八年级语文《列夫·托尔斯泰》同步练习

从多个角度对问题进行分析，如果我们不做题，可能我们就不知道这些问题的变化，也就不能充分的对问题进行理解和掌握。下面是小编为大家搜集的八年级语文《列夫·托尔斯泰》同步练习，希望对大家的学习有所帮助!

　　【积累运用】

1、给下列加粗的字注音：

黝黑( ) 滞留( ) 禁锢( ) 犀利( ) 酒肆( )

尴尬( ) 炽热( ) 粗制滥造( ) 颔首低眉( ) 黯然失色( )

2、运用下列词语写一段话，语句中至少包括其中的四个词语：

犀利 尴尬 炽热 诚惶诚恐 郁郁寡欢 黯然失色

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3、请你收集资料，填写下表：

托尔斯泰的代表作：______________________________________________

作品名称：_____________________________________________________

主人公的名字：_________________________________________________

　　【课内语段练习】

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。──这是引向内心世界的路标。这样一来，我们不免开始畏缩起来。因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。

1、上面的选文是从哪几个方面来描写托尔斯泰的外貌的?请逐条加以归纳。

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2、文章中许多语言含蓄生动，你能依次说出这些语言所描写的对象吗。

⑴ 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。( )

⑵ 架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。( )

⑶ 缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。( )

⑷ 小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。( )

3、选文中说托尔斯泰留给人的总印象是“失讽、崎岖、平庸，甚至粗鄙”，说说作者为什么要将自己崇拜的一个人物、一位杰出的文学家描写得这样“粗鄙”不堪呢?

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4、虽然文章中将托尔斯泰的肖像描写得粗鄙不堪，但实际上字里行间还是洋溢着一种对作家的崇敬，你能找出这些语句，并加以分析吗?

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　　【课外语段练习】

　　我的她

【俄】契诃夫

我的父母和长官非常肯定地说，她比我早出生。我不知道他们说的是否正确，只知道我的一生没有哪一天不属于她，不受她的驾驭。她日夜不离开我，我也没有打算立刻躲开她，因此，我们之间的关系是紧密的、牢固的……但是，年轻的女读者，请不要忌妒……这令人感到亲密的关系给我带来的只是不幸。我的她日夜不离开我，不让我干活。她妨碍我读书、写字、散步，尽情地欣赏大自然的美……我为她，为她对我的依恋而牺牲了一切：前程、荣誉、舒适……多亏了她的关心，我穿的是破旧的衣服，住的是旅馆的便宜房间，吃的是粗茶淡饭，用的是掺过水的墨水。她吞没我所有的一切，真是贪得无厌!我恨她，鄙视她……我早就该同她离婚了，但是直到现在还没有离掉，这并不是因为莫斯科的律师要收四千卢布的离婚手续费……我们暂时还没有孩子……您想知道她的名字吗 ?请您听着……这个名字富有诗意，与莉利亚、廖利亚和奈利亚相似……

她叫懒惰。

1、契诃夫是19世纪俄国伟大的批判现实主义艺术大师，我们曾学过他的短篇小说 ：_________________________________

2、作品充分运用讽刺艺术的力量，刻画了沙俄警官______________这个人物形象，表现了作者的爱憎和对社会的批判。

3、本文是一篇杂文，写法新颖别致，令人耳目一新。你认为文章最主要的艺术手法是______________作者要表达的中心意思是______________。

4、“懒惰”的危害实在太大，请根据本文归纳出几点：

______________________________________________________________

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5、写文章时恰当地运用反语，可以增强表达效果，请从文中举一例加以分析。

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　　【参考答案】

〖积累运用〗

1、yǒu zhì gù xī sì gà chì làn hàn àn

2、略

3、略

〖课内语段练习〗

1、须发的特点、面部轮廓与结构(包括整个面部、额头、皮肤、鼻子、耳朵、嘴唇等)。

2、⑴ 须发

⑵ 额头

⑶ 皮肤

⑷ 整个面部

3、描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点：

一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋;

二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。

写他的脸平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文来看，写他普通甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高尚，且为后文反衬他的眼睛精美绝伦──作者已经一语道破：“托尔斯泰面部的其他部件──胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。”全文既对托尔斯泰的“形”“神”作了细致的刻画，同时也在字里行间渗透了作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。

4、文章在字里行间渗透了作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情，如以摩西、天父等喻体去形容与刻画托尔斯泰，实际上充满了一种赞美之情。

　　〖课外语段练习〗

1、《变色龙》 奥楚蔑洛夫

2、拟人化写法指出懒情的危害，教育人们要克服懒惰的坏习惯。

3、⑴ 使人不学无术，毁掉前程;

⑵ 使人不思进取，陷入贫困。(意思相符即可)

4、“多亏了她的关心”是反语，实际上是说“她”(懒惰)害苦了我。这样写既幽默又具有讽刺意味，使人体会到克服懒惰的必要性。

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