【热门】五年级快乐作文300字汇编9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的五年级快乐作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级快乐作文300字 篇1

梦是什么?

有人说:“它就像奶茶中的一丝香醇，仍留着阵阵余味。”有人说:“它就像夜晚的繁星，闪耀在我们眼里。”也有人说:“它就像心里的幼苗栽种在我们的心田。”虽然我无法深刻的体会，但是我只知道:因为有梦，所以快乐。 梦是美妙的。它能让幼小的毛毛虫破茧而出，成为美丽的蝴蝶，接受着人们的赞叹，自由自在的飞翔。它能让童话世界里的丑小鸭，成为高贵纯洁的白天鹅，它还能让一颗小小的青石，变成珍贵稀有的珍珠，玛瑙。这都是梦的力量。

梦是艰辛的。在实现梦的这条路上，你将会面临着很多的挫折，困难，与前所未有的危机。你说它简单并不是，你说它容易并不是，那是一种无法用语言表达的痛苦。 梦是快乐的。都说苦尽就可以甘来，经历了多少，付出了多少，你就能接受多少，得到多少。生活中有苦有甜，梦的道路上也是这样，不管有多么痛苦，我想总能收获一份快乐。

也许你的梦是粉红色的,代表了甜蜜和温暖,也许你的梦是嫩绿色的，代表了清新与乐观，也许你的梦是金黄色的，代表了阳光与积极。不管你的梦是什么颜色——因为有梦，所以快乐。

五年级快乐作文300字 篇2

童年是快乐的，童年是美丽的，在我眼中，童年也是值得回忆的。

一天，我和我哥哥到老家去玩。有时，我们会跑到田里面去，有时，我们会跑到竹园里去，我们还会跑到湖边去玩。

最终，我和哥哥决定去抓鱼，刚到池塘边，我就看到了一个小水洼。

我立刻跑了过去，心里想着刚刚和爷爷看电视看到刘翔跨栏，那姿势可帅了！我一边想着一边做出刘翔的动作，往前一跳，“噗嗤“一声，一头栽进了水洼里。顿时，身上溅到了好多脏水，哥哥看见了我狼狈的样子，连忙跑了过来，把我从水洼里拉了出来。

哥哥对我说：“又想当刘翔啦，先赶紧起来回家换身衣服吧，别着凉了。”可我就是不答应。于是，我立刻开始了第二次行动。这次，我吸取了之前的经验。我从远处一会儿跑了过来，一跳，跳得老远，我叫着说：“成功了，欧耶，万岁！”不过悲剧又来了，我并没有跳进了水里，而是跳进了附近的井里，又一声“噗嗤”。幸亏水井里的水不深，不然小命可能就没了。

虽然这件事被妈妈批评过，但我还是比较有趣。它想一点星辉照耀着我五彩斑斓的童年。

五年级快乐作文300字 篇3

在生活中，我可能尝遍了任何事情的快乐，但是令我印象最深的是：助人的快乐。

那一天，是星期五。接我放学的爷爷，看见我从校门出来，连忙带着我，来到公共汽车站，时间刚好，公共汽车到了，我和爷爷上了车。车上刚好还剩两个座位，我们两个坐了下来。过了一会儿，汽车来到了另外一个汽车站，这个汽车站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了两个人，一个妇人和一个天真可爱的小孩。看到这个情景，我心里不禁有这样一个想法：如果，我让座位给她们，那么，我就会没座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不让座位给她们，那我自己就会有座位坐，但心里就会多一份自私。自私的念想被我打败了，我做了一个正确选择——把座位让给了她们。我说道：“阿姨，您坐吧，您带着个小孩，您还要站着，这么辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我着急地说。阿姨说：“那谢谢了，小朋友，你可真是个乐于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爷爷，看到我的所作所为，眼睛笑得弯了起来。当然，我的心里乐得像沾了蜜糖。

那一天，我让座了，一整天心里都乐滋滋的。

五年级快乐作文300字 篇4

以前，我不喜欢读书，而且也没见过多少书，总觉得书没什么意思。

后来，我看见了一些适合我们小学生读的书，而且我还看见有许多人读这些书。于是，我想看了。

我家根本不买书，可我又想看。没办法，我妈给我办了一张郑州图书馆的借书证。

我发现，那里不仅有我想看的书，还有和那是同一个作者写的，一看题目就知道很有趣。我才知道，原来有这么多好书啊。如：【淘气包马小跳系列】,【笑猫日记】。特别是伍美珍姐姐写的书，好看极了！

但每次只能借两本书，而我一周只去一次，都有点迫不及待呢！

原来我一周看一本书都有点困难，可现在，两天就能看完两本书，进步的速度可是惊人的快啊！而这也是平时读书锻炼出来的。

现在，我才知道，读书的好处实在是太多了。那些关于书的名言，可真是太对了！读书又能长见识，又能让人变得快乐。有些书可以为我们解除生活中的烦恼；有些书可以让我们知道一些很多人都不知道的知识，比如【小狼小狼】；还有些书能帮助我们学习……

我爱读书！

五年级快乐作文300字 篇5

在我的记忆的深处，快乐就像我记忆深处的一盏明灯，伤心就是心中的黑暗，每次，我都会移动这盏巨大的快乐之灯，去照亮心中的黑暗。

我被那书中扣人心弦的故事深深的吸引着，我的心情也随着故事的发展，进入了故事中的世界，随着故事的发展而改变。这本书让我爱不释手，更好的阅读。

可是，过了一会儿，爸爸让我完成老师留的作文，当我听到这个消息时，使我非常扫兴，一点兴趣也没有了，只有报怨，恋恋不舍的离开那本书。

有时在闲暇的时候，我会坐在桌旁看书，可是，过不了多久，爸爸一个命令就会去让我写作文，这使我非常扫兴，干什么的兴趣都消失了，只有报怨，当这一切准备停当时，我只会在椅子上干坐着，浪费时间，这时，我心里的黑暗之处好像两个人在激烈的打斗，好像谁赢了，谁就会掌握我的行动，这时，那盏巨大的快乐之灯便从我的心底浮现上来，照亮了黑暗，使扫兴蜷缩在一个小角落里，直到融化。这盏巨大的快乐之灯是我心情的调节器，它会使我快乐起来，就像在黑暗的夜晚里一盏明灯驱走了黑暗，让我找回兴趣不白白浪费这可贵的时间。

快乐是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盏心情的明灯。

五年级快乐作文300字 篇6

“加油！加油!”这是从哪传来的声音呢？走近一看，啊，原来是赏识作文班正在举行“六一”游园活动呢。

在这次“六一”游园活动中，有好几个游戏呢，如吹蜡烛、猜成语、投乒乓球等，其中最令我难忘的是投乒乓球。

一开始，投乒乓球的人是最多的，因为大家都知道：投乒乓球很轻，很容易就能投进桶里。

过了很久，终于排到我了，我紧张的拿起乒乓球，手一直在抖，但心里突然又想到：不用怕，没事的，这对于我来说就是小菜一碟。想着想着，我没那么紧张了，我拿起乒乓球，眼睛眯成一条缝，用力地瞄准着桶，把球轻轻地抛出去。在球落在地上的那一瞬间，砰的一声响，但球并不是落在桶里，而是落到了桶的旁边。第二，我重复着这些动作，又扔出去了，但还是落到了地上，就在我垂头丧气的时候，奇迹出现了，球中了！接着，我又连续几次投中了。

这是一个难忘的日子，我将永远铭记在心！

五年级快乐作文300字 篇7

有人说，快乐是一条明净的小溪，流淌着无限的清纯；也有人说，快乐是一片没有遮挡的.天空，散发着无穷无尽的甜蜜。快乐究竟是什么呢？各有个的看法，在我看来，快乐发生在生活中，生活中处处让你感到快乐。

学校操场上，有几个小伙子在疯狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操场上“厮杀”。这是什么？是朝气蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一种体验生活，丰富生活的运动。他们是在享受实实在在，激情的快乐。

突然，我听到一个激动的声音：“快看啦，我这次又考了100分，妈妈一定会夸奖我的！”。我心头微微一震：100分，多么诱人的字眼儿，谁都想拥有它。仅仅报分的那一瞬间，却使人那么喜悦，这是成功的快乐呀！茫然间，我来到绿草坪上，躺在地上。湛蓝的天空，鸟儿在飞翔······天为被，地为床，任其微风抚摸着我的脸。好舒服———暖暖的太阳醉人意，生活如此和谐。这种和谐，这种自然，使人心里爽朗的笑。

快乐如此简单———它不需要轰轰烈烈。实实在在。和谐自然，就是我们追求的快乐。生活多么宽广，快乐如此简单，学会享受快乐。

五年级快乐作文300字 篇8

有人说快乐就是有一个幸福的家 ；有人说快乐就是干自己想干的事；还有人说快乐就是获得成功

没错！但快乐在我眼里却又是一种满足感,荣誉感,自信心。

有一次我语文考了 分,虽然不高,但还是班中数一数二的好成绩。“叮呤呤”，放学了，我手里握着卷子，准备一路小跑回家。一路上，我心中充满了一种荣誉感，我忽然发现，今天回家的路特别长。路上鲜艳的野花我没看见，圆溜溜的小石子没引起我的注意。终于，到家了！

一进家门，我就向爸爸妈妈得意洋洋地报出了成绩“ 分”“不错，今天我就烧你最爱吃的红烧肉，来奖励你！”妈妈拍了拍我的肩。“下次继续努力！”爸爸笑咪咪地说顿时，自信的波浪在我的心里滋生了。夜里我 在爸爸的摧促下，钻进了温暖的被窝时，我又发现，快乐其实又是一种温馨感。

快乐是荣誉，是自信的波浪，是满足，也是一种温馨感。快乐是看不见的，也是用金钱买不到的，只有用心去感受时才会发现它的存在。

五年级快乐作文300字 篇9

“叮铃铃”下课了，楼道里又热闹起来。有的急着上厕所，有的一边聊天一边走，还有的高喊：“快，再不走就没位置了！”

操场的宁静被同学们的吵喊声打破了。“啪！啪！啪！”咦？这是什么声音？我转过身去，哦，原来是余昊泽和吕凤宁在甩绳呀！陈婷婷紧盯长绳，三——二——一，她跳了起来，30,31,32……她终于跳了89 下，破了全年级最高纪录呢！引起了一阵阵欢呼。

“哦！我又输了，不和你玩了！”准是何携骁和丁瑞怡比乒乓球呢。何携骁是有名的“常败将军”，而丁瑞怡和他相反，也就是“兵坛高手”了。何携骁那专注的眼神，似乎想要一雪前耻，可乒乓球就是不听他的使唤，反而偏爱丁瑞怡，乒乓球就像一阵小旋风在他们俩间来回穿梭，不出意外，丁瑞怡的实力要比何携骁略高一筹，最终还是丁瑞怡获得了胜利。

“叮咚”上课的铃声响了，同学们依依不舍地离开了操场。可孩子们的笑声依旧在操场上回荡。

点评：小作者抓住了“跳长绳”和“大兵乓球”这两个场面，表现了课间活动的精彩和快乐。人物表达刻画形象，语言表达条理生动，是篇不错的好作文。