【精选】五年级思念作文7篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级思念作文7篇，希望对大家有所帮助。

五年级思念作文 篇1

现在想想，如果把奶奶的去世放到现在，我的痛苦应该会放大不可思议的很多很多倍。

因为，现在的我，知道死，知道死别。 而对于这些，我比一个孩子要难于接受得多。 前天晚上睡觉之前，不知道怎么了，突然就很思念我的奶奶。

奶奶属于传统的中国妇女，与妈妈有着典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有那时期的老人一样，有一双巨小的畸形脚。记忆中，奶奶双脚的二拇指都是搭在大拇指上的，她俩相濡与共，就像一对夫妻举案齐眉。我经常从奶奶的嘴里听到许多旧社会的现实，譬如缠脚。于是缘于奶奶，我对旧社会有了深深的厌恶。

对奶奶的记忆，很惭愧。竟然没有一件记忆清晰的事情，全都是一块一块拼凑起来的。

但每次想到奶奶，坏绕在奶奶周围总有一片如火的朝阳。那是因为很长一段时间的早饭是由奶奶做给我吃的。俗话说：人老了觉就少了。奶奶总是起的很早，把饭做好以后两只手插在我的褥子下，就开始有一茬没一出的讲故事，讲很老很老的邻村鬼故事，讲奶奶亲历的日本残暴史……这些听来都是那么新鲜，那么有趣。一个故事讲完了，奶奶便幽幽地说：起床了，再不起就来不及了。一个动听的故事已足以令我清醒，于是，稀里哗啦穿好衣服，叽里咕噜吃完早饭，在奶奶慈爱的目光下，我渐渐远去。

五年级思念作文 篇2

不管对于哪个国家，哪个民族来说，祖国都是一种魂，是擎天巨柱上的落叶飘向大地母亲怀抱时一种殷殷深情，是一种使一个国家虽然饱经沧桑忧患却仍能焕发出生命光泽的力量之柱，是一种使自己的儿女无论走到哪里，身处何方，都将魂萦梦绕，日牵夜挂的精神召唤，是一种流在每个人血管里，祖祖辈辈，生生不息，光照千秋，与日月同辉的魂！

散文《故乡的榕树》在字里行间融合着游子对慈母的思念。久居异乡的我，长期生活在华洋杂处，五光十色的海岛城市——香港。曾长期于大陆分离。作者通过对一潭诱人的清凉的渴望，使我们体会到一个游子潜隐的怅惘无告的心境。而我的心却像一只小鸟，从阴暗里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。从异乡的榕树到故乡的榕树，我的心插上鸟儿的翅膀，瞬间可达，但是蕴在作者心底追怀往昔的泉流，却千里万里，滔滔泊泊。当作者那苦苦的追怀往昔的心泉流到故乡，一下子就变得那样清澈，那样甘甜，那样充沛了。

作者把自己的笔醮饱了浓浓的乡愁，然后拉开情感的闸门，让思乡的泉流，如潮水一般，向着那棵巨大的榕树涌去。作品里所有图景中出现的榕树形象，都弥漫着，浸润着，渲染着游子的感情，对祖国的感情。

五年级思念作文 篇3

人生中，有聚，也有散；因为有散所以有思念。

有些时候，正像人们所说的陈年旧事可以被埋葬，但这也许是错的，因为它会自己爬上来。

所以我回忆起她。

小学二年级时，卢茜来到我的小学，也许是缘分，她进了我所在的班并且成为了我的同桌。卢茜是法国女孩，真正的法国人—棕色的头发和那甚是美丽的棕色眸子。这对于我们这些黄皮肤黑眼睛的孩子来说是新鲜的。下了课大家都围着她，缠着她说法语的；拨弄她头发的；玩弄她带来的各种法国小物件，当然我也不例外。

幸运的是我能成为她的同桌—所有同班的孩子都羡慕我。她时常与我聊天—我这才发现她的普通话很流利。渐渐地我们从拘谨的言语到娓娓而谈。

有一次，她带来了一个漂亮的小发饰，下课时神秘兮兮地拉着我来到操场上，她摊开手给我看，告诉我这是她去年生日她奶奶送给她的，我当然对这小玩意儿也是爱不释手，我记得她郑重其事地告诉送给你了，藏好它。这是我收到她送我的第一份礼物，在三年级时的那个夏天，操场上静悄悄的，温热的阳光洒在塑胶跑道上，它将这个操场镀了曾金辉。

后来的后来，我们度过了一段最快乐的时光。但不知为什么，记忆中的我们总是在夏天。

五年级思念作文 篇4

中秋，是一个传统的节日，但是他蕴含的是中国人那颗思乡之情。

中秋，是每个中国人的寄托。当你身在异国他乡时，你才能体会到异国他乡时那见不到亲人时的痛苦。

每逢佳节倍思亲，是啊！在中秋这个举家欢庆的时候，你何曾想到在家乡那母亲或父亲早已做好了饭菜，而你却告知他们你又要不会去时他们那心中的遗憾。

你是否想过，中秋时那欢庆之时，座位上唯独缺少了你。中秋，每个中国人的节日，你何曾想过每一个中国人的心在这一刻与家人紧紧相连。正是有了家人，才多了一份念想，一份回忆。

中秋，盛装待发，等待着每一个游子的归来，每一个家庭的团聚。中秋，是爱的纽扣，纽住了你那颗晃荡的心。在这样的节日中，希望每一个身处异国他乡的游子可以想到亲人，想到家。或回去，或思念......

五年级思念作文 篇5

家乡这个词大家都很熟悉，最近学了关于思念家乡的课文，我不禁也思念起来我的家乡了。

我的家乡不大，是一个小地方。我的家乡是在一个村子里。我偶尔去我的家乡，我在我的家乡里还有许多小伙伴。他们每天上完了学就会骑着车子去田里，玩捉迷藏、摸虾、三个字等等。

我还记得那一次我和浩浩还有其他的小伙伴一起玩摸虾，我在一个地方摸虾摸着摸着尽然摸到了自行车，我调整方向听着声音，猛地向前摸到了小伙伴。小伙伴很是不服气，我们就约定好了要一起在比一场，这回他抓我们，我在高粱里面来回走，突然我看见一只魔爪向我伸过来，我已迅雷不及掩耳的速度躲闪着，他继续朝我走来。

幸亏我跑得快，后来我心里想我要藏在他的后面，它好像会读心术一样，把我的想法猜的透透。把我抓到了，这一局我输了。虽然我输了，但是我和小伙伴玩得很开心。突然我听见高粱里面有声响，在我还没有回过头之前一双手捂住了我的双眼，这双手在我的记忆里似曾相识。我努力的想，突然我想起来了是我上幼儿园的'同学，张博森！我挣脱他的双手，回过头果然是。正当我和他玩的开心的时候，我的伯伯喊我们吃饭了。我就依依不舍得走了。

那天我很开心，现在回想起来真是难忘。

五年级思念作文 篇6

李老师已经退休两年了，可她在我心中的位置却丝毫没有改变。

以前，李老师在这里的时候，她对我们的关心就如亲人的关爱。有一次我们早上把作业交给课代表，可课代表因为事情太多而忘记把作业本交给老师批改了，直到下午才想起交给老师，老师只能晚上加夜班来批改这六十本作业。到了晚上我因为在学校帮英语老师做一些事弄到九点钟才回去，回去的路上我经过老师的卧室看见她正在聚精会神的批改作业，那布满血丝的眼睛被睡意弄得不知怎么才好，一圈圈的黑眼圈隐约出现在眼睛的周围。我看到这个场面，鼻子一酸，眼泪从眼睛里夺眶而出。

这件事过后，我开始刻苦努力学习。成绩和写作水平也迅猛提高，一次偶然的机会，我的一篇文章获得了二等奖。老师看见我在作文方面有一定的潜力，从那时开始她经常把一些关于作文的资料和辅导教材给我阅读，希望给我的作文增彩，每当下课的时候，李老师就会拿着几本作文辅导材料向我走来，一开始，我还觉得这是老师对我的一种关爱，希望我的作文能够提高更快。后来我渐渐觉得有点烦人，总是有意的想躲避，要不就说肚子痛，要不就说哪里不舒服，每天我都有的一个愿望就是能够躲避这种声音。

后来李老师有几天没来上课，直到有一天，一位同学告诉我，李老师退休了，我听到这个消息，不敢相信这是事实，后面好几天下课我都好像看见李老师拿着一些辅导材料向我走来，然后和我一起阅读。

每当看到李老师送给我的辅导材料，我的脑海里就会浮现出她和我一起看书的情景，这件事一直在我的脑海中记忆犹新。

五年级思念作文 篇7

海粉色的花朵，如铃铛一般，稀稀落落的缀在枝头。淡粉的掩映里，一袭可看见萎成淡黄。在粉色的掩映里，一依稀还可看见萎成淡黄色的花朵与老旧的枝干。而当铃铛长眠在秋天逝去的时候，哪样的绿色——会依旧陪伴着垂暮的海棠？

在很小的时候，奶奶就用她那瘦小、干瘪的身体，背着年幼的我，去到一个今天早已消失的中学门口。她会用变了调儿的乡音告诉我：去买海棠糕。怎奈幼小的我，结果明黄色，带着焦香的海棠糕后，却固执的不肯下口——我认定这里面，有一朵盛开的海棠在铁板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆尽。

因为心里念想着海棠，所以即使在奶奶的劝导下动口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的馕也干硬礼物，裂开细小的缝。黑紫色的豆沙，像潮水一样争先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝结，时间却从来没有凝结过，像这样，永远停留。而豆沙的痕迹像长长地泪痕，昭示着时间的脚印。可我却从未找出一朵海棠花，纯真的向往让我认定海棠已经化作了都傻，消失在那股甜腻的温暖中。

而今，卖海棠糕的老人，早已经消失不见，想必早已经长眠在高起的土垄之中，眉心的慈善也早已被另一对中年人接替，虽然陌生，却很温和，还是时能开间如当年一般，人群拥挤着买海棠糕的情形。在冬天的怀抱里，会冒出股股温馨的白气。但我依然相信，里面嵌着生命的海棠。

偶又看见那些穿着婆婆衫的老人，牵着身着各式各样小袄的孙儿，穿过马路，缓缓走向冒着香气的圆形铁炉。在陈旧的铁板上，我清晰地看到十几年岁月的流逝与海棠永不变化的温暖。