【推荐】五年级科学作文集合九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的五年级科学作文9篇，欢迎大家分享。

五年级科学作文 篇1

“科学就在我们身边。”这是这次演讲的主题。今天，中国科学院研究生院老科学家演讲团团长、博士生导师白武明爷爷来到我们学校，给五、六年级的同学们进行一次科普演讲，让许多同学受益匪浅。

白爷爷给我们讲了许多关于天文地理的知识，其中，让我记忆犹新的是极光的产生：太阳每次都会向地球喷射能量巨大的太阳风和太阳带电离子，地球的磁场外层叫磁层，磁层可以阻挡太阳带电离子，可一些漏网之鱼进入了地球，使大气中的氧分子和氮分子产生了热量，最后以光的形式在天空中释放出来。

“科学就在我们身边。”这句话，白爷爷在演讲中共提到了四次。白爷爷所说的大陆漂移学说提出者魏格纳，就是每天都盯着世界地图，天天拿着地图观察、钻研，功夫不负有心人，终于，他发现各个洲能很吻合地拼接起来。同学们，做一个生活中的有心人，留心观察生活中的每一件事，你就是下一个魏格纳。

五年级科学作文 篇2

今天，老师和我们一起去学校组织的春游“广东科学中心”那里去玩。再去之前，我很开心，也很兴奋，因为我们期待已久的春游现在就出现在我们的面前。

首先，我们就先上校车，前往“广东科学中心”的途中，导游带领着大家唱唱笑笑，弄得我们在去之前有一个欢快的心情。

过了一会儿，车停了下来，我们一下车，看见了像鸟儿一样的广东科学中心，真是美丽极了！我们一进去就看见了八大馆，而且看上去有很多奇妙的东西。我同学先是去飞天梦之馆，里面有很多地球的引力，还有到了星球上的那种感觉，真是好刺激呀！接着我们有去交通世界馆，里面可以让你试一试撞车是什么感觉，还有你翻车也是什么样的感觉。真是太好玩了！然后我们友去实验与发现馆，里面讲的都是一些过山车的组成和原理是怎样形成的，而且还有地球的旋转，和其他星球的构成。最后，我就去科技影院那儿看电影，我们看的是“星球碰撞”我一看时超恐怖，摇来摇去，可是也很好玩，所以我看了好几次，差不多这样的电影。

4点多时，我们学校要集合了，可是我还没有玩够呢！怎么就这么快走啦！真是奇怪了！但是我在这次的春游中有很大收获，也很开心，所以我下次一定还要再来这里，我是不会忘记这里的！

五年级科学作文 篇3

细心的人都知道，科学其实无处不在，生活的方方面面都会涉及到科学，比如，小鸟为什么能够飞在天空，大雁为什么冬天来了要南飞，为什么冬天还能吃到新鲜的蔬菜，为什么向日葵总是朝着太阳开花，为什么树叶会变颜色，以及喝牛奶的学问、养生的学问等等。那么怎样才能开启孩子智慧的闸门，为孩子插上一双科学梦想的翅膀呢?

首先，培养孩子对科学的兴趣，积极引导孩子做生活中的有心人。当然这个过程更多在于家长的引导。所谓兴趣是最好的老师，我们对于孩子在生活中发现疑问时所提出的问题一定要耐心去倾听，不要轻易敷衍，更不能因为自身的浅薄而扼杀了孩子的走进科学、探索科学的兴趣。想到这里可能我们会经常听到这样一些措辞，“去去，小孩子瞎琢磨什么呀！”“等你长大以后就知道了。”……因为年龄的关系，其实年龄越小的孩子越喜欢问个为什么，有时候孩子的问题可能有些幼稚，但是恰恰是这份好奇心，才是引领孩子不断地开启科学的大门。比如有的孩子会问：男孩女孩有什么不一样。当孩子提出这个问题时，优秀的家长一定会引导孩子，处处去留心，从长相、从衣着、从发型、从玩具、从身体特征等各个方面去对比、去观察，让孩子从探究的过程中去体验追求科学带来的快乐，而这个过程远比直接告诉孩子效果要好得多。往往最不科学的做法就是简单地告诉他说再大点儿你就知道了。所谓处处留心皆学问，就是这个道理。让孩子遇到问题时多问几个为什么，最好有一种打破砂锅问到底的精神。如果遇到解决不了的问题，可随时做下记录，待有时间时仔细考察研究，久而久之，习惯成自然，一定会积累下一笔不小的财富，一旦收获了，更需要写下自己的收获和大家一同分享。为此，家长还要经常带孩子出去走一走，看一看，亲近大自然，拥抱大自然，一定会有更多的发现。带孩子参与生活，从生活中获得真实的体验。带孩子遨游在科普类读物的海洋，为孩子积累丰厚的知识储备。

其次，走进科学课堂，让实验为孩子的科学梦想起航。这里主要是在于老师的引导了。首先要求教师本人具有较高的科学素养和高度的责任感。这是因为科学知识涵盖面很广，包括天文、地理、自然、生活等，而科学课，最主要恐怕就是引导孩子通过手脑并用的观察、实验等活动来解释最真实的科学现象了。如淀粉遇碘酒变蓝，酒精为什么易燃，小动物们是怎样繁殖的，水的反射折射现象等，让孩子爱上科学、学科学、用科学，老师作用也不容忽视哦。因此在科学课上，老师要认真带领孩子做好每一次观察课、实验课，结合教材和所有可利用教学资源，引导孩子踏上探索科学之旅。如近两年出现的日偏食、日全食天文现象，为什么会发生地震、海啸等现象等，教师要及时、适时引导，千万不可错过这样的机会。对于一些不便观察的就一定要试验了，如植物生长所需要的条件有哪些，小小秤杆可以撑起百斤重量是什么原理、大气的压力、水的浮力等。学生只有经历了去动手，去观察、去思考、去总结的过程，方能体验到科学实验带来的真正乐趣所在，同时也要鼓励孩子记录下观察、实验的过程，及时总结收获和不足。另外，老师可以多组织一些“科学小发明”、“我是实验小能手”、“参观科技馆、展览馆”等活动来激励孩子。因此认真上好每一节科学课，让我们、让实验为孩子的梦想起航。

最后，家校联合，不放过任何一个偶然的现象，帮助孩子梦想变成真。据了解，那些林林总总的发明人，有科学家，也有大字不识的文盲；有富翁，也有穷困潦倒的普通人。不过他们有一个共同点就是，他们不放过偶然的现象，并且透过现象去思考。如美国工程师珀西·斯潘基因为兜里装的巧克力糖溶化了，想明白了雷达波加热原理，他认为“这种加热的方式和传统的加热方式完全不同，当我们在锅里煮一个鸡蛋或一块牛肉的时候，热量是从外面慢慢传进去的，往往外面的蛋清已经煮熟了，里面的蛋黄还没太成熟。为了把整个鸡蛋煮熟，就要延长加热时间。只有外面的蛋白煮老了，里面的蛋黄才能煮好，这样会浪费许多热量。”并立即动手制作了一个用雷达波烤肉的灶具，两年后便研制出了世界上第一台微波炉。另外还有我们众所周知的：看到苹果落地，牛顿受到启发，提出了“万有引力”说；从壶水滚沸的现象中，瓦特获得启发，发明了蒸气机等等。由此可见，孩子如果能够用心观察，生活中处处留心，不放过生活中的任何一个偶然现象，用心去思考，潜心去研究，再加上家长和老师的正确引导和大力支持，那么成功的科学就离我们不再遥远。说到此，那每年涌现出的小小发明家便是最好的证明。只要用心去付出，梦想终会变成真。

总之，在生活的每一个角落，无处不渗透着科学小知识。孩子本来就对未来世界充满着好奇，只要他们有一双善于发现的眼睛，再加上用心地去探索、去追求，老师、家长、孩子齐努力，孩子一定会插上一双带有科学梦想的翅膀！

自评：本文从三个方面对培养孩子的科学素养谈了自己的一点看法，孩子能否成为小小科学家，除了孩子本人保持对科学保持一份积极探索的浓厚兴趣外，家长和老师则是帮助孩子实现科学梦想不可或缺的主力军，所以，我建议从小为孩子埋下科学兴趣的种子，让它悄悄在孩子的心里生根发芽……

非常感谢无叶树老师的信纸为我美文不少！

五年级科学作文 篇4

我们的生活充满奥妙，是什么是这些奥妙出现？就是一点点科学的道理。蚂蚁为什么爱吃糖？大象的鼻子为什么那么长？这有着什么作用呢？让我们走进生活，去探索，去寻找。

比如，在一些小朋友的家里，他们做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就会有一些虫蚁爬满油桶。特别是蟑螂，其实它不是来伤害人类的，它只是想让自己吃饱，其实它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一点点油。就像我们人吃米饭一样，补充营养，蟑螂就是靠吃油来补充营养的。蟑螂身体里就是所需油里包含的纤维素，让自己维持更久的.生命。

小朋友家里也许有黄糖，这是哪种动物爱吃的食物呢？当然是蚂蚁了。你知道蚂蚁是怎么吃食的吗？让我来为你详细介绍介绍吧！首先只有一只蚂蚁去观察地点和重量的，它回去后再用触须传递信息。其他蚂蚁知道后都联群结对地向食物地点走去。先一部分蚂蚁把食物抬起来，再上去一部分蚂蚁帮助它们把食物抬回去。回去后，蚁王就开始分食物，让蚂蚁们都收到食物，但蚂蚁们都会尊敬地让蚁王先吃，然后再张开那小小的嘴，慢慢地咀嚼着食物。

……

生活中的奥妙远远不止这些，其他的奥妙还需我们慢慢地探索、发现，从中更深地明白科学的道理。你发现科学了吗？其实生活的每一个时间、每一个地点都藏着无数的奥秘。

五年级科学作文 篇5

理想是光，照亮我前进的路。理想是梦，引领我前行的方向。有人希望当一名救死扶伤的白衣天使，有人希望当一名翩翩起舞的舞蹈家……而我，希望未来成为大名鼎鼎的科学家！

假如我是科学家，我将发明一本神奇的书，书上安装着按钮图标，只要用手按一下话筒型的按钮，书就能自动朗读出声，让有眼疾的人们不必用眼也可以轻松读书；它还会用不同的语调、节拍把文字读给你听，让你百听不厌；如果你想体验书中描绘的场景，只要按一下眼睛型按钮，图片就会像电波一样进入你的大脑，让你仿如身临其境；如果你想与书中喜欢的角色对话，那按一下嘴唇型按钮，尽情交谈吧。晚上灯光暗淡时，只要按一下开关按钮，那一行行文字变得光亮了，即使在黑暗中也能看清楚字，爷爷奶奶看书也用不着带老花眼镜了。

假如我是科学家，我还要发明“水果药丸”，是用各种营养的水果研制而成的，有草莓味、苹果味、菠萝味、西瓜味……等等。不同的水果药丸可以治疗不同的疾病，其中草莓味可以治禽流感，菠萝味的可以治非典，苹果味能治肠胃炎……这样，当有人生病后，就不用打针动手术忍受痛苦，医生也不用冒着生命危险给传染病人治病了。

假如我是科学家，我还将发明出一种万能的小屋，它不但非常美观，为我们遮风挡雨，还可以为我们防御地震，从此灾难就伤害不到人们了。更神奇的是它还可以按主人的指令带着你去到任何地方安营扎寨。你想在大海上遨游吗？只要按一下蓝色的按钮，大海瞬间就在你眼前了！如果想去浩瀚的太空探索宇宙的奥秘、为人类找一个更加舒适的家园，按一下紫色的按钮就可以了。这个万能的小屋最方便的就是当你饿了的时候，只要按一下食物按钮，屋子里立刻会出现很多美味的食品，让你痛痛快快的吃饱喝足！这时你肯定就会想会不会有小偷来偷东西呢？放心吧，只要是未经主人的允许擅自闯入的人就会被房子里的微型笼子抓住送往警察局的。

你瞧，我们未来的生活多么有趣、美好！我相信，只要我们努力学习，热爱科学，勇于创新，我们一定能实现自己的理想，成为一个真正的科学家，为人类造福。

五年级科学作文 篇6

今天真是一个值得纪念的日子，因为我的科学幻想画《福娃和地球》获得了江苏省少儿绘画比赛的第二名。我一蹦一跳地跑进了家门，看着爸爸妈妈一脸疑惑的样子，别提有多得意了！

我迫不及待地打开画纸，向他们炫耀起我获奖的画来。画面的中央是一个大大的，色彩斑斓但却愁眉苦脸的地球，五个福娃紧紧地环绕在她的四周。她们在做什么呢？“贝贝”拿着臭氧发生器正在修补地球臭氧层的空洞；“晶晶”用吸尘器将地球上许许多多烟囱排出的灰尘吸走；“欢欢”给大地披上绿草如茵的外衣；“迎迎”和“妮妮”正小心翼翼地擦去地球因受到伤害而流下的眼泪。“保护环境，爱护地球”就是我这幅幻想画的主题，这可是我苦思冥想了很长时间才蹦出的创作灵感呀。

爸爸拿着画纸凝视了许久。突然，他好像想起了什么似的匆匆走进了书房，不一会儿他手里拿着一卷画纸走到我的面前，“这是我小时候的幻想。”只见那略显泛黄的画纸上，许许多多的大厦高耸入云，一座座立交桥像蜘蛛网一样穿绕在那些摩天高楼之间，各种奇型怪状、五颜六色的小汽车在立交桥上行驶。“这哪是科学幻想画呀，太落后了吧！”，我做着鬼脸龇牙咧嘴地说。

爸爸笑着对我说：“对呀，那个时候爸爸就是这样幻想我们的城市的”，“现在不都全部实现了吗！”我毫不犹豫地说。“说得好，就在这短短的几十年，我们的南京，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，以前的梦想和期盼在眨眼间变成了现实。而你的幻想远远超过了爸爸这一代人的希望，你可要加倍努力呀！”爸爸语重心长地说。

听了爸爸这些话，我若有所思起来。是啊，我们的祖国在经历了无数次的坎坷和磨难之后，都坚强地站立在世界的东方，越发显得伟大和可爱。而我们更应该努力学习，掌握知识和本领，使祖国更强大，让我们的梦想早日实现！

五年级科学作文 篇7

这一天是我难望的日子。我们学校全体师生到广东科学中心参观。早上我怀着快乐的心情，坐上旅游车，经过大约半小时来到了广东科学中心。

我们上了车，在车上，导游跟我们介绍了广东科学中心好玩的的地方和观看科学的东西在那个地方等等。

到了科学中心门口，宏伟的广东科学中心就展现在我眼前，第一眼给我感觉很高科技。在习老师和Libby老师的商量后，终于跟我们说，就是分组行动，女孩子分几组，男孩子分几组，我带的组员有4个，有杨政儒、黄润明、贾宇然、陈锦灏这4个，我们首先参观的地点是数字世界，我们来到里面，我们第一眼就觉得非常的惊讶，就是我们没看见的东西，里面还有很多的奥妙，我们走着走着就看见了很大的恐龙化石，看完之后，我们就去回答了一些关于恐龙化石的知识，真是一点也难不到我们啊！

跟着，我们又到了（实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维），里面的所有东西差不多都是关于科学的知识，在这几样里面，另我玩得最开心最刺激得游戏是儿童世界里面的旋转和台风，因为旋转是在一个屋里的。然后，叫我们进去，接着，安全人员跟我们说，如果不舒服的话，请按红色这个按钮。然后说准备好没，我们一起说：“准备好了，”然后，机动游戏就开始动起来了，进了屋里，看到里面的道具有球和篮筐，屋里开始旋转了，我们有的人说：“看我的投球”，有的人说：“看我的爆蓝”，真是应有尽有啊！

我们还去了其它地方玩，接着买了一些玩具和纪念品还有一些种的植物，最后去了上网，休息了一会，我们就离开了。

这一天我们玩得真疯狂啊！可以看见同学疯狂的一面，也启发到我们人与科学、人于文明、人与自然的关系。落后就被挨打，我们要好好学习，只有科学进步才能另国家富强。我们要推动科学。集合的时间到啦，我们依依不舍的离开了广东科学中心的地方。

五年级科学作文 篇8

我漫步在乡间的田野，看到各式各样的鹅卵石，真的是五彩斑斓，形态各异！想到科学老师布置的假日作业：寻找身边的科学。于是，我就想：鹅卵石为什么这么光滑呢？我一定要解开这个谜底！

于是，我急忙回到家，查找了一下相关资料，弄清了一些基本的情况，但有些还是不明白。为了把谜底彻底解开，第二天，我又去问了科学李老师，李老师说：“鹅卵石之所以光滑是因为被流动的水不断冲刷，慢慢才变光滑的。”听了李老师的话，我恍然大悟，觉得大自然真的非常神奇。除此之外，老师还给我们讲了钟乳石的变化过程，这更令我对大自然心生敬佩，对科学也充满了好奇。

回了家我脑子里还在想关于钟乳石的问题，并突发奇想，做一个关于钟乳石的小实验。我和妈妈就去超市买了实验所需要的材料：曲别针、烧杯、苏打晶体等，到了家我按照想了一个星期的实验步骤进行操作：1、分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水，然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体。2、将绳子打一个结，并将其放在溶液中浸泡。把碟子放在两个烧杯中间，用曲别针把线绳固定。一步步完成，好啦！大功告成，只等结果了。过了大概4天，我去看实验结果，太好了，成功了！在小碟里结了很多盐晶，非常神奇！我迫不及待的想在科学报告厅展示给同学们看。很快我也如愿以偿的展示了我的实验，并且获得了科学李老师的认可。

通过这次的科学小实验，我体会到科学的神奇和大自然万物的奥妙！也让我学到只要不放弃，一定可以实现自己的愿望和梦想！

五年级科学作文 篇9

体验科技北京，畅想世界城市——科技大讲堂走进京师实验小学。

今天，李其震爷爷给我们做了许多有趣的科学实验。首先是把易拉罐倾斜的放在水瓶上面，罐子晃晃悠悠的在水瓶上，同学们都提心吊胆的。易拉罐渐渐稳住，原来罐子里装了一点水，所以易拉罐才能平稳地放在水瓶上，这个小实验告诉我们了“平衡性”。同学们热烈鼓掌，脸上洋溢着满足的笑容。

接着，把一个乒乓球放进装满水的水盆里，用卫生纸把一根细长的吸管用力地擦，李老师把吸管对着平静的水面，乒乓球缓缓的流动了，不一会就到了吸管的位置，我十分惊讶，接着把一个又大又圆的苹果放进水盆里，原以为苹果会沉到水底，可奇迹发生了苹果竟漂浮在水面上，老师用擦干净的吸管随意地指引苹果漂移，在做的同学个个目瞪口呆，通过这个实验告诉了我们静电可以引导小物品的“路线”。

随着时间的流逝，不知不觉就到了说再见的时候，我们深深的感谢李其震爷爷告诉我们那么多的科学道理，我以后一定多读一些科技书，开阔开阔自己的视野。