【推荐】小学五年级作文集锦4篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
刚上小学的时候，我没有朋友。因为我是从别的省来的。而我又没胆量交朋友，课余时间，只能坐在座位上自己玩。那时的我真像一株默默的小草。
我常常想在想，妈妈真讨厌，好端端的让我从浙江回到池州。但在我最孤单的时候，你来了改变了我的世界：“来，我们一起玩吧！”短短一句却对我很大的喜悦，我的心
蹦蹦跳，不知接不接受。可是我的嘴却说出这样的一句话：“谢谢，我喜欢自己玩。"说出口后我很后悔，后悔自己也又必须一人孤单的“玩耍”可是，你没有放弃拉着我的手
说：“一个人怎么玩。”我很感动，跟着你走出座位。
就这样，我和你成为了朋友。我还很谢谢你。那一次，课堂正是写作业，可我的钢笔偏偏没墨水了，用铅笔也不行，课堂作业是不准用铅笔的。我由于胆子小不敢向同学
借，坐在前面的你知道了，一起帮我向前后左右的同学借问，弄了大半天，才借到一支笔，钢笔虽借到了，而你却因为我弄的`大半天都没写几个字。
如今，我在你的影响下性格变得开朗，不再胆小。而我又在你的鼓励下认识了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵在花园中的花儿。朋友谢谢你，无
论外面的天空如何，有你在，我心中依然一片蓝天。
小学五年级作文 篇2
我的理想是当画家。有人想当科学家，有人想当天文学家，有人想当动物学家，有人想当篮球明星……而我，只想当画家。
小的时候，我一看见美丽的颜色，就会想：这两种颜色不应该在一起；这两种颜色还能再改一下……为此，我对一些商店提出了好多的想法。后来，我又看见老师画的画栩栩如生，就下定决心：我要当画家！
为了这个理想，我天天画人、画景、画物，有时看见伞儿想起蘑菇，看见小狗想起椅子，看见枕头想起豆腐……之后，我又定了一个计划：可以在大自然中设计抽象画，用一些纸片等装饰画画。
我经常欣赏和学习别人的画，也在别人的画中找主题。我总会在本子上、墙壁上写写画画。有人问：“你画的画好吗？”我回答：“还行。”对我而言，欣赏一幅好画，无疑是一种享受；能画好一幅画，更是表现自己的艺术修养，是一种幸福。
我很欣赏凡高、达芬奇、毕加索的画。凡高的《星空》让人心旷神怡；达芬奇的《星际穿越》令我心驰神往；毕加索画的《梦》，我总画不好，但终有成功的一天！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明。我愿将我的青春交付于美术，直到梦想成真！
小学五年级作文 篇3
夏皓轩在教室看了一圈，笑了笑，又引来了一群花痴的尖叫（说名一下，夏皓轩的性格和夏凌菲的完全不一样，他是双面性格哦，以后你们就会发现。）
“王子在对我笑哎”
“你个笨蛋，明明是我啦。我好幸福。”
“我要融化了。”
王琳琳一听到夏皓轩来了，急忙摆出一种小鸟依人的样子，夏凌菲忍不住翻了个白眼。
夏皓轩走了过来，完全没发现王琳琳，他对夏凌菲说：“菲儿，新学校适应吗？有什么不会的吗？有什么需要我的吗？”(前文忘说了，他严重的“宠妹”）
“没”夏凌菲一字搞定。
此时王琳琳脸已经完全黑了，说：“王子，你难道没有注意的我吗？”
“你谁啊你？没事儿离我妹远点”
王琳琳生气了，她跺了跺脚，愤愤不平地想
“夏凌菲，你夺走了我的王子，我一定不会让你好过。”
“菲儿，你好冷酷哦。我的心都要碎了。”说着，某人摆出一种超萌的受伤的表情。
“哼”被夏皓轩简称的菲儿说。
“王子好萌啊”花痴A
“那个夏凌菲怎么能这样！”
“你不要命了！夏凌菲会‘杀’了你的！”（当然是用眼神了！）
小学五年级作文 篇4
有些大人认为，当小孩多好啊！整天服侍他吃，服侍他穿…可是他们根本不知道，当个小孩也很苦恼。
每个大人或小孩都有做错事情的时候；大人做错事，小孩不能说他，稀里糊涂过去就是了；小孩就不同了，小孩不管做错了什么事，大人就不停的打、骂、教育、唠叨。原本已经过去了的事，当范了第二次错误时，大人就会把前面那个例子挂在嘴边，说个没完没了。
有些大人成天告诉我们小孩什么东西能吃，什么东西不能做，而自己呢？跟嘴里说的完全相反。我爸爸就是个很好的例子。他经常告诉我不能吃垃圾食品，而自己却整天吧嗒吧嗒的抽烟。
谁都知道吸烟有害健康，尽管有些大人天天对我们小孩说三道四，可他们控制得住自己吗？烟比垃圾食品的毒性要大一些，自然也对人体危害大一些，可为什么他们的嘴就不听使唤呢？
小孩有无数的心里话，可谁敢真实、大胆地告诉家长？因为，万一说错话，爸爸妈妈一生气，就会有意想不到的“暴风雨”降临在我们身上。
我想对大人们说：“我知道你们望子成龙、望女成凤。”可是，你们如果真的想让我们做到这一点的话，这个手术就得从你们大人身上开刀，因为教育不是从嘴里说说，而要真正实践出来。如果你们光打雷不下雨，那么你们怎么能教育我们？
