精选五年级兔子的作文合集七篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的五年级兔子的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级兔子的作文 篇1

今天，我“养”了一只可爱的“小兔子”。其实，它是我用狗尾巴草编出来的。

它两只长长的耳朵，微微向前翘着；头圆圆的，一副憨憨的模样；两条短而粗壮的毛茸茸的前腿向前伸着，胖乎乎身子的另一头是两条向后伸展的后腿。它整个呈趴下的姿势，好像睡饱一觉后伸了个大懒腰。最有意思的是它的尾巴，虽然一样也是胖乎乎、毛茸茸的，但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很长，看起来有点怪。

制做“小兔子”只需要两样东西——狗尾巴草和一双巧手。首先找两根差不多长度、大小的狗尾巴草码齐做兔耳朵，接拿两根做小兔子的头，用长毛的地方一个压一个缠起来；再找两根差不多的狗尾草缠在头下方；然后多用几根狗尾草挨个缠，直到缠成一个圆滚滚的身体，再在身体下方缠两根以便固定身体，最后缠上尾巴，把下面的茎打上结，就大功告成了。

虽然听起来十分简单，但其实想做好并不容易。每缠一根狗尾草都要用力均匀并确保缠紧，手里还要紧紧攥着它的茎防止散乱。整个过程都十分考验人的耐心、毅力、注意力和手指的灵活度。我第一次制做时就因为用力不均没缠紧，从后半身掉下来一大截。后来我一遍遍地努力练习，终于能用狗尾草编出一只漂亮又可爱的小兔子了，我的心里比吃了蜜还甜。

用几根不起眼的狗尾草居然能编出这么可爱的“小兔子”，我不但从中深深体会到人的耐心、毅力有多么重要，而且还尝到了通过自己的努力认真做好一件事后的喜悦，所以，这只“小兔子”对我来说就更有意义了。

五年级兔子的作文 篇2

我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送给我的。我抱着小兔子回家，把它放到我的小屋里，它总是看看这，看看那。我一看，自言自语到：好一个可爱的小白兔！小兔子的可爱更表现在它的吃相和淘气当中。

兔子的吃相，十分喜欢人。它先用弱小的鼻子来闻一闻和不和它的口味，要是和它的口味，它会用前手抓食物，用前面的两个大牙来啃，啃时会发出响声，响声非常有顺序。有时兔子是非常轻快的啃，吃的时候弄出这样的响声，都想吸引大家来看它。它就会做一个非常可爱的样子。所以小兔子吃食时，都会吸引我。兔子的淘气，更是喜欢人了！有时藏起来，我有时以为它跑丢了，正在我急得想哭时，它会大模大样的从一个地方走出来。

真是气人，正当我火冒三丈时，它马上跳到我身边，做个可爱的动作，这时我气一下子就没了。小兔子高兴时，在你的脚边跳来跳去。有时我蹲着，它会跳到我怀里睡午觉，它可舒适，我可累呀。有时它睡着了，我把它放在我给它做的小床上，它又睁开眼，马上跳到我怀里。这都凭它的高兴了，它若不高兴，什么都不吃。我抱它，它还往外跳。你看，这小白兔怎么这样淘气、可爱、有脾气呀！

名师点评：它会用前‘手’抓食物，用前面的两个大牙来啃，啃时会发出响声这段描写很生动，把小兔子吃东西的动作活灵活现地表现出来。小作者对于小兔子淘气的描述非常有趣，语言运用到位，描述又生动，把小兔子的可爱、淘气的个性表达得淋漓尽致，让读者也不禁喜欢上了这只可爱的小兔子。它先用弱小的鼻子来闻一闻和不和它的口味用弱小来描述鼻子不准确，改成小巧，和不和它的口味应该是合不合它的口味。响声非常有顺序这句话表达的意思不明确。有时藏起来，我有时以为它跑丢了改成有时藏起来，我还以为它跑丢了。

五年级兔子的作文 篇3

我家的兔子与别的兔子没有什么区别。可是，它的食量却大得惊人。以前，我曾经养过一只兔子，我记得非常清楚，那只兔子也只不过是每天吃5—6片菜叶。而现在这只兔子的食量最少一天要20多片叶子。

我给这兔子拿了两片菜叶当早餐，写作业去了。可当我刚坐下来，突然听到了“咚咚”的声音从餐桌那边传来，我连忙跑了过去，才发现兔子早就吃完了两片叶子，正望着桌子上的菜叶，又抓又跳呢！

我生气地抱开了兔子，叫道：“你这只兔子怎么这么贪吃呀！叫你吃，给你。”我又扔给兔子十片叶子。“慢慢吃吧！

” 我边走边说。可我刚做了一个作业，又听到“咚咚”的声音。我想不懂：难道这只兔子还没吃饱吗？不，不，绝对不可能，一定是我听错了。

可桌子那边还是不断传来“咚咚”的声音，我迷惑不解地跑了过去。发现兔子在对着桌子上最后一片菜叶又抓又跳。“什么，这么多的叶子你还吃不饱？”我惊讶极了。我把最后一片叶子扔给兔子，兔子三口两口就吃完了，然后，兔子伸出了爪子，望着我，好像在说：“再给我几片吧！”我愣住了。

这只兔子的食量可真大呀！不过食量大也不好，这只兔子吃得很胖，妈妈见了直流口水。虽然我不同意，但后来妈妈还是把这只兔子宰了。这只兔子的命可真短，但是没有办法，谁叫它这么贪吃？

五年级兔子的作文 篇4

快乐的小兔子我家有一只可爱的小兔子，他是我从宠物商店里买来的。

那是大年初一的`下午，是妈妈买来送给我的新年礼物，希望我在兔年里学习进步，幸福快乐。小免的毛雪白雪白的，像一团白棉花，身上好像穿着白皮袄。眼睛红红的像两颗红宝石，长长的耳朵竖起来，像两把扇子插在头顶，显得十分神气。它的尾巴短短的，屁股好像挂着一个小雪球。

每次看到小兔子，我就兴高采烈。因为小兔长的白白地，特地给小兔子起了一个“白雪”的名字。回家后，我给“白雪”盖了一个暖洋洋的小窝，每天给他喂萝卜、青菜，小兔看到萝卜就会高兴地手舞足蹈，左蹦右跳。我还经常给小兔清理脏脏的小窝。妈妈说，养了小兔后，我变得勤劳、快乐了。

小兔也在它的小家里过着幸福的日子。

五年级兔子的作文 篇5

从前，有一只小兔，他总是觉得不开心，看见别人都很快乐，他想：我的快乐在哪里？小猫看见小兔不开心，跑过去对小兔说：“小兔，你怎么总是愁眉苦脸啊？”小兔说：“我不开心。”小猫说：“我给你出个主意，你去试试吧！就是别人有困难时，你去帮助他们。”

一天上午，小兔去采蘑菇，它走着走着，突然看见小狗正在修理它坏了的车，小兔想起小猫说的话，就跑过去帮助小狗修理车。它们俩齐心协力，终于把车修好了。“兔宝宝，谢谢你！”“不用谢！”小兔虽然很累，但心里很开心。

小兔采了蘑菇，正要回家时碰见小猴摔伤了腿，小兔赶紧找来纱布，给小猴包扎伤口，还把小猴送回了家。“兔宝宝，谢谢你！”“不用谢！”小白兔高兴地笑了。

小白兔吃过饭，正要去花园里玩，小兔看见山羊背着稻谷回家，累得气都喘不过来了，小兔就去帮着山羊把稻谷抬回了家，心里感到很开心。

晚上，小猫到小兔家，问小兔找到快乐了吗？小兔高兴地说：“找到了！”

从此，小兔常常帮助别人，也在帮助别人中找到了快乐。

五年级兔子的作文 篇6

秋天到了，小兔家种的胡萝卜成熟了。田地里，只有小兔呆呆和爸爸、妈妈在收萝卜，他们已经累的腰酸腿疼，气喘吁吁，汗流浃背了。

在不远处，有几只小兔子正玩的高兴呢，他们一边戏水，一边追逐打闹，笑声在天空中飘荡。这几只小兔子是谁呢？原来他们就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹们。

在教室里，只听小黄鸡说：“呆呆，今天我不想做值日，你帮我做吧！”小兔呆呆笑嘻嘻的拿起笤帚就扫了起来。“呆呆兔，过来帮我提水”这是小花狗的叫声，小兔呆呆乐呵呵的答应着，提起水桶就走了。

下课了，大家都围在一起议论兔子呆呆。小熊说：别人让他干什么他就干什么。”“是啊”“就是，真是个笨蛋。”大家你一言我一语，小兔子呆呆听见了，很难过地低下了头。

放学回到家里，当哥哥、姐姐们都坐在电视机前休闲地看电视、吃零食的时候，小兔呆呆总是帮着妈妈做饭、洗衣、打扫卫生，帮着爸爸砍柴、浇地。

教师节’到了，大家都给山羊老师送了精美的礼物，有的是美丽的鲜花，有的是精致的钢笔，有的是漂亮的笔记本……，呆呆送给山羊老师的礼物是花了两个晚上做成的一个并不怎么好看的一个贺片，同学们都嘲笑他，可是他一点也不在意。 老师看完同学们送给他的礼物，说：“同学们，谢谢你们，可是我要告诉大家，我最喜欢的礼物是呆呆同学送给我的贺片，它虽然看起来不是很精美，但一看就是他亲手做的，我非常喜欢它”，同学们听了都很惊讶。

有一天，教室里垃圾没人倒，地板上到处是果皮纸片，老师的讲桌上也堆的乱七八糟。再看看小兔子呆呆的家里，也乱套了，兔子爸爸妈妈带着晚上发烧的呆呆去医院还没回来，中午1点了，呆呆的兄弟姐妹们还没吃饭，床上的被子没人叠，屋子没人打扫。

所有的人情绪都很糟糕，不知道谁说了一声“呆呆哪儿去了？”这时大家才发现，原来小兔呆呆不在了。

五年级兔子的作文 篇7

我喜欢高傲的白鹅，我喜欢机灵的小狗，我更喜欢洁白无瑕的小白兔。

我们家的“兔老爷”全身的毛雪白雪白的，没有一点杂色，远远看上去像一团棉花，摸起来毛茸茸的。它的头圆圆的，头上长着一对长长得耳朵，红红的眼睛亮闪闪的，像两颗红红的宝石。“兔老爷”的四肢前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的。它的尾巴短短的，像一个小雪球一样。

这位“兔老爷”吃东西可挑剔了，最喜欢吃青菜，每次我拿来青菜给它吃，“兔老爷” 就会先看一下这青菜新不新鲜，着，它的三瓣嘴一动一动的，最后在青菜吞进它的肚子里，再是吃一口青菜，放进嘴巴里嚼一下，再慢慢地品尝。反反复复一次又一次的，一片片青菜叶，终于所剩无几了。

“兔老爷”高兴时像是名艺术家，有时候我看电视的时候，“兔老爷”的那双红眼睛也会盯着看，电视里放的是活泼的音乐，这位“兔老爷”就会在一旁蹦来蹦去的，好像是名舞蹈家在跳舞。“兔老爷”要是不高兴了，它就会缩在自己的小窝里，一声不吭，无论你怎么哄它，给它再多好吃的来引诱它，它还是不理你。

这位“兔老爷”可真有趣，它会给我带来无穷无尽的快乐。