有关五年级踢毽子比赛作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级踢毽子比赛作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级踢毽子比赛作文 篇1
学校一年一度的踢毽子比赛终于开始了，我怀着激动的心情和同学们来到操场上。冬天的天气让我们感到一阵深深的寒意，然而，今天的天气却非常好，太阳高高的挂在瓦蓝的天空中，一丝风也没有，正是适合比赛的好天气。校园操场边上的梧桐树，叶子都悄然落地，只剩下一根根挺拔的枝干，树枝上停着几只麻雀，叽叽喳喳的叫着，似乎像贵宾一样，观注着这场比赛。
渐渐的，操场上的人多了，同学们有的三三两两聚在一起，热烈讨论着哪个班会赢，有的跑来跑去，似乎在张望运动员和计数员有没有到场，还有的神态自若，在耐心等待着精彩的比赛。同学们的脸都红扑扑的，每个人都对这场比赛满怀期待。
比赛开始了，运动员们怀着又紧张又兴奋的表情上了场，我们也在心里暗暗替他们喊加油。瞧，我们班的宋佳月上场了，她手里拿着好几只毽子，只见她把其中的一只毽子轻轻往上一抛，脚就随着一上一下的踢起来。她的眼睛注视着毽子的方向，身体也随着毽子的方向转动，一只毽子落地了，就赶紧把手里的另一只毽子抛起来接着踢。我们班的同学也跟随着毽子的节奏一齐为她数数：”一、二、三……“当体育老师喊”停！“的时候，我们不禁激动地围住了她，对她说：”宋佳月，你可真棒！“
踢毽子比赛结束了，同学们都非常激动，也非常开心，这场比赛仿佛把大家的心连在了一起，使我们懂得了，团结让我们多么幸福多么快乐。
五年级踢毽子比赛作文 篇2
＂加油，加油!”随着阵阵的呐喊声，我们进入了紧张的比赛。没错，就是一场比赛，而且是一场有趣的踢毽子比赛。我就是踢毽子的选手之一。
老师让我们每队取一个响亮的口号，我们男生队里的马博文同学还举起手在脖子上划了一下，不屑一顾地指着女生队说：“你们输定了！”女生队立刻响起“加油、加油，男生漏油！”的口号。
接着老师拿出了两个毽子。哎呀!我根本没踢过羽毛毽子啊!这可怎么办啊？别的毽子我有把握，但这个毽子我好像不会踢!算了，踢多少是多少吧!
随着老师的一声口令，比赛开始了。拉拉队们急忙喊着：“加油，加油!”我把毽子往天上一扔，脚赶快接了上去，毽子像一只小精灵一样在我的脚上高兴地跳着舞。突然我一使力，毽子像小鸟一样飞了出去，直奔老师的眼镜。只听“砰”的一声，毽子砸在了老师的眼镜上。老师把毽子扔给了我，眼看别人越踢越多了，我立刻又进入了状态。可此时的毽子却像一个不听话的小朋友，一下子窜到了队友的桌子上，但队友并没有把毽子给我，而是砸向对方选手。“这个笨蛋，这不是在浪费我们队的时间吗?”我气急败坏地扔下这句话，赶紧跑过去把毽子拿起来继续踢。可是马博文又一次把毽子扔向了对方，他想扰乱对方，这不是害人害己吗？这次时间肯定不够了，有句话说得好：不怕神一样的对手，就怕猪一样的`队友啊!我赶紧跑了过去，抄起毽子，继续踢，女生队的数量越来越多，我想“这次我们肯定是输了!”老师宣布“比赛结束!”男生队103个，女生队127个，果然不出所料，我们队输了。
通过这次踢毽子比赛我知道了：做人不可过于骄傲，帮人不要帮倒忙，要不害人害己，最后输的是自己！
五年级踢毽子比赛作文 篇3
下课了，同学们如潮水般涌出了教室。
瞧，同学们正在举行踢毽子比赛呢。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。这时，”常胜将军“陆书羽出场了。只见她把毽子轻轻一抛，当她的脚一碰到毽子的时候，毽子好似一个小精灵一样，在空中翻了个筋斗，在离地面半米时，她灵活地用脚一拐，毽子像着了魔似的，任凭陆书羽左右摆布，旁边的同学都被她的高超技艺折服了，投去了赞赏的目光。
这时，我们班有名的调皮鬼叶爱文拿起文具盒边敲边打，想分散陆书羽的注意力。只见毽子都快要着地了，我们都不禁为陆书羽捏了把汗，只见陆书羽毫不紧张，右脚轻轻一碰，毽子就像一个小精灵一样，跳了一次华尔兹，又飞舞起来。我们心中的一块大石头终于落地了。
大大咧咧的窦文轩出场了。他使劲把毽子一抛，毽子在空中摆了个POSE便直线下落，偏离了”航线“。我们大家都大眼瞪小眼地看着他，可是他不慌不忙，使出个”海底捞月“，把毽子从”死亡线“上救了回来。就这样，他越踢越高，越来越得意洋洋。不料，他的脚用力一踢，淘气的毽子撞到了墙上，一场”悲剧“无法挽回了。轮到我踢了，看着同学们的目光，心中不知不觉紧张了起来。加油，加油！一声声的鼓励使我充满了信心。”开始——“我深吸了一口气，便抛起毽子，1个，2个，3个……34个，35个。啊，我居然踢了35个，而”常胜将军“陆书羽才踢了29个，没想到，我居然成了冠军。
看来任何事物都可以战胜，但要靠着心中的理念：努力、向上、坚强和拼搏，这才有可能成功。
上课铃打响了，同学们回忆着踢毽子的场景，依依不舍地回到了教室。
五年级踢毽子比赛作文 篇4
周老师要和我比赛踢毽子，你们猜谁会赢？我可以自信地告诉大家：”我赢定了！“
我们的比赛规则是：我踢的个数除以2，周老师按原个数累计计算？我痛快地答应了，只不过是除以2嘛，就算是除以5，我也可以接受啊，谁叫我踢毽子的水平不知要比周老师高多少倍呢？选
比赛正式开始了？第一回合我踢了44个，可周老师只踢了3个？我就算除以2，那也有22个啊？第二回合，我踢了21个，算起来只有10。5个，周老师还说什么大方地算了我11个？可是周老师虽然给我加上了原来踢的个数，可又要除以2，这不就等于除以4了吗？周老师真的好”狡猾“啊！第三回合，我只踢了35个，可周老师把我的个数算得越来越少？除以2，加上原来的个数又除以2，听得真是让我心寒，踢了这么多，多不容易啊！从22一直降到了13个，而周老师虽然每次只能踢几个，但总数却是直线上升？
真是太不公平了！
我踢得又气又累？周老师问：”认输了吗？“”不可能，我从小到大还没有认输过？这次就这样让我认输，那我也不会心服口服？“第四回合，我踢了77个，这下我的个数应该能提高了？除了2，加上原来的个数，又除以2，等于23个，把我累得也够惨的？这么累怎么踢得好呢？第五回合我只踢了1个，最后的个数料你们也想不到，竟然只有7个？而周老师呢，轻而易举地得了第一名？你说我能服气吗？但不服不行，有规则在先啊？选 周老师实在是”狡猾“！我大意失荆州，中了他的招了？
看来比赛不单单靠的是蛮力，重要的是靠智慧？如果你踢毽子也不是很好的话，用这种方法向高手挑战，我保证你赢定了？
