【必备】五年级灯的作文合集7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级灯的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级灯的作文 篇1

一个小卖部。

一位下岗工人。

一盏明灯。

在小区外面，有一个小卖部，在一个不起眼的角落里，上面布满灰尘，很少有人注意它。经营这个小卖部的是一个下岗工人，收入很低，但每天还是起早贪黑，一直坚持着她的工作。

她经常坐在小店旁，看着来往的人群，很热情地像他们打招呼，有时还会让他们过来坐坐。如果路人有急需的物品却没带钱时，她会笑着将东西给路人，和他们说：“先拿着，不用着急给我钱。”她经常会把剩下的饭菜放在路旁，给那些可怜的流浪猫、流浪狗吃。

夏天无论多热、冬天无论多冷，她永远是早上七点钟就开门，在晚上，那盏明灯一直会亮到十点多，为夜行的人们照亮了路。我曾注意过她那双因风吹日晒而变得黝黑粗糙的手，我曾注意过她那张因岁月的蹉跎而烙下皱纹的脸。她头上的白发不经意间慢慢增多，时光的流逝将她整个人变了一个样，但一直没有改变的，是她那温暖的、天使般的笑容。

我每次路过那里，都会亲切地叫一声：“阿姨好！”她便会给我一块口香糖或是小点心。虽然她收入微薄，但她一直没有放弃过。

那天，我突然在路上跌倒了，她看见了，加快步伐将我扶起，为我清洗伤口，擦上药膏，还温柔地问我：“疼么？”我摇摇头，因为有她的关心与照顾，我的心中没有疼痛，还暖暖的，她连她的店都不顾，将我送回了家。我第一次体会到了被外人关心得滋味，好温暖。

她就是这样，年复一年，日复一日，守在小卖部旁，热心地为别人做着好事，自己却不慕名利、默默无闻地工作着。那个熟悉的身影频繁的、无数次的出现在我生命中的日日夜夜，她就是我心中的那盏明灯，一直亮着，照耀在我的心里，让我感到无尽的温暖。

五年级灯的作文 篇2

相信大家对孔明灯不陌生吧，孔明灯就是诸葛亮发明的一种像热气球一样能飞上天的灯。现在人们又把孔明灯叫作许愿灯。

有一天，我在电视上看见一个十二三岁的小孩在街头卖工艺品，你们一定会想他家一定很穷吧，这么小就开始做生意了。其实他这样是为了锻炼自己的独立生活能力。看了之后我想：我为什么不也去锻炼一下自己的独立生活能力呢？因为最近孔明灯非常盛行，所以我以三块钱的低价进了五十个孔明灯。

星期天，阳光明媚，万里无云，我拿了二十个孔明灯到皮革城去卖。一开始我没有先那些来来往往的游客叫卖，他们也不理我，所以一个也没卖掉。过了一会儿找准对象跑上去对他说：“先生你要不要买孔明灯，十元一个。”他看也没看就走了。这是我十分丧气，可我没有放弃。没想到这次我问都没问，就走上来三个青年，他们说：“小弟弟，你的孔明灯卖不卖？”“卖……卖。”“多少一个？”“十块”“好来十个吧。”我看他们买得多，就卖给他们八块一个，买出这十个，我一下子高兴到了极点。接下来我陆陆续续问了二十余人，终于把剩下的十个卖完了。

通过这次买孔明灯，我知道了：钱是来之不易的，我们要珍惜每一分钱！

五年级灯的作文 篇3

我家有一座台灯，是我在6岁半的时候妈妈给我买的。

这座台灯样子很像企鹅，长长的嘴巴（里）藏着一个光管，台灯的脚上面有两个按钮，左边的按钮是照明，右边的按钮是氧吧，台灯的中间是一个站闹钟，灯是白色的，灯罩是蓝色的，其它是我把它放在书桌上，它很光、很亮，我很喜爱它，天天坐在台灯下做作业，它也天天陪伴着我，台灯啊台灯，我以后一定要好好的保护你、爱护你、使用你。

五年级灯的作文 篇4

我的小台灯我有一个银灰色的小台灯。猛一看，像一只姿态优美的长颈鹿。椭圆形的底座上，最引人注目的是那一对“八 字形的黑色亮片多想我们国宝大熊猫带着的一幅墨镜呀！黑色的开关按钮，就像我们大熊猫那又圆又润的鼻头。它圆柱形的躯干，结合着那弯曲卷绕的螺旋形金属件，像长颈鹿那修长的脖子，可以随意的转动弯曲，把那柔和的光，调到我需要的位置。台灯的顶端，有像一个狭长的贝壳，柔柔的光线就是从那儿发出的。虽然它只有15瓦，但照出的光很亮很亮，因为它有节能装置。

每一个傍晚，当我回到家里，它都会像一个朋友似的等待着我来到它的身旁，它总是用明亮的光把我和它拉得很近很近；当我因贪玩而忘记学习时，它好像在为我焦虑，默默无语地待在一旁，似乎在责备我；当我学习中遇到困难不经意间抬头，目光和它对视时，它仿佛在鼓励我：“你行的，你一定能想出来。”当我努力学习时，它透过投射的光线对我发出赞美：“为了成功，你多干点啊！”那圆柱形的躯干上系着一条红丝线，上面是橙黄色的合格证。我认为，那不仅是一张合格证，更是一条红领巾，系在台灯的脖子上，说明他是一位合格的小学生。

台灯和我是两个不说话的好朋友，我们俩是不离不弃的好朋友！

五年级灯的作文 篇5

夜幕降临了，深蓝的天幕，皓月当空，繁星满天。我仰望星空，却想起了那片迷人的北斗星空和那个能唱出悦耳动听的音乐的明星——张杰。

每个人心中，都有一个指引你前行的榜样，他会鼓励你，激励你成长。张杰，就是我的偶像，他也是我成长路上的榜样。

在黑暗来临时，是因为他让我有了勇气，去勇敢的面对困难，迎接胜利的曙光。在孤单害怕时，是他的音乐陪伴我，告诉我之后的路还很长，要积极乐观，要坚持自己的梦想，坚定心中的信念，就会有意外的收获。

时间回到了上个月的运动会，在运动会中有一个全新的项目向我发起挑战，我有些害怕和胆怯。还没开始比赛就已紧张的快留下眼泪，不停地喝水，同学们都说：“露露，别喝了，喝多了，等下跑步时肚子会难受的。”说完便抢走我的水杯。我有些不知所措，心想：怎么办？我肯定会输，别人都那么厉害，到时候输了好丢脸啊，同学们肯定会说我……想着想着有人突然叫我的名字：“露露，到你了，快上跑道吧！”我小步小步的走到操场，充满了畏惧，随后我耳边便传来同学们帮我加油的声音，离我很近的男生说：“加油，别紧张，我们相信你能拿第一！”我不自信便小声说了句：“别相信我，我拿倒数第一还差不多。”

“pong！”伴随着一声枪响，比赛便开始了，运动员们都如脱缰的快马，向终点跑去，而我却落在了最后，我有些急躁，便开始胡思乱想：算了，反正都要输了，放弃吧！可就在这时，广播站的广播员说：“虽然跑步过程中很累，很艰难，但是我们应该坚持，尽力做到最好，正如张杰所说：‘只要一丝机会，我就要用尽我全部的力气！’”“是的，没错，只要有一丝的机会，我就要努力往前冲，比赛还没有结束，输赢未定，加油，露露！”我自己给自己鼓劲说道。于是我握紧拳头，迈大步子冲向终点，经过大本营时也听到同学们大喊张杰的名字给我加油，随后我用最后的余力跑到了终点，获得了第二名的好成绩。

跑到终点的我，笑中含泪，虽然很累，但是我挑战成功，战胜了自己，所以我为我自己感到骄傲。也正是因为张杰，使我坚定了我心中的信念，让我充满自信，相信自己，最后取得了成功！

人生路上，总有一个人如一盏指路明灯，鼓励你，指引你前行，给你带来光明！而我心中指引我前行的那盏灯就是我的榜样——张杰。

五年级灯的作文 篇6

书是智慧的源泉，是知识的海洋，一本好书，能让我们终生受益。

一打开《爱的教育》，走进恩里科的生活，我心中的灯被点亮了，“爱”燃烧着我的胸怀，让我震撼，让我感动。它如活蹦乱跳的小精灵，指引我遨游其中。那近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋，那种爱祖国，爱社会的精神……蕴涵和散发出伟大的力量，感人肺腑。这是浓郁的情感力量。诉说崇高纯真的人性之爱就是一种以心灵赢得心灵，用人格塑造人格的爱。

当看到《帕多瓦的爱国少年》时，我心中再起涟漪，不能平静。爱国，怎样才是真正的爱国呢？一个贫穷的意大利少年，在饥寒交迫，又身无分文时，得到三个有钱人的帮助，正在他庆幸有钱可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是男孩就毅然地把这些钱愤怒的'扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”我为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。少年的行为让我惊叹，让我感动。我不由大声说：“他 是好样！”是啊，人人都有祖国，祖国是我们的荣耀，祖国是我们的生命。从古到今，不知有多少人为了祖国，忍辱负重，为了祖国不怕流血牺牲！这伟大的爱以整个民族为荣，以国家尊严为耀，感动着我，教育着我不断前进。

在一次次感动中,我还发现爱中还包含着对于生活的追求爱,我觉得爱就像空气一样,每天在我身边，我每天都生活在爱的海洋里，我开心得笑了。

《爱的教育》塑造了我的心灵，我懂得了如何去爱身边的每个人。它引导我永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，拥有一颗爱祖国，爱人民，爱父母，爱朋友的心。“爱”，使我燃烧得更旺，心中的灯更亮！

五年级灯的作文 篇7

人最害怕的不是犯错，而是被冤枉；最委屈的也不是被冤枉，而是被冤枉后少有人相信你。

我有一个很美的好朋友。她是我们班的班花，很多人都喜欢和她做朋友。其中，也包括我。但那时候的我是十分内向的，没有很多人愿意和我一起玩。我那时候只有两个朋友，一个是班花，一个是和我一样，话不多，但我们却有共同的话题。我把她们当做我生活中的希望，可有一天我一半的希望却破灭了，另一半的希望去燃烧的更美。

有一次体育课啊我肚子痛所以就没有去上，教室里只剩下我一个人。我趴着睡了一觉，下课铃响了，同学们都回来了，突然听到班花大叫了一声，全班同学看向她，他带有一种哭腔的说：“我的钱不见了。”几个女同学跑过去，和她窃窃私语了一会，说完，她便恶狠狠的朝我走过来，说：“是不是你偷的！体育课可只有你一个人在上面。”我急声辩解道：“不，我没……”还没有等我话说完，一记耳光落在了我的脸上。生疼。“快点把钱还给我！”我看到她面容下丑恶的嘴脸，说：“我说过了，没有拿你的钱就是没有拿！”她冷笑一声，对大家说：“大家快来看呐，就是她拿了我的钱还不还给我。”不一会儿，很多人围了过来，他们只相信班花的一面之词，便开始对我指指点点。我开始有一点慌了：“我没有偷她的钱”她又冷笑一声“呵，做贼心虚！”不一会儿，老师来了，我把渴求的目光投向老师，希望老师能够相信我，也希望老师能做出一个公平的决定，但事与愿违，老师对我说，“把钱还给他吧。”我没有想到，老师也这样不辨是非，我对老师说：“老师，您也认定是我偷她的钱吗？”说完，我的泪水哗哗的流了下来。

一个男生出现了，他看到事情闹大了，便出来认了个错，把钱还给了班花，老师骂他骂的很狠，似乎在怪他害得自己没有明辨是非，班花也没有想到，会是他拿的，她的脸涨得通红，小心翼翼的看着我，我那个内向的好朋友出来了，对我说：“没事儿了别哭了，我把坏蛋找到了，你不会受委屈了”她对我嫣然一笑，“原来还是有人相信我的呀。”我想。我抱着她，哭的撕心裂肺，老师不知道该如何收场，便走了。她等我恢复好了，也回去了。剩下的只有班花和我，我打破了局面，说“你那一巴掌，拍碎的是我们的友谊。”说完我也走了。

那一天的晚上，我躺着想了很久，不知道是什么感觉，有委屈，委屈，为什么没有人相信我。但也有庆幸，庆幸有她，我心中的一盏灯。