有关五年级猜字谜作文合集五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级猜字谜作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级猜字谜作文 篇1

“叮铃铃……”上课了，彩虹老师飞快地踏进教室，正在讲台上大声地宣布:“同学们，今天我们举行一次有趣的猜字谜游戏。”顿时整个教室沸腾起来，炸开了锅。

老师郑重地说:“有请出题的人上台！”小聪同学慢慢地走了上台，满怀自信地说:“一半满，一半空……”小聪同学还没说完，李恺同学嗖的一声站了起来回答:“江！”“回答正确！”小聪同学激动地说。

第二场猜字谜开始了，只听小涵同学幽默地说:“圣旨到……”然后开始出题:“草上飞！”我还没反应过来，小智同学就和刚才李凯同学一样，快速地站起来回答:“早！”“对了！”我们都目瞪口呆，原来是“早”字……接着小泉同学神秘地提了一个字谜:“衣服伸出了一只手。”我心想，是什么字呢？怎么想都想不出来，好难呀！结果这一圈同学跟老师说答案的时候，被我们偷听了，我们异口同声地说:“是‘神’！”教室里顿时充满了同学们的笑声。

第三场是猜广告语卖什么东西，非常有趣。小聪同学抢先一步，他选择了“默默无蚊。”“默默无蚊，卖的就是蚊香呀。”他自信满满地说。接下来小智同学快刀斩乱麻，选了“一明惊人”，“一鸣惊人，卖的就是灯！”“也可以是眼镜呀！”同学们议论纷纷，七嘴八舌。

“叮铃铃……”下课了。通过这次活动，我体会到了，中国汉字的奇妙，也感受到了中国人的智慧，我们要把汉字传承下去，让祖国越来越强大！

五年级猜字谜作文 篇2

今天上午，老师说：“同学们，我们下午要举行一次有趣的猜字谜活动。”大家听了，高兴得一蹦三尺高。

终于等到下午了，猜字谜活动开始了。老师说：“以每一小组的组长为代表，只要谁猜中字谜的字数多，就会有奖励。”我是第七小组的成品，小明是我们小组的代表。小明叫李红同学来出字谜，她首先出了一道比较简单的字谜，谜面是：“二十四小时，莫当日字猜。”我们全组的成员异口同声地答道；“旧。”有的同学还说太简单了吧，分明是太小看我们了，给一年级的学生猜还差不多！李红同学不慌不忙地说道：“难的还在后头呢。”随后出了一道比较难的字谜，谜面是：“二小姐”。我们组的同学冥思苦想，最后被我抢先猜出来了，我站起来用宏亮的声音回答：“姿。”李红同学认真地说：“最难的来了，谜面是：‘守门员’。”这时同学们都认真的'思考着，有点猜测不透。过了一会儿，终于被一位平时不爱说话的小丽同学猜了出来，她慢条斯理地说：“闪。”话音刚落，我们都为这位小丽同学鼓掌。

不知不觉，铃声响了，有趑的猜字谜活动结束了。通过这次活动，我感受到了汉字的趣味性，也摸索到了一些猜谜的方法。

五年级猜字谜作文 篇3

“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们纷纷走进教室。老师对同学说：“今天我们来玩一个关于汉字的游戏——‘猜字谜’！”同学们听后，兴奋不已。

老师宣布游戏开始。同学们目不转睛地盯着黑板，老师写下第一个字谜“一手倒一座山。”我拿着笔在纸上画来画去，还是想不出来。老师请了陈杰回答，陈杰脱口而出：“扫。”我听了恍然大悟。老师宣布正确，便开始写第二个字谜“一口咬掉牛尾巴。”老师刚写到一半，同学们就迫不及待地举起手。我心里嘀咕着“哦！是个“告”字，因为把牛字下半部分去掉，再加上个口。于是，我兴奋地举起了手多么希望老师点到我的名。可是老师点到丹莹的名字，丹莹正确地猜出了这个字谜。第三个字谜是“一个大，一个小，一个会跑，一个会跳，一个吃肉，一个吃草，一个难追，一个难找。”同学们遇到难题了，个个皱着眉头冥思苦想，我也绞尽脑汁还是想不出来。教室里一下子沉静下来，老师见状，提示我们，她指着“找”字说：“什么会跳？它是吃肉的。”突然，有个同学大喊道：“跳蚤！跳蚤！”“对，那什么会跑，还是吃草的？”老师笑着说。“马！马！”我大声说到。老师对我们竖起了大拇指：“对，你们答对了，真聪明！把两个字组合在一起是什么字？”是个“骚”字，这个字谜太有趣了。

汉字神奇，有趣！我从游戏中感受到汉字的博大精深和它独特的魅力。我喜欢你——汉字。

五年级猜字谜作文 篇4

今天天气晴朗，人的心情也格外兴奋。老师来了对我们，这次班会课要举行猜字谜让我们做好准备。大家高声欢呼摩拳擦掌准备好“射虎”。

开始了，老师在黑板上写出了几道字谜，大家都跃跃欲试，同学们有的轻轻地敲打脑袋思考;有的同学不断地弄着头发思考；有的同学想到了把手举得高高的，非常得意。

一个同学想到了，一边把手举得高高的，一边喊到：说，他站起来说：“我要猜‘点“老师我会我会。”老师让他来心’因为点的心就是中间的那一部分，所以是口，对吗？”他精彩的回答赢得了同学的热烈掌声，老师说:“你真聪明，猜对了。”

一个同学见这个同学回答好了，马上又把手举起来喊道:“语文老师我要猜‘孩子丢了’这个字谜。”老师点了点头让她回答，她站起来兴奋地说：“孩子丢了这个谜的谜底是亥，因为孩字的子丢了就剩下亥字，对吗？语文老师瞧我多聪明啊！”她滑稽的回答引得全班同学哄堂大笑，老师也笑得那么灿烂。

随着时间流逝，有趣的游戏也在同学们的欢声中结束了。老师出了50道，我答对了5道字谜。我以后要多练习，下次再多猜出几道。

五年级猜字谜作文 篇5

“铃铃铃”上课了，我们语文老师踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，我们现在开始分组，等一下再进行这个游戏。”游戏开始了，我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说，因为冬天太阳出来的时间短，夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大声地说”头是一，腰是一，尾是一，其实不是一，三说起，旧社会，两眼冷琳琳，我家十口人，只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着，然后老师就说同学们我们一起来猜吧，和老师同学们一起开心的猜着

“铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。

“铃铃铃”上课了，我们语文老师踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字谜！”“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，我们现在开始分组，等一下再进行这个游戏。”游戏开始了，我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说，因为冬天太阳出来的时间短，夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大声地说”头是一，腰是一，尾是一，其实不是一，三说起，旧社会，两眼冷琳琳，我家十口人，只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着，然后老师就说同学们我们一起来猜吧，和老师同学们一起开心的猜着。