【精品】五年级生活的作文集锦5篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的五年级生活的作文5篇，欢迎大家分享。

五年级生活的作文 篇1

爸爸妈妈决定要买汽车了，家里马上又要来一位“新朋友”了！它会是什么样的呢？我充满了期待。

几天后，爸爸妈妈没有告诉我，便去盐城买车了。下午回来，我远远地就看见了它——一辆银白色的大家伙。我惊奇不已，连忙上前细看。小小个子的我在车子边转了一圈又一圈，越看越喜欢。流线形的车身锃亮耀眼，车头两个大大的“眼睛”，两侧有四个宽敞的车门。我问爸爸这是什么车，爸爸自豪地说：“这是东风悦达起亚的车，我们盐城自己生产的车。”我似懂非懂地点了点头。此后，汽车慢慢改变了我的生活。

自从有了车，爸爸妈妈可以经常带着我出去玩，以前去大丰不是坐公共汽车就是开摩托车，时间长不说，如果碰上恶劣天气就更遭殃了，而汽车几十分钟就到了。平时，刮风下雨的天气里，爸爸也可以用汽车送我上学，冬天天寒地冻走亲访友的时候，开着汽车去再也不会冷了，夏天出去玩还可以开着空调。汽车给我家带来了许多方便。

汽车的用处还有很多，它既是一种新的交通工具，又是可靠的朋友，它给人们带来来了舒适，方便，快捷和快乐。

汽车不仅是一个机器，更成了人们幸福美好生活的见证。

五年级生活的作文 篇2

在这个周六、周日我过得很苦恼，为什么我苦恼想听吧!那就赶快竖起耳朵来听吧!

在这个星期五下午班会课时，韦老师问了我们写问题，让我记忆深刻的是韦老师问了我们：有谁平常看到韦老师就会感到新烦的同学站起来，我和一些同学站起来了，原来我不想站的，当时，我的心挣扎了一下想：如果站了我当心韦老师会不喜欢我了，以后不帮我改作业了;可是我不站有骗了韦老师，韦老师知道了还灰向以前一样爱欧文，那我就是一个骗子了，想了许久，我双手撑在桌子上，双脚立直了，我站起来了。

后来，韦老师说：“既然我们那么不喜欢她，那她以后也不会喜欢我们了，作业随便写不写都可以……”韦老师说到这后嗣我的眼眶中滚烫的泪水在打转着，那时我知道了，我错怪了韦老师，她教了我们五年;也辛苦了五年，她都能忍，我为什么就不能忍呢?韦老师在我学习差是，会叫我去学校早写，每次韦老师下午去学校早早的，我们都会说韦老师就是爱用我们的时间……

周末我想了许久，决定了接下来用新读书，要爱上读书;其实素数也是一种乐趣，有一次我认真听老师讲课了，我觉得学习是一种快乐，后来不听课了认为学习很累;我想对韦老师说“对不起韦老师，”之前我说你的坏话，你不要介意好吗?以后我会努力学习。

五年级生活的作文 篇3

当夏天和空调的斗争到白热化时，暑假在全国人民的盼望下终于姗姗来迟（好吧学霸和家长除外）在这难得的假期之间，我来到了刘备请诸葛亮的地方——古隆中。

古隆中在襄阳，古隆中是当年刘备三请诸葛亮的地方，三顾茅庐成了一段佳话，古隆中因此成了著名景点。

在《三国演义》中，张飞和关羽要被诸葛亮气死了“等我去后屋放一把火，看他起不起”他们不明白，诸葛亮有多大本事，刘备刘皇叔亲自去请，一下请三次还不来，刘皇叔态度这么诚恳，诸葛亮太傲慢了吧，诸葛亮其实是在看刘备的诚意。

假设一下，刘备像张飞一样去后屋放火，诸葛亮像必不会出来，刘备随便打发个人去叫诸葛亮，诸葛亮也不会去，诸葛亮为什么不去投奔实力大的曹操呢？他看中的是刘备的诚意。他看到刘备态度的诚恳，他方才出山的。如果刘备不精不城的话诸葛亮还会出山吗？想必不会的。

古话说不精不诚，不能动人。我们可以看出来了，在人们心目，中诚意才最重要的。人们常说，对不起有什么用，但是对不起可以表示出你对别人真心的歉意和诚意，如果你说对不起时真的没有诚意的话，那对不起，就真的没有用了。

诚心诚意，诚字的另一半是成功，诚意就代表成功，因此我们应该做的有诚意的人，而不是一个口是心非的人。一个做事没有诚意的人终将失败的。因此，我们应该做个有诚意的人，有诚有意，方能成功。

五年级生活的作文 篇4

乡村真是一个美好的地方，让我们走进美丽的田园风光吧！

田野里全是金灿灿的油菜花，油菜地真像穿上了一件黄澄澄的新衣。一株株挨得密密麻麻的，我走进油菜地里，花丛中有很多很多的蜜蜂，有小蜜蜂、马蜂、蜂王、还有其它种类的蜜蜂。我站在中间感觉要被咬了一口，叫了一声：“好吓人呀！”蜜蜂们似乎听懂了，就飞到了另一朵油菜花上，我和它们犹如成了好朋友，我永远不会忘记它们是我最好的朋友。

走在田间的小路上，我觉得非常自由。再往前走就到了小溪里，在小溪里有形状各异的石头。那一块块有的躺在岸上，如果是下雨天，就像在洗冷水澡，如果是晴天的话，就像是在晒太阳。有的静静地躺在小溪里，感觉非常的悠闲自在。早晨小溪里挤满了捣衣的妇女，她们各个旁边有一两个小水桶，里面全是一件件衣服或其它生活用具。到是夏天，小朋友会在小溪里打水漂，捉小鱼、小螃蟹、小泥鳅……许许多多的好玩意儿。

几乎每户人家的房前屋后都搭了瓜架，种上蔬菜、水果，有柑子、柿子、玉米等好吃的。还有一些人家养了几只肥肥的母鸡率领着一群小鸡和几只膘肥体壮的雄鸡。这几只雄鸡叫了，远处也有一只雄鸡在叫，后来我发现了这边叫一声，那边也叫一声，好像就是在对话一样。

有一次我在田间，抬头一看空中全是一群红蜻蜓，令人眼花缭乱。我想去捉它，可是不知道用什么捉好，后来人越来越多，有的说用网，有的说用石头，还有的人说用竹筛。我每样都试了一次，最好捉的还是竹筛，一拍就可以掉下五六只，我望着盒子里的蜻蜓好开心呀，爷爷说它们是益虫，专吃蚊子和其它有害的飞虫，我们不应该伤害它们，于是我就把它们放了。

多么自由的乡村，多么宽阔的田野，多么多姿多彩的生活，我流连忘返，这幅连绵不断的画卷时常在我的脑海里回荡，我爱我们的乡村生活。

五年级生活的'作文 篇5

碎片，本意是不规则的零碎的东西，这些看似微小且无用的东西，实际上只要充分利用起来，作用会很大。然而一开始，我并不是很重视这些碎片。

直到有一次我等公交车，公交车半小时都没有来。我很着急，像热锅上的蚂蚁。我伸长脖子，向马路望去，不时看看公交车是否到来。无聊时就来回踱步。就在这时，我看到和我一起等待公交车的一位中年大叔，正拿着一本书津津有味地看着。这么久，也没有看到他等得不耐烦，眼里只有书中文字，仿佛不在乎车是否到来。

想到这个大叔气定神闲的样子我很好奇，回家后问父母原因，父母笑了笑，说：“这个叔叔是个利用时间的高手。”“那怎样利用时间呢？”“就像那个叔叔，他就在利用碎片时间阅读啊。我们处在一个信息爆炸的时代。因为网络上知识不断刷新，使我们的生活碎片化了。这就更需要我们利用碎片时间去学习，去生活。”哦，原来如此，我恍然大悟。

从此，我开始习惯在包里放本书，等车时可以看、坐车的时候可以看、外出吃饭等菜的时候可以看，利用这些等待的时间，我也因此不知不觉读了很多书。我还在妈妈的手机上下载了几种学习英语的软件，每天早晨早起十分钟，在刷牙、洗脸、吃早饭的时候听。虽然开始的时候会很艰难，但通过我的坚持，日积月累下来我的英语成绩提高了不少。在我做完作业时，我甚至可以听一会音乐、玩点小游戏来放松一下，而这一点乐趣很快让我恢复精神。这点乐趣或许是我挤出来的时间赐予我的吧。

我们生活在碎片化的生活之中，只能尽可能的做到碎片化时间的收集。而碎片化生活又带来碎片化的知识，我们只能尽可能的吸收碎片化的知识，让自己的生活丰富起来。仔细回味，这碎片化生活真的是丰富多彩，无处不在。