【推荐】中考作文集锦8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的中考作文8篇，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
在这个繁华美丽的都市中我曾经感到过困惑。那时，我茫然、无助、孤寂。但自从认识了他后，我便有了全新的希望，因为我拥有了友谊。
小学时，我内向、怕事，孤僻。因此我常常默默地独自一个人来来往往，对任何事情都不关心，更别说和别人玩或参加什么活动。
直到他的出现……
他是这学期从别校转来的插班生，第一次考试便取得我们班第一名的宝座，他实在太优秀了，令许多人羡慕。
自从他在我班出现时，我就用心留意他，个子高，长得瘦，蛮俊俏的，而且气质挺不错。
不久，我发觉他也在留意我，自信的目光经常往我这边扫过来。一天中午，他突然走过来搭着我肩膀说：“老兄，别总是多愁善感的，不要总觉得老天对不起你似的。其实，老天对每个人都是很公平的，我从老师那里了解到你的情况，我今天特意来和你谈谈心。”我懒散地回答：“我看不必了吧，——你看我还能有救吗？”他笑着说：“别对自己那么不自信，只要敞开心扉，用虔诚的眼光去注视前方，不是没有希望，希望就在拐弯处，看你自己去不去追求而已嘛。”我会心地笑了，一股暖流从心中涌起。我便与他击掌成交，顿时校园里一片笑声，轻轻的飘扬着，觉得树是那样的绿，花是那样的美……
从此，我们成了形影不离的朋友，学习上互帮互助，互相进取，在班上成绩也名列前茅，不久我们成了老师们关注的焦点。我很感谢他，是他开导了我，让我找回希望，让我知道下一步应该怎么走，我从来没这么肯定过自己，因为我找回了自我。
莫让成长的花朵蒙上自我封闭的灰尘，敞开心扉，让友谊这一和煦的春风为我们托起飞翔的翅膀！
中考作文 篇2
在建设创新型国家的今天，需要破解的技术难题都存在于日常的生产、生活中，很多人身上都隐藏着创造的潜质。只要处处留心，鑫动脑筋，刻苦钻研，名不见经传的小人物照样能在创新发明中大显身手。
为人类的文明和进步作出了巨大贡献，然而，这位大发明家只上了3个月的小学。被恩格斯称为“使英国工人的状况发生根本变化的第一个发明”的“珍妮纺织机”，其发明者哈格里沃斯原本是英国一个普通工人。
20世纪中后期，美国基础研究的重大科学成就中，有75%来自不为人们所关注的小项目。人们司空见惯的拉链，怎么看都不起眼，却在美国《世界科学》杂志1986年评选出的“20世纪对人类生活影响最大的10项发明”中，位居榜首。
当然，与那些拥有专业技术职称、专门实验设备和国家支持经费的科技人员相比，普通人的发明创新之路无疑更为坎坷，需要克服常人难以忍受的挫折和艰辛。
建设创新型国家，即需要一大批专门的科技人员，更离不开亿万普通人的热情参与。
中考作文 篇3
中考即将来临，但现在说分离还早；中考即将来临，但现在说成功还早；中考即将来临，但现在说失败还早。一切的一切，我们都不能过早下结论。
还没毕业现在我们即将毕业，但还没毕业，可有些同学现在天天不学习，一天就知道写同学录，其实这也能理解，毕竟我们是有七情六欲的人类，我们在一个大集体中生活了整整三年，多少有了些感情，但相比较我们现在在这里个个唉声叹气的，还不如好好珍惜现在的每一分，每一秒，我们还没毕业，只是即将毕业，那怕还有一分钟，一秒钟，那也是没毕业，不能说的过早，还没有毕业。
还没成功初三四个班，有许多胸有成竹的人，总觉得自己能考的上重点高中，所以一天很悠闲，但话说回来，你们真的能保证自己一定能考的上吗，不，不能，这些都是说不定的，例如你现在是全校第一名，但到中考实战时，你也许只是全校前十名，中考不可能出的题目都是你会的，每个人都有每个人做题的弱项，所以你们自己也不能保证自己一定能考上重点高中。不能说的过早，还没有成功。
还没有失败学校有胸有成竹的人，当然也有灰心丧志的人，他们总说自己肯定考不起重点高中，所以一天干脆不学了，你们有没有想过，如果做什么事连你自己都放弃了，那别人也帮不了你的，最后你也会失败。如果每天多学一点知识，平常多写一些题目，说不定中考还能让你们遇到一样的题呢，所以只要有一丝希望，你便不要放弃，应抓住这一丝希望。不能说的过早，还没有失败。
医生给病人看病，如果过早下结论，可能就会失去一条生命；老师教导学生，如果过早下结论，可能就会失去一位人才；我们做事情，如果过早下结论，可能就会失去一件事的本身意义。
中考作文 篇4
中考对一个学生来说是一个人生的转折点。在这一考验的前夕，我怀着激动而又紧张的心情迎来了这场战争。在这场战争里充满了公平，充满了学生们的热情，充满了学生和家长的希望，在这里是体现我们三年后的汗水，体现了我们的价值。
在这一晚我想起了刚刚上初一时的我，是那么的不懂事理，不懂得学习真正的含义，在今晚我真的好后悔，而又天真的期待命运的好转，也许上帝是不会对我这样一个人作出善意的选择，因为我真的难以让人们琢磨。考试的前夕没有认真的复习，反而更加轻松，老师们都说考试前要放松，但我自己都有觉得，我的放松有一点太超过了。
在战场上最害怕的是没有准备，而我现在就是这个最害怕的人，因为自己的太过相信，使自己走进的自负的圈套，但是不管怎样，我相信自己在考场上是最镇定的，我一定会全力以赴的答题，努力让自己良好的发挥。
我一定要做的最好，我不会让那些相信我的人对我失去信心，我一定要证明自己。
相信我一定可以！
文章很简短，希望大家能够相信我！
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中考作文 篇5
背上行囊，独自出发，开辟属于你的新天地。
不管阳光如何温暖，也阻挡不了这寒风的凛冽。孤身一人走在铺满金色落叶的路上，心中的孤独感油然而生。听地上的落叶在脚下发出“咔嚓”的声音，心中的凄凉又多了几分，默问：还要独自走下去吗？
走，当然要走！
午后的阳光照进教学楼里，走廊上只有几个出来晒太阳的闲人，教室里我们安静地坐着，笔在纸上尽情地跳跃，点出一个个美丽的音符。笔在纸上“沙沙”的声音，落下了最后一个句号，舒了一口气。可又一张作业纸飘下来，正好落在己堆满作业纸的桌面上，心中的烦躁又多了几分，默问：还要独自走下去吗？
走，为什么不走？
月儿高高挂起，冰冷的月光洒在大地上，如积水空明。放学回到家中，只是看了一下桌上手机显示的时间。别总想着玩，回来了就赶紧写作业去，你都初二了，得有这种紧迫感。妈妈走过来，抛下来了这样一句话。我无语，知道辨解也没有用，默问：成长路上有各种误解，还要独自走下去吗？
走，必须坚持走下去！
回到房间里，轻轻关上门，静静地思考。独自出发，是对我们自己的一番考验，看我们有没有能力，不依赖他人也能顽强地走到终点。尽管路途艰难，需耍跋山涉水，但也无法阻挡前进的步伐。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色；走过荆棘，面前就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是碧翠如云的空蒙山色。路是我们自己选择的，再难也要坚持走下去，哪怕路上只有我一个，只要路是对的，就一定有个终点在等我到达。
一星陨落，暗淡不了整个灿烂星空；一花调零，荒芜不了整个美丽春天。人生不会因为一个坎坷变得不完美，反而会过得更充实。独自出发，或多或少会有挫折，但它有着谁也体会不到的神秘感。
在这条路上，我们可以静静地思考，不断地探索，再孤单也不会觉得寂寞。
所以，只有走过，才明白！只有走过人生，才明白人生的道理！
中考作文 篇6
21世纪的今天，各行各业的竞争是如此激烈，稍不留意，明天我就或许要从某个岗位中消失。也正因如此，学习便成为了这种竞争的筹码，只有奋不顾身地去获取。为了达到心中的某个高度，我们不得不在这爬山的过程中抛弃一些东西，或许真的很舍不得，可又能如何?如若停止攀登，那么你面对的则是进退两难的处境，那又该如何选择?
时空交错，光阴回溯，我仿佛置身在另一个世界，这里没有耸入云霄的高楼大厦，没有嘈杂的汽车穿梭，只有一片荒蛮。抱头望望天空，烈日当头，万里无云。我这是在哪里?正巧有人走来，我兴奋地向他朝手，大声问着“请问这是什么地方?”他没有意识到我的存在，穿过我的身体继续走着!怎么会这样?我惊呆了，举起右手轻轻蹦碰了碰脸，没有感觉。身体轻飘飘的，几乎要晕倒了。我闭上眼发疯似的奔跑大叫“我要回家!”哐啷!睁开眼时发现自己来到了一个房间。身边一个破碎的花瓶，散乱在地的书卷。我怎么会到了这?这时，一个小姑娘推开房门，径直朝我走来把花瓶碎片拾起又去整理书卷。她也没有发现我，我想再绕去她身前，却看见她的衣裙摆动，发丝扬起，哦!难道我成为了风?
确实如此，其实就在身处异地的前一刻，我正伏在满是书籍的桌上祈祷。也许我的愿望实现了，我真的成为了一阵风，并且远离了喧嚣的城市和痛苦的学习。
高兴和激动齐上心头，我欢呼着，手舞足蹈。却忘记了自己的环境，整个屋子都乱了套，女孩也摔到了。我赶紧镇定下来，向她说了声抱歉转身飞出了窗外。我飞到山野中，与树梢嬉戏和鸟儿同行。我拔弄着溪水，让它挑起涟漪;我轻抚花朵，让它招来蜜蜂，我在树林中奔跑，让它们落叶纷飞┉┉我，快乐极了!忘却了全部的烦恼，忧愁。
突然，我来到了一扇窗前。里面传来了阵阵读书声。我轻轻探头进去，那是一个教室。孩子们正用功的读书，老师慈祥的目光看着他们，温暖p可亲。我回想到了自己的学校、书本，想去看一看他们的书时却撕裂他们的书页，弄掉他们的文具。他们惊叫着把我关在窗外，我难过极了，慢慢来到了一间茅屋前，看到一位妇女正在给家人做饭烧水，身旁的丈夫在读着报纸，他们的孩子在两人之间玩耍。我想到了我的父亲p母亲，他们是如此爱我，冷时问暖，饿时添食。我好想他们!我不想再是这个样子，宁愿不在山间抚摸溪水，不在花丛中闻着纷芳。我只要家人与关爱!我缩在墙角失声痛苦。我知道这就是我舍去的结果!
细细咀嚼，或许只有鱼与熊掌不可兼得，我们才会不停的前进，不满足于现状。或许只有学会抛弃，才会懂得收获。孟子曰：“鱼与熊掌不可兼得。
中考作文 篇7
这里的灯光很暗，不由得让我联想起《三生三世十里桃花》里面的狐狸洞。
这些都是有着很美好的寓意的甚至有些很神秘的因素让我们联想，在后来的很长一段时间了，我一直都在想。三生三世枕上书好像就要开拍了。那好像还是高伟光与迪丽热巴演东华帝君和凤九。
我记得在几年前我在这里也写过几篇文章，是关于凤九的。只要是写凤九的爱情故事，那个时候是很同情分就并且也很理解他。
可是不管怎样，过程怎样波折，最后他们还是在一起了。不管过程作者是怎样虐读者，最后他还是选择了让他们在一起。
我想不管那些流言蜚语到底要怎样说，怎样讲，我们都应该坚守着自己的底线。这不仅仅是那些和名气，荣誉什么的有关这个和自己内心的那一份良知和安定有关。
假如你觉得做这些事情没有任何心理压力的话，你大可以放手去做，反正又不触犯法律，又不充满道德。
但是如果你觉得很难受的话，那就要去选择另外一种方式了，反正是让自己过的更舒坦。
中考作文 篇8
内容预览：
教学目的
1.了解中考作文在“结构”方面的具体要求。
2.引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。
3.复习文章结构类型,掌握优化文章结构的方法。
教学重点
1、了解中考作文在“结构”方面的具体要求。
2、复习文章的基本结构,掌握优化文章结构的方法。
教学难点
引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。
教学时间二课时
教学过程
一、引入新课
如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构就是文章的骨架。一般说来，主题是解决“言之有理”的问题，材料是解决“言之有物”的问题，而结构是解决“言之有序”的问题。日本作家小林多喜二说：“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，结果是毫无用场。”这说明结构对于文章是多么重要。
我们今天训练第六个专题--结构。
二、学生自学，了解中考作文在“结构”方面的具体要求。
结构是文章生命的一部分，也是考场评价的一个重要的得分点。有的将“结构”直接列出纳入评分标准，也有的则将“结构”这一项评分依据细化为“篇章”、“条理”、“表达”三个小项。
三、引导学生复习文章结构类型，掌握优化文章结构的方法。
1.教师引导学生复习已训练过的文章结构类型：总分式结构、对比式结构、横式结构、纵式
结构、流浪式结构、时空交错式结构、拼合式结构、对话式结构等。
2.学生小组学习“提升要诀”，掌握优化文章结构的方法。
在写作实践中，以下方法有助于文章结构的优化。
一线贯穿。面对复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关的材料贯穿起来，使之浑然一体。这个线索可以是人，可以是事、可以是物，还可以是时间的推移、地点
的转化等。
总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式，其最大好处是总提分明，分述到位，各得其所。
抑扬转换。欲说其美，先写其不美；欲说其不美，先写其美，这种以进为退的结构方式叫抑
扬转换。运用得当，情节因此跌宕起伏，人物因此形象丰满，主题因此深刻突出。
亦问亦答。以提问和作答来构建文章的结构，新颖别致。其中的“问”，实际上是作者的设问，组成文章的.纲目；其中的“答”，就是文章的主体。可以设计成互问互答，也可以设计成自问自答。
回环往复。以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文的主体框架。这种方法多用于散文、议论文、诗歌之中。
首尾出彩。设计一个亮丽的开头，可以锁定靶心，开门见山；可以聚焦环境，写景渐入；可以设置矛盾，悬念引入；可以用熟语拉近距离；还可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法。精彩的结尾，可以是亮出高见，尽展哲思美；可以是敞开心扉，尽展真情美；可以是欲言又止，尽展韵味美；可以是陡转立止，尽展新奇美；可以是呼应开头，尽展结构美。
3．总结：其实，在平时的习作中，我们已系统训练过这些方法。保证文章有严谨而巧妙的
结构布局，就要在写作之前先好好运思，通盘考虑，精心布局。
四、对照优秀例文，分析作文结构失误的几种情况和满分秘诀。
1.小组讨论，分析作文结构失误的几种情况。
一是撇开中心，横生枝节。这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是线索分散，笔力分散。二是恣意妄为，逻辑混乱。三是层次不清，分段失当。四是缺乏过渡，
忽视照应。五是首尾失当，影响表达。
1、 引导学生分析满分作文的秘诀。
⑴考题回放 作文：沟通
友情提示：沟通，椐《辞海》解释，意为“使彼此相通”。
要求：⑴写出真情实感，文体不限。⑵卷面整洁，字数不少于600字。⑶文中不能出现真
实的校名、人名。
⑵、满分作文
沟通
前几天，因母亲打扫房间同时看了她的日记，女儿与她大吵一架。几天来，两人互不理
睬。这天晚上，女儿想了许多许多，终于提笔给妈妈写了第一封信。
妈妈（因与你吵架，故不称你“老妈”）：
您好！
为了我们母女的和平共处，我决定写信和您沟通一下，以表示我深深的歉意（但并不说明上次吵架是您对我错）和无比的严肃。作为女儿，与您吵架是没有礼貌的，是我不对。对
不起，妈妈（深深鞠躬）。
为了避免今后我们母女再爆发冲突，我想了以下几点，作为我们之间的协定：
1.今后的重要东西（特别是日记），请勿随便翻阅。如有需要，必须征得我的同意（这
点很重要）。
2、以后我若把门关上，请勿随便进入。进入前先敲门，当听到“com in”时，方可进入。
3.学校考试成绩不要天天询问。如果考试了，我会主动将成绩汇报给您（这是为了减轻
我的心理压力）。
4.在家吃零食，如巧克力、薯片等，请不要阻止。从自己的形象方面考虑，我不会乱吃东西，我会控制自己。
5.今后我们母女之间要加强沟通，平时要以聊天形式进行沟通，关系恶化时以书信沟通。
祝妈妈身体健康！
女儿
上学前，女儿把信悄悄地放在母亲的书桌上。
放学回家，女儿就看见有一封信平平整整地躺在自己的书桌上，心中窃窃惊喜。
女儿（因吵架不再称你“宝贝”）：
看到你的信很亲切，很激动。针对你提出的五大内容，我也说说我的想法。
1.看你的日记，我不是故意的。在此说声“对不起”（还真有点不习惯）。这条我完全
赞同，有需要，我会主动向你说明，与你商量。
2.第二条，我基本同意。但前提是你不能在里面做影响学习的事。你进我们房间，也要自觉遵守此款。
3.第三条，我基本同意。前提是你不得欺骗我们，如违反，则此条无效（这点特别重
要）。
4.零食无益，美丽和零食对女孩子不可兼得。这一条，我保留自己的意见，但我会改变原来的态度和方式。
5.第五条，我完全同意。只是为了你好，可以做到（可怜天下父母心）。
祝你学习进步！
母亲
看完信后，女儿高高兴兴敲门进了母亲的房间。
⑶满分解秘
满分点：首先，题目扣得紧，这一点特别重要。开头，迅速点题，交代沟通的原因。两封信，说明了母女沟通的目的，沟通的内容。结尾含蓄地暗示了母女沟通的结果，呼应了开头。全
文以沟通为线索，行文自然流畅，不蔓不枝。
其次，表现形式新，主体部分是两封书信，它是内容和形式的完美结合，信中巧妙地运用了一些夹注，也极有创意。再次语言自然朴素，又不失风趣。
五、指导学生写作。
文题：请看吧，在教室里，后排同学也在努力向上；在乡村里，孤寡老人又受到政府的救济；在社区里，贫困人家正在参加政府提供的免费培训；在医院里，那些重病患者床前摆满了鲜花……我们的国家，一个致力于建设社会主义和谐社会的国家，正在努力将阳光播洒到社会的每一个角落。于是，请回忆父母那一句句贴心的话语，老师那一个个关注的眼神，朋友的携手相牵，社会的关爱行动，当它们犹如春风送暖般步入生活的角落或心灵的角落，我们何
等的感动！
请以“角落”为话题，自定题意，自拟标题，写一篇700字以上的文章。所写内容必须在话题范围之内。
六、学生自改。
七、教师点评。
八、总结：结构是一篇文章的框架，得把它打好，打坚实，打得富有新意。希望大家在以后的写作中认真精心构思，构建个性化的结构。
