当前位置

首页 > 作文中心 > 五年级作文 > 关于五年级写春节的作文合集七篇

关于五年级写春节的作文合集七篇

推荐人: 来源: 阅读: 1.6W 次

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的五年级写春节的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于五年级写春节的作文合集七篇

五年级写春节的作文 篇1

春节的前一天(即除夕),我们一家正在开开心心地吃团圆饭,忽然,窗外“雷电交加”,“电闪雷鸣”,我们跑到窗台,欣赏那美丽的烟花。 闪烁的“银河”刚刚流淌而过,中空的烟花表演就开始了。只见一个个彩色的光球腾空而起,接二连三地在广袤的夜空绽放了,形成一颗颗红色的彗星,拖着一条条金黄的尾巴,多像一匹匹灵动的貂裘啊!紧接着,空中又绽开了朵朵彩莲:红的,黄的,绿的……五彩缤纷,与划过天际的彗星交织在一起,显得更加美丽。紧接着,低空蹿出一条条火龙,打着旋儿飞出去,在空中绽出金灿灿的小雏菊。数不清的小雏菊一起绽开,连成一片,织成了一块绵延的锦缎,像天边的霞光那样耀眼……低空小雏菊还在次第绽放,高空的表演又登场了了。

深蓝的夜幕下绽开了一簇簇的大花团,花团里红的花,绿的草,还有星星点点的紫色蓝色的小野花,大大小小的花团竟相绽开,真像一个百花园!这时,百花园中出现了笑脸,不用说,肯定是天上的仙女被人间奇景吸引,拿着花束散花来了,你看那空中洒下的片片花瓣,飘飘洒洒、五彩斑斓。,烟花绽开后,伞兵也来了,空中出现了一个个小降落伞,边往下降边洒着彩色的宝石。

这次的烟花表演真精彩。

五年级写春节的作文 篇2

今年春节,爸爸想让我们体验一下老家盐城的过年氛围。于是,18日一早我们开车返回盐城。

经过三个多小时的车程,我们终于到了目的地。爷爷奶奶正在厨房忙着准备年夜饭。一会儿,二叔二婶带着我的堂妹也到了。晚上,我们一家围坐一桌,热热闹闹地吃了一顿团圆饭。盐城宴席里有几道非常出名的菜,俗称“盐城八大碗”。盐城人吃菜喜欢半汤半菜,八大碗是用先熬好的鸡汤或肉汤加上肉皮、肉丸、鸡蛋糕、淡菜、萝卜等等材料烧出的八种汤菜。

吃完晚饭后,我们开始放烟花爆竹。我拿起一个棍式烟花并点了火,虽然我站得很稳,但还是被强大的后坐力震动了。另一边,爷爷正在点斗香。过年烧斗香是盐城的一个习俗,通常是三十晚上开始烧,以示合家平安,万事如意!我看这个斗香好像一座塔,一层叠着一层,下面大,上面小,高度和我个子差不多。我对着它吹了几口气,就进屋和奶奶包饺子去了。

第二天我们开始走亲访友去拜年。我们拜了一家又一家,每次收到红包时我都会说 “新年快乐”祝福他们。这次过年,我收入颇丰,我觉得这样热热闹闹地过年真好!爷爷说,以前过年更有年味儿,在爸爸像我这么大的时候,初一一早,天还没亮时,小朋友们就已经起床,挨家挨户地拜年讨糖吃。每次爷爷都要准备好几大包糖,一上午的时间就分完了。

五年级写春节的作文 篇3

春节是中国人一年中最隆重的节日,到处张灯结彩,喜气洋洋,人们买年货,把家里打扫得干干净净过大年。我们家也不例外,牛年的春节过得热闹吉祥。

清洁

迎接春节的首要任务是大扫除,妈妈是又洗又刷,在家里忙得团团转,我自然要帮忙了。我的任务是清洁防盗门。我提了一桶水,准备给大铁门洗个澡。我先向桶里滴了几滴洗洁精,接着把海绵刷浸湿,然后从上往下刷门,刷了正面刷反面。最难弄的是门上的小四方形凹槽,刷子派不上用场,要用抹布一个一个地抹。我边抹边数,二百多个凹槽,抹得我的手臂都酸了。最后还要用清水冲洗一次。洗完后爸爸妈妈夸我:“不错!洗得真干净。”我看着家里光闪闪的门,明亮的玻璃窗,洁白的桌布,美丽的菊花与水仙,不禁赞叹:家里变得多么整洁漂亮呀!

做年菜

虽然我们在顺德的家里过年,但是仍然忘不了老家的风俗。年夜饭少不了做肉糕、肉丸。爸爸妈妈做菜,我也来凑热闹。我试着切肉,肉叠放在砧板上,我举起刀狠狠地砍下去,这可真是个力气活,剁了一会儿,我就没有力气了。爸爸让我去休息,只见他拿着两把刀,双手交替挥舞着,砧板上发出“咚咚咚”的声响,像是在击鼓奏乐,终于,一整块肉剁得细细的了。爸爸在肉里撒些姜、胡椒和着生粉搅拌,再放到蒸笼里蒸熟,就成了肉糕。香喷喷的肉糕与炸出的肉丸令我垂涎三尺,我真想把它们吃个够。

旅游

如今过年旅游成了一种新时尚。大年初三爸爸带我去广东从化泡温泉。我、爸爸与他的同事一行十人,两部车自驾游,经过三个小时的跋山滠水,我们到了从化温泉度假村。我们先定了酒店房间,然后我迫不及待地换好泳衣,以百米赛跑的速度来到温泉池边。温泉池子里冒着腾腾的热气,我先把脚放进去试了试水温,水不烫,于是我就跳了下去,“扑通”的一声,紧接着“哎呀”一声。怎么回事?原来我一激动,没有注意到旁边有一位穿带整齐的姐姐,结果溅起的水花把她的衣服都打湿了。我连忙说“sorry……”

泉水是温暖的,泡在里面全身都感到舒服,似乎把一年的疲劳都泡走了,真是一种莫大的享受。

这个春节真是吃、喝、玩、乐,应有尽有,快乐极了。

五年级写春节的作文 篇4

春节来了,我们全家人去了青青世界游玩。

青青世界里面有许多好玩的游戏,例如:捞金鱼、大板鞋、滚铁环、跳竹竿舞等等。

最好玩的是:捞金鱼了,首先他会给你一个用纸做的网,你要用这个网来捞金鱼,捞得到的话他会给你一个袋子,把你捞到的小金鱼放进去那里。

那里不仅有好玩的.游戏,还有好看的节目。例如:心灵手语带动唱,环保打击乐等等的节目。

我觉得我今天的青青世界之旅非常有收获,因为我不仅学会了怎样做一个爱环保的市民,还学会了手语。

五年级写春节的作文 篇5

春节,农历的正月初一,是新年的第一天,春节前后往往最热闹。

春节来临,大家就开始繁忙,家家户户大扫除,到小摊上买各式各样的糖果,小孩子们最喜欢。不过,大人们往往挑出最好的,一半给来访的客人,一半放在筐里,一手拿筐,一手拿糖,像泼水一样将糖洒在空中,并喊道:“鬼出去,福进来!”

对于我们小孩子来说,放鞭炮是必不可少的。

有些孩子趁家里的老人在写对联,偷偷溜出家门,攥着零花钱。蹑手蹑脚的去买自己喜欢的烟花爆竹,拿着大包小物回到家;这时,在家中的老人家长都急坏了,担心孩子到哪里去了?他们不顾一切的冲出家门,却看到孩子们在放鞭炮,孩子们被训斥之余却又因春节烟花特价促销免了顿打。

春节时期,大家辞旧迎新。女孩们争先恐后的换上漂亮的新衣服,男孩们高高的举起手向家长要压岁钱,大家都将自己不用的或旧的东西在这一天统统洗净;有的人将“福”字倒贴,意思是福到我家,有的人将“福”字正贴,寓意“迎福”“纳福”,总之都是想表达对美好生活的向往。

在除夕夜里,不管大街还是小巷,都会变成灯的海洋。

孩子们在奶奶或姥姥家四处穿行,抢着遥控器要看自己喜欢的节目,他们草草的吃一点团圆饭。剩下的饭量全由果汁、糖果来填充。

手巧的女孩子会来帮长辈包饺子。这时,正在贪玩的男孩们觉得姐姐这一捏,那一搓,十分有趣,便像潮水般涌过来,声称也来帮忙,却包了不到一分钟就又去别处贪玩了。

临近12点时,不管大人小孩,男女老少,都要出去燃放烟花爆竹。有些深夜加班的人合不拢眼,却因看到美丽的烟花,看到人们美好的祝愿,也实心的睡着了。

大年初一,开始迎接新年的第一天,大家欢欢喜喜去拜年,一切又有了一个崭新的开始。

五年级写春节的作文 篇6

令人快乐的春节又到了。一大早,我与爸爸、妈妈去上街购年货。

街上的行人来来往往,公路两旁都挂满了红灯笼,到处张灯结彩,热闹非凡,洋溢着节日的气氛。

下午,家家户户都忙着贴对联,做年夜饭,我也当上了他们的小助手。我一会儿帮妈妈扫地,一会儿帮爸爸贴春联,一会儿帮奶奶洗菜……汗水从我的脸上流下来,咸咸的,心里甜甜的。

晚饭前,按老规矩,爸爸拿出鞭炮,“噼里啪啦”鞭炮声震耳欲聋,奶奶笑眯眯地喊着“吃年夜饭了!”我们一家人吃着丰盛的晚饭,有说有笑,开心极了!

晚上,我们出去放礼花。礼花声“轰隆隆”的响,绚烂的礼花在天空中绽放,红的、黄的、蓝的……五光十色,美丽极了!

大年初一 ,我们去祝国寺拜佛。真是人山人海,有老人,还有活泼可爱的小孩子。人们都非常真诚的跪在佛祖前,肯定在为亲人们许下美好的祝愿!

这个春节我过得非常愉快!

五年级写春节的作文 篇7

今天是大年三十,明天就要过年啦!我无比高兴,因为今晚电视要直播隆重的春节联欢晚会。

我有点迫不及待,想看看今晚有什么节目,便上网搜索,可是春晚的节目单毕竟是个秘密,根本找不到。到了晚上七点二十分左右,电脑右下方出现了一则新闻:20xx年春晚节目单已公布。我高兴极了,连忙!哇,小品相声应有尽有,如《不能让他走》、《五十块钱》、《一句话的事儿》……我好奇地看着节目单,猜想今晚的节目内容。

终于到了晚上8点,春节联欢晚会开始了。首先是开场歌舞《虎跃龙腾报春来》,那整齐的动作,那宏伟的气势,看得我心潮澎湃。接下来表演了许多小品相声以及歌舞,演员们的精彩表演都博得了所有人的阵阵掌声。

我印象最深的是小品《不能让他走》,它表演的内容是:一个年轻人,路上遇到一个受伤的老人,这位老人刚刚被车撞了,肇事者逃逸了,这位年轻人就救了老人,可是到了医院,护工、老人的家属都以为他是撞了人,才去救老人。这段相声来源于生活,生活中,就有人救了人,却被人误认为是肇事者。

而最精彩的节目要算刘谦的《千变万化》魔术了,他的表演让我久久不能平静。在他的手下,什么不可思议的事都能发生。他能使杯子里盛满的橙汁一下子消失;他能使刚洗乱的扑克牌一下子变得有规律;他能使硬币穿过有机玻璃;他能把手穿破有机玻璃……

一个个精彩的节目都隐藏着演员们辛苦的汗水,是他们把欢乐带给了世界上所有的人,我想,等我长大后,我也会尽力地把快乐带给身边的每一个人。