有关五年级记事的作文汇编九篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级记事的作文9篇，希望对大家有所帮助。

五年级记事的作文 篇1

俗话说的好，“父爱如山，母爱如水”是的，父母为我们付出了很多，而我们又为他们做过什么呢？其实，只需要为他们做一件微不足道的小事，他们便会心满意足。而那次，我真正地让爸爸心满意足了。

那天，已是晚上8点钟了，我闲来无事，便下定决心，要为爸爸洗一次脚。我走进洗手间，将水龙头向左一拧，滚烫的热水便如岩浆似的落了下来，再接了些凉水，我便端着水盆朝爸爸走去，说：“爸爸，今天我帮你洗脚吧？”"好!"爸爸心满意足地笑了笑，点了点头。

我将爸爸的袜子脱掉，把他的双脚浸在水盆里，先把他的脚浸湿水一下子就漫到了脚踝。接着，我将他的脚微微向上抬，只露出五个脚趾头来。我把手指头放在大拇指与食指中间的缝隙内，上下的搓，就这样有规律，有顺序地搓。等把一只脚的四个缝隙全部都搓完后，我把左脚放下来，抬起右脚，按照之前的样子搓。搓完后，再将右脚放下来，只听“扑通”一声，溅出千朵“浪花”，我都变成小花猫了！爸爸笑了笑我，我擦干脸上的水珠，继续动起手来。

然后，我使出吃奶的力气，用手指头使劲搓了搓脚后跟的位置，嘴里还唱着：“洗刷刷，洗刷刷......”再将其它位置也轻轻地搓，很快，便大功告成了！

这件事让我久久难以忘怀，更让我明白了要永远孝敬于父母！

五年级记事的作文 篇2

天下着雨，就像我的心在呜咽，因为我不小心亲手害死了我的‘蛋宝’。这件伤心的往事至今也历历在目。

开学第一周，老师给我们布置了一个奇怪的任务－－做一周‘蛋爸蛋妈’。老师发给每个人一个‘鸡蛋宝宝’，毎天上学放学都带着它，做一周蛋宝宝的守护者。如果‘鸡蛋宝宝’一周都完好无损，成功的蛋爸蛋妈就能获得特殊的奖励。

我在蛋宝光滑圆润的蛋壳上小心翼翼地写上我的名字，还画了一张笑脸。一回到家，我就立刻找了一个漂亮精致的盒子，铺上柔软的毛巾，然后把‘蛋宝’放进安全舒适的新家，才长长地舒了一口气。每天上学，我都把宝贝盒放在书包最中间，老师毎次检查，蛋宝都露出笑脸。陆陆续续，其他人的蛋宝在各种事故中丧生，我想：“我一定要做一个称职的守护神！”于是愈发小心地保护它，一周过去，蛋宝安然无恙，没有受一点伤。

星期天晚上，我要去参加同学的生日派对，专门把它放在我认为最安全的地方－－柜子最顶层。那天晚上，我们玩得太开心了，回家竟忘了把蛋宝放进书包。第二天早晨，上学路上看到笑笑手上的蛋宝，我才想起。我赶紧返回家中，急匆匆跑进书房，迅速爬上凳子，伸手去够盒子，“啦--哐当”，盒子重重地落到地上，蛋宝遭遇了悲惨的命运，我的泪水滴落在蛋宝破碎的笑脸上，我的心淌出血来……

我亲身经历的‘失子之痛’使我伤心极了，这改变了我做人做事的态度，从此更加细心谨慎，因为这件事让我明白了，任何的不小心都可能造成难以弥补的伤害。

五年级记事的作文 篇3

窗口中的世界上是多么的美丽，是多么的宏大，而心灵中的世界却充满着忧伤和悲伤，在怎么望外面的世界，也忘不了那次的经历，那次的惊吓，那次的痛苦。正所谓亲情之泪更是难以化解。——题记

当我走过一条街的时候，看到一个小孩在撒娇的要他爷爷抱他走路的时候，那么亲密的叫”爷爷“两人说说笑笑的回家的时候，眼眶红了，两只眼睛视乎很沉重，晶莹的泪珠从眼眶滴落，我也多么的想让我的爷爷抱抱我，可是，在前年的一场大病夺走了的生命，他的一生是那么的含辛茹苦啊！为什么，老天爷那么的不公平，为什么要对我那么的不公平，爷爷在的一生，他教会了我很多，从小就和爷爷奶奶相依为命，要是没有了他们，现在的我或许不存在了吧。

爷爷，小时候，当我不懂得一些事情而说得含糊的时候，您会慢慢跟我详细说明。当我因为做错了某件事的时候，你会打我，因为我知道你的打是疼我，是不想让我学坏，小时候我不懂，但是现在我懂了。当我生病的时候，您会连夜的照顾我，那时的你是多么的一丝不苟啊。

爷爷，谢谢您的一生，您的离开，带给我们都是些痛苦，带给我们的都是些悲哀。或许您不知道，奶奶每天都在思恋你，为了你常常哭泣，常常伤心，她哭着跟我说，为什么您还要走，好好的。这一切，您都知道吗？您走后，家中平静了，空虚了。一切都空了。您的走，换来的是我们的亲情之泪，这一切您都知道吗？您能了解一下我们的痛苦吗？既然您到来了世界，为何又要匆匆的离开？

爷爷，你离世已经差不多的一年，在这一年中，哪有一天不包含着我们对你的眷恋啊！

爷爷，祝您在天堂开心快乐，也向上帝祈祷。谢谢您赐给我这么好的家庭。

五年级记事的作文 篇4

我从小就爱读书。一说起我和书的故事，我就想起我和书有一段难忘的经历。

一个星期天中午，我帮妈妈忙完了家务，觉得有点累，坐在沙发上休息。突然，我冒出了一个想法：到书店逛逛，看看有什么好的书，买一些回来看看，这也许对我的学习大有益处。于是，我便匆匆出门去书店。此时，烈日当空，晒得我汗流浃背，但是一想到买书，心里却充满快乐。

到了书店，我跨进店门一看，哇！书架上的书整整齐齐地排放着，让我看得眼花缭乱。我不由自主地走向书架，选择自己喜欢的书。我精心挑选了三四本，来到了收银台，准备结账。我的手伸进口袋里，才发现因为自己走得太匆忙而忘了带钱。我失望极了！这几本书我都爱不释手，哎！都怪我一时心急。

于是，我把书放回书架，飞快地跑回家拿钱，然后，又飞快地奔回书店。还好，书店还没有关门，里面还是一样热闹，我高兴极了。书店里的人很多，我迫不及待地从大人的腋下挤进去，总算挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找刚才要买的书，却怎么也找不到那几本书。我真担心书被别人买走了，定了定神，我认真地从头再找了一遍。啊！在这里，原来不在刚才的地方了。我马上拿着书去付了钱，心情愉快地回家了。

回到家里，我静静地坐在书桌前，迫不及待地打开书，一页、二页……我像一匹饿狼，如饥似渴贪婪地读着，完全沉浸在书的海洋里。

读书不仅能提高阅读、写作能力，增长知识，开阔视野，开启智慧，而且能充实一个人的精神世界，让心灵健康地成长。年少的我们，让我们徜徉在书的海洋里，从小养成爱读书的好习惯吧。

五年级记事的作文 篇5

我满怀着喜悦激动的好心情，飞到美丽、富饶、令人向往的“水天相连”的世界——海南。

哼着轻快的小曲，乘着旅游车，伴随着夏天美好的风景、金灿灿的阳光就、和一丝丝清凉爽快的微风，我打一次来到了那一直令我向往的神圣之地——海边。

光着脚丫，提着鞋，放眼望去，哇！不得不让人惊叹。不用照镜子我就知道我脸上写满了喜悦和说不尽的感叹。

我现在唯一要做的，就是直奔大海的邻居——沙滩！

第一脚踩上去，我就止住了脚步，感受着每一粒柔软细腻的沙粒与脚底的摩擦碰撞。

在眨眼前的最后一瞥，留在我心里的是大自然母亲送给地球儿子这样的一幅优美的画卷：

一片金灿灿的沙滩再活力的阳光普照下闪烁着金子般耀眼的光芒。视觉里，沙滩的顶端有一条湛蓝的袋子——海，上面海点缀着一些星星点点，如珍珠般纯净，闪烁着璀璨的光芒。

越靠近前方，黄灿灿的金沙堆就越来越小，而那条湛蓝的带子则越来越大。最后，呈现在眼前的是一望无垠的大海，上面隐约可以看见船只的影子和一波波白线般的浪花。

站在沙滩上，静静地吹着一丝丝清凉的海风，享受着一缕缕温暖的阳光，仿佛自己也成了一朵浪花，在海里同小鱼追逐嬉戏，连绵起伏、、、、、、

这一次出行，最大的感悟就是：人的心灵要像大海一样宽阔、天一样纯净。不要像深暗的小巷一样狭窄、一样的黑暗。

五年级记事的作文 篇6

我在家里养了六条泥鳅，其中三只大一点的三只小的。我把它们养在一个玻璃缸里，玻璃缸大约长30多厘米，宽20多厘米。 我在玻璃缸里放了两个大贝壳，还有一个装饰的小房子。因为在水里放了很久所以很滑，似乎有青苔。泥鳅饿的时候经常去上面啄。

刚开始养泥鳅的时候我不知道它喜欢吃什么，所以我特意上网查了一下，网上说泥鳅爱吃米糠，我就找来小米给它吃，发现它吃到嘴里会吐出来。后来我吃饭时我就给它吃煮熟的饭粒，每次它们都很喜欢吃，六条泥鳅一次大约吃七八个米粒就够了。后来我又把各种各样比米粒好吃东西给它们，比如面包、煮熟的鸡蛋清，还有饼干之类的带甜味儿的，它更爱吃。有一次我还给它们好吃的鸡肝，它们就在鱼缸里疯抢，撞得贝壳哐哐响。

我每天都给它们换一次水，我换水的时候它们也会拼命的啄我的手，我一般都会玩儿它们一会儿才把它放回干净的鱼缸里。

最大的那只泥鳅刚来时候大约八九厘米长，现在已经长到了十厘米多。它刚来时身体修长，它在我这里很快就胖了，吃饱时身体圆滚滚的很好玩儿。我每次就用手粘个米粒放到这里边给它们喂食，它们拼命啄，有时候啄不到米粒就啄我的手，后来我发现我手上什么也没有它们还是习惯性地啄。我觉得它们是在亲近我。我平时经常趴在鱼缸边上看着它，还把手伸去弄它玩儿。它们还会张着嘴一边游一边啄，它们用力啄的时候很痒，很好玩。从这时候开始我就更喜欢它们了。

没事的时候我会蹲在那里看它们，我发现它的胡须有十根，特别长，我开始时候以为它们只有六根胡须，后来观察了很久，发现它嘴下面其实还有四根，很不显眼。我还发现泥鳅两个眼睛中间那里会长两个鼻孔。那两个鼻孔非常小，我很不解为什么泥鳅长腮了，还要长鼻孔呢？

时间久了我会发现泥鳅的视觉很差，嗅觉还可以，有时候把食物投到鱼缸一边，一般如果它不动的`话，它很久才会找到食物，食物掉到水面上不沉下来时候，它们开始就在鱼缸底下转来转去，后来才慢慢往上，露出水面，把食物拖下水，然后一群泥鳅在那里抢着吃。

我非常喜欢看她在背壳里的表现，它们喜欢钻进贝壳里。有时候它们喜欢卡在那个贝壳的出口那里，其它泥鳅会死命的挤它，最后它只能扁着身子露出来，那个样子很像只大蜗牛。

有的时候泥鳅就呆在贝壳里不出来，我又想抓它出来，一般它会露个脑袋或尾巴，脑袋没法抓到，所以我一般就抓住它尾巴把慢慢往外拖，很快就被拖出来了。

有一条小泥鳅是黄黄的透明的，很像琥珀色，它肚皮也是圆滚滚的。

有时候给它们的东西太多了的话，它们就会吃撑，有时候泥鳅撑着了就是扁着身子躺在水底下把尾巴翘起来，如果撑得很严重的话就会肚皮朝上的游。那只灰白的泥鳅就有一次，肚皮朝上开始我还以为它要死了，后来我就给它换了一次水，结果第二天它又奇迹般的活过来了，所以我认为它一定是吃撑到了。以后我就不敢给它太多吃的。因为它们不懂得节制。

我经常一早上起来就把鱼缸端到床上，观察它们很久。奶奶经常责怪我。

我养它们已经有两个多月了。我越来越离不开我的泥鳅，每天都要看着它。跟它玩一会儿。和它们越来越有感情。有一次我去中山呆了两天，我很想念我的泥鳅，想它们是不是很饿或者很撑？还打电话问奶奶问有没有给它换水？有没有喂得太多？

泥鳅其实很好养，也不挑食，几乎给它什么东西它都吃，并且生命力很强，离开水一阵子也还能活。

我现在不知道我的六条泥鳅里面有几条是雌性泥鳅，有几条是雄性泥鳅，我希望它们能给我生一堆泥鳅宝宝。

五年级记事的作文 篇7

我的哥哥从南京回来了，我非常非常地开心激动。

第二天早晨，我七点钟从床上起来，穿好衣服，七点三十分我开始吃饭。吃饭后我又出去在外面玩了一会儿。八点三十分的时候，我哥哥从楼下上来了。我一看到哥哥，我的心里就无比的激动还有开心。哥哥上来的时候我真想去抱一抱他，真是好久不见了。

我和哥哥在家先聊了会天，好像有说不尽话题，不知不觉已经天黑了，我们相约第二天去玩具店买玩具。

第二天我早早的就在楼下等哥哥，终于等到哥哥了，我迫不急待和哥哥一起去玩具店，我们到了玩具店一眼就看中悠悠球，于是我们买了两个。走出玩具店突然哥哥看到很多人围在一起，我们俩都很好奇，走到那里一看，原来是套东西的，哥哥说：＂我们也来玩一玩吧＂。我说：＂好的＂最后我只套到了一个小球，而哥哥套到了二个小球，一个小玩偶还有一个小汽车。那时，我很伤心，哥哥把小汽车放在我的手里说：＂不要灰心，不要放弃，做什么事都要坚持不懈！＂最后我们开开心心地回到家。

这件事让我很难忘，特别是哥哥对我说的那一句话。

五年级记事的作文 篇8

我漫步在池塘边，看着这些从来都不会变样的草地，埋着头，细细地回想着。

七年前的一天，我正在家里看电视，突然，门外传来一阵叫喊声，我关上了电视，跑出家门，朝站在外面的伙伴们挥了挥手。

我们相拥来到池塘边，坐在草地上，望着那水平如镜的池水，我抓起一颗石粒，投进池中，“咚”池水中央荡起了大大小小的波纹，两边的树荫把池水掩映得绿如翡翠，树荫的倒影在水中摇曵着，如同一位位舞蹈的仙女。

一阵微风吹来，把池水晃得更厉害了。风儿如一位勇敢的冒险者，在水面上迎着阵阵波纹前进。风停了，树叶静下来了，花儿也不再跳舞了。

我探出头，让我的倒影出现在水里，我看见池中那歪歪扭扭的身影，不由大笑起来，小伙伴见我笑了，还摸不着头脑，傻乎乎地站在那儿，我便用手指向了池中，他们顿时明白了，原来我是在笑池水中的“人”，就问：“那些人是谁啊？怎么长得这么丑！”我听了，立刻停止了大笑，转过头来对他们说：“你们太笨了，那些人是我们自己，哈哈！”说完，我又笑了起来，他们听了，更加不明白，便问：“我们便是站在这儿的，怎么会跑到水里去呢！”“笨蛋！那是我们的倒影！你看你，长得多丑啊！”说完，还不忘“赞美”，突然，他怒气冲冲地走了过来，一把把我推向池里。“啊”我失声叫了出来，全身便传来一阵清凉的感觉，救命……救……命，我两眼一黑，便不知去向。

“啊，痛，好痛！”我睁开眼，自己却躺在医院里了。妈妈把我抱在怀里，轻抚我的头发，低声说道：“你终于醒了，孩子，你终于醒了……”我用手帮妈妈擦去了眼泪，暗暗下定决心：老天爷，你让我重获新生，我一定用行动来报答救命恩人！

后来，我知道了，是一位好心的阿姨救了我。

阿姨，今天我再次感谢你，感谢你把我从黄泉路上拉了回来；感谢你让我懂得人生的真谛。我一定要好好学习，天天向上，发奋图强，用行动来报答你的恩情。我也要做一个像这样的好人。

这件事永远铭刻在我的心！

五年级记事的作文 篇9

在不断的成长中，我开始成熟，开始会替别人着想，开始会原谅别人。但是，成长不仅是身体上的成长，还要让知识也继续成长，明白事理，总结经验。

至于我，对“成长”的了解并不清楚。但是，有一件事却使我对“成长”两字有了更多的了解。

那是这学期的一个星期二，上午第一节课，郑老师上完课后，我和周怡就连忙把家校本捧到五年级语文办公室，立马跑回教室上数学课了。渐渐地，离第二节课下课的时间越来越近了，我和周怡又做好了一下课就马上跑到办公室的准备。可是，等下课铃响后的好久，袁老师还是不放我们下课。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象着被郑老师挨批时，该怎么办。忽然，上课铃声响了，美术老师来了，袁老师只得放手。这时，方老师只允许我们去上厕所和拿美术书，我们俩不知道能不能去办公室，于是，我们就在教室里，等待第三节课的下课。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了？三十五分钟过去了！我边做眼保健操，便计算着时间。终于，下课了。我和周怡狂奔到办公室，只见郑老师正要关门，我们立刻走了进去，郑老师以为我们第二节课下课休息时间在偷懒，便向我们问道：“为什么不第二节课来？”我和周怡对视了一眼，一肚子的委屈没地出，便一声不吭。郑老师又向我们说：“下次早点来。”一开始，还在担心郑老师会怎样批评我们呢，现在，一切放心。

中午，我静静地想了想，把自己放在了郑老师的角度上，如果，我是老师的话，也会有可能想学生发火。

因为这件事情，我学会了“成长”的意义，学会了要换位思考，学会了要忍受。