精选五年级课间十分钟作文汇总8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级课间十分钟作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级课间十分钟作文 篇1
“当、当、当……”一阵阵清脆悦耳的铃声响起，同学们欢呼雀跃，像一只只刚从牢笼里飞出来的小鸟一样，飞向操场，在这片“蓝天”上翱翔。想看同学们那欢快、愉悦的身影吗？那就跟着我的镜头走一走，看一看吧！领略一下我们“丹小”同学的风采吧！
操场的右边有各种各样、形形色色的健身器材。看！那位小女生双脚倒挂在双杆的一边，头朝下，身体一前一后摇摆，就像秋千一样荡得游刃有余，边荡边叫：“倒挂金钩，耶！耶！耶！”另一位小女生站在双杠的一端，纵身一跃，跳上双杠，两只手就像两只脚一样，支撑着身体，一步一步往前移。看着她非常的轻松，直到双杠的另一端，一个360度凌空旋转，稳稳地落地了。旁边的同学边拍手边赞叹道：“太厉害了！太不可思议了！”看着她们是不是有奥运健儿的风采？是的，在将来的奥运赛场上，一定能看到她们的身影！
“丢、丢、丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他……”哦！原来是一年级的小朋友们在玩丢手绢的游戏呢！看！他们多聪明啊！自己做的手绢——旧报纸卷成一团，就成了他们的游戏道具。他们欢唱着，欢叫着，一转身，“啊！手绢在我后面，快跑！”你丢，我跑，谁也抓不住谁，他们玩得不亦乐乎。那欢快的笑声，传遍了整个校园，那可爱的身影成了校园里一道亮丽的风景线！
“耶！球进了！”随着一声尖叫，我们把目光移到操场中间的篮球场。原来那帅气的身影是六年级的几位大哥哥，他们也要在这仅有的.十分钟里，展现自已的风采。看！又一个转身，纵身一跃，球又进了，帅气、精彩！
在操场的跑道上，同学们奔跑着，追逐着……沙坑里也留下了他们奋勇往前的脚印……操场的角角落落都有他们的身影，也留下了他们的精彩瞬间。
“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松，让那疲劳的眼睛看看蓝天，让那紧张的大脑吹进清风，哦——十分钟……”这首歌应该就是对课间十分钟真实的写照吧！
五年级课间十分钟作文 篇2
“叮铃铃……”下课铃刚响，全体同学就集体“罢工”——将手中的书往脑后一抛，留下手持数学书，呈“呆若田鸡”状的陈老师在教室，紧接着我们便全部作“鸟兽散”状一溜烟跑出教室，到走廊上撒欢儿去了。
我这个淘气包自然也不会闲着，等隔壁的2班下课以后，我和老徐还有戚留晨仨，手持纸飞机，躲在三个不同的角落，布下了“天罗地网”，只等待着“猎物”踩进“圈套”里。
果然不出我的所料，片刻之后，就有曹嘉铭、周家豪等人探头探脑跑出了教室。鱼就要来了。我挥了挥手，示意老徐和小戚准备好，提醒他们提高注意力。老徐和小戚都向我做了个“OK”的手势表示回复。接下来，便是一个紧张得令人窒息的时刻。
我们都屏住了呼吸，“眼观六路，耳听八方”地等待着。“吧嗒，吧嗒，吧嗒……”鞋子的声音越来越响，忽然，从墙背后走出了两个人，我兴奋得差点从楼梯上摔下去，忙挥着手，做手势，告诉老徐和小戚——计划行动！
在我一声令下之后，戚留晨先是在走廊旁作楚楚可怜状，慢慢走到唐家曦和金珂面前，将她们拦住，一只手捂嘴，又故作惊讶状，指着唐家曦身后，叫道：“唐家曦，看你后面！”
“丈二和尚——摸不着头脑”的唐家曦刚一回头，悄悄跑到她后面的老徐，“噌——”地一跳起来，大叫一声：“汪！”把一时还没回过神来的唐家曦和金珂吓了个半死。
而正当唐家曦双手叉腰，脚尖踮起，眼睛瞪得都可以把那副硕大无比的眼镜架起来，头顶冒的三丈火焰可以把头发烤成金黄色的时候，我趁她不注意，从两边口袋各摸出几架飞机，往楼梯上一蹦，举起纸飞机就大喝一声：“哈哈，唐家曦，看招，纸飞机流星弹！”刚说完，无数纸飞机便从天而降，围着唐家曦团团转。
唐家曦显然是被吓了一跳，愣是呆呆地在走廊上傻了一大会儿，连漫天飞舞的纸飞机落到她头上，将她的头当做停机坪时，她仍是呆呆地站着，呈“浑然不觉”状。
当她反应过来，气急败坏时，上课铃却响了。我们“嗖——”地躲进教室，“避难”去了。当然，在她做完“猩猩发怒”的动作后，我们又给她“空投”了两架纸飞机，作为礼物“回赠”给她。
突然，杭老师的脚步声在耳边响起，我们立刻又坐得端端正正，期望着下一个“热闹的十分钟”能早点儿到来。
五年级课间十分钟作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃！”下课啦，同学们一窝蜂似地冲出了教室，都齐聚在了操场上玩耍。
顿时，操场上热闹了起来。有的同学在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏……你看，那边在投沙包！只见两头的同学轮流将沙包投向中间的同学，中间投沙包的同学在左躲右闪，动作敏捷得像只校猴子。
再看跳绳的学生们，动作是那样的轻盈，优美，绳子在脚下一次又一次地闪过，既像一道美丽的彩虹，又像大海中的水波在荡漾。还有那踢毽子的小姑娘，步履如飞，身轻如燕，只见她左手一抬，右手一甩，毽子稳稳当当地飞过了头顶，她轻松地跳跃着，那姿势就像美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。
跳皮筋的同学跳得多欢快啊，腿那么灵活，她那两条大辫子也跟着她的身体在空中一蹦一跳的，辫子上面的花蝴蝶就像活了一样，也特别的快乐！突然，有人大喊起来：“快来看啊！快来看啊！好精彩的老鹰捉小鸡啊！”我瞟眼望去，原来“鸡妈妈”正勇敢地张开翅膀，拦住了老鹰的去路。“小鸡们”跟在妈妈的身后，左躲右闪，可他们都太瘦小了，眼看一只小鸡就要落到老鹰的口中了，这时鸡妈妈急坏了，便奋不顾身地冲上前去，凶狠地盯着老鹰。在妈妈的竭力保护下这只小鸡终于得救了。小鸡们欢呼雀跃着，庆幸小妹妹躲过了一劫。
“叮铃铃“，上课了，同学们都恋恋不舍地回到了教室上课。课间十分钟是充实而愉快的，我们每个同学都十分珍惜着短暂的十分钟！
五年级课间十分钟作文 篇4
一阵悦耳的下课音乐响起，教室里顿时沸腾起来。同学们像野马般冲出教室，风驰电掣地飞奔向操场，这一群刚出笼的“小鸟”，自由自在的在操场上“飞翔”。体育课前的十分钟在我们眼中是多么的珍贵。
瞧，有的同学在抓单杠，有的同学在跳绳。操场东边一群女孩在踢毽子，操场西边一群在开火车，还有一些同学在玩篮球，笑声、叫声、欢呼声响彻操场上空，汇成一片欢乐的海洋。
我们一群人在操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏，母亲展开“双翅”极力保护自己的“宝贝”，凶猛的老鹰眼中闪着凶光，不时瞪着母亲身后又肥又嫩的小鸡。突然，老鹰展开猛攻，向左边跑，母亲连忙去挡；老鹰拼命向左转，母亲拼命向左护。一个回合下来，双方都气喘吁吁。狡猾的老鹰眼珠一转，顿生一计，只见他假装向左转，母亲忙向左护，老鹰又迅速向右一转，想趁其不备，谁知母亲识破了老鹰的诡计，又灵敏的向右护。老鹰见一计不行，又换一计，精彩的第三回合又开始了：只见老鹰一头栽地，虽然母亲知道是计，百般阻住小鸡不要接近老鹰，可一只顽皮的小鸡还是不听母鸡的话，向老鹰走去。当他走到离老鹰还有一步之遥时，老鹰一咕噜从得上爬起来，那只小鸡顿时惊慌失措，慌忙逃窜，但最后还是成了老鹰的“战利品”……
“丁零零……”有一阵悦耳的铃声响了，上课了，同学们又像小鸟一样飞进了笼子，迅速站好队，迎接老师的到来。
五年级课间十分钟作文 篇5
不知是谁一声巨响，使鸦雀无声的教室变得热闹非凡，如同大街上的妇女在买菜似的。但老师还没有说“解放”，同学们又似常胜将军打败仗纷纷回到座位上。老师知道同学们心不在焉，迫不得已用命令的口气说“解放”。
下课了，令人期待已久的命运之声响起了。有的如饿虎扑食又如惊涛骇浪涌出，有的慢条斯理慢慢吞吞跨出了教室门口，有的在看书，他们算得上是我们班濒临灭绝的“稀有动物”了。看着那些远去的小伙伴玩得兴高采烈，真的好想和他们痛痛快快地大玩一番。
对了，他们都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他们不会抛弃我吧！我正在胡思乱想之中。时间一分一秒地逼近了。正当我彻底绝望之时，一位小伙伴走了过来，他就是周云泽，患难见真情看来也只有他不会抛弃我了。最近我几乎都在和其他小伙伴玩耍没顾虑到他，没想到他却还没有抛弃我，谁也不能替代他。我要把握住这友情之火，使它不被哪一股风刮灭。我和他大玩了一番，时间飞逝，眨眼间十分钟过去了，大家都依依不舍地离开游戏，当然我也不例外。正玩得高兴突然来了个绊脚石，相信谁都会扫兴吧？
我们又重新把思维投入学习。我们期盼着，期待着……
五年级课间十分钟作文 篇6
呤呤呤，下课铃声响了。同学们都做好了冲出教室的准备。只等数学老师说下课两字。可数学老师金口难开，仍然讲着，这些知识我们上课都讲过，老师现在怎么还讲烦不烦那！三分钟过去了，老师还在讲，五分钟过去，很多同学都不耐烦了，只有几个同学还在听。七分钟了，几乎所有同学都朝窗口望去，瞧！五班下课了四班也下课了，老师似乎看透了我们的心思，生气的说：“我把上课的知识再讲一编，也是为你们好！”同学们看老师发火了，连忙坐好，老师又开始讲课。突然老师说：“好，我就喜欢这样！下课。”同学们一听，都很高兴，呤呤呤，上课铃声响了，大家都很失望。品德老师走进教室，数学老师不好意思的挠挠头，走出教室。
老师啊！我知道你是为了我们好，可是你也不能夺取我们的课间十分钟呀！
五年级课间十分钟作文 篇7
“叮铃铃……”伴着清脆悦耳的下课铃声，迎来了我期盼“已久”的课间十分钟。同学们都像刚出笼的小鸟一样“飞”到了操场上。
你瞧，那边我们班的男生在一起玩起了“打蛋黄”的游戏。大力士沈博蛟用尽全力把沙包丢了出去。沙包带着风声飞向了“蛋黄”——赵然。赵然轻盈地一跳，躲过了这枚“空中炸弹”，而后面经过这儿的一位男同学却被击中了，疼得直瞪眼。
不仅男生在玩儿，我们女生也在玩儿。这不，我们这一堆儿女生正在玩“传话”的游戏。我们依次站成了有一个缺口的大圆圈，先由最右面的张梦昀传。张梦昀趴在左边的王雨萱耳边说了句话，一边说还一边笑。我们都很好奇。接着，王雨萱把话传给了……。最后，由陈欧报出“我就是我，你就是你”。大家便发出一片欢快的笑声。后来由闻荟一传出了一句“我身边穿黄衣服的人头大耳朵小”。我肺都快气炸了，那说的不就是我吗！大家又笑个不停……
转眼间，上课铃就响了。我们虽然余兴未尽，但也只好依依不舍地离开操场，回到了教室。
下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。瞧！李春江面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。
上课铃响了，大家都沮丧地回去了。可不是嘛！连班长丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。老师也说了声：“上课！”一堂课就这么又开始了。
五年级课间十分钟作文 篇8
“丁零零——”下课了！同学们像一只只渴望出笼的小鸟，欢快地飞到了操场上，操场上立刻变成了欢乐的海洋。
在操场的西北角，放着一张乒乓球桌。可是一下课，就被四个同学“占领”了。他们商量要谁先打，为了公平起见，他们用石头剪刀布来决定。结果，小红和小亮输了，小力和小明获得了参赛权。
比赛开始了，两个人开始发挥了。小力一直在进攻，而且速度非常快。而小明却这跑跑，那跑跑，累得气喘吁吁。不一会儿，小明露出了破绽，被小力一球“杀死”了。1比0！
第二局开始了，小明发球，但是他很生气，所以把球用力向上一扔，拍子用力一打，打出了个回旋球。可是，小力早有准备，他把拍子一转，球便飞了回来，打在了小明的头上。2比0！这时，啦啦队里传来了阵阵笑声。小明非常生气，用力一拍把球射了出去，谁知他忙中出错，球没打过网，小力3比0获胜。
在操场的东北角，有一些人在踢毽子。他们有的用脚踝踢，有的能在头上顶，有的甚至能用后脚跟踢。真是厉害极了。
在操场的西南角，同学们在跳长绳。两个甩绳的喊：“小猫小猫快进来。”同学们一下子就跳了进来。“小猫小猫跳一跳。”同学们就随着长绳的摆动跳了起来。“小猫小猫转一转。”同学们就开始一边跳一边转。不知有多少人转晕了被淘汰出局。“小猫小猫摸摸地。”同学们就像青蛙一样用四条“腿”跳。“小猫小猫滚出去。”同学们就跳了出去。有一个人真的滚了出去，他就是小朱，不是他笨，而是他被绊了一跤，才滚出去的。
在操场的东南角，小刚在跳绳。瞧，他一会儿用两只脚跳，一会儿用一只脚跳。他还会一边跑一边跳呢！
“丁零零——”上课了，同学们依依不舍地回到了教室。
