精选五年级数学老师作文10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级数学老师作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级数学老师作文 篇1

从三年级到五年级，我最喜欢的老师就是我们的数学老师——俞老师。喜欢俞老师不光是因为他上课时的幽默，也因为他的称职。从学习到生活，对同学们事事关心。

每当上新课的时候，俞老师总是先吊人胃口，举例十分幽默，想办法吸引同学们的学习兴趣。平时讲题目时，他极其耐心,缓缓道来，板书工整、清晰，一定要让同学们弄懂，决不让学有困难的人一知半解或浑水摸鱼。尤其在复习阶段，俞老师让大家做各种试卷，详细讲解各种类型的题目，目的就是想让同学们在期末考试时能取得一个令自己、令老师、令家长满意的成绩。

记得有一次，因为强冷空气来袭，班上的同学大多都冻感冒了，咳嗽声连续不断，纸篓里全是餐巾纸，俞老师也感冒了，病得很厉害，而且还在发烧。期末考试近在眼前，在这节骨眼上，老师病了，这可把大家给急坏了，甚至连家长们也一样着急。爸爸妈妈几次问我：“俞老师明天上班吗？”没想到俞老师第二天仍旧像往常一样来到了学校，帮大家复习功课。那一节课俞老师一直在咳嗽，脸因为高烧而红红的，可他还是那样幽默。

那次我也感冒了，俞老师走到我旁边，摸了摸我的额头，笑呵呵地说：“沈嘉毅，你还好哇？”紧接着又对大家说，“如果哪位同学不舒服，请赶快告诉我，与你们的父母联系。看来现在大家都感冒了，真的成了‘发烧友’。”这句话引得全班同学笑了起来，大家又打起精神学习。就这样，所有的同学都在专心致志的听讲。课后，大家对老师布置的作业都一丝不苟的完成。交上去以后，俞老师还是认真的批改。那一次的期末考试，我仍然取得了好成绩，我要多谢这样的好老师。

现在我升到了五年级，数学老师换成了盛老师，我相信盛老师也一定会非常认真、优秀。

五年级数学老师作文 篇2

我们学校有一个很好的老师：是我们班的数学语文老师。

他对我们女生非常好!每次男同学欺负我们，我们女生告诉数学老师，让数学老师来罚他们。

你们不知道，我们班的数学老师很厉害!对付我们班的男同学都有办法。因为那些男同学很怕数学老师，上课不听课的男同学，每一次都被数学老师打的疼死了。上数学课的时候，没有一点说话的声音。数学老师说过“凡是上数学课，都不能听见一点丝丝的声音(说话的声音)”，就算一个同学说了话，数学老师会把他打得哭为止。那些男生是应该打的，因为他们太多手了，太多话了。

我们语文老师呢?和数学老师刚好反过来。语文老师有时很温柔，有时很那个。

我们上语文课的时候，没有一次是没有声音的，一见到语文老师来还是很大声在讲话。语文老师都不管的。唉，上语文课啊!我旁边的那个男生，非常的多话!又一次我真的发火了，我就大声的叫：“你在吵得话，下课你就完蛋啦!”我就这样子跟他说。他听到这句话，他就不敢说了。

不知道为什么我们班的女生老是说我，那些男生听我的话，不管怎样叫他们就是听我的话!其实我觉得这样挺好的。男生听我的话，那样子我就不会被欺负了!我在一旁笑哈哈的。

我们班的数学语文老师就是这样子，一个是温柔，一个是厉害!我就是喜欢我们班的数学语文老师。

五年级数学老师作文 篇3

我们的数学老师姓任，我们都叫她任老师。任老师长着一双乌黑又明亮的眼睛，扎着一个漂亮的马尾辫，一副眼镜架在高高的鼻梁上，显得很有学问。一张能说会道的嘴，仿佛知识从她嘴里流出， 而不是在大脑里。

任老师看起来很温和其实她并不是那么温和，有时还会对着我们大发雷霆。就是这样的老师，我们不但不讨厌她，还非常喜欢她，因为她是一个对工作和学生尽职尽责、有教无类的老师。

一次数学课，任老师突然有事，走出了教室。教室里一下子乱的像一个自由市场，同学们自由自在的说话、聊天、看课外书……

不一会儿，任老师回来了，可教室里依然嘈杂，同学们旁若无人的做着自己的事情，任老师火冒三丈，温和的脸一下子由晴转阴，让捣乱的同学站在了教室门外。

下课铃响了，可任老师精心准备的课程还有三分之一没有讲，老师只好无奈的离开了教室。

放学了，我们正要排队准备离校回家时，任老师走了进来，说：“同学们，等一会，我把今天的课讲完再走！”我们极不情愿的回到了教室，有人在小声抱怨：“老师也真是的，放学了还要讲课， 简直是要累死人呀……”

任老师温和的给我们讲课，不一会儿，老师的嗓子哑了，又过了一会，老师咳嗽了起来……这时我们才明白老师对我们的良苦用心，教室里安静了，静的掉下一根针都能听到。大家都认认真真的 听讲，老师留的作业题也很少有人出错。老师看完作业，脸上露出来欣慰的笑容。

任老师的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。我爱您——任老师！

五年级数学老师作文 篇4

新学期开始了，我们班也迎来了新的数学老师，他就是李学敏老师。

五年级的第一次数学课，铃声已洪亮地响过两声，这时，一位男老师从教室门口走了进来。只见他有一头乌黑浓密的头发，一对整齐的眉毛，眉毛下面还镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，看上去精神极了！

李老师的教学方法与众不同。他不像别的老师，用死记硬背的方法来让学生懂。李老师则不同，他是先自己做一遍给同学们看自己怎么写，再一边做一边讲解。然后出些类似的题让我们理解着做，最后再讲一些要点，使我们一学就会，对我们的学习也有莫大的帮助。

李老师不仅教学方法不同，他还是个幽默的老师。记得有一次，我们班的一位同学没有认真看题，老师先是耐心地教这位同学怎么做，教完之后，李老师扶了扶眼睛，意味深长地说：“你们再这样发展下去，就是往猪的方向发展了，啊？！”老师笑了笑，又说：“以后不会有同学说：‘老师，怎样才能变成猪呢？’这才是往猪的方向迈了一大步啊！”片刻，全班“哈哈哈地”笑了起来。过了一会儿，笑声才逐渐跑出我的耳朵里。这时我才知道，李老师原来不是故意讲笑话逗我们开心，而是告诫我们不要再同一个地方摔两次跤。看来，李老师不但是个幽默风趣的老师，还是一个会用风趣的语言来吸引、教育学生们呀！

“园丁”一词来形容老师真是名副其实。有了这样一位“园丁”，“花”在他的培养下，一定会开得更好。

五年级数学老师作文 篇5

我在新导航教育的数学老师叫金老师，她的数学可厉害了。每次上她的课我都佩服得五体投地，她为人和蔼可亲，说话很温柔，笑起来也很甜美，让人感到很舒服，我很喜欢她！

她是一位温柔可亲的老师。他不仅教我学会了五年级数学知识，而且学习之余她还会跟我下五子棋，是让着我的缘故吧，总是会输给我。有一次，我还跟她一起玩九宫格，我们把格子都填满了，却分不出胜败，最后打个平手。虽然有时候我有点调皮，但她也很耐心地教我，所以我很喜欢上她的课。

金老师小时候非常努力读书，她为了考出好成绩，每一年都坚持做300斤的书的题目，一本也不放过，因此她的成绩很棒，也拿了很多奖状，她拿的奖状都放在300斤书的底下，有些奖状是数学第一名，有些是“讲故事大王”，还有些是“三好学生”……这些奖状都是整个省发的，太厉害了！真让我佩服。

老师虽然读书很好，但也有一点粗心大意的时候，在她童年的时候，她经常把看过的书都卖出去，有一次，在卖300斤书的时候，原来应该卖150多元，因为老师她口快，说错了价钱，她说成了85元，当时老师真是粗心大意啊！

这就是我的数学老师，但她很温和，很关心学生。很努力学习，是我们的好榜样。

五年级数学老师作文 篇6

哭鼻子的数学老师在五年级开学的第一节数学课上，我们认识了一位有趣的数学老师，在她的课堂上你总能听到一阵阵的欢声笑语，可她一发脾气就像老虎下山的情景。

不过说也奇怪，一天早上，我们准备上数学课时，屋子里乱哄哄的，有的人在玩游戏，有的人还在看课外书，甚至还有人打闹直到数学老师进班后我们还在不停的说。但那一天，数学老师并没有大发雷霆，也许是她太伤心了吧，我们的数学老师竟然哭了起来，这个场面把我们全班都镇住了，虽然那一天没上成数学课，但我从中领悟到了不少道理。

通过这件事，我知道了数学老师以及其它课的老师都在我们身上付出了很多心血，不过最突出的要数数学老师了，在那一天，数学老师和我们谈了一节课的心，时候我也发现数学老师真是用心良苦哇!在我们上课时，数学老师把一个个的知识都讲得有声有色，还编出许许多多爆笑连连的动画故事，生怕我们记不住

可就是这一个受我们喜爱的老师被我们惹哭了，想起来就令人感到惭愧。可数学老师却不把这件事常常挂在心头，过了一天，她的心情又转阴为晴，讲课还是像以往那么生动多彩可这却是我更加难过。

从这件事中我深深体会到了数学老师对我们的关爱，我喜欢我们这个哭鼻子的数学老师。

五年级数学老师作文 篇7

有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了

故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的大芭蕉吗？

我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。

每当学几何课时，潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：把导学案拿出来。时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：把导学案拿出来。时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。看！这就是我们即帅，又宽容，又有独特的`教学方式的好老师。

五年级数学老师作文 篇8

我的数学老师是个女老师，姓方，戴个眼镜，看她走路的气派，不知道的人，还以为是个刚从学校出来的硕士学霸呢！方老师口才特别好，简直可以说出口成章。

方老师上课总喜欢早到，一到教室就上课。而下课呢总是要见到下一节课的老师在门口啦才肯依依不舍地离开。所以有学生叫她“堂老压”。我这可不是说方老师不好，其实我想说的是方老师特尽职，不仅这样，方老师特别能够为学生着想，比如我打乒乓球迟到了也不会说我什么，每天放学方老师布置的回家功课总是少的出奇。她总是说现在的学生压力太大，负担太重，在课堂上认真听仔细做题就行了。

我们非常喜欢方老师，不单因为她尽职为学生着想，还因为她上课总爱插话题讲故事，从飞机速度多少快，讲到解放军叔叔的录用标准，从批评我同桌讲到女儿职业，从清华大学一日游算旅游时间讲到大学里的公交车，每个故事都很有趣并且蕴含着数学问题，让我们不知不觉中学到了知识还受到了教育，真是回味无穷哪！

方老师生气起来和大部分老师一样，也是吹胡子瞪眼，骂骂这个，骂骂那个，但好起来时又请吃巧克力又送本子的。真是难以捉摸！

哎！老师的心啊，也许就是因为学富五车才变化莫测。这就是我的数学老师！

五年级数学老师作文 篇9

高高的个子，健壮的身体，一头乌黑的头发，这便是我们的数学老师。

我们的数学老师是我班公认的最牛老师，牛在哪儿呢？让我给大家讲一讲吧！牛气之一：绘画能力高超。有一天，我们的数学老师讲圆形，他说：“圆形一般都是标准的圆……。”说完他之后的行动叫我们眼睛都直了！只见，他不用圆规，用胳膊肘当中心点，让粉笔画出了一个标准的圆形，顿时，我们的心里都冒出了一个念头：这个老师可真不简单。

牛气之二：感官十分敏锐。在前几天，我的同桌趁老师用黑板讲解知识的时候，居然在抽屉里偷偷的写起了英语作业。这时数学老师猛然一回头，发现了我的同桌，用目光把同桌锁定了。可同桌丝毫没有察觉，还笑了出声，整个教室静悄悄的，同桌才感觉到不对，抬起头来一看，老师用严厉的眼瞪着他，吓得同桌立马坐好，规规矩矩的听课。

牛气之三：变脸特快。一天，老师和蔼地为我们讲着课，可有一个同学不知好歹，趁那老师心情好，在桌下搞小动作。老师一看沉下脸去，一脸严肃地盯着他。让我们都不禁打了一个寒颤。好了，这就是我们的数学老师，一个牛气冲天的老师，你喜欢他吗？

五年级数学老师作文 篇10

我的数学老师和我一个性，但是批评起我来却毫不留情。

虽然脾气有点不好，但是他对我的成绩还是很关心的。

记得之前我参加了朗诵，刚开始也没有落下成绩。但是到要比赛的那几天帮我们排练的老师突然多加了几个动作。所以，只能停课练。本来上数学中自习我就没在那，数学老师就不太高兴。这不我现在又停课了他不就更不高兴了吗，所以我停课练了一下午。当我最后一节课回去时，竟然刚好数学课，这时我怀着惴惴不安的心情来到班级。我边走边想：我会不会被老师骂。果不其然，当我推开门，喊了一声“报告”老师的脸顿时阴了起来，把我大骂了一顿。

之后，我再也不敢在数学课上去朗诵了。可是事事不如人所料，在星期三是英语中自习，但是英语老师一个星期都没有来了，我也不知道是语文老师来上还是数学老师来上。最后我还是去了，因为我还报着是语文老师来上中自习都幻想。可是，当我回来的时候，走到最后一级楼梯时，突然，我听到了数学老师讲课的声音。

这时，我很害怕，因为我怕数学老师骂我。这不，还真被我猜到了，我又挨骂了。就在昨天，又有人来叫我去朗诵，我刚走到楼下就遇见了老师。我和老师说明了原因，这次老师竟然同意了，我兴高采烈的去朗诵了。

虽然，我又被老师骂了，但是我每次挨骂都没有哭，因为我知道数学老师是为我好，他怕我把成绩落下。