五年级对手作文300字（通用96篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级对手作文300字（通用96篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级对手作文300字 篇1
在我的班上有一个人,每当我回答问题的时候他都要质疑我,当然我也是这样对他的。他是我的学习对手，我对他相当不服气，他对我也是这样，于是我暗地里和他较着劲。
每当下课的时候，同学们叫我出去玩，我不去，就坐在教室里认真复习上节课的内容和读课外书，从而增加我的知识量。每当我犯困的时候，我就想：我的竞争对手都还没犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神来继续复习和学习。因此我的成绩越来越好了。
还有的时候，妈妈和爸爸叫我出去吃大虾，要知道大虾是我最爱吃的东西。而我控制住了自己的欲望，坚定地说“不去”之后，我有更加倍的学习，我的学习变得更好了。
后来，老师每次点我回答问题和检查背书，我都能背的滚瓜烂熟，回答得符合标准。
这一切，我认为都归功于我的对手，没有他，我不可能这么积极向上。所以，我要对大家说：“对于竞争对手，我们不要嫉妒，也不要和他产生矛盾，我们应该感谢!因为是他们，才让我产生学习的动力!”
五年级对手作文300字 篇2
每个人都有对手，每个人都需要对手，只有有对手，每个人才会进步。
我的对手是田诗阳，她长得很漂亮，她有一头秀丽的长发，一对水灵灵的大眼睛，像两颗黑葡萄，红润的小嘴巴像一颗红樱桃。
别看她长得漂亮，其实成绩也很优秀。这次期中考试还取得了好成绩，当然我的成绩也不错，我们俩差不多成了平手。
还有一次，我们正在做英语的单元考试，大家都非常认真，可我却写一会望一会田诗阳，看她有什么动静，生怕她的分数超过了我，我就这样心不在焉、马马虎虎地把卷子做完了交上去后，心里总是有些不安。果然，卷子发下来了我只考了八十几分，而她则是全班第一名，我落后了心里真难受。但我不气馁，继续跟田诗阳比拼，就这样，我的成绩也随着自己的信心和努力提高了许多。这也就是每个人都不能没有对手的道理。
在不断的追赶和比拼中，我和田诗阳都取得了很大的进步。我相信，以后我们还会不断地努力，不断地取长补短，不断地进步！
五年级对手作文300字 篇3
我虽然学习不错，但是我也有一个敬佩的人，那就是我的竞争对手--杨迅。
一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛在长长的睫毛衬托下更有精神，一张能说会道的嘴巴，一说起话来就滔滔不绝。留着蘑菇头，一笑起来脸上还露出来两个浅浅的小酒窝，可爱极了。
她很谦虚，认真。记得那一天，我们班正在考试，我和她都认认真真的做着题，不一会儿，我全身都是汗，天太热了。再看看杨迅，她还在不停地演算着-----过了几天，成绩马上就要出来了，我的心“咚咚”的跳个不停。老师公布了路畅99分，杨迅100分。我来到杨迅面前，向她表示祝贺：“你真厉害，祝贺你!”杨迅谦虚的说：“这算什么，到大考试考好那才叫好。”听完这句话后，我的心里被她的学习态度所感动。
她也很助人为乐。那天，她正值日，我们班的一个同学习雨(有病，常常惹是生非)与另一个女孩陈小艺，发生了争执，她了解情况后主动调解，最后习雨和陈小艺和睦相处。
她那种谦虚，认真，助人为乐的品质，值得我学习。我很敬佩她。
五年级对手作文300字 篇4
俗话说：“不是冤家不碰头。”
李JUN和王平这两个小学的死对手，在初一开学的第一天，又被分在了同一个班。他们两个一见面，几乎异口同声地说：“老冤家，我们怎么又碰上了，真是冤家路窄，世界之小，天地之小呀！”
记得他们在小学的时候，学习上总是班里的第一名，谁也不甘心落后，他们互相取长补短，互相找缺点，共同进步，他们是一对好对手。
一天，做数学题时，李JUN想了一个办法，巧妙的把题解出来了，王平不服气地说：“我的办法比你更好，你有什么了不起，过来看我的吧！”果然，用王平的办法也解出来了，李JUN感到真是天外有天，他们就这样互相学习、互相进步。他们就这样在互相争执中度过了小学的美好时光。没想到他们又在初中遇见了，他们又会在争执中共同进步，成为永远的死对手。
五年级对手作文300字 篇5
这几年里我唯一要感谢的是我的对手。为什么呢?因为这几年里是她一直在助我。
我的成绩并不是很好，但是还算稳定。因为正是她给了我一切竞争的动力，她不断地惹我挑畔我，不断地让我生气去跟她竞争。但是她却让我误以为她在玩我，有好几次她在挑畔我时，我都没有把她的话放在心上，失去了一些动力。她用武力来斗，因为我的武不会爆，而且我也没有真正的动过，所以我认为她会用成绩在把我一点点的比下去，我要做给她看，灭灭她的威风，如果没有她我失去了对一切事物的动力，我还是要感谢她。
不过，我有一个爆脾气，别人做的太过愤的话，我就不客气了，惹了我，我就得还。为什么我有暴脾气呢!这跟男生们也有关系，他们也总是不住的惹我生气，所以我慢慢变得的爱生气了。如果不是她我的脾气根本好不了，她每一次都惹我生气，我气后她就用武力来解决。有时她担心我的驴脾气又犯了，放学时时不时的看看我，看见有男生欺负我时，她会上前揍他一顿，然后告诉他不准再惹我，不然就是今天的样子。于是我的驴脾气就再也没犯过了。当然这要感谢的还是她。
她就是我的妹妹，我非常的感激她。
五年级对手作文300字 篇6
紧张的期中考试就要来临了，我想要找一个竞争对手来提高自己的学习成绩以及态度。在班里找到了一个对手可真难。我费尽心思终于找到了一个竞争对手——“牛昕林”。
牛昕林的优点很多，有许多值得我去学习。她的思维想象力很敏捷，爱动脑子，写字也很工整。在写作时，她的文章语言丰富、多姿多彩、用词也很恰当。上数学课时，她大胆的发言，不懂就问，她也很热爱写博。因为这样，所以才经常被老师竖起大拇指夸奖。
在课堂上，牛昕林不开小差，不说小话，她会全神贯注听老师讲课。老师让做的课堂笔记她会一丝不苟的写下来。牛昕林从老师那里得到了信任，成为了老师喜爱的好学生!
我要从各方挑战牛昕林，光说不练是不行的。输在起跑线上没关系，只要赢在终点线上就行。我要找出哪方面不如她，我要比学习、比写字、比写作、比纪律。我要取长补短，看自己哪些地方需要锻炼，需要加强，由此我也要向牛昕林学习。
我坚信：成功是由一滴滴汗水，不断的付出而锻炼出来的，我只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功!
五年级对手作文300字 篇7
在生活当中，我们总是会碰到一些与我们抢权夺利的人，可是这次我碰上的却是一个不简单的“对手”!它就是哥哥家的小猫—雪蕊。
还记得暑假里的一天，姨妈从市场上给我和哥哥买了一条体形颇大的野生河鲫鱼，准备给我和哥哥红烧了吃。谁知这一幕幕却都被躲在一旁的小馋猫雪蕊给偷窥了。于是，它趁我们走出厨房之余，偷偷地生不知鬼不觉溜了进去，轻轻地用爪子扒开塑料袋，小心翼翼地开始细细地品尝起这美味。
雪蕊本以为自己计划的“偷吃行动”做的是十分完美无缺，简直天衣无缝，可它却没想到我竟然听到了声响：“咦，厨房里又没有人，怎么会有一种怪声发出来?”我疑惑不解地问哥哥。哥哥仔细一听，回答道：“的确如此，真的有声音呀!”于是，我们俩就一同来到厨房，一看，原来是雪蕊在偷吃呢!也许雪蕊似乎也听见了动静，下意识地回了回头，这不回不要紧，一回胆吓没!它一见是我们，魂都快吓没了，一溜烟便跑回了它的老窝。只剩下一堆七零八落的鱼肉和吃惊地站在一旁已经呆掉了的我和哥哥…… 唉，这真是一只可爱而又不简单的小对手啊!
五年级对手作文300字 篇8
我在学习上的对手是一只“四眼田鸡”，人送外号“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她还是我们班的班长。
为了提高我的成绩，我就把唐楚楚作为我的竞争对手。每次考试完后，拿到试卷，我都不免与她的成绩比一比，争个你低我高，胜者骄傲自豪，败者唉声叹气。她也是我敬佩的人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快点啊？”她却平静地说：“谢谢！我一定会跑快的。”过了几天，她果然没有食言，竟然跑到了第18名，她高兴地说：“你看我是不是遵守了诺言？”那时，我目瞪口呆：一个小个子竟然可以进步这么快！
记得有一次，我有一道题不会，便虚心向她请教，她停下手中的活，心平气和地告诉我应该这样，这样，再这样。我还没搞懂，继续发问，我还以为她不会再跟我说了呢，结果出乎我的意料，她依然心平气和地跟我说了一遍，比上一次更加具体了。我以为我耽误了她做作业，她会生气，但她并没有这样认为。 有时候她也有不懂的问我，我也会将每一步都细心讲给她听，便思考一下便做了出来，还会说上一句：“谢谢！”
这就是她，一个我的对手，也是我的朋友。
五年级对手作文300字 篇9
每一个人都有一个对手，他可能是一个同班同学，也可能是一个车间同事，而我则不同，我的对手是"考试分数”。
说起考试，相信大家都不陌生，但分数是考试的结果，下面我就讲讲我和我的“对手”的竞争吧！
我是一个普通的学生，成绩不是很优秀，最大的毛病是“粗心”，我每次考试都在80分到95分之间，也许不会再高了！每考试之后，“分数”都嘲笑我。我每次都垂头丧气。我也许没有什么烦恼，除了一个事多的小妹妹，再让我头疼的就是考试了！
临近考试的时候，我一个人躺在我的床上，思前想后，想尽办法提高分数，于是，难题解决了！
考试的时候，每道题我至少读5遍，就算是理解题意了也读，反而要读10遍！我把我的思想全都烦在考试上。就这样，考试结束了！
过了几个星期，考试成绩出来了！我战胜了“分数”！！
但是，考试结束了！我并没有嘲笑“分数”，而是说；“你是一个不错的对手，我没有找错你这个“对手”！”
就这样，我战胜了我的对手“分数”！
五年级对手作文300字 篇10
无论在什么时候，干什么事，我们总会遇上对手，对手是我们前进的推力，也是我们攀爬的阶梯。
记得在一节体育课上，我们要举行一次跑步比赛，前面的几位队员奋力拼搏，阵阵加油声震耳欲聋，终于轮到我了，只听体育老师大喊一声：“跑！”只见对手沈欢飞驰电掣，就像一支离弦的箭，“嗖”的一下冲了出去，我也不甘示弱，迈开大步，俯下身子，双臂使劲摆动。可是不一会儿，我就累得气喘吁吁，上气不接下气了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陆嘉伟，加油！不能泄气！相信自己是最棒的！”我听后，不知怎么了，全身充满了力，这时，既像一匹飞奔的骏马，脚下又像踩了风火轮一般。这时，我也听见了同学们的叫声：“加油！加油！陆嘉伟，我相信你一定会第一的！”
到了冲刺阶段，我咬紧牙关，奋力的跑着，只剩10米了，此时的加油声此起彼伏，一浪高过一浪，真是不绝于耳。还剩5米，我使出吃奶的劲儿，冲过了终点。最终我得了第一名。
跑完后，同学们对我说了很多赞美的话，可是我却觉得这次成功来源于沈欢对我的鼓励和安慰。
谢谢你沈欢，这次跑步使我得到了很好的锻炼。
五年级对手作文300字 篇11
我在英语班里考试一直都是第一名，不过，我有一个竞争对手，经常和我的考试分数就差两三分，好几次就追上我了，但是每次我还都是险中取胜。
这次又考试了，我想为我的对手喝彩，帮他加加油，让他不要想到每次都是我第一而紧张。
当我走到他面前时，我看见他正在紧张地复习，我对他说：“别紧张，好好复习，一定要超过我哦，但是，我不会让步的。”
开始考试了，我认真地审题飞快地做题，不一会儿，就做完了，我抬起头来，看到其他同学还在埋头苦写，我是第一个写完的。我看了看他，他还在埋头做题，我在心里默默地说：“你快点加油吧，不要让我一直得第一名，争取超过我不要让我失望。”
下课了，我们陆续交了卷子。课间，大家聚在一起讨论卷子考得怎么样和什么题写错了，我隐隐约约地听到了我的对手说他一定能考好，我听了之后，心里很高兴，我相信他。
最后，他比我多一分，终于站在了“冠军”台上，我真为他高兴。
五年级对手作文300字 篇12
在人生的道路上，我们有很多对手，但最大的对手是自己。我战胜了自己。
那是一次魔方比赛，我暗下决心一定要赢。于是，我每天勤学苦练。星期六本来是我娱乐的时间，看电视、打游戏.....。可是今天，我看看魔方，他好像在说：“小主人，现在可不能贪玩了，要加紧练习呦!”我终于放弃了所有的念头。静下心来加快速度练习。
时间飞快，不知不觉比赛时间到了。我来到比赛现场，心里紧张极了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。随着一声哨响，比赛开始了，我用最快的速度转着。再看看其他同学，也正在聚精会神的转动着。啊!错了!要是平时，我早哭了。可是今天，我深吸一口气，平静了一下心情，用最快的速度又修正错误，继续全神贯注的转动魔方，恐怕再有什么错误。就当我刚刚完成时。”时间到“老师宣布比赛结束。当老师给我颁发奖状时，我心想：功夫不负有心人啊!
我战胜了自己!战胜了一个贪玩的自己，战胜了一个粗心的自己。
五年级对手作文300字 篇13
这些树就像芸芸众生，她们生长在一起，就是一个集体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们都奋力向上生长。于是，它们棵棵可能成为栋梁。
“感恩”这个字眼每个人都很熟悉，我们经常说：“感恩老师”、“感恩父母”、“感恩社会”、“感恩自然”。可你有没有想过感恩自己的竞争对手呢？
看到这儿，你肯定会想：是对手夺去了我的荣誉，是对手夺去了我的好名次，为何要感谢她？可你反过来想想，是谁让你进步？又是谁让你进步？没错，那人就是你的对手。
一个人有了一个或几个竞争对手，就会有压力，不想让对手超过你，有了压力就自然有了动力。这时，会比以前更加努力，付出更多的汗水，也会在无形中进步。
我们的班级体就是一片茂密的树林，同学们在一起努力学习，为了一个共同的目标——考上重点中学而竞争，在竞争中大家都在进步。
朋友们，从这一刻起，你是否已经开始感恩你的竞争对手了呢？
五年级对手作文300字 篇14
对手，不一定就是敌人，他（她），也可以是你的朋友，我就有这样一个对手。
她，学习成绩和我不相上下，可是，她总是比我成熟，让我有一种压力。在清晨可以听到她在阳台上朗读的声音；在上课，可以看到她举手的身影；在中午，又是她，默默无闻地收拾着“残局”……跟她相比，也许，我根本是一文不值。
因为成绩都很好，因此，我们俩成了无话不谈的好朋友，但是，我依然把她看作是自己最大的对手。
有一天，迟迟不见她来上学，直到老师说她生病了后，才知道自己原来是那么关心她。
放学了，急忙拿起书包，奔向她的家里。到了她家后，看见她那灿烂的笑脸，心中一直挂着的大石头才放了下来……
啊，冰，你总是这样让我担心，但我能帮助你又挺开心的，呵呵……
五年级对手作文300字 篇15
今天，我在网上遇见了一个下象棋的高手，我对自己下象棋的本领可是有自信的，但却总是连连败给那个人，我非常的敬佩他，于是便问他叫什么名字，他并没有告诉我。
等我准备好了之后，花了很长的时间，吸取了前几盘失败的教训，再次出山去找他下。
在下的时候，我因下错了一步棋，他的炮名在我前方，而我却因为照形势走下去会赢，而没吃它，而搞得个大失败。后来，我气愤的要命，后悔自己一步棋的失策。
不过也好，我有了这么一个厉害的好对手，就不必担心自己以后没有一个下象棋的好对手了，以后肯定会让自己的棋艺更上一层楼，争取更完美。
我相信，有了这个对手之后，我一定会更加的成长起来。
通过这件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己无愧于心。
五年级对手作文300字 篇16
我在班里最大的学习对手就是王艳，她是我们的班长，而且她的学习成绩特别好。因此，老妈要求我以她为学习的榜样，并要求我的学习成绩能逐渐追上王艳。
我老妈说，要想成绩提高，必须多做习题，于是她就给我买了各种各样的习题，并且要求我每天在完成老师布置的作业后再做一下练习题。为了让我安心写作业，她取消了我每天的电视时间，规定只有双休日才能看喜欢的电视节目。
我只好照老妈的意思去做，每天完成老师的任务后再完成老妈的任务。到后来，我逐渐喜欢上数学的应用题了，很多难题在我手中变得简单了，而不会做的难题经妈妈讲解后也能够理解，我喜欢数学这门课了。
果然，功夫不负苦心人，这次期中考试，数学我考了97分，和王艳考试成绩一个样。当天晚上，我把这个消息告诉老妈，老妈笑了……
五年级对手作文300字 篇17
爸爸告诉我，我真正的对手其实是自己，一个顽皮好动的男孩。
以前的我是指上课不专心，作业不认真完成，还和其他班级的同学打架，爱爱看课外书。妈妈不在，我就悄悄地玩电脑、看电视，自由自在地在家玩。早上，我还常常睡懒觉，有时还睡到了7点30分，急得我不知道该怎么办！以前的那个我就是我的对手，我要战胜他，做个优秀的学生。现在，我上课专心听讲，积极回答老师的问题，爱看课外书，不玩电脑游戏，不和同学打架，而且在家里做家务，主动帮助妈妈倒垃圾、拖地板等等…….
我发现自己正在战胜不爱读书的自己。不过，我还要改掉一些小毛病，比如学习怕麻烦，脾气暴噪等。只要我改正所有的小毛病，我肯定会变成一个全面发展的好学生。
五年级对手作文300字 篇18
在学校里，我跟孙少菲是朋友，而在暗中，我们两个就是对手。
他爱学习，学习成绩在我们班名列前茅，我们总是把对方当成最好的朋友。我一直想超过他去，于是我在背地里暗暗下决心：一定要赶在他前面！我就一边把他当成我的朋友，一边把他当成我最大的对手，我决心把我一半的休息时间都用在学习上。爸爸看我这次不是说着玩，就帮了我一把，去书店买了一些课外书。我几天读一本，都有几十本了，我一本又一本地反复看，有时候看书连吃饭都忘记了。有一次，我刚坐下看书，妈妈说先去洗手，我一边看着书一边去洗手，一不小心一头撞在我家的墙上了，我双手捂着头大叫：“疼死我了！疼死我了！”这下肯定要鼓起一个大包，妈妈心疼地说：“这么拼命也不行啊，一天学一点身体才可以承受得了呀！”
我下定决心一定要打败我的对手！
五年级对手作文300字 篇19
在学习中，你一定也有许多对手吧？我也有。他叫杨楚，个子不高，小平头。
我们都是上学期新转来草桥小学的，成绩也是不相上下。
记的那是我在草桥小学的第一次考试，我一向对考试不太在意。但这次我用心去答卷，只怕得不了高分。当卷子发下来后我发现因为我的一点小失误而得了99.5分，而杨楚也因为失误和我一样得了99.5分。从此，我们的“竞争生涯”开始了。我也明白了“有压力才有动力”的真正含义。我们的成绩在一步步高升。
但他也是我的好朋友。
一次上音乐课时，老师要我们班选出歌咏比赛的领唱。我毛遂自荐举起了手。“李金泽”，老师叫起了我。“金泽加油啊！”有人给我鼓劲。我一看原来是杨楚。我定了定神，开始唱：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。”“停，你的音调不对。”虽然我没被选上歌咏比赛的领唱，但是我还是很感激他。
你现在该明白我们是对手还是朋友了吧？
五年级对手作文300字 篇20
因为竞争中有胜也有输，有起也有落。如果你把对手当成朋友，心里就会坦荡。失败的你敢于奋起直追，迎头赶上；而成功的你也会为下次的独占鳌头而努力拼搏。有了对手，哪怕荆棘丛生，你也敢走下去。失败培养了你的忍耐力，困难磨出了你的意志力，对手会使你学会乘风接浪而无丝毫恐惧，对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼，“让暴风雨来得更猛烈些吧”会成为你的心声，因为你想磨炼自己。
不要逃避对手，也不要埋怨对手，敞开你宽广的胸襟友好地说：感谢你，我的对手！
如果你回避对手，就会失去一次尝试的机会，没有承担风险的勇气，永远不会有壮丽的人生；如果你埋怨对手，就会使你的心胸狭窄。没有容纳百川的胸怀，永远不会有辉煌的成功。只有微笑着面对生命中的所有对手，人生才会越来越有勇气。
在成长的征途中，对手是同行者，是挑战者，是激励者。
甜甜同学，感谢你的对手吧，失去了对手会失去很多人生的精彩。
五年级对手作文300字 篇21
星期三的早上，我一走进教室，就看见肖铮正站在讲台上背古诗。我想伍老师一定又是在抽背古诗。我忙对妈妈说：“妈妈，快把《古诗词》那本书拿出来，我要去老师那儿背诗了。”
走上讲台，我从粉笔盒里拿了一支粉笔，面对着黑板飞快地背起来古诗来。我背一首，便在黑板上画上“正”字的一笔。开始，我背得很好，一首又一首的古诗被我流利地背出来了，渐渐地，我感觉有点吃力了，心情不免紧张起来。因为，站在我右边的陈思文同学和我一样，也在背诗，她背得十分流畅，感觉也很轻松，看起来她背得比我更好。不一会儿，老师叫停了，我停了下来，统计了一下诗的数量，总共是五个“正”字，也就是说5分钟的时间我背了二十五首古诗。而陈思文背得比我多，她背了三十三首，我输了。
回到座位上，我想，陈思文，你别得意得太早，下一次，我一定要超过你！
五年级对手作文300字 篇22
我的对手，有时溜我家院子里来，有时在后边的大院子里转悠，有时出去找东西吃。当然，他不是人，是一只白色的猫。
这只猫刚出生的时候，我在草丛里观察它：它坚强地站起来，小心翼翼地向前走去。于是，我懂得了凡事都要敢于尝试。
第二次看到它，它在一户人家的房顶上晒太阳，猛然看到一只老鼠在地面上跑，它找准时机，向前一扑，老鼠被捉住了。我又明白了学习要不断进取，考试时，要给自己学习上的对手猛然一击，让对手防不胜防。
一天晚上，我拿起来福枪，打开灯瞄准。我和白猫几乎同一时间看到了一块馒头，我还没等打，猫已经将馒头叼走了。我又知道了凡事身手要敏捷，与同道中人抢“食”吃。把握机会，才能取得成功。
我从一只猫身上学到了这么多，从此，我和它比敏捷，比毅力，比……你也可以试试，应该会取得成功。
五年级对手作文300字 篇23
也许每个人都听过“既生瑜，何生亮?”的叹息。但我们必须承认，两个强敌之间有着难言的默契。而这种默契则是尊
重。如果周瑜发觉并承认了自己心中对诸葛亮的钦佩，也不会导致自己由于嫉妒而发生的惨剧。
奥地利作家卡夫卡曾说过：“善待你的对手，方尽显品格的力量和生存的智慧。”他同样高呼：“真正的对手会灌输给你大量的勇气！”
是啊，犹如寒冬之于腊梅，疾风之于劲草，对手能让我们的意气更昂扬；犹如黑暗之于光明，苦难之于成功，对手能让我们的人生更绚丽。
不要怀着嫉妒之心去面对你的对手，因为那样你只会拥有和周瑜一样的怨气；敞开心扉，尊重你的对手，在不断较量与抗衡中寻找微妙的友谊，你也许会发现，真正让你踏上胜利之巅的人，正是你的对手。
你必须相信，尊重对手，也是在尊重你自己。
五年级对手作文300字 篇24
在我们的生活中，通常会遇到一些强大的竞争对手。许多人往往想到的是怎样超越他、战胜他。其实，我们更应该去感恩对手。对手就像我们成功路上的兴奋剂，让我们不断学习、进步。
我曾经在书上看过一篇文章，“在一条河的东岸和西岸，分别有两群绵羊。东岸的青草肥美，周围没有狼群。非常适合羊儿生长。而 西岸的情况可就截然不同了。地上的草都枯黄了，而且周围还有狼群。 西岸的羊群常常是跟狼做游戏，但是，长期的奔跑使东岸的羊群养成了健壮勇猛的体格。终于有一天，狼群向两岸的羊群都发动了进攻， 西岸的羊群勇猛地 抵抗，终于没有导致全族死亡。而 东岸的绵羊则毫无战斗力，导致全族死亡。这个小故事告诉我们一个大道理，那就是对手虽然是强大的，但他可以给我们力量、动力。
对手就是我们学习的动力，让我们不停的学习、不断的进步。感恩对手吧!你会因此得到一次珍贵的友谊的！
五年级对手作文300字 篇25
我们都有对手，也在很多时候，也会遇到对手，比如在学校会遇到对手，可能会在运动上遇到对手，在哪里都会遇到对手。
我也有对手，她有一头乌黑的头发，她戴的一个眼睛，个子高高的。他就是五年级二班的胡慧琳。
我是在运动上遇到她，是在拔河上的，她的力气很大，第一局开始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿着绳子，我用出了全身的力气，狠狠地往后拔，最后，还是我们输了，第二局开始了，我们要交换场地，走过的时候，她还看我了一眼，就像说，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的力气，比赛开始了，我用了全身的力气，我心想，我一定不会输给你。她也很优秀，她的最好的科目是英语，我也处处和她比，和她比语文，数学。
我知道，有了对手，我的成绩就会提升的很快。可是，友谊第一，比赛第二，不能因为比赛，就伤了朋友的关系。我一定要好好学习，争取超过我的对手。
五年级对手作文300字 篇26
我有一个对手，他是王士豪，他呢，骄傲自大，特别的贱，没事找事，我再告诉你一件事，就是王士豪有香港脚，脚丫特别的臭。在这次的写字阅读、真情竞赛（二）和数学月考，我们来了三场比赛，我以三局两胜的形态胜出，我是哪一科没有赢他呢？就是数学月考的哪一科我输了。我考了八十四分，他考了八十六分，他以两分的以形势胜利，如果我的单位换算、判断和通分如果不错的话，就会打败他，所以我要认真写作业。以后不再犯这种低级的错误。
直到后来成绩出来了之后，王士豪竟然比我多两分，真是令我很扫兴。我看了看原来我错了九道题，两道没有看清楚单位。一道没有把分母通分，同分了分子，后来，数学成绩出来了，姜海涛考的比我多，是通分，应该换算分母的，我却换算的分子，我们没有学过，我也算错了，可是，全班好几个都错了，王士豪也没有错，我真的应该好好的算一算，不然的话，我也不会错的。
五年级对手作文300字 篇27
我的对手是我们班的胡征宇，他长得很黑，眼睛总是一眨一眨的，长得一般高。他和我的学习不分上下。所以老师把我们两个一组，成为对手。但是我们每次比赛，他都是屡屡失败，没有一次赢过我的，但是我也不可以骄傲，因为我们两个人的成绩不分上下，他肯定会超过我的
老师让我们在考试的成绩作为比赛，我们一共比赛了两场，每一场都是我赢了，他没有赢，第一次是真情考试我赢了，我考了26分，而他只考了22分。他这次没有考过我，但是我们两个人的分数只差了4分，他很有可能超过我的。第二次就是我们的第五单元的小卷，我考了88分，他考了87分，我虽然赢了，但是他只比我少了一分，他很有可能反超我的，下一次考试我很紧张，我怕我考不好，让他超过我，因为我们只差一分呀！下次考试我一定要认真一点，从现在开始我就要好好地学习，争取每次都超过他。
五年级对手作文300字 篇28
对手，不是敌人，是我们加油、奋斗的目标，是我们前进的动力。
我的同桌陈宇旋，他就是我很强力的对手。星期一的时候，数学老师发试卷，我考了91分，我瞟了同桌一眼，他只考了89分。我心里一阵开心，因为这次我终于超越了他，他上次整整超了我十分。这次陈宇旋走过来说：“恭喜你啊，这次这么难的题目都会，好厉害哦!”星期五的时候，老师又发了一张数学试卷，我很伤心，我只考了88分，试卷上的红叉叉像一把小刀插进我的心。我很伤心地现在走在回家的路上，陈宇旋也走了过来，开心地对我说：“对手，你的基础那么好，你这一次失误了，不要伤心，我相信下一次定不会再考那么差了。”
我一听，决定把数学再加油，考到满分。从此我和我的对手一起认真听课，一起认真写作业，这就是我对手。
对手，每一个人都需要。没有对手就没有奋斗的目标，没有对手就没有自信。我的对手就是我的同桌——陈宇旋。
五年级对手作文300字 篇29
我心中一直有一个可怕的对手，你猜他是谁呢？他就是我的同班同学——-程石。
程石有着机灵有神的目光，小船一样弯弯的鼻梁，脸上总是带着灿烂的微笑。他不仅跑步速度非常快，在班里还是个出了名的大力士呢！
记得在一节体育课上，老师说：“这节课，我们来跑步！大家要比一比，看看谁能取得第一名。”跑步开始了，程石和我都被分在了第一组。随着老师的起跑宣布声：“预备，跑。”程石就像一阵风吹过，飞快地跑到了50米远的终点处。而我们却还在起点前方的不远处。
第一组比赛结束，老师高声宣布：“这一组第一名程石，第二名…第三名闫梓博，第四名…”同学们听了，都惊讶不已，议论纷纷，我的心里也是自叹不如：程石啊！你怎么跑得那么快啊？难道你的妈妈是王母娘娘转世？你的爸爸是秦始皇再生？要不然，你怎么会这样的“神功”？哈哈……
这就是我们班的跑步大王程石，既是我可怕的对手，也是我学习的榜样。
五年级对手作文300字 篇30
我们校篮球队在全运会中大展辉煌，很多人都对我们改变了看法，不再认为我们打篮球没有用，而我们也增强了体质，结交了许多新的朋友。
我上了七中，别的篮球队同学也各奔东西了，中学是很少的，只有三个，我们篮球队员散布的很“均匀”，我们篮球队的同学们约好要一起参加中学的篮球队，我不觉有些伤感，在中学，也就是那么几个学校，每场比赛都能碰到同学，队友变成了对手，我觉得正好可以切磋一下。我们是不会再遇到全运会了，留下的，只能是金牌，奖状和一张张刻着我们灿烂笑容的照片。
我觉得，再见也许会成为敌人，也许会加深我们之间的友谊，不过没关系，毕竟我们曾经共同摘得了金牌，共同的训练，共同在一起，你们在上面打比赛，我们在下面更紧张，我想我们的友谊是牢不可破的！
五年级对手作文300字 篇31
有一天，我们学校组织了户外实践活动。在那天炎热的夏天，我无法在寂静的早晨掩饰自己的激动。我早早起床，看着时钟的指针——滴答，滴答，我的心像时钟一样怦怦直跳。
终于到上学的时间了。我以极快的速度到达学校。几个同学一到班里，马上过来说你带了什么零食！我什么也没说他们说停。时间像沙漏一样落入我的心里，我的心里很焦虑。上了车，过了一会儿就到了目的地——凤凰山别墅。
下了车，我们去了海盗船的手游，上了船。当时老师说想去就去，怕就别坐了。当时没敢坐下。突然，一个天使和一个恶魔出现在我的头上。天使说你应该上去，因为你在挑战你的对手。面对困难，你的心不应该退缩。魔鬼说害怕就不要去。何必自寻烦恼呢？我说面对困难不要退缩。于是我穿上了。船在慢慢上升，越来越高，要过云层了。我大声喊叫，一点也不害怕。
于是我得到了启示，遇到“对手”不要害怕，克服恐惧就能战胜困难，获得成功。
五年级对手作文300字 篇32
每个人都有自己心中的.“对手”，我心中的“对手”并不是只有在竞赛场上和各种才艺活动中。我的“对手”，他们既是我的伙伴也是我学习的标。
在语文学习上我的“对手”是姚子扬和孙睿，他们的课堂笔记、语文作业和考试成绩都比我好；在数学课上我的“对手”是郭子衿，她总是积极发言，而且总能答对；在卫生方面我的“对手”是李昊原，他的抽屉干干净净的，比我那乱七八糟的抽屉强多了；在体育方面我的“对手”是史明弟，他有很多体育项目我都比不过他。另外，我还有很多其他“对手”，比如游戏中，有的同学比我灵活，聊天时，有同学比我知识丰富……一想到有这么多“对手”，有时也感到自己的不足和差距。我想到爸爸对我说过的“逆水行舟，不进则退”这句话，我要从现在开始努力学习，争取尽快赶超这些“对手”。
我知道我现在面对的是“小对手”，将来还要面对更多更强大的“对手”，我只有通过自己的不断努力才能实现诺言。
五年级对手作文300字 篇33
有了对手，就有了目标，就有了不竭的动力。
——题记
为什么要渴望对手，对，Why？因为有了对手，才会努力达到目标；因为有了对手，才会害怕他超越自我，并发奋努力，去战胜他。因为有了对手，才不会骄傲。正因为如此，我渴望得到对手。
对手是镜子，你们俩的实力不分高低，有了他，才不会放松警惕。因为如果一旦放松，他会利用你的缺点来进攻你，并打败你。对手是推器，它迫使你进步，并且他渴望战胜你。对手是朋友，正因为有了他，我们才会进步。
渴望，是指想拥有，可又没有的意思。有了对手，更应该珍惜，因为怕失去。对手很难得，所以渴望得到。
从前，在热带草原，生活着许多羚羊，它们每天都在逃命。，生怕敌人吃掉自己。而且还要学会生存法则，不然就会死去。它们的对手就是敌人，因为有了对手，就不会放纵自我，还能学会生存。想想对手，它虽然残忍，但它带给自己的利益是多么的大。
所以，我渴望得到对手。
五年级对手作文300字 篇34
提起对手，很多人都会一脸愁容。对手是我们的天敌，他给我们带来困难，带来失落，是人生中的绊脚石。但是，只有学会欣赏对手，才能战胜对手。
从四年级开始，我去外面学“妙笔读写”，因而有了一个强劲的对手———小杰。在期末时，会举行一次期末考试，成绩好的人还会发奖品，这可是多么大的诱惑呀!可是，我每次都比小杰考得差，这究竟是为什么?我一定要打败他。在今后的每节课上，我开始悄悄观察他，看他有哪些过人之处。在课上，我发现他举手最积极了。好，我也这样!于是，上课的时候，我和他争着举手发言。做作业时，我瞄了他的作业本一眼，只见他字迹端正，还把重点都圈了出来，我也学他的样子!一眨眼，又到了一学期的语文期末考了，我抱着极其平常的心态去考。可万万没想到，我的分数居然超过了他。看来，这是欣赏的力量。
欣赏对手，可以让你超越自己，可以让你懂得道理，可以让你明白人生的真谛。同学们，请欣赏对手吧!
五年级对手作文300字 篇35
在我五年级的时侯，我把于慧颖当做我的对手。
在老师的每一次测试中我都基本比她好，只要我的成绩比她好我就会暗暗的嘲笑她，但是我意外的是在这次考试上，她比我的成绩好上好几倍，当我看到成绩后，下课时我便没精打采的在座位上，而当她看到我的样子后便走到我的面前来说："没有关系，人总是会有失误的，看我以前考的那麽差，现在不是也追上你了吗，就是因为努力，所以我相信只要你也努力一定比我还要好的！”。听完她的话后我不但恢复了信心，还使我明白了一个道理，只要肯努力，才能成功，不要取得了一次好成绩就得意忘形，应该把经验积攒下来，我相信只要我以后再仔细一点，努力一点，认真一点，一定会取得好的成绩！
对手使我变得更强，变得比以前更成熟，是对手给了我前进的动力，所以我们应该尊敬对手。
五年级对手作文300字 篇36
如果没有灰太狼，世界会变成什么样的呢？那就请看下面的故事吧！
这是灰太狼喜羊羊他们之间的最后一次的生死之战。喜羊羊他们用大炮把灰太狼炸得粉身碎骨，灰太狼终于死了，小羊们开心的不得了。连体育最差的懒洋洋都高兴地跳到了云层上面，美羊羊摇起了她心爱的小铃铛，沸羊羊开心地围着操场快速地跑了好几圈。
自从灰太狼死后，小羊们（除了喜羊羊）都不再锻炼，不再写作业。羊村里再也没有守卫，再也没有人巡逻。小羊们只管自己吃、喝、玩、乐，个个都腰肥肚圆，走起路来比乌龟还慢。突然有一天，一群和灰太狼十分相似的狼来到羊村抓羊了。小羊们惊慌失措，除了喜羊羊，所有的小羊们都被抓走了，他们个个都鬼哭狼嚎，喜羊羊一个人无能为力，只能眼睁睁地看着伙伴们被狼抓走。
看来，灰太狼是万万不可少的，小羊们还需要他激发斗志呢！就像生活中没有对手你就不会很努力一样。
世界上是不能没有竞争对手，不然你休想进步。
五年级对手作文300字 篇37
对手李宇扬我与他在生活中是要好的朋友，在学习上是生死之敌。他的大名就是李高宇。我默默地把他当成我的对手。我期待已久的语文课终于来临了，不知道为什么，平常我不太爱好的语文课今天却成了我最想上的课。可能是今天要宣布语文考试成绩吧！上课了，果然不出我所料，老师抱着一大叠试卷走进了教室，我的腿不由自主地哆嗦起来，“下面宣布90分以上的同学，李宵宇，97分。”老师说了一句这样的话，便使我大吃一惊，因为要超过李宵宇，必须97分以上。这个成绩对我来说，压力实在太大了。只见90分以上的试卷渐渐减少，还是没有报到我的名字。忽然从老师嘴里冒出一句话：“下面是80分以上的同学，李宇扬，88分。”什么，我又是大吃一惊，这就是我期待已久的成绩吗？才88分，竟成了李宵宇的手下败将，悲哀呀！这次我输给了我学习中的宿敌，下次我一定要胜过他！
五年级对手作文300字 篇38
对手王艺婷这次期中考试，老师给我们一人规定了一个对手，我也不例外，我的对手是张晨晓。这次考试，语文和品社的对手是一样的。考前，老师规定，输了的药给对手买一个本，语文品社都输了的给对手买两个本。考试前，我是信心十足，总是关注对手的表情，上考场时，我想：我一定让她给我买两个本。哼！考试完成后的第二天，发了品社试卷，老师是倒着报的，“王玉婷47，王艺婷43……张晨晓47……”听到这，“我蒙了。我知道我在品社这个科目上输给了她。她笑着对我说：“明天给我带个本来。”但我没有买，我想：如果我的语文考过她，那我就不用买了。可是，第二天，成绩下来了，为什么成绩不能像我所想的方向发展，你们已经猜到了，我没考过对手，我不但没考过对手，还考得极差。才考了79分，哎！倒霉啊！通过这件事我再也不小看对手了，因为小看对手的能力，思想上麻痹轻敌，那么结局不一定是他（她）输，而是你输。
五年级对手作文300字 篇39
不知各位有没有听说过这样一个故事：
有一个牧民家附近有一群狼，经常吃掉他们家的羊。牧民厌烦它们，便请人杀死了那群狼。令人想不到的是，狼消失后羊群突然爆发了疾病，很多羊都病死了。一位专家看了以后，建议放入一些狼，原因有两个：一是狼可以吃掉生病的羊，可以让病原消失，就不会让疾病传播。二是越强壮越不会生病，越弱小越易生病。假如为了躲避狼的攻击，每只羊都锻炼出强壮的身体，羊群就不会发病。牧民听了专家的建议，果然羊群又变成了原来的样子，甚至更健康强壮了。
古罗马称霸世界后因为缺少了竞争对手，少了竞争的活力，所以走了下坡路，渐渐地衰落，以至灭亡的下场。
为了你不会失去前进的动力，所以，请你说一声“对手，你好!”
五年级对手作文300字 篇40
在学习和生活中，我都遇到过许多对手。我觉得有对手并不可怕，尤其是神一样的对手，反而更能激起我挑战的冲动和渴望。
有一次足球训练后，妈妈叫我和一位队友比赛一下跑步。据说他和我同龄，是乡下一所小学的跑步高手。他矮矮瘦瘦的，皮肤黑黑的，手细细的，眼珠子骨碌碌地打转。我刚开始不以为然，心想这么小的个子，怎么可能跑得过我。我俩站在起跑线上，他把鞋子往草坪上一扔。发令员一声令下，我们两个像子弹一样发了出去，刚开始我还跑在他前面的，不一会儿，他就超过了我，冲过终点线，他赢了我。他光着脚丫子竟然也能跑过我，我不由得脸刷一下红了……
我明白了人外有人,山外有山的道理。我厉害,但是肯定还有比我更厉害的人。这就是我遇到的神一样的跑步对手,我很希望能和他再次pk,所谓棋逢对手,这样我才能取得更大的进步。
五年级对手作文300字 篇41
“对手”就一定是仇人吗？不，我就有一个亲爱的“对手”，那就是我的姐姐。
我的姐姐是个品学兼优的好学生，她的文章已经发表了许多，那稿费就如雪花般飞来，在一边的我不禁眼红起来。我下定决心，一定要和姐姐一决高下。“哼，你发表的文章多，我比你的还多！”我自信的想。
这话听起来真的要人很生气，但一细想，这不正是写作的秘诀吗？我明白了，姐姐并不是在挖苦我，是在锻炼我、监督我。我明白了，我更用功的学习了起来，而我那“对手”，还是常常来我屋里，东一句，西一句的话里有话的告诉我写作的秘诀。
终于，经过我的努力，当然也有我那“对手”的功劳，我的“处女作”—–“快乐童年”在《平原晚报》上发表了。我兴奋的回到家，告诉了家里的每个人。
“对手”看着我的文章变成了报上的“豆腐块”，嘴角露出了一丝微笑。
我上去搂住了她的脖子，“谢谢你，我亲爱的“对手”！”
五年级对手作文300字 篇42
每个人在生活中、工作中，都会有一个对手，这个对手会使你向前去，我对手的成绩还不错。
在上个月的月考中，我们班的王子琦总成绩排在全校前20名，而我呢却考了全校第137名，这之间有这么大的差距呢！于是我便把她当做我学习中的对手。
我便非常努力的学习，心想：我一定要超过她，不能输给她。果然“功夫不负有心人”我在这次的周考中，我英语比她考的高2分，我超过了她。正因为我超过了她，所以就更应该努力学习了，只有这样，才能不断超越她，使我自己不断的进步。
并且上课还要认真听讲，不走神，按时完成课外作业，上课积极回答问题，有不会的题多问问老师，只有这样，自己不会的知识才可以得到补充。
对手是一个督促你不断前进的人，对手是一个在你遇到困难激励你进步的人……有了对手，你的生活才会多姿多彩！
五年级对手作文300字 篇43
在生活与学习中，总会遇到各式各样的对手，这些对手不是指仇敌，而是指与你竞争的人。
我下象棋的对手是菅若添。他在棋盘中运筹帷幄，几乎无人能敌。我只赢过他两局，其它都以失败告终！而我们班的李辩证也是胜不过他，但李辩证的胜局比本作者多一局。
我学习中的对手也是菅若添。上次数学考试，他写的比我快，但没有检查（他在画漫画）。可是，试卷发下来时，他考了98分，比我多了两分。可见，他十分认真（虽然他没检查）。
我drawcartoons（画漫画）对手是刘朔浦and菅若添。刘朔浦无论在什么课上，都在低头画漫画，已经是我们班级“漫画四大家”之首。而菅若添无论是在期末考试中，还是在期中考试中，还是在其他单元检测中，只要一有空，就画漫画已经是“漫画四大家”中的第二名（我是第三名）。
对手，无时无刻不在，任何人都可能是自己的对手。
五年级对手作文300字 篇44
每个人的一生中总会遇到一两个与你实力相当的对手，我就有一个好朋友，但在学习上是对手，她就是——易云荣。
初见她时，她只是一个新转来的学生，给我的第一个感觉就是一个普普通通的女孩，我们一起上学，一起玩耍，一步一步了解她，我终究还是低估了这位新转来的学生。
学校举行语文生字听写比赛，我信心满满，当比赛结果出来的时候，我顿时傻眼了，考了69分。这时传来老师的声音：“这个学期新来的学生易云荣得了100分，我们用热烈的掌声祝贺她。”教室里回荡着热烈的掌声，我这时才醒悟过来，我很吃惊，不敢相信这个事实。
从此我发奋学习，向竞争对手看齐，希望为班级争光，为老师争光，为父母争光，更为自己争光。
我和易云荣是好姐妹，好朋友，也是学习上的对手，互相比拼共同进步，是我最大的心愿。
五年级对手作文300字 篇45
说起对手，相信大家都会有，学习中，游戏中，生活中……
我的对手就是-----我自己，如果今天的我比昨天的我好就等于我打败了对手，如果今天的我比昨天的我差就说明我被对手打败了。
打败对手的我：一个风和日丽的早上，数学老师给我们考试，我考得很差，大多失分在计算题。第二天，老师又给我们考了一张试卷，那张试卷大部分都是计算题，我竟然全对。我打败了对手，彻底地打败对手。
被对手打败的我：四年级的运动会时，我是小四男子组100米运动员。在比赛中我一点儿也不紧张成功地进入了决赛，在决赛中更以优异的成绩获得了银牌。在五年级的运动会中，我仍然参加男子组100米，在这次比赛中我很紧张，没有信心，脚一直在发抖，最后连决赛都进不了。这次，由于我的缺乏自信，我被对手打败了。
对手就是自己，我要牢记：相信自己，战胜自己就是战胜了对手。
五年级对手作文300字 篇46
至今为止，我碰过无数个对手，最让我怀念的，是象棋对手。
我从5岁开始学象棋，第一个对手是我的奶奶，正是奶奶教会我下棋，带领我步入象棋这个金碧辉煌的殿堂。
我的第二个对手是爸爸，他下班回家后就陪我杀两盘，练习我的技术。与爸爸一样陪我的还有小姑妈和爷爷。
随着我的成长与棋艺的不断提高，渐渐地，我的家人都不是我的对手了，于是我开始向同学或其他人挑战，练的不亦乐乎。终于在三年级时，我击败了班级里的所有对手，成为班级象棋冠军。
在班级象棋赛时，与我争夺冠军称谓的是陈康，记得我和他的争夺战十分激烈，是我至今杀的最刺激的战斗。
第一局我开头就杀了他个措手不及，我暂时领先。
第二局他大举反攻，我架招不住，败下阵来。
最后一局至关重要，我以一匹马的优势把他的战士们击败，直冲他的老将，他的车没赶回来，输掉了比赛。
对手在人的一生中有无数个，只看你怎样去对待。
五年级对手作文300字 篇47
将睡之时，手拿一本书，细细品味，本是是人生最惬意的事。奈何今天，思绪番飞，无法集中。拉开抽屉偶见小学时的毕业照，用手轻触每一个人。曾经的好友，现在身处何方?一个同校，不同班，遇见形同陌路;一个不同校，不同地，长久无法取得联系。难道我们彼此的友情就因为距离就此中断吗?小学，无忧无虑;初中，背负重担，每次回家总是精疲力竭。朋友离去，友情消逝，时间真的可以冲淡一切吗?昔人已去，但这所小学并不因某一个的离去而无生机，更不因哪一个的到来而生机勃发。我没有鸿图之志，更无天地正气，有的只是那一份纯真，一份离愁。
人生之路，遥遥无期，我会有勇气走完吗?我害怕长大，讨厌长大，更无勇气面临看似遥远的中考。人们常说那次考试是一个人的转折点，一次检阅，但我认为这是一次挑战，吃得苦中苦，方为人上人。
可是我真的不要啊!我只是想做一个平凡的人.
五年级对手作文300字 篇48
什么？感谢对手？对手也能感谢？有的人会这样说，为什么会感谢对手，他是你的敌人呀！
不不不，你们想错了，我的对手不仅仅是我的敌人，还是我的“朋友”。也许我的举动会让很多人不得其解，那么我告诉你，你的对手是你的一位“老师”。在与对手的争夺中，我们得到的不仅仅是胜利后的奖励，在挫折中，我们还锻炼出的道理与精神。那是比奖励更重要的东西。
记得那是一个冬季，我的伙伴王金宇想来一场友谊跑，我不假思索的答应了！我们站在跑道上听着裁判的“枪声”后，开跑。因为是冬季，大雪将跑道覆盖上，在北风的抚摸下变成了坚硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，脚下一滑飞了出去，我的脚被扭伤了。一直在我前面跑得王金宇，闻声跑了过来。可是也一不小心的滑了一跤，脚被冰划伤了。我们望着彼此不约而同的笑了。我们互扶着，跌跌撞撞的跑到了终点。
这不就是吗，你们永远要记得“其实你的对手，是你最好的朋友”。
五年级对手作文300字 篇49
记得世界冠军刘翔曾经说过：我的底子和别人差不多，要超过别人，必须付出加倍的努力和汗水。
谁也不会忘记，刘翔在雅典奥运会上那完美的冲刺，他夺得了中国奥运历史上第一枚男子110米栏的金牌。这是历史性的突破，每一个中国人都会为此感到骄傲和自豪。没有人知道，刘翔为这块金牌付出了多少汗水和艰辛。
自知天赋不如别人的刘翔在别人休息的时候依然可靠训练，在每一段成长过程中，他都要为自己设定一个目标，并朝着这个目标努力。就这样，刘翔一个个地超过了为自己设定的对手，成为了世界冠军。
在我们的成长过程中，每一个人都要为自己设定一个对手，在我们一次次击败对手的过程中，才能完成超越。有的时候。正是因为有对手，才有了前进的目标，所以我们应感谢生活中我们的竞争对手，因为他们，使自己更加强大。
五年级对手作文300字 篇50
今天在崔老师组织的一次悠悠球比赛中，我的对手李晨曦教会了我永不放弃的精神，同时也让我相信了奇迹。
这不，崔老师宣布悠悠球比赛现在开始。我们的配球犹如一只只小狗迫不及待地向外跑。比赛开始了，赵永超的天马神弓玩“自杀”，我想不会吧！没事，少一个对手更好！作文
不久就剩了我和李晨曦了，我的配球光明使者犹如一条猎狗一样地奔跑着，永不停歇。李晨曦的超光子精灵也不甘示弱，我们对视了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即将停下了，我想了一个办法，我抓到了光明使者的侧轴承，配球在不停地旋转，我胜了！这件事让我相信了奇迹，也学会了永不放弃的精神！
友谊第一，比赛第二，我们战场上是对手，赛下我们还是最要好的朋友。
五年级对手作文300字 篇51
新学期以来，我的学习上又增加了两名新的对手，那就是新转到608班的同学。你们想认识他们吗？那就听我一一道来吧！
第一个是亭亭玉立，温文尔雅的陆芷媛。她和别的女生不一样，她有一颗交朋友的心，一来就交了不少朋友。而且性格外向，活泼可爱，完全不逊于其他的女生。并有一颗天真而又纯洁的心。
不仅人美，字美，心也同样的美。第二个是个个头高高的帅气男生—葛佳文。他虽然是男生可比我们女生还要害羞，记得老师让他介绍自己时，他恨不得挖个地缝往下钻，也许这陌生的地方他还没有适应吧！他也很胆小，当有一次我随便地说了一句告老师是，他就连忙向我说对不起：你好，对手。欢迎你们加入608班和我们一起在学习中感受快乐。
在学习中你们依然是我的对手，在玩耍时，我们是朋友，伙伴。所以，让我们一起加油！一起努力吧！超越自己，看成功正向我们招着手呢？
五年级对手作文300字 篇52
我们的真正对手往往不是别人，而是自己。只要我们战胜了自己，克服了弱点，我们就会在竞争中取胜。
在学习中，我一直有个对手，那就是小熊，我每次考试都想超过他，可一直都不成功。
就像那一次，数学考试。那次的卷子题很简单，我很有信心超过他，可我因粗心把小数点点错了位置，本来是他差我三分，变成了我差他两分。下课后，他对我说：“你想超过我，我没意见，可你在检查时也不能大意啊！你下次要认真点才能超过我。”我想也是，只要我认真，一定可以超过他！果然，在下次考试中，我超过了他，下课后，他对我说：“看！只要你认真，一定可以超过我！”
虽然我这次超过了他，可他依然是我的对手，因为他在之后又超了我不少次。你猜到他是谁了吗？
五年级对手作文300字 篇53
在我丰富多彩的生活中，有许许多多的对手，但有一位对手，在我心中是最强悍的。
她是一位小姑娘，长得不算太高，不算太胖，学习成绩在班里却名列前茅，她就是吕子仪。
以前在四班里，她学习成绩一直很优秀，同学们都很羡慕，我也不例外。有一次，老师慢慢地走进考场宣布要考试，同学们十分紧张，经过了紧张的考试，同学们长舒了一口气，过了两天，成绩出来了，我的成绩依然在中游，而吕子仪依然在上游。我不甘心就这样输给她，以后，我阅读大量书籍，并做积累，上课认真听讲，我这样努力勤奋地学习，终于，在一次语文测试中，我得到了丰厚的报偿。我的成绩不断提高，有一次，我竟得到了全班第二，听到这个成绩，连我自己都目瞪口呆，为我自己的成绩而震惊。
虽然她是我学习上的对手，但我觉得她是我最好的朋友。
五年级对手作文300字 篇54
有时候，我常常把自己想成小草。而你是天上的星星，我只能抬起头，看你散发出耀眼的光芒。我却躲在一旁偷偷的落泪。人们常说，如果你比他强一点，他会嫉妒你。但如果你比他强太多，他剩下的只有对你的敬佩了。我不知道我对你到底是敬佩还是嫉妒。总觉得自己很没用，明明发誓一定要超过你，但我总是在你之后。我曾经看着蓝天想，我就像蓝天普普通通，而你是白云，那么特别，那么耀眼。
我走在街上，想到街上那么多人谁没有心情低落的时候，谁没有不如意的时候，不管怎样，不都过来了吗？我其实不应该这么消极，我应该打起精神，拿出战斗力，也奋斗一回。回头想想，其实这样也何尝不好，有你的存在，我才会知道自己的渺小，才会努力上进。
我要感谢对手，我会以你为目标，超越你。那你可以那么优秀，为什么我不可以？只要我努力，我相信我一定会成为星星，散发出比你还耀眼的光芒！
五年级对手作文300字 篇55
在我国小四年级时，妈妈帮我报名台北故宫博物院的DIY创意点心的活动，本来我并不想去，因为路程太远了，但我看到课程简介之后，觉得内容很吸引人，便勉为其难的答应了。
一开始，老师要我们做腌西红柿、擂茶及画糖，这些东西我都很喜欢，所以我很兴奋，便认真的听老师讲解。我在听老师解说时，原本觉得很简单，但实际做起来并不容易，象腌西红柿，首先要先把小西红柿的撕开，别小看这个动作唷!因为有不少人不但把它的衣服给脱了，连它的身体也一起吃掉了，不过还好我过关了，所以就可以进行下一个步骤，就是把西红柿放在有醋的玻璃瓶里，再放进冰箱里冰三天就好了。过了三天后，我迫不及待的拿出来品尝，我吃完之后，忍不住赞叹，还有一股成就感涌上了心头。
孔子说:工欲善其事，必先利其器。在开始动手做之前，一定要先做好准备，就像做腌西红柿一样，如果你没有仔细听老师讲解，按部就班的去做，你就无法尝到成功的甜美果实。
五年级对手作文300字 篇56
我的一位朋友去一家业内著名的广告公司求职，顺利地通过了第一轮测试，成了十位入围者之一。第二轮测试内容很简单：让每位入围者按要求设计一件作品，并当众展示让另外九人打分、写出相关的评语。
朋友在评分时，对其中三人的作品非常佩服，怀着复杂的心情给他们打了高分，并写下了赞美的语言。令他意外的是，他入选了！而更令他意外的是，他欣赏的那三位中只有一位入选！这是为什么？
后来，该广告公司总裁的一番话使他幡然醒悟。总裁说，入围的十人可以说都是佼佼者，专业水平都较高，这固然是重要的方面。但公司更为关注的是，入围者在相互评价中，是否能彼此欣赏。因为，庸才自以为是，看不见别人的长处，这倒情有可原，但人才若对对方视而不见，那就显得心胸太狭隘了。严格意义来说那不叫人才。落聘的几位虽然专业水平不错，但遗憾的是他们缺乏彼此欣赏的眼光。而这点较专业水平其实更重要。
五年级对手作文300字 篇57
前几天，我和爸爸一起买了一双轮滑鞋，它长着三只“大眼睛”，看上去很神气的样子。从那时起，我就下决心要征服它。
首先，我爸爸帮我全副武装，我戴上了头盔和其他护具。哇，真象一个小军人呀！然后，我穿上了轮滑鞋。我刚想站起来，可是感到小脚不听我的话了，它自己向前跑了，把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀！我真想哭，可是我忍住了，心里想，这个小对手可真不好对付呀！这时，爸爸在我耳边说，你一定要坚强一些，不要怕跌倒。于是我马上爬了起来，在爸爸的鼓励下继续练习……
就这样，我摔倒了又爬起来练，练了整整三个晚上，我终于征服了它，我好高兴呀！现在，这个以前很淘气的小对手成了我的好朋友，是它教会了我怎样去克服困难。
小朋友们，跟我一起来学轮滑吧！
五年级对手作文300字 篇58
每一个人都会有一个强大的对手，我也是一样的，你来看一看我和对手是怎么一回事吧。
考试的时候，我们班上第一个上交试卷的人就是我们班最光荣的，这也让我多了一个对手。
记得那是一个风和日丽的下午，我和我的对手——江锐还有我们整个班级要考试了，要不是上次我绞尽脑汁的想一道题，就是我第一个交试卷的，这一次我一定要第一个上交卷子。
考试开始了，我看到江锐还在想，这就是一次好机会，我二话不说，就动起了笔，就这个样子写啊写啊，还剩最后一道不会了，又看到江锐快超过我了，心想：要不然就这样乱写这一题吧，我直接写出了一加一等于二，然后又飞快的写了起来，最后，还是我第一个上交试卷的，我为自己而感到骄傲。
可是等老师发试卷的时候，江锐考了一百分，一个错题都没有，而我呢，却考了七十分，原来，第一个上交试卷的也是有苦头吃的呀！
从那个时候起，我再也不是第一个交试卷的了，自然我的对手再也不是对手了。
五年级对手作文300字 篇59
我的好朋友——郑轩。
郑轩，拥有乌黑的头发，锐利的眼睛，一双粗糙的小手，特别大的双脚。他跑得比兔子还快。走起来呢？简直比蜗牛还慢！
我们俩下课是队友，上课却是对手。
先说说上课吧！因为老师在用加分的方法让我们更加认真、努力。老师说过，举一次手加一分，回答一次问题加两分。我和郑轩的分数不相上下，两个争先恐后，我排第二，郑轩排第一，我们的分差仅仅只有一分。
周五的最后两个问题特别难，全班都鸦雀无声。只见一只小手高高地举在空中。我和郑轩的分打平了，老师叫了我，我完美地回答出来。
郑轩55分，我56分。我得到了一张免作业卡。一分之差，我看了分数表后长出一口气，这是一次完完全全的反败为胜啊！
对手，也是我的好兄弟——郑轩。
五年级对手作文300字 篇60
每个人都应该有自己的竞争对手，我也一样，我的竞争对手如实地对换，小学，初中，高中，大学。在什么样的情况下就会出现不同的竞争对手。
现在我有许多感谢的话要说我的竞争对手说："因为有了你，我的世界才不会那么孤独；因为有了你，我的竞争实力才会更强；因为有了你，我才会面对种种困有难信心地去挑战；因为有了你。"
有了你存在我会更开心，也会更坚强，在哦这里我要忠心地对你说声："谢谢！"我相信，如果继续有明天，我肯定会和你合作愉快地。
下面我想谈谈自己对竞争的感受：我不喜欢竞争，甚至有些害怕竞争，可是竞争是不可避免的，我们只能十分谨慎的抓住生活的小船，让它不为竞争而落后，不为竞争而翻船。不过我渐渐觉得竞争是现代人不可缺少的一部分。而且在我们的生活和工作中也越来越重要。
加强竞争对手吧，让这个世界不再孤单，让这个世界充满活力吧！加油！
五年级对手作文300字 篇61
是什么激励着我们一次次超越自己？一次次挑战自己？一次次战胜自己？那就是对手，成长需要对手。
我从小就有一个对手，每次考试我们都争第一名，虽然表面上没什么，可是我们都默不作声的在暗中较量。哪是上五年级时，xxx有一次考试得了第一名，而我得了第二名，我为此很不服气，总想着要超越她。在早读课上，每当我不想背书时，看看对手还在背，我就坚持下去；每当我想出去玩耍时，对手还在学习，我就控制自己不要出去玩耍；每当我想把作业乱写一通时，看到对手在认真做每一道题，我就会更用功的去写；每当我上课不想听课时，看到对手还在认真听课时我就会控制自己注意力要集中……终于，在对手的激励下，我取得了成功，在考试时获得了第一名。
其实，对手让我们一次次成长，一次次克服自己，一次次挑战自己，一次次战胜自己也让自己变得有理想，有目标，有信心，有勇气，让自己不再迷茫，不再放弃，不再骄傲。不再自满总之，成长需要对手。
五年级对手作文300字 篇62
今天体育课上，我们进行了跑十圈练习。
矮个子徐薇从跨出起跑线后一直遥遥领先，保持第一名的好成绩。眼看着我与她的距离越来越远。不过，我没有灰心，不擅长长跑的我另有目标——郑志强。几次练习都表明，我俩实力相当，所以我双拳紧握，前后摆动，紧紧地跟在他后面。
郑志强似乎感觉到我紧逼其后，双肘大幅晃动，加大步子离我而去。我也咬咬牙，一边做着深呼吸，一边身子前倾继续追赶。这时，他的摆臂频率更快了，头也高高地昂着，似乎准备冲刺。我没有加大步子，心想：还没到冲刺的时候呢，一定要稳住，他肯定跑不远！果不其然，他的步子又明显慢了，甚至还走了几步，再跑，而我依然稳着步子，渐渐向他靠近。
就这样，他跑跑停停，频繁地加速又减速，反而乱了自己的节奏，更甩不开我了。
哼，甩不开我的吧，就像牛甩不开苍耳！这样一想，我自己都忍不住笑了。
五年级对手作文300字 篇63
对手我们都是要超过他而我要感谢他，他就是章乐。
他蘑菇的头发，跑起来，头发一甩一甩的，他和我一样喜欢打球，一开始他本来不打球的，看着我们都在打也加入了进来，现在班上他也是数一数二的，有时候都打不过他，这样他就成了我的对手，在四年级时，他几乎都打不过啊，有时打的过，还有时打平手，四年级时我们打的很好，他一个扣，我一个扣我们就这样扣来扣去几乎每次都能这样打还急下。
现在不行了，要不我接不到，要不他接不到，很少很连扣，不知道为什么，是我忘记了，还是章乐变恨了，四年级死，我一直把他作对手想超过他，可是我的学习下降了，杨老师不让我去少年宫了。
有一天章乐在少年宫学到了一个接球法，于是便给我看看，虽然这样很少成功但是成功了我根本接不到，于是章乐就教我，慢慢的我也学会了，我们就一直用这个，现在我们都很够百分之五十的借到。
虽然章乐进步很快，但是我一定会抄过他。
五年级对手作文300字 篇64
我的对手有很多。学习对手有翟家仪，体育对手有马世龙。而我的乒乓球死对头是——幽灵林晨辉。
在一个黑色的下午，空气中弥漫着一股腐臭的气味。突然一个黑影从天而降，我知道他是谁——林晨辉。我微微低头说：“我已经等候多时了。”他说：“开始吧！”他拿出一股压倒一切似的爆发力，发出一个黄速球，我说：“小样！”我打回了一个“老鹰捉小鸟”，他一个“猛虎扑食”。“啊！”不可能！我输了一球！我两眼气得冒金星，差点晕倒。我发出了“呕吐球”，因为反冲我后退了两步，“呕吐球”之所以让人呕吐，是因为旋转速特快。他跳了起来，来了个“飞鹰展翅”，我打出了一个“追蛇入洞——变幻球”，我终于赢了一分。“哟！大有长进了！”他说完又像来时一样地离去了。
我记得他发“飞鹰展翅”时的那张脸，像捆绑着纱布一样难看。啊！林晨辉，你快摆脱邪恶吧！
五年级对手作文300字 篇65
对手，谁都是我的对手。无论你做任何一件事，都有人是你的对手。
还记得是一个夏天，我和我最小的对手——表弟，来了一次拎水桶比赛。我是姐姐，理所当然的拎多一点。表弟人小，拎的也少。我奋力向前跑去，可没到几步，就累得上气不接下气。人像是从水里捞出来似的。不行，表弟快追上我了，不能让他领先！我用最后的一点力气向前跑去。“啊呀！”只听见表弟摔倒的声音，我急忙一看，不得了，表弟正四脚朝天地睡在地上呢！我说：“你怎么这么不小心，我去给你拿毛巾。”“我要小兔子的那条毛巾。”表弟委屈的说。“好了好了，就你事情多！”我一边走一边说。咦，小兔子的毛巾在哪？我翻箱倒柜，终于找到了。我刚想给表弟，可地上那有表弟的影子？哦，以原来这个小坏蛋，趁我给他拿毛巾的时候，偷偷的到了终点。我又好气又好笑，好笑的是表弟在我过来的时候，还拍着小手龇牙咧嘴的笑呢！
对手不是可怕的，有了对手，我们才能芝麻开花——节节高！
五年级对手作文300字 篇66
11月19日下午，我们濮家教育集团国际象棋队员，坐车前往无锡参加第四届全国中小学三棋交流赛，我也是其中一员，一同前往。11月20日一早，我们先去无锡市东北塘实验小学参加国际象棋知识竞赛。
到了校门口，我们看到了锣鼓队和鲜花队排成两队，在热烈欢迎我们的到来。锣鼓阵阵，鲜花簇簇，场面热闹极了。下午，国际象棋比赛正式开始了。这次比赛共分七轮，第一轮我就碰到了一个五年级的大哥哥，也是我印象最深刻的一轮比赛。我是白方，我用意大利开局方式和他对杀。他居然也用意大利和我对战。我们双方你追我赶，你来我往，杀得难解难分，激烈极了！到了残局，我仔细地观察着棋局，计算着每一步棋。我找准了时机升变了一个后，对方束手无策，只好认输。我取得了一分，真是旗开得胜呀！经过两天激烈的比赛，我取得了4分，获得了二等奖，我很高兴。
最终，我们濮家小学男子团体获得了第二名。我为自己也出了一份力而自豪呢！
五年级对手作文300字 篇67
生活中因为有了对手，我们才能进步，所以我们应该感谢我们的对手。
我在报刊上曾经看过这样一篇文章：印第安有一种鱼味道十分的鲜美,印第安人想把这种鱼带到国外去卖，可是这种鱼十分难活，如何才能让这种鱼活下来呢?他们先带两筐鱼，一筐装上鱼儿的天敌和少量食物，另一筐则放上了许多食物。到达目的地后，他们发现放食物的筐里的鱼无一幸存，而装着天敌的筐里的鱼都健健康康的活着。
在生活中，我也有我的对手，他的成绩和我不相上下，而在一次期中考试里，我竟被他给远远的超过了好几分。我不服气，就发誓一定要超过他。于是我开始了更加努力的学习：同学们嬉戏玩耍时，我正在学习，在人们都已经进入梦乡时，我仍然在学习。果然功夫不负有心人，在一次单元测验里，我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面来自勤奋，另一方面则来自于我的对手，因为是他的成功给我施加了压力。
生活中因为有了对手，才变得更加精彩。
五年级对手作文300字 篇68
每个人都有一个对手。有生意上的对手，有工作上的对手，也有生活上的对手。
我在辅导班上一直有一个对手——顾津涵。她的数学每次都考第一，是辅导班所有同学眼中的数学学霸。那天放学我找上她说：“我们来打赌吧，就赌谁考试考得高。”她点点头说：“行啊！输了可不要哭鼻子。”在之后学习中我就像打了鸡血一样，用了比以前多了一倍的时间来学习，用了比以前多几倍的精力来努力，但是我们在遇到不会的题的时候，也会请教对方。
我盼星星，盼月亮，总算是把期末考试的小测验给盼来了！考试开始了，我认认真真地完成了所有的题，我看着顾津函疯狂的给我使眼色，意思是说你还没写完呀？加油！
过了几天，辅导班小测验的成绩下来了，我和顾景涵都考了九十九分，我对她说：“这次我们打了平手，下一次我再战”。她说：“好”！从此，我们学习相互都攀比着，一起进步着。
谢谢你，对手，你让我成长了许多，让我学到了许多知识，谢谢你！对手。
五年级对手作文300字 篇69
我一直以来都有一个“对手”那就是我的表弟，我跟他打篮球不分上下，打比赛的时候总是他进一球我进一球。有时打平局的时候，我们都问教练到底谁厉害，可是教练总是回答我们都厉害。
我平常训练的时候丝毫不敢放松，生怕对手会超过我，但就是因为这一点，我们都会认真地训练，所以都不分上下，慢慢的我们打比赛打得多了，都很熟悉对方。虽然我们都了解对方，但是教练说要我们形成一种默契，才能击败更多的人，因为我们都了解对手，我们更快的形成了一种默契。
虽然我们是一队的，但我还是将他看作对手，积极进取，不让他超过。有一次实战模拟，我们都落下对方三球，但教练说只剩下最后五分钟了，我和表弟力挽狂澜，把三分夺了回来，当所有人为我和表弟欢呼雀跃时，我和表弟相示一笑。
人一定要有一个对手，因为，他会让你努力追求一件事。
五年级对手作文300字 篇70
生活中每个人都有对手，每个人都必须要有对手，因为“对手是辅助自己实现理想的另一只手”。我也有个对手，她的名字叫盛雨菲。
我们在素描兴趣班里是对手。我们为什么要做对手呢？那就看一看下面的故事吧。在刚到这个学校上素描兴趣班时，我在另一所学校学了两期，但老师叫我从新学，而盛雨菲却因在这里学了两期开始学第三期。“我不甘心，我不甘心。为什么她能上第三学期。”我曾一次又一次的在心中埋怨。我发誓我一定要超过她。经过一学期的努力，我终于超越了她——我曾尝试着画她的素描书，功夫不怕有心人，我终于和她同画一模一样的书了。我跳了两级！随后，我又努力每天画一幅画，我的画画技术远远超越了她。现在，我和她的画已经有天壤之别了。老师在素描课上天天表扬我，而盛雨菲却因上课开小差被老师训斥。
我的对手是盛雨菲，你的呢？
五年级对手作文300字 篇71
一天阳光灿烂，晴空万里，爸爸和妈妈一大早就坐在沙发上玩手机了，他们俩各玩各的手机，谁都不理谁，老爸在玩游戏，老妈在看菜谱。
中午到了，我饿的不能再饿了，就对自称厨神的妈妈说：“厨神老妈，我肚子都饿扁了，快去厨房炒菜吧。”老妈看了我一眼说：“等我看完这菜谱不行吗？难道你马上就要饿死了吗？再说现在才几点，才11点，干嘛那么着急呢？”我就知道老妈只顾玩手机，连饭都不愿做了，我只好去房间拿零食吃了。
到了晚上，我让爸爸给我讲睡前故事，爸爸不给我讲故事，我就说：“爸爸，爸爸，你就给我讲吧，我知道在家里你最最好了，爸爸你就给我讲一个吧。”爸爸看都没看我一眼说：“你不认识字吗？”于是我只好拿了一本故事书，自己看去了。
手机啊，手机，我知道你有很多好处，但你有很多坏处，就像今天我爸妈都是因为你才生气的。
大人们，请不要被手机控制吧，抽出时间来陪陪你的家人吧。
五年级对手作文300字 篇72
每个人在生活中都有对手，当然每个人也需要对手，没有了对手，无论是在生活上还是在学习中，你会感觉非常没意思。
当然我在生活上有对手，在学习上也有对手。我来介绍一下在学习上的对手吧!
我的对手是我姐姐，他现在上初一了，她的成绩是直直上升，我还是在原地不动，正中央。而就在一次月考是改变了性质。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是让我惊乍!!这可了不得了。这可是大新闻呀!就差登报了。那一次我的成绩成了我和姐姐的对手，姐姐在那我做她的榜样，我好激动!我想：“我可不能让大家失望啊!经过我百翻努力，终于我考了第一名。而姐姐考了第三名其实姐姐也进步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10点睡觉，早上五点起床起来学习。这次姐姐月考全班第四，全年级第16。而我又落落在后，但我不会放弃。失败是成功之母!我想在在佩服姐姐。
成长需要对手，姐姐就是我的对手。
五年级对手作文300字 篇73
你们别看手机轻巧、方便，其实手机的危害有很多。手机的辐射虽然比电脑低了点，但是也很厉害，当你刚刚拿起手机要接电话时，辐射是最强的。假如它能持续三个小时，那你的视力会大幅下降，甚至失明。
手机里蕴含的细菌不可计数，就比马桶盖的细菌还要多。专家研证，手机里的细菌可达一千四百多个，甚至还要多。而马桶盖也只有400多个而已。谁能想到，手机比马桶还要脏，所以，尽可能不要在接触过手机后吃东西，不然很容易拉肚子。
有些孩子让爸爸妈妈给他买手机，目的就是玩手机游戏。刚买来不久，成绩就下降。因为他迷上来了里面的游戏，总是日夜不停地玩，作业拖拉，所以成绩就会下降。当你迷上了手机里的游戏，那它就会发出无形的吸引力，让你无法自拔。手机会影响学习，想必大家都知道吧。
手机虽然很实用，但是它的危害性也不可小视。
五年级对手作文300字 篇74
不管哪个行业，都会有属于自己对手，就像我们作为学生，也有自己的对手。有的人把对手当做了敌人，除之而后快，这就明显的累人又累己，甚至会在敌对过程中毁掉自己。
其实，对手不是用来作为被消灭的敌人，它更应该是我们的助手，帮助我们走向成功的殿堂。曾经就看过一个关于对手的故事。
在一个靠打鱼为生的村落，大家都很难把鳗鱼鲜活的带回家，但是，有一个渔翁，他打的鳗鱼总是鲜活的，因此价格也就是其他渔翁的几倍。大家看着他发家致富，却始终不知道他为何可以让鳗鱼鲜活的回来。后来，渔翁把诀窍告诉了儿子，原来，就是在鳗鱼堆里放入几条狗鱼。狗鱼是鳗鱼的死对手，在成群的鳗鱼堆里，狗鱼便会乱窜，如此一来，倒把鳗鱼激活了。
这就是对手的力量，让你在绝境逢生，重新获得活力。不要小瞧你的对手，更不要敌视你的对手，而应该用一颗感恩的心，感激你的对手。唯有用此心态，你才能从对手身上获益，取得最终的胜利。
五年级对手作文300字 篇75
我的对手有一双水汪汪的小眼睛，一只小鼻子，和一张红润的嘴，她还戴着一副眼镜，扎着一头短发。她的个子很高，我和她说话时，便要仰起头，才可以看见她，她也很喜欢读书，是班里的小书虫，我们经常会看见她，抱着一本书看。
一次考试，她考了100分，可我只考了90分过点，那次之后，我把她视为我的对手，也视为我的榜样。也从那次之后，我每次考试时，写作业时，都认真了许多，可即使这样，我的成绩还是忽高忽低，每当我失去信心，想要放弃时，我便再次想起了我的对手，我下定决心，下次一定要考好。
又到了考试的时候了，我告诉自己一定要考好，我认真的答完了题，觉得这次应该考好了，可成绩发下来的时候，我还是差了一点儿，但我不甘心，决定一定要超过她，于是我就更加努力，功夫不负有心人，终于再一次，我和她的成绩并排了。但我知道我不能松懈，还要更加努力，我一定要超过她。
五年级对手作文300字 篇76
我有一条手链，尽管它的身上有很多刮痕，但是仍然被我珍藏着。你一定会问：“这么一条手链，为什么你会这么珍惜呢?”，这还要从一年前开始说起。
我放学回到了家里，把作业写完以后就去找张瑞希，我去了张瑞希他们店里，我就跟张瑞希说：“我们买一对手链，或者一对项链，你说我们买什么好呢?”，张瑞希说：“买手链吧!我们家店里有，就在我家买吧!”，我说：“好呀，那我们就去看看吧!”。
我们在店里看了一个又一个，就是没有看中如意的，看了几分钟以后，我看见了一个塑料还卷着的，一个是粉色的小花，一个是黄色的小花，还有一个吸铁石，戴着可以把双方的手吸在一起。我选的是粉色的，张瑞希选的是黄色的，我们两个每天都一直戴着，就算寒暑假我们都舍不得摘掉。我真希望我们的关系一直这样下去，成为永远的朋友。
这就是我直到现在还珍藏着这条手链的原因，因为它象征着同学之间的友谊，它已经成为我的心爱之物。
五年级对手作文300字 篇77
我原来是一个“臭棋篓子”，但现我升级成了“棋王”，有什么高招么？我是“火眼金睛”锁定了两个对手，是他们把我推到了棋王的位置。
上个暑假，我在家里闲着没事干，就找爸爸下跳棋，爸爸对跳棋一窍不通，被我下得落花流水，一局都没赢，爸爸不服气了：“咱们下象棋。”结果总是他赢，有一次我蔵了他一个“炮”和“马”，他都把我杀得片甲不留，后来，开学了我就去找同学下跳棋，呀，真是孔夫子搬家—竟是输﹗于是我一回家就缠着他教我下象棋，几个月下来，我下的水平也长进得很快，现在有时候我也能和爸爸已决高下。后来我就找同学下象棋，他们总是下不过我。我就教他们下象棋，我说；“那你们也要教我下跳棋。”就这样，又过了几个星期，我象棋和跳棋已经很好了。
有句话说得好；“臭棋篓子和臭棋篓子下棋，还是臭棋篓子” ，我们和那些比自己弱的人比，不但不会进步，还会退步。只有和那些比自己强的人比，才能进步的快﹗
五年级对手作文300字 篇78
说到感谢这个词，我想大家要说的话有无穷无尽。有的人会感谢自己妈妈的养育之恩，有人的会感谢自己的爷爷奶奶，我却要感谢自己不认识的人。你们可能不知为什么，那就接着往下看吧！
一次围棋比赛中，我跟一个人下棋，他一开始只忙着防守。结果不但没防守成反而漏洞百出，我就借此机会大肆进攻杀的他连连败退，片甲不留。结果我赢了。 正当我洋洋得意之时，突然出现了下一个跟我对战的人当时我感觉空气凝结，时间停止我已经感觉到对手的强大。我收住刚才得意的心情平心静气地迎接下一场比赛。
第二局开始了，他还像上一个人只防守不进攻这下我按奈不住性子了。我疯狂地向他发起进攻，一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道还治其人之身可被他反咬一口，更让我形式上火上浇油。那一局让我输的落花流水，让我知道了什么叫人外有人天外有天。也给我了一个惨痛的教训。
我要感谢那些毫不知名的对手，有了他们我才会不断进步不断提高！
五年级对手作文300字 篇79
在我的生活中，有许多对手，但在我的学习中我最大的对手却是卷子上那红红的成绩。
天天我都期待着有好的成绩，可有的时候我考砸了，那个数字会让我抬不起头来!那成绩就好比调节家长面容的遥控器，你考好了，家长笑容满面。你考砸了，家长皱纹又多了许多。
“唉”!分数就是这一个功能，但有些时候，说实话我非常恨这个调节功能，它又往往是老师和家长用来抽打学生的“皮鞭子”，让我恨之入骨，那几个数字往往会改变我被夸和被打的命运，在这几年中，我常常在和分数做“搏斗”，这使我天天好像都处于战前“准备”状态，让我对好与坏又划清了一条红线。
成绩是我这学期最大的对手，我一定要时时刻刻积蓄力量，将它打败，夺回“100高地”!但愿N年后，全国千百万学弟学妹们不再将那可爱又可恨的分数作为学习上最大的对手，真正把读书作为童年快乐幸福生活的享受。
五年级对手作文300字 篇80
人人都过自我的对手，我也有对手。我的对手是一种花，它虽不像桂花那样香飘十里；也不像芙蓉那样艳丽夺目，但它有一种一般花所没有的坚毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不断地吸取土壤里的养分，挺着坚强的身板和万物一齐长大。表现出一种不服输的样貌。
夏天，它不顾惜自我的身体，顶着难耐的炎热，鼓励自我，坚持下去，立刻就熬到秋天了！
秋天，万物受尽凉风，不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力，催发自我的生长。各个部位也拼尽全力，含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。
进入冬天了，万物开始枯竭。它却满怀着期盼，尽情展示自我优美多姿的翅膀，翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的最好的音乐厅，在这苍苍茫茫的背景里，“菊”神采飞扬地独舞着，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的对手，是因为我想和“菊”比顽强，比坚毅，比色彩，比美丽，像“菊”那样，把完美送给别人，把勇气留给自我！
五年级对手作文300字 篇81
对手，常常是让我们气愤的，有时是让我们悲伤的；可我认为，对手，常常是让我们热血沸腾的，有时也是让我们欣喜的。
有一次，跑步飞快的我和另一个跑步也很快的女生比赛跑200米。大家都认为我赢定了，我也十分有把握，于是，我十分期待发令枪响起。
“砰！”枪响后我奋力向前跑去，很是自信。但是跑着跑着，马上快到终点的时候，她超过了我！天哪！怎么可能？我急了，全力向着终点奔跑，到终点的时候还狠狠的摔了一跤，虽然很疼，但是看着她那骄傲的眼神，我的心里十分地不快，有一种想把她打一顿的感觉。就当我恶狠狠地瞪着她的时候，她甩下一句“原来你也只有这点本事啊，真是高估你了。”后，甩手走了。我的泪水不争气的落了下来。
后来我才知道，她是为了激励我才说出这种话的，我很想去感谢她，只可惜我并不认识她。不过，我坚信，我们这两个强者一定会在巅峰相见！对手，谢谢你！不过你也一定要加油，不要被我甩的太远了哦！
五年级对手作文300字 篇82
我的妈妈有一头乌黑油亮的披肩发，大大的眼睛，红红的嘴唇，她最大的爱好是玩手机。
几乎每天早上，她睁开眼的第一件事就是找手机。
做饭时，她边听歌边做饭，一副陶醉的模样;吃饭时，她边吃饭边用手机看电视剧，自己看看，自己笑笑，傻不拉叽叽的;洗澡时，也得边洗边听新闻。手机仿佛她的影子一样，形影不离。
有一次，她边看手机边吃饭，边吃边笑，我莫名其妙地看着她，以为她神经受刺激了。突然，她因笑得太欢，一下子被饭给呛住了，不停地咳咳，双眼也开始流泪了，脸憋得通红通红。我顾不上嘲笑她，三步并作两步冲到饮水机旁，赶快给她接一杯水，只见她咕咚咕咚连喝了个底朝天，终于不咳了。笨妈妈不好意思地说：“宝贝，谢谢你，我再也不这样了。”
从那以后，妈妈真的很少玩手机了，我们一起下棋，骑车，爬山，看书，打闹，幸福极了。
五年级对手作文300字 篇83
我妈妈经常玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。
于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。我找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。妈妈顿时露出一副不高兴的模样。妈妈拉着脸说：“如果这样，万一有重要的事情怎么办?”我解释道：“吃饭睡觉时把手机放到一边，有信息不就听到了吗?”怎么解释都不行，唉!怎么办呢?
我开始监视着妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我就动他一下。晚上睡觉时，妈妈刚拿过手机，我就让她给我讲故事、出题。这样不仅提高了我的思维能力和理解能力，还让妈妈改掉了这个坏习惯。
在我这几天的监视下，妈妈的坏毛病开始慢慢地改掉了。
不是玩的那么勤了，还轻微的玩，我又开始监视了。一个月以后，便见效果了，妈妈不玩手机了，睡眠也充足了。妈妈以前说睡不好，就是玩手机玩得。
妈妈不玩手机了，我们一家人都很高兴。
五年级对手作文300字 篇84
文章说的对，对手是重要的。它能使一个民族强大起来，它也能使一个班级优秀起来，能使一个小组团结起来，能使一个人成绩提高起来……同时，也能使一个民族惰落，一个学校包括一个班级自行失败，能使一个小组像一盘散沙，能使一个人品质低劣下来……
是啊，每个同学都要有学习上的对手。就如我，我学习上的对手就是许凡。前一年，我学习不用功，考试成绩一直都不理想，所以从来没超过许凡。可是今年，我下了功夫，成绩出来了，我竟然超过了许凡。也有一篇文章这样说过：有人得到了一只名贵的老虎，便修建了一座虎园，在里面投肉给老虎吃，老虎没了对手，自然整天无所事是。当人们放入几只豹子时，老虎又精神起来了。
是啊，人们不论在什么场合，都要有自己的对手。要不然，就自甘惰落，如果没有对手的话，快找吧！
五年级对手作文300字 篇85
学习上的竞争对手 纪景颢 我有一个学习上的对手，他叫丁博晗，丁博晗的学习成绩很好，是我学习上的最强大的对手。 就拿那一次来说吧。那次正好是期中考试，我有一道语文题不会做，那道题是：夕阳无限好，
这句诗是《登乐游园》中的诗句，但当时我根本没背过这首诗，想了想，做出了一个冒险的决定：不做。此刻，丁博皓的考场里静悄悄的，他也做了这道题，他背过了这首诗，于是他刷刷地写完了，休息的时候，我到处问同学，同学们说也不知道，后来我想啊想，终于想出来了，是《登乐游园》里的诗句呀！不久，试卷发下来了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗却背过《登游园》得了便宜，得了93分。 丁博晗真是我的对手呀！ 指导教师 崔梅茹
五年级对手作文300字 篇86
你是否有一种被冤枉，失落的时候感觉有一种说不出来的苦？没错，是有人在与你针锋相对，它是每个人的对手，但却看不见它。它就是“生活”。
无论你是谁，都得成为生活的奴仆，怎样也摆脱不了，你觉得这是一种痛苦，是一种说不过来的压力，甚至觉得这是一种苦刑，无论在何处，在干何事，你都逃不出它的魔爪，它的范围无限大，像是它拿着一条铁链牵着你。
然而对手给你痛不是皮肉之痛，而是一种悲痛，会让你发疯似的摆脱，可却挣脱不了。
与其做生活的奴仆，你又何不让自已开心一点，变得快乐，只有你让自已面容上挂满笑容，让自已内心快乐呢？
可别人给你的只有痛苦，自已开心了，可别人给你的则是成倍的痛苦。
虽然你摆脱不了，可是可以让痛苦减轻，但必须承受读书的苦，因为只有读书才是你唯一的出路。
五年级对手作文300字 篇87
人的一生中往往都会有竞争对手，我们想打败他们可不是一件容易的事情，只有学习、勤奋，这样才能打败他们。当然，对手也不一定是指敌人，有的也会指朋友，我就有这么一个好朋友。
我的对手是五（三）班的刘旦阳。刘旦阳个子很高，面容清秀，眼睛炯炯有神，眉毛弯得像月牙。他的学习成绩优异-第一次95分，第二次99分，第三次100分，第四次98分。刘旦阳每一次的考试成绩都比我高。在军训中，他的自卫能力也比我强，学完擒敌拳后，刘旦阳和我对练，他的左直拳我好不容易才能接下来，而我出拳的时候，他却轻而易举地接下了这一拳。在锻炼、学习上，我都没有刘旦阳强，但是他并没有嘲笑我，而是和我一起攻克困难，一起讨论解决方法，就这样，我们成了一对好朋友。
对手就是我们的“磨刀石”，让我们一起努力并击败对手吧！（朱家翊）
五年级对手作文300字 篇88
对手，是无穷无尽的，对手，并不是别人天生就是你的对手。对手，其实是你给自己定下的一个目标。
我也有我自己的对手，可我的对手不一样。他既不是一件事，也不是别的人，而是我自己。
秀秀老师总是说：“不要顾着别人，战胜自己才是最棒的！”在战胜自己时，你已经不知不觉地战胜了别人！
我的缺点有很多，就拿写作文开刀吧！俗话说：“学生们一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。”
我就不再隐瞒了，其实一二年级的看图写话，全是妈妈一字一句报给我的，我觉得这样很好。可，渐渐我觉得这样不好，就开始博览群书，练习写作文。
我日积月累，一篇写得比较好，我终于写出了属于我自己的一篇好作文！我高兴！我欢呼！我雀跃！我克服了我自己的困难！
我还要克服自己的下一个困难！战胜“对手”！（曹子谦）
五年级对手作文300字 篇89
人人都有对手，有的人把对手当作敌人，任何时候一争高下；有的人把对手当作朋友，任何时候互相谦让。对手让我们经历沮丧，让我们经历骄傲，让我们经历成长。对手，让我们更加了解。在比赛场上，我们与对手一争高下，与对友齐心协力，我们互相拼搏，互相竞争，心里只为了一个字：赢。
或许在战场上，极少部分局面是这样的。在对手中有一个是你的好朋友，你们感情好，互相谦让，互相帮助，可能都想为着友谊让对方赢。
可是，这又是为什么会这样呢？难道是因为友谊第一，比赛第二？不！我不这么认为。不管你的对手，是你的好朋友，好闺蜜，甚至是好姐妹，你都不要在乎。要想着为你的团队争光为班级争光，可能你长大以后还要为国家争光。
在比赛场上你赢了，你在对方的好朋友说不要跟你做好朋友了，你不要害怕。你只要冷冷的说一句：“那我们绝交吧，是我赢了！”
五年级对手作文300字 篇90
对手，让你成长；对手，让你努力；对手，让你不得不逼自己一把。
去年暑假，我要去南昌参加英语考级比赛，倒计时还有一个月。对手是个整整比我高两级的学霸，参加比赛从未得过亚军，一直都是冠军。连我自己都怀疑我能否比过他。可，不得不努力啊！于是，我每天6点起来边刷牙边记单词，边吃早餐边听英语，每天复习至十二点才睡，这样坚持了一个月。
一个月后，开始比赛，我依旧很紧张。看着他淡定地背单词，我就知道，我必输无疑了。比赛开始了，上百个单词在我脑海浮现，我流利地说了出来。就这样，我竟然自我感觉还不错！
几天后，成绩下来了，我竟然考过了，真是可喜可贺啊！我喜出望外，这一个月的努力总算没有白费。
对手，让我成长，让我努力，这次，我战胜了对手。
五年级对手作文300字 篇91
我在学习上有一个对手，她就是我现在的同桌，颜斯文，她的学习成绩非常优秀。我和她不相上下，但我总比她差一点，我总想为什么我差一点呢，于是我便努力复习，努力学习，努力自省。可她总比我好，她每进步一次，我也会进步一次。最后我和她一样，成功克服了对方，战胜了对方，击溃了对方。
“我”也是我的一个对手，我的成绩不理想，我总想超过自己，最后我成功了！
我们班的班长叫李佳欣，她成绩更是好，会画画，人缘也很好。
她总是考100分，我也想像她一样，于是我也学习她，仿照她，模仿她。
我最后也和她差不多。
我发现，有一个对手是值得庆幸的事，我尝到了失败，也会努力成功，会变得越来越好。
我会击溃对手！也会努力改变自己，让自己变得越来越好！
五年级对手作文300字 篇92
“走，打羽毛球去！”朋友又说话了，我明知打不过，但是，我准备了好几天的“功夫”用出来，不知道能不能打得过，有句俗话说的好：明知山有虎，偏向虎山行。
开球，我把球努力的往天上抛，经过精确的预算，我努力一跳，顺势一打，结果被打了回来，我还没接到，就这样败了一球。
第二球，我发高球过去，他打了回来，我打了回去，他突然来了个偏球，我全力跑过去反击了，没想到，他又往另一边偏，我又输了。
回去后，我认真思考，我为何会输，我突然想通了，原来朋友调动我，消耗了我的体力，于是，我苦练体力。第二次，我勇敢地将朋友打败了，朋友问我：“你曾是我的手下败将，怎么过了几天，你怎么这么厉害，把我打败了？”我对他说：“我知道上次是怎么败的，我训练了专项，就成了你败我胜，士别三日，当刮目相看呐！”朋友羞愧了。
对手就是自己的试炼，认真对待他！
五年级对手作文300字 篇93
我的对手是一个对我学习造成竞争的对象——余振华。
余振华是一位品学兼优，天资聪慧的学生。他每次考试总能名列前茅，是一个深受老师喜爱的学生。而我粗心大意，马马虎虎，因此我的成绩也大不如他。虽然我想超过他，但是又很敬佩他。我之所以想超过他，是因为我也想成为和他一样优秀的人。我敬佩他是因为他学习刻苦，从不偷懒。为此，我开始处处学习他，学习上以及习惯上，处处在效仿他。学习上勤做笔记，认真听讲，也不开小差了。考试时认认真真，尽量不犯小错误，考完试如果还有时间要多检查。经过一次次努力，我终于养成了良好的习惯，成绩有了进步能进入十几二十名了。
一个对手，让你经历失败；一个对手，让你努力拼搏；一个对手也会让你时时自省。这个学习上的对手还远远的在我前面，我必须继续努力，一次次努力只为了成就更好的自己，也为了超过你所想打败的“敌人”。（叶昊宇）
五年级对手作文300字 篇94
从一年级开始，我一直有一个非常厉害的对手，她就是——贺瑞妍。
她的成绩在班上一直遥遥领先，登上了胜利的宝座。她回答问题总是比我积极，在老师的心目中，她一直在我之上。我那颗争强好胜的心一直不服气，所以我自己对自己说：“加油！你能行！”
可是，能超过她是很不容易的，这不期中考试我仍然败在她手下。她考了第一名，可我却考了前10名。在数学考试中，120分题，她满分，而我却118分。唉，她的成绩总比我的多。
还有一次语文考试，她以优异的成绩——99分打败了我的93分，我真敬佩她，可我不想输给她。
我的对手啊，为什么你不放我一马，我佩服你，可我就是不想让你超过我，你是我的对手，也是我最好的朋友。在这儿我想跟你说：“我总有一天会超过你的！”
五年级对手作文300字 篇95
“对手”我想对大家来说都很熟悉了吧！在现代的竞争社会里有：商业对手、学业对手……许多人很痛恨对手，想方设法的除掉对手！可是，大家又有没有想过：其实对手也许是我们不可缺少的呢！
学习上没有对手，那个人就会骄傲，缺少了竞争能力，也许会造成成绩下跌。商业上没有对手，那家公司就不会再想尽办法使工作效率提高，让客户更加满意，一直保持现状，可能会被别的公司打败。就用狼和羊来说吧！狼要吃羊。羊便要时时提高警惕，由此锻炼了羊的警惕性！当狼要吃羊之前，必须去追赶羊。羊则要拼命地跑，如此一来又使羊得到了锻炼，身体也健壮起来，还练出了跑步快的效果！狼吃的羊，大多数是体质弱，病的，老的羊。因为只有体质弱，病的，老的羊才会跑得慢。由此又减少了羊群中的病菌感染，控制了羊群的数量！
所以说对手不一定是坏的，相反还帮了我们不少。向对手友好地伸出手，说：“我很高兴是你！谢谢你愿意当我的对手！”
五年级对手作文300字 篇96
我们的生活中会遇到很多很多的对手，其中有学习对手、写作对手，还有各种各样比赛的对手。这些对手总教会我们人外有人。我们还需努力努力再努力。可我还有一个比较奇特的对手——时间。
时间与我就是一对对手。我干什么都很慢，所以，时间常常成了我最有杀伤力的对手，也常常把我打得落花流水。就拿那一次来说吧。那一次，下午四点半回来，我看了看表，发现时间还早，又想：作业太少了，时间又这么充足，可以干点别的了。于是，我就放开胆子东磨磨，西蹭蹭。等我想起做作业，时间竟然接近六点了。我慌了神地跑向书桌，当我写完作业时，可想而知，时间已经不早了。就这样，时间易如反掌的把我打败了。我开始后悔那么晚写作业。
哎！我这个对手太强大了。你看它总是以自己固有的速度前进着——不紧不慢，慢条斯理。它对谁又总是那么公平。不过，现在我正努力的改正自己的坏习惯——慢腾腾，争取做时间的主人。让时间成为我的手下败将。
