我和老师500字作文新编
导语：以下是我和老师500字作文，欢迎大家的阅读和参考，大家也来分享一下自己和老师之间的经历故事吧。
【作文一：我和老师】
今天，罗老师交给了我一个十分艰巨的任务，要知道平常可是只有老师才能做的事情，那就是以老师的名义给全班40名学生家长发短信，通知大家星期六照常上课。我即紧张，又激动。
放学后，我立即打开电脑，很快就按老师教的步骤完成了任务。我十分紧张，坐在电脑旁边等待着短信的到来。可是过一分多钟，妈妈的手机没有任何动静。我十分着急，又发了一次，可是手机仍然没有动静。我急的都要哭了，跑过去请教爸爸，爸爸说可能是我操作有问题。我照着爸爸的方法又操作了一遍，手机仍然是没有任何反应。豆大的汗珠顺着我的脸流了下来，我抓起手机就给罗老师打电话，老师说:"可能是网络的问题，谢谢你，还是老师发吧!"我的心情十分失落，心想:"罗老师第一次交给我这么重要的任务，我也没能完成。"过了不一会，手机传来了呵呵咚咚的短信提示音，我连忙跑过去打开手机，不禁惊呆了，手机里竟然有好多条一模一样的短信!我哭着对爸爸说:"罗老师明天一定会批评我的，家长们收到了这么多一模一样的短信。"
第二天，我怀着忐忑的心情向老师道歉，而罗老师却微笑着说:"没关系，你是第一次发这样的短信，不知道信号发出到手机接收需要一个过程，以后多发几次就好了。"我心里十分感激心想:"我以后一定要好好学习，多帮老师做一些力所能及的事情。
【作文二：我和老师】
老师是一把金钥匙，带领我走进知识的大门;老师是一支红蜡烛，默默地燃烧着。我要感谢老师在我困难的时候帮助了我。
记得有一次课间，我的肚子“不作美”疼了起来，便无精打采地趴在桌子上，“你怎么了?”一个亲切的声音在我耳边响起，我抬头一看，只见朱老师笑眯眯地看着我。我脸色苍白，嘴唇发紫，眼泪像断了线的珍珠似的，不断往下流。朱老师似乎看透了我的心思，轻声细语地问：“是不是又肚子痛了?”我点了点头。她微笑着对我说：“那你休息一会儿，我打电话给你父母。”“不用了，我待会儿不疼的。”我执意不肯。朱老师束手无策，像热锅上的蚂蚁---急得团团转。
她二话不说，急忙从自己的保温水倒出热气腾腾的开水。“快喝吧!喝了就不会疼了。”她焦急地说。我望着朱老师那慈祥的脸，说：“谢谢你，株老师。”我喝了热水，我觉得这不是一杯普通的水，这是一杯充满爱心的圣水，这杯水里隐含着老师对我的关心和爱护。我似乎感到这杯水是那么的清凉和甘甜。老师那一句句温暖的话语，似一缕春风，吹进了我的心扉，融化了我心中的冰雪，仿佛让我忘记了疼痛。朱老师边帮我揉着肚子边说：“以后不要着凉，多喝点热水。”简简单单的一句话，让我心中涌起了一股从未有过的感动
【作文三：我和老师】
周六，我去上美术课，到了那，我们就开始上课。何老师首先让我们去画三角形，让我们去仔细观察这个三角形石膏有什么特点，让后再让我们开始画。我仔细观察完了以后，开始画，我先用铅笔衡量了一下三角形，左右两边的边事相等的，我先画了这两条边，然后，我又看了一下石膏，画出了三角形的高度，这时，何老师过来，说：“你的这条边和那条边不怎么一样，你再改一改这条边，然后，你这个高度定的有点矮，稍微再高点!”于是，我有仔仔细细的看了一遍重新又改了一下，这回，何老师又来了，说：“你把白色的地方用橡皮给擦干净，然后再涂明暗。”接着我就开始用橡皮涂干净，完了以后，我就开始画明暗，画着画着，何老师又过来说：“你在涂明暗的时候不要像和写字似的拿笔，稍微斜着点那笔。”我就按着老师说的，把笔的斜度调整了一下，后来我才发现原来这么拿笔轻松!
过了一会儿，何老师和我说：“你花的影子有点浅，比三角的明暗还浅，应该再加深一点儿就会更好!还有三角的明暗再浅点儿!你要记住石膏的明暗永远比它的影子要浅，它的影子永远都要比石膏的明暗深!”于是我按着何老师的话去做!“嗯，你画的真好!”何老师说，我心里真是太高兴了!
【作文四：我和老师】
老师是那辛勤耕耘的园丁，她满腔热情和辛勤汗水浇灌着我们这些未来祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予我们许多的知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大家庭的温暖;她给予我许多鼓励，让我在前进的道路上，碰到困难时更加坚定和自信，她是一位优秀的语文老师——邱老师。
每当我在学习上有困难时，邱老师总会很耐心地教导我。上语文课时，邱老师用洪亮、动听的声音给我们讲课，有几个同学在做小动作，邱老师很生气，但是她总是用那温和的语气提醒那些同学。有一次雨下得不停，天气很冷，邱老师的手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎，耐心讲解，总是让我们同学明白和理解。
学校的生活虽然紧张，但也充满快乐。因为我们不但学到很多知识，老师也教给我们不少做人的道理，这让我一生受用。
这就是她，邱老师，您不断地教育我们要努力学习，增长知识。为全班同学打开文学的宝库，我真想对你说一声：“谢谢您，邱老师!”。
