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈。
小学五年级学生作文 篇3
“游园活动开始啦！走，出发喽！”“六一”到了，学校组织了游园活动，说真的，这次可是我最难忘的哟！就让我来为你们说说吧！
首先，我来到了三（3）班，他们组织吹乒乓球比赛，哇，那里可真是人山人海啊！我排了好久的队伍才轮到我。后面的葛桑榆说：“我觉得应该从下往上吹，这样乒乓球就会‘飞’过去。”我听了将信将疑，弯下腰，吸了一口气，然后用力一吹，球向前滚了一下，又转了个圈，停住了。我见了，有些生气，它是故意逗我玩吗？这时，我想起妈妈的话：“做事要有耐心，不要急，慢慢来。”于是，我放宽心，又吐出了一口气，乒乓球居然一下子跳了过去。我顿时信心十足，又轻轻一吹，调皮的小球又不听话了，在装满水的杯中“游”来“游”去，可得意了，这下我不着急了，慢慢地吸足气，没想到，乒乓球竟然神奇地“飞”过了两格，我见了，立刻请老师打分，便如愿以偿地得到了一个十分。
到了第三节课，同学们来到操场上观看社团展示。不过，让我印象最深刻的是一位叔叔操控的小飞机，红蓝相间，机头边上还有一个小型的螺旋浆，有便于飞行。突然，“嗖”得一声，那飞机上天了。叔叔的手指灵活地在遥控器上跑来跑去，飞机也在空中转圈，一会儿飞速向前，一会儿一上一下穿梭，又一会儿笔直下降，上升，真有趣。这时，两只小鸟飞了过来，也许把飞机当成了同伴，也许想与飞机赛跑，它们一会在飞机前面，一会在飞机后面。
“放学了！”哟，这难忘的一天怎么过得那么快！
小学五年级学生作文 篇4
我们爬上山去发现到处都是松软的积雪，和坚硬的冰，我穿的是防滑鞋，所以我是扶着妈妈上山的。我们在上山的途中看见了一只小松鼠，小松鼠见了我们就跑，爸爸还说：“小松鼠好像是在找食物。”我们越往上爬风景越美，不知不觉我们就来到了检票口，我们检完票，在检票口玩了一会儿，玩什么呢？玩拆迁，拆什么？拆雪堆，那里有无数个雪堆，我找了一个最难拆的雪堆开始拆呀拆，拆了半天，那个雪堆还是不倒，我火冒三丈，我不停的叫：“我要铲子，我要铲子﹍﹍”
到最后我放弃再拆雪堆，我只好开始玩雪。我拿了一个雪球然后瞄准我老爸，然后开炮，“砰”的一声，我爸背后就都是雪，老爸被我惹怒了，就会使用他的中级绝招——空中散弹。在积雪的地方我爸拿一个松雪球然后揉一揉，慢慢扔到我头上，幸亏我有防护罩可以抵挡。我们继续往上爬，爬着爬着时间就到了，我感觉从山底到二号停车场一秒钟都没到，时间流失的太快了。所以我们就准备下山，下山的时候我们因为控制不了速度，会摔跤，所以要更加小心的下呀下，下呀下，就下到了停汽车的地方，我们开上车就开开心心的回家了。
小学五年级学生作文 篇5
今天早上一辆雪佛兰就到处散发好消息说：“汽车比赛就要开始啦，要报名的车赶紧到本公司来报名，本次奖励10升汽油，抓紧时间报名啊！”
消息刚发出去不久就有车来报名了，各种各样的车，有别克、丰田、奥迪、宝马等等。只听见宝马不屑一顾地说：“切，这次比赛谁比得过我？我肯定赢定了，谁叫我是宝马呢！”旁边的奔驰听见了说：“那可这一定哦，这次比的可不是速度那可是障碍赛啊！你可别到是处处撞坏东西，别到时比赛还没开始就出局了，哈哈……。”宝马很生气的说那我们赛场上见。旁边的起亚听着他们的对话心里暗暗下定决心：我一定要超过他们，让他们对我刮目相看。于是他在别人休息的时候苦苦练习赛道，一遍一遍又一遍的练习赛道冲过重重障碍。
激动人心的时刻终于来了，一辆辆车子整齐的排在候赛区，只听见发令枪一响，只看见一辆一辆的车缓缓离开跑道，宝马使出了浑身的劲紧紧跟着奔驰谁也不让谁，场面那个壮观啊！第三跑道的起亚忙而不乱的冲过一个个的障碍，很快的追上了奔驰，奔驰看到起亚怎么追上来了？奔驰越来越慢，撞了一个又一个障碍物惨遭淘汰。而起亚一步一个脚印的冲过障碍物，凭借自己的努力得了第一名，此刻的宝马垂头丧气的嘴里嘟嚷着怎么就输给了那不出名的起亚呢，想不通。
这个小小的故事告诉我们：做人做事都要谦虚不要骄傲，只有通过自己的努力，你一定会成功！
小学五年级学生作文 篇6
小时候，我听过很多歌，但每次都只听一遍，有的只听了个开头，但是有一天，这一切的一切都变了，但这一切，发生在那时的很久很久之后……
周末，坐在窗前，看着天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起来。
想起小时候我摔倒了流了血，一直闷闷不乐，这时妈妈对我说听音乐可以放松心情，当时我不信，现在也许可以试试，我慢慢地，打开电脑，在电脑待机时，我闭上眼睛，脑中浮现出几首歌的名称，但我都不喜欢，，我挥挥手，想把它们赶走，这时电脑开了，我摸着那些冰冷的键盘，心里出奇的平静，没有了之前的'烦躁，没有变的是心里大片的乌云，我的目光滑过那些歌名停在了童年上，童年，多么优美的词呀，每人都会有，但可能只是虚假的。我的手不自主的点击了这首曲子，歌一开始我就沉浸在歌里，我少又之少的听完了这首歌，这些和我小时候真像，我玩的时候，看着杂草丛生的草丛的前面不远处的秋千上停留这一只黄色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飞了，这不是“草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”吗?有我小时候经常睡觉前才去做作业，这就是“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。在学前班上课时，我总是想着什么时候下课，好回去玩，这是“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”还有……总之几乎每句话都有，而又不完全相同。
“哒哒哒”，下起雨来了，它把我心里的忧伤冲走了。不一会儿，太阳出来了，把我的心里照暖了。
我喜欢这首童年，因为它和我相似，因为它真实，我喜欢它——童年。
小学五年级学生作文 篇7
我的成长过程，全部是妈妈用照片给我记录下来的。但我最喜欢的是我和妈妈的张合影。
这张照片是我今年“六一儿童节”照的。因为妈妈想锻炼我上台的台风，就让我参加“六一”彩排。开始我朗诵的是《在山的那边》朗诵完了，同学们都抓耳挠腮，都好像听不懂，老师给我妈妈说：“朗诵的不错，就是题材太深奥，怕同学们听不懂。换个“六一”的题材。
妈妈回到家，就急忙打开电脑给我找题材，找了好长时间了。终于找到适合我的《六一的歌》口才老师帮我找的配乐，三天以后，妈妈陪我再一次去彩排，一次就通过了，我和妈妈心里甭有多高兴了。
“六一”一大早，我们到了演出现场，我先表演集体舞蹈。到了我朗诵，我精神十足。昂首挺胸地走上了台，大声而有激情的朗诵，台下传来雷鸣般的掌声。我自信满满的读着诗歌，整个会场被我轰动起来了。很多人为我拍照和录像。
下了台，妈妈把我抱起来，我紧紧的搂住妈妈的脖子，爸爸在一旁拿着相机，抓住了这瞬间，成为了永久的纪念……
小学五年级学生作文 篇8
今天下午，我们要吃饺子。妈妈准备好一切后，开始包饺子。妈妈擀皮儿，爸爸包饺子。我闲着没事，也来帮忙。
我学着爸爸的样子，先用筷子把馅放到皮上，然后将皮捏在一起，也许是馅放多的缘故，怎么捏也捏不住，在爸爸的帮助下，好不容易捏住了，但怎么看都不顺眼。爸爸说；“别着急，第一次包饺子，馅不要放得太多。我给你示范，你跟着学。”说完，爸爸拿起一个皮儿，里面放上馅，先把中间捏住，然后再由两边向中间捏去。我按照爸爸说的去做，第一个不太像，第二个有些像，第三个像多了。爸爸妈妈说我心灵手巧，学什么都快。
虽然我包的饺子有些煮烂了，但爸爸妈妈都抢着吃我的烂饺子，他们吃得津津有味。我知道他们这样做是为了鼓励我，我为有这样的爸爸妈妈而高兴。
