一年级学生《三毛流浪记》读后感（通用18篇）

认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的一年级学生《三毛流浪记》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 1

今天，我读完了《三毛流浪记》这本书，觉得很感人。

三毛是一个没有父母，没有家，四处流浪的孤儿。他经常吃不饱，穿不暖，可怜极了。虽然他生活很困难，但他依然会帮助别人，积极乐观的面对生活。

和三毛比起来，我是多么的幸福呀！我拥有爸爸妈妈的关爱，有可口的`饭菜，有优越的学习环境。我要珍惜现在的生活，学习三毛身上乐观，勇敢，善良，永不放弃的精神。好好学习，长大了做一个对社会有用的人。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 2

昨天晚上我看了《三毛流浪记》，大有感触。

三毛生活在解放前的旧上海，过着艰苦的.生活，他没有地方睡，没东西吃，每天饿肚子，但是他却是一个助人为乐的好孩子。有一次他看到有两个人在打架，他就连忙跑过去劝开他们。

比比我们的幸福生活，三毛就真是太苦了。我想三毛一定很想找到家吧！

我觉得我们要像三毛一样做一个助人为乐的好孩子，珍惜现在的美好生活，好好学习。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 3

妈妈到姐姐家拿了一本三毛流浪记，是张乐平老爷爷画的。

因为他是非常有名的'漫画家，所以我立刻就读了起来，三毛遭遇了：被别人误会、没有饭吃，没有鞋穿、被车撞倒、不能过儿童节、冬天没有衣服穿、不能上学的遭遇，因为他生活在到旧社会，比起三毛我要幸运得多，我不仅有机会读书，还有机会上好学校读书，所以我要珍惜现在的生活，好好学习，做一个好孩子。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 4

三毛是个非常可怜的孤儿，他生活在旧社会，总是被人打骂，吃不饱、穿不暖，也没钱读书，我觉得他非常可怜。但三毛心地善良，经常帮助别人，还把自己的`烧饼送给一位饿坏了的老爷爷。

我想现在我们多幸福啊，有得吃，有得穿。所以我们要珍惜现在的生活，好好读书，长大了做个有用的人，去帮助其他需要帮助的人。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 5

这几天，我又把《三毛流浪记》看了一遍。其实，每次看，我都是又难过又高兴。难过的是在那个世界里，三毛骨瘦如柴、衣不蔽体、吃不饱、穿不暖，没有挡风遮雨的`地方，更没有享受温暖的家庭之乐和良好的教育。每次看到他，我的心都痛了。高兴的是在那样艰苦的环境下，三毛还是积极乐观地对待生活，真让我感动。

我想：我们都应该向他学习，不抱怨、不放弃!更应该好好珍惜现在的幸福生活。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 6

今天我读了《三毛流浪记》。三毛是个孤儿，他无家可归，四处流浪，好不容易渔夫老爷爷收留了他，可是好景不长，渔夫老爷爷又被大兵打死了。三毛又开始了他的流浪生活……

读了这本书我觉得有点难过，跟三毛的吃不饱、穿不暖，没有可避风挡雨的`家，没有爸爸妈妈的疼爱，没有学可上，相比之下我是多么的幸福，可是我却常常因为学习不够自觉而让爸爸妈妈生气、操心。从现在开始我决心做懂事的孩子。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 7

在这个美好的寒假里，我读了一本书叫《三毛流浪记》。我觉得三毛很可怜，他没有家，也没有爸爸妈妈，他伤心极了。

一天三毛终于有了一个家，他和小男孩去捡木头，他们看见一根粗木头在河里，他们想用竹子把木头拖到岸上，没有成功，他们就走了。突然，三毛跳了下去把木头捡了上来。

三毛很珍惜东西，不浪费东西，真是我们学习的好榜样。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 8

本周，我请同学们借用三毛的游记。我不认为三茂有足够的食物，他不能穿暖和的衣服，他没有父亲，他的母亲是一个孤儿。

见三毛认为我们有衣有食，食物和衣服，每顿饭可以总是选择时，他选择了东西。此外，那些谁在山上，太饿了，穿不暖的孩子的`孩子，给他们提供一个充满爱心，帮助谁没衣服穿的孩子。

同时，我们也要爱护食物。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 9

今天我把《三毛流浪记》这本书读完了。我感觉三毛真的`很可怜，他没有爸爸、妈妈，没有幸福的家庭，经常在外面被人冤枉，经常挨揍。虽然有好多好心人收养三毛，但是因为三毛不小心做错事，给好心人带来麻烦，好心人只好把三毛赶走了。于是三毛又过上了没有饭吃，没有地方睡觉，经常遇到危险的日子。

如果三毛能有爸爸、妈妈，有一个幸福的家，那该有多好啊！

一年级学生《三毛流浪记》读后感 10

看了《三毛流浪记》这本书，使我深受启发，感动万分。

三毛是个孤儿。他没有家，四处流浪，以讨饭为生。晚上睡在大街上，讨不到吃的就得饿肚子。还要受到别人的'欺负，身上老是青一块紫一块。这不禁使我想起了自己，起床要妈妈叫醒，吃饭还得把饭端到桌上，上学还得外公外婆接送。过年了还可以得到好多压岁钱。跟三毛比我真是在天堂。

我一定要珍惜现在的一切，好好学习，热爱生活，长大后做个有用的人。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 11

今天，我读了《三毛流浪记》。故事讲的是三毛是个勤劳的孩子。当他很小的时候，他没有父母。当他独自一人在海滩上游荡时，他遇到了很多坏人和好人。

读了这本书，我才知道三毛是个勇敢的孩子。一个人在旧社会生活是不容易的。我们必须向他学习幸福的`生活，积极面对困难，成为一个阳光灿烂的年轻人。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 12

《三毛流浪记》这个故事讲的是三毛是个可怜的孤儿，四处流浪，过着饥寒交迫的'日子。他见小狗、小鸡都有父母的疼爱，泪水止不住的往下流。他为了生存做了很多活。

有卖报纸、擦皮鞋……看了他的故事，我觉得自己幸福极了，我以后要好好学习，听爸爸，妈妈和老师的话。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 13

我读完了这本书，觉得三毛是一个没有爸爸、妈妈流浪的小孩，也是一个可怜的孩子，他吃不饱，穿不暖，在这么差的环境中，还是那么乐观地去生活。

当别人需要帮助的`时候他都会帮助别人，但是他又得不到别人的帮助，所以我觉得自己很幸福，有爸爸妈妈疼，吃得饱又穿得暖，我以后再也不浪费粮食，要关心和尊重他人，帮助那些需要帮助的人，遇到困难的时候我也要向三毛一样乐观地去生活!

一年级学生《三毛流浪记》读后感 14

今天，我读了三毛流浪记这本书。这本书里的`主人公是三毛，三毛没有爸爸和妈妈，他只好自己去流浪，他没有钱，只好自己去给别人干活。三毛每次回来，都只能拿回一点儿钱来，根本不够他吃饭。写到这儿，我想到了我自己，我有一个幸福的家，有亲爱的爸爸和妈妈，可是我却不努力，不好好学习，三毛还没有爸爸和妈妈呢，可是他已经会照料自己了！我一定要努力学习，才能考好成绩，给爸爸和妈妈争光！

一年级学生《三毛流浪记》读后感 15

在班级图书角里，我选择了一本书，书名叫《三毛流浪记》。

看完这本书后，我觉得三毛是个非常聪明而善良的人。对我印象最深刻的事是：他帮叔叔捡钱包，而叔叔误认为是他偷的钱包，还被那位叔叔打骂，而三毛且没有生叔叔的气，还把钱包还给了他，并且在以后的日子中快乐而坚强的生活着。

我深深的'体会到，我们现在有这么好的生活环境，要学会好好珍惜，更要好好学习。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 16

今天中午，我和同学们安静地读了一本书。这本书的名字叫《三毛流浪记》。

当我第一次看到这本书的名字时，我立刻想到三毛应该是个孩子!我又看了看“流浪”这个词，心想:“这个孩子流浪的时候一定有很多故事!”

我迫不及待地打开书的'第一页，仔细地读它。我从第一页一眼就看到了第十页，我很担心他。我在担心什么?因为三毛想去上海，但他必须过河。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 17

三毛是个孤儿，他很穷，瘦得皮包骨头，他也很可爱，他的.朋友超级少 。三毛总想做自己没常识、不会的事。他倒霉的要死，可是他却非常乐观，不计较。一个渔夫收养了三毛，可是老爷爷中弹死亡在河里。

又有一个农场主收养了三毛，他让三毛照顾他的两个孩子，一个小朋友摔倒了，三毛去扶她，三毛又不小心撞倒了另一个小不点，两个小孩都哭了，一个大人生气的踢了他一脚。

一年级学生《三毛流浪记》读后感 18

今天我读了《三毛流浪记》，故事里讲的三毛是一个苦命的孩子，他很小的时候，就没有了爸爸妈妈，一个人在上海滩上流浪，他遇到了很大坏人，又遇到了很多好人。

我读了这本书，才知道三毛是个勇敢的孩子，一个人在旧社会生活下来是多么的`不容易，我们要向他学习快乐的生活，积极的面对困难，做一名阳光的小少年。