精选五年级我的作文300字集锦六篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的五年级我的作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级我的作文300字 篇1

20xx年我成为了世界著名的科学家，如果人类有什么困难，我就会发明出各种各样的机器，为人类造福。

有一天让我们想不到的事发生了，由于人类用水过度，导致水资源提前耗尽。眼看人类就要灭亡，我不得不回到实验室，开始工作，经过我几天时间的反复实验，终于发明出来了一种药水，只要在地上滴上几滴药水，就可以让整个地球拥有水资源，于是我赶紧来到一片空地滴上药水，这时地球上又有了水资源。还有一次我走在大街上突然听见有人在喊：“抓小偷啊，抓小偷啦！”原来有一个老人的钱包被小偷抢走了，我二话没说把一个小小的跟踪虫放了出来，拿出手机看看小偷在干什么，我带上飞行器飞上天空寻找小偷，不久后小偷被我抓住了，我把小偷送到警察局后，将钱还给了老人。回到家后我闷闷不乐，因为我觉得我的发明还不够好，总觉得少了点什么？少了点什么呢？我怎么想也想不起来，我突然站起身来，我认为缺少的是朋友，于是在这几天里，经过我的多次研究，发明出了许多机器人，这才让我安心。

我以后要用科学不断帮助人类，我还要发明一种可以让人类变聪明的东西。

五年级我的作文300字 篇2

童年就是天上的星星，上万上千颗星星中，一颗比一颗闪亮，一颗比一颗耀眼，我从里面拿出一个既闪亮有耀眼的星星，来给你们讲我童年发生的有趣故事。

我小时候很喜欢喝糖水，比如不高兴了，哭了，妈妈就拿出一包糖，再弄一碗开水，把糖放下去，用筷子搅拌均匀，再吹一吹就可以喝了，一喝完就不那么不高兴了。

有一天，从外面踢完足球回来，大声叫道：“妈妈，我要喝糖水。”我叫了好几声都没人回答，难道都出去了？我想，那我自己弄糖水。我到食品柜里拿糖，“不好，没糖了，怎么办呢？想到了，拿钱去买。”我自言自语说道。我拿出两元钱跑到商店，我记得妈妈做糖水时用的是白色的东西，我对叔叔说：“我要一包白色的东西。”上面写着“盐”，那时我不识字，就要了一包盐。回到家，我便开始做了。

我先烧开了一碗水，把“糖”放了进去，又用筷子搅拌了几下，便迫不及待地喝了一口，“啊！好咸！”我叫道。这时妈妈回来了，她看看我，又看看“糖”，便大笑起来，笑完了，妈妈对我说：“你买的是一包盐。”我似懂非懂地点了点头。

童年就像一个“万花筒”，换一个角度就能发现其它的模样。

五年级我的作文300字 篇3

在我的眼中，育才一小是一个学习的天堂。

在那里，可以自由自在的学习。有勤奋的学生，也有知识渊博的良师，一切都沉浸在读书声中。

在我的眼中，育才一小是一个充满乐趣的地方。

在操场上，欢呼声，口哨声，响成一片；在学习知识教室中，读书声，教书声，响成一片；在学习乐器知识教室中，美妙，悦耳，动听的音乐，响成一片；在学习乒乓球知识教室中，乒乓球落地的声音响成一片；校园里的花草树木，在风的“带领”下，一起做起了“健身操”——也发出了声响。我们的校园充满了这么多声音，真有趣。

在我的眼中，育才一小是一个鸟的乐园。

每次星期一，我们就要升国旗，在我们升国旗时，小鸟们就“争先恐后”的飞来，“站”在我们D栋最顶上看我们升国旗。仿佛他们是一群中国的鸟，要来听国歌。国歌演奏完后，它们又急匆匆的离去。

我们只有一年的时间呆在育才一小了，唉！多想多留会儿！

我们的校园——育才一小，是我心中最美的校园。

五年级我的'作文300字 篇4

我不是众星辰中最闪耀的一颗星；我也不是百花中最鲜艳的一朵花，我只是一只微不足道的小蚂蚁。而我总是异想天开，想一些奇怪的事，不管这种事或东西有没有发生或出现过，我都会认真想半天。

当我把我想象的说给妈妈听时，她就会说：“你可以当个想象家了，这种事情你都想得出来但这些都是不可能的。”我不依不挠，反驳道：“哼！老师说过，一切皆有可能。”我有时想，世上有没有魔法呢？世上真的有人能长生不老吗？世上应该会有人见过妖怪吧……而能回答我这些问题的人只有我，我的怪想法总是源源不断。

有一次我又有了一个新想法：世上有没有僵尸呢？僵尸咬了的那个人会不会变成另一个僵尸呢？这个问题我思考了很久。终于在溧水的一个超市大润发给我解开了谜团，《盗墓笔记》里面就有僵尸介绍，上面还说克服僵尸最好方法是贴道符，我一看这个僵尸呢，他是一种以人类的血肉为食，是种中了“鬼”对的诅咒，才会这样的。我跑去问妈妈，妈妈说：“不可能，你别想这些乱七八糟的东西，好好念书。”我半信半疑过了几天后，这些事我已抛到九霄云外去啦，又有了新的怪想法。

我，就是一个总喜欢想一些奇怪想法的我。

五年级我的作文300字 篇5

我喜欢的植物虽没有花朵的艳丽，也没有梅花的芳香，但却有一种无私奉献和坚忍不拔的精神，它就是——仙人掌。

仙人掌又称仙巴掌、火掌……它披着一身绿色的衣服。仙人掌长得很特别，像一个个奇怪的手掌，上面布满了小刺。仙人掌同时也会开花结果，它的花是蛋黄色的，很漂亮，仙人掌同时也有果实，土鸡蛋大小的紫红色果实，味道酸甜，好吃极了。仙人掌就是这副怪模样。

仙人掌生命力很顽强，即使空气再干燥，它也能生存。一个高温高湿的封闭式房间是绝大多数仙人掌喜欢的，这种条件下仙人掌不仅长得快，而且色泽晶莹。盆栽用土，要求排水透气良好，含石质的沙土或沙壤土，仙人掌最多可贮存七八十斤水分。它大的高十多米，重量约十几吨，有的寿命长达五百年以上，它还能净化空气，吸收有毒物质呢!

仙人掌还是一个无私奉献的植物呢!有一次，我的头撞到了桌角，立即起了一个大包，很疼，姥姥掰了一块仙人掌，弄掉小刺，捣碎后敷在我头上，一会儿就不疼了，我那时特别感谢仙人掌。

我们难道不该学习仙人掌那种不畏艰难，乐于贡献的精神么?

五年级我的作文300字 篇6

要问我对那一堂课的印象最深刻，那么肯定是这堂作文课了。这节课不像以前的作文课那样枯燥无味，而是使我们感到了无限的欢乐。现在就让我来告诉你吧！

记得三年级的一堂作文课上，我们要写的作文题目是《操场上的笑声》。但杨老师进教室后既没有让同学们交流自己的写作材料，也没有读书上的例文，而是笑了笑，对大家说：“同学们，今天 我们要写《操场上的笑声》这篇作文。为了能使大家发挥得更好，现在就让我们到操场上去做个游戏吧！”“嘢！”同学们听到杨老师说的这句话后，不禁欢呼雀跃起来。

我们玩的游戏叫做“老鹰抓小鸡”。在操场上，每一个同学都玩得不亦乐乎。真不知道这是作文课还是游戏课了呢！看到我们玩的如此高兴，杨老师也不禁露出了笑脸。回教室后，杨老师为我们 做了习作指导：“写这件事时要按照事情发展的先后顺序来写，不要记流水账，明白了吗？”“明白了！”同学们有力地回答道，好像连写作文都不像以前那么困难了呢！

这堂作文课完全是我们忘记了课堂上的紧张气氛。虽然它已经过去很久了，但课上那快乐的气息还在我们的心里回荡着，回荡着……