【精品】五年级声音的作文汇编九篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级声音的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级声音的作文 篇1

听，那是梦的声音，

回首望望流走的时光，

天气，依旧是春光明媚、阳光灿烂，

梦的声音，

也随着时间慢慢的、慢慢的，掠过耳畔

梦的声音，

用你的耳朵去倾听，她就永远存在……

昨夜，许嵩的歌曲缭绕在耳畔，

星星正在与我做伴；

今天，桐华的书摆在面前，

阳光遗留在窗边。

不知，

我们的梦想是遥不可及，

还是，就在眼前；

小鸟，翱翔在天边，

翅膀下的，是想念。

我卧到床上，对阳光几分留恋，

耳边是对面大学运动会的助威、呐喊，

也不禁，心头一酸，

我的梦，不再天边，

可为什么，却无法将它实现。

桌边，是昨日未完成的画卷，

享受着，日光带来的温暖，

梦想，没有黑天，

只要你努力实现。

梦的声音，并不遥远，

用心聆听，才会发现，

希望的今天，

就是，谱写美好的明天。

你的温暖，我会铭记，

也许不在今昔，

但是，永远珍惜，

美好的明天，就不在天际。

走进自然，与花草相依，

梦的声音，更加清晰；

闭上双眼，感受鸟儿的鸣啼,

发现，大自然，是那样的神奇。

倾听，梦的声音，

用心去听，

终会有一天，

会听出它的真言。

倾听，梦的声音，

用心去听，

忆起我的座右铭：

相信自己，我能行。

人的一生，或许，

很短暂，很短暂，

只有梦想，会永久保留，

聆听，梦的声音……

自评：这是紫晶的一首原创诗歌，希望大家可以喜欢！

五年级声音的作文 篇2

看着过往的人群，都是一种节奏，为了生活，为了工作，他们二十四小时不停的忙着，但是他们会不会也有静下来的那天，静静的倾听着那雨的声音。

听春夜里细雨的声音。细细的雨丝滴落，在空中划出一道道痕迹。当你闭上眼睛去听的时候，静静的去感受雨丝的清幽，这是一种平静的声音，当你将所以的繁忙放下来时，我想你一定能听到这美妙的声音，叮咚的声音漫过你的双耳。清脆的声响进入你的心扉。那是一首美丽的天籁之音，它让你无尽的升华。没有喧闹，没有琐事，当你感觉一切都已放下，再来感觉这种声音吧，细细的倾听着雨的声音。

雨滴重重的砸下来，打落地下，感觉空旷而又辽远，貌似已经超越了你的思想，进入一个脱俗的世界，平日生活中的问题已不再困扰你，你已经是一个超凡脱俗的人，你已经是一个思想升华的人，来吧， 慢慢着倾听雨的声音

当你慢慢的倾听的雨声。它会告诉你，你正确的人生道路，你该怎么走，雨能让你思绪变得缜密，让你能够更好的安排好你的未来，倾听雨的声音。

听吧，这里面有你对人生的思考，听吧，里面有你对思想的升华，听吧那就是雨的声音。

五年级声音的作文 篇3

我沿着这条成长的河流，走过四季，突然发现原来成长也有声音。

穿梭在拥挤的人群中，我们很默契地并肩走向公交站，“唆唆”伴着公交的前进欢呼声，又踏向梦想之道，曾经回眸过童年的叱咤风云，现在也听到长途跋涉的埋怨。面对老师的声声叮嘱，我们只是懵懂地点头，似乎那只是伴曲，只是偶尔衬托一下朦胧的成熟。

幼稚未脱的我们，逆来反叛的时期，父母的呼唤只像催化曲，在无忧无虑的日子里常常忘记。等到筋疲力尽时，才想起曾经有一种声音安慰过我们的心灵，奔跑到温暖的港湾。不久，又恢复之前的生机勃勃，是那成长激励的声音吧！

“咚咚咚”慈祥的大门被一脚踢开，一道美丽的弧线垂到课桌上，我们扔下背上的重担，直冲向属于青春的大地。在明媚的阳光底下，曾经演绎过英姿飒爽的姿态，曾经填满顽强、灿烂的笑容，在运动场中无时无刻地弹出悦耳、豪壮的青春乐曲。轻轻踏上久违留香的落叶，发出“喳喳”的步伐声，撩起内心的情结，不知不觉，这成长的声音暗示着：我们一直在成长。

毕业那晚，我们决定去旅行。看满天的星星，樱花在空中飘飞的姿态，蝴蝶在身边旋绕，是那么的闲适自在。细细的地听着，“啦啦啦”的落地声。

那是我们成长的声音，一直萦绕在我们耳边，只要你细细地倾听，你会有别样的感受。

五年级声音的作文 篇4

如果你觉得大街上的其车身非常让人头痛，那你带上耳朵与我一起去聆听，去野外感受大自然的美妙吧！

走进村庄，农民伯伯们正在干活，田野里小小的蟋蟀在歌唱，天空中的小燕子在与我问好“叽叽喳喳”。从村庄眺望过去，山的顶峰尖尖，一座有一座连绵起 伏，一层高，一层低。突然一只公鸡打鸣起来“喔喔喔”。一声又一声，村民们笼子里面装了几只小的，非常可爱，它们“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢！过 了一会儿农民伯伯来叫我吃饭了……

天空中渐渐出现了几朵乌云，乌云快速地聚在了一起渐渐形成了一条条闪电，闪电突破了云层发出了“隆隆”的声音，幽静的山谷里也渐渐传出了几声“隆 隆”的回声，雨下下来了越来越大落在了田野里，落在了树叶上，地上，发出了滴滴答答的声音。风也越来越大“呼呼呼”的声音响亮起来，大大的、小小的水珠落 在了水池上，奏起了美妙的音乐，有些还在水池上嬉耍、跳舞，雨停了，村庄面前亮起了几座山。

我慢慢地走进了森林，森林里，许许多多的小鸟“叽叽喳喳”的描述着自己见到阳光时的好心情，雨珠从嫩绿的树叶上慢慢的滑了下来，心想：“为祖国奉献 自己也足够了。”“嘀”的一声小雨珠为大地祖国和泥土一点滋润，走了一会儿，小露尖头，坚强的想冲破泥土成长起来。清凉的泉水“咕噜咕噜”，泉水吟诵着一 首首美妙而动听的诗句，可能是想和我一起唱歌，飞流的瀑布一看就给人一种神清气爽之感，森林面前围绕着一片大大的海洋。

在海洋上，听见了海的呼唤，海浪敲打着海边的岩石，看见了海浪翻滚过来，许许多多的“海上摩托”在海面 飞驶着，海螺悬浮在海面上，贝壳张大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千军万马般冲了过来，阵阵波纹在海面上漂浮。

这就是大自然美妙又奇幻的声音，快多多听听大自然的声音吧！

五年级声音的作文 篇5

在茫茫的大千世界中，有许多精灵，它们是各种各样的声音。有的清脆悦耳，有的高亢激昂，有的艰涩沉重，有的流畅轻快。其中最美的声音，不在高山流水之间，不在桃源竹林深处，而是在普通的乡间田野，那里有最美的劳作的声音。

听，“喳喳，喳喳……”，那是鸟鸣的声音。当第一缕曙光照进窗子，雀儿们有了新的任务。它们从天空掠过，身姿优美，嘴里衔着树枝，忙着筑一个新巢。那“喳喳”的银铃般清脆的叫声，是激励“雀”心的劳动号子，鼓励着雀儿们加油干活。听，“哇哇，哇哇……”，那是青蛙的叫声。它们的嘴巴一张一合，肚子一鼓一瘪，长舌头一伸就卷起一只害虫，“咕咚”一声咽下肚。那“哇哇”的兴奋而有节奏的叫声，是蛙儿们胜利地呼喊，它们保护了庄稼，是优秀的“田园卫士”。

听，“嘿呦，嘿呦……，一二，一二……”那是劳动人民田间劳动的声音。春天是播种的季节，田间到处回荡着这样的声音。面朝着黄土背朝着天，人们拿着锄头锄地、播种、盖土、浇水……一连串的动作流畅、有序。豆大的汗珠往下落，掉在地上，渗进土里，泥土也变得有味、鲜活。“嘿呦，嘿呦……，一二，一二……”，这短短的.口号，是人们所有的动力，是最美的劳动的声音。

听，“哗哗，哗哗……”，那是麦浪在风中翻滚的声音。那声音洪亮而又悠扬，快乐而又满足。金色的麦浪随风舞蹈，唱着丰收的赞歌，跳出喜悦的心情。“哔啵，哔啵……”，油菜夹笑得咧开了嘴，露出了乌黑的牙齿。听，“嘭”的一声，那是果子落地的声音。“我成熟了，我成熟了。”果子们高兴地大喊起来，向全世界宣布它们成熟的消息。空气中弥漫着浓浓的果香，闻着就足以让人陶醉，如果咬上一口，该是多么甘甜可口啊！

乡村不是最繁华的地方，乡村的声音也不是最悠扬的声音，可住在那儿的声音精灵却是最美丽的，也是最勤劳的，所以乡村的声音才是世间最美的声音。

五年级声音的作文 篇6

这天早上起床后，突然感觉到嗓子有点异样，但没有太在意，因为上学就要迟到了。

谁知，我前脚刚踏出家门，就好像进入到了另一个世界。城市里雅雀无声，没有说话的嘈杂声，没有汽车的“嘀嘀”声，仿佛一切都静止了，又好像一个魔术师变了个特大的魔术。咦？为什么没有一点声音，难道我失去了听觉？我一边想，一边踏入了学校的大门。走进教室，我看到了更加怪异的事情。

同学们好像都在热烈的讨论着什么，可是却没有一点声音。正当我疑惑地想问个清楚时，却发现我只能张嘴，却发不出一点声音来。再看到同学们也是和我一样的情况，我们又紧张、又着急、又抓狂，谁也不知道发生了什么。我正着急着，突然想到了一个办法能和大家交流，我从书包里翻出一张纸来，拿起笔在纸上写下自己的疑问给大家看：“到底发生了什么，为什么我们都发不出声音来？”同学们看到这张纸后，都纷纷拿出笔和纸，就这样我们交流起来。

正当这时，老师走进了教室，正准备跟我们说话时，却发现她自己也发不出声音来，同学们都拿起笔和纸把事情从头到尾写了下来，写完以后，我们的手都红了，老师也才明白过来，老师赶紧问校长，到底是怎么回事儿。

过了一会儿老师回来了，并用笔写下了校长的决定。校长也不知道是怎么回事，让我们先放假回家。等校长搞清楚后，再让我们来上学。

我们只好放学回家，等校长的消息，可回到了家里，竟然也是一个无声的世界，这到底要让人怎么过啊？

第二天早上起床，我小心翼翼的试着张口说了说话，一切恢复正常！真是太好了，我长叹了一口气说：写字聊天的方式太费劲了，幸好只有一天，不然，这无声的世界可真是太可怕了。

哎，那些生活在无声世界的人们可真是不容易啊！

五年级声音的作文 篇7

大自然的声音是多么奇妙，你听。

春之曲

沙沙沙，这是什么声音？哦，是春雨在跳舞啊。春姑娘悄悄地来到人间，桃花开了，泉水解冻了，万物复苏了，春雨也伴随着它们来了。春雨沙沙地下着，把桃花染红了，把小草染绿了，把油菜花染黄了，把湖水染蓝了。春雨就像一个调色盘，把春天装饰地更美丽。泉水叮咚叮咚地流淌，为春姑娘的到来唱一首《高山流水》。小鸟在枝头叽叽喳喳地伴奏，热烈欢迎春姑娘。蜜蜂嗡嗡嗡地拍动翅膀，胖乎乎，圆滚滚，躲到花丛中不见了。露珠滴答滴答从小草上滚落下来，融入泥土中。

夏之韵

轰隆隆，是谁在打雷呀？哦，是雷公公啊！雷公公打破了之前的宁静，轰隆隆，风伯伯也在凑热闹了，哗哗哗树枝乱摆，像一条条狂舞的蛇，沙尘满天。不一会儿，豆子般大的雨点啪啪啪地砸在窗户上，屋顶上。雷公公也不甘示弱，轰隆隆，轰隆隆小动物们吓得躲了起来，啪啪啪的雨下了几小时后，终于停了。太阳露出了笑脸，一条美丽的彩虹挂在天空，蝉和知了唱起了歌。树木、马路接受了雨的洗礼后，焕然一新，连空气都是清新的。

晚上的荷塘最热闹，青蛙几只聚在一起，呱呱呱地唱起了歌。蜻蜓听得陶醉了，立在刚露出一角的荷叶上一动不动。星星调皮地眨着眼睛，月亮姐姐静静地听着这优美的音乐，纺织娘唧唧唧地伴奏。鱼儿不时地跳跃起来，扑通一声，落入水中。深夜，沙沙的玩疯伴随着我们进入了梦乡。

秋之乐

唰唰唰的秋风吹着树叶，树叶跳着优美的舞蹈，轻轻地落到了地上。小动物们踩着落叶，在草地上玩耍。小松鼠不时地翻动着落叶，看看下面有没有可口的食物。秋天，农民们最开心了，一片一片地稻子，像金色的海洋。有许多苹果长得太肥了，树枝不堪重负。咔擦一声，苹果掉下来了。田野里，到处是农民们的笑声。

冬之音

呼呼呼，冬风来了，小动物们冬眠了。一开始，噼啪噼啪的雪子落了下来，接着，是鹅毛大雪，浩浩荡荡地从天上飘落下来。雪越积越厚，松树承受不了这重量，咔擦树枝断了。雪停了，打开门，一片白茫茫，踩在雪地上，咯吱咯吱地声音发了出来，小朋友们在雪地上打雪仗，堆雪人，忙得不亦乐乎。

怎样，大自然的声音是不是有很多呢？你也来体验一下吧。

五年级声音的作文 篇8

在老家里，有许多美妙的声音，我们一起去观察吧！

在老家的空地里，妹妹们骑着滑板车，还不停地按着铃铛，“叮叮”的响声真动听。

在老家门边，只要有人进来，门边的狗“汪汪”地叫着，时刻提醒着主人。

在老家的大鱼塘里，小鱼用尾巴拨水，发出了“哗哗”的声音。

花丛里，蜜蜂不停地采花蜜，发出“嗡嗡”的叫声。

一阵狂风吹来，树爷爷的头发被风吹走了，蒲公英妈妈的儿女要旅行了。

小溪欢快地流着，唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪边，弟弟抓起一块块石头，向小溪扔去。发出了“咚咚”的声音。

田野里，豆荚成熟了，“啪”的一声炸开了。树上的果实也成熟了，“咚”的一声就掉到了地上。

同学们，只要我们留心观察，一定会发现美妙的声音，让我们一起去观察吧！

五年级声音的作文 篇9

“作业做完了吗？”

“烦死啦，每天都重复这句话，能不能别说了！”我心中暗暗地想，每天都要饱受妈妈对我进行的“口水课堂”的气。

早晨，妈妈最经常对我说的一句话是“到学校要听老师的话，作业要按时交，记住了吗？”果不其然，这句话又出现了，“知道了知道了！”我不耐烦地答着，就急匆匆地奔向学校。还好，没迟到。

一到学校，同桌就开始和我抱怨起她的妈妈。她对我说：“今天我妈妈在我出门前说了一堆，什么‘要懂得宽容同学’、‘要帮老师做事’、‘要记好笔记’等等的话。”感同身受的我点了点头。“是啊，我妈也这样。”一个同学探过头来。“真是太可怜了。”我们三个异口同声地哀叹起来。

“什么事这么热闹呀？”原来是班主任，“没什么，就是在说妈妈太啰嗦、讨厌了。”我不慢不紧地说。老师，微笑地从包里拿出一篇作文，“你们看了后就会明白父母的用心了。”我接起一看，题目叫《爸妈真烦》，一下子就把我胃吊了起来，急迫地想知道内容，我的目光慢慢地随着文章的情节开始发生了变化。看着这样一篇文章，心里很不是滋味，作文里小男孩也是和我一样大的，每天也都被妈妈唠叨，但他并没有觉得不厌其烦，反而感受到了浓浓的母爱。我是不是该好好反思一下自己呢？为什么我和别人对妈妈的唠叨的反应差距会这么大呢？

这时，我突然觉得妈妈对我的骂、啰嗦、鼓励都化作了一股暖流，潺潺地流淌在我的心中。妈妈是非常爱我的，不然她为何还要为我洗衣做饭、检查作业，安慰我呢？

窗外边的夕阳突然变得十分耀眼，我的眼中也蒙上了一层水汽。我爱妈妈，妈妈也爱我！