第21课《诫子书》同步练习题

第21课《诫子书》同步练习

1.解释句子：

反馈展示：诸葛亮逝三国时期著名的政治家，军事家，我们以前学过他感人肺腑的课文 ，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道：

学习目标：

1.掌握重点字词的音形义

2.熟读成诵，理解作者从哪几个方面进行了论述?

3.养成良好的品德，珍惜时间，努力学习

自学交流

一、结合预习，读课文，给下列加横线字注音，或据音写汉字

澹 泊 淫 慢则不能lì 精 险zào 则不能治性

年与时chí suì 成枯落 悲守穷lú

二、自读，理解下列字词句含义，

非澹泊无以明志 非宁静无以致远

非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰

静以修身，俭以养德

非澹泊无以明志

三、默写：

夫君子之行， ， 非澹泊无以明志，

夫学须静也，才须学也 ，

解难释疑：

一、解释下列字词含义：

《1》淫慢则不能励精 意与日去

《2》文言虚词“以”的用法常见的有以下几种：填上序号

1、因为 2，用 3、用来 4。凭借 5、来

楚人以晏子短 吾欲辱之，何以也?

静以修身 固国不以山溪之险

非学无以广才

《3》一词多义

行：夫君子之行 三人行，必有我师也：

意：意与日去 宾客意少舒

《4》翻译：年与时驰，意与日去

二、课文内容理解

思考;理解作者从哪几个方面进行了论述?告诉他儿子什么?

“夫君子之行……非宁静无以致远”作者于篇首开宗明义，告诫子孙首先要

，因为“德”是做人之基。那么如何立德呢?即“静”与“ ”，因为只有思想清净了，然后才能心情安宁，思考周密，坚定志向，进而实现自己的远大抱负。“夫学须静也……险躁则不能治性”接着又阐发了 和之间的关系，要想有才学必须通过学习，而求学的过程中又必须有“静”心，如果一个人“淫慢”与“险躁”无静心，无恒心，则是求学与修身之所忌。“年与时驰……将复何及”在篇末，又叮咛年华易逝，要

小结： 本文着重从 和 方面进行了论述。告诉他的儿子要

练习研悟

1.解释加横线字词含义：(每空一分，共5分)

非宁静无以致远 夫君子之行

淫慢则不能励精 多不接世

2.翻译(3分)

非澹泊无以明志，非宁静无以致远

3、(2分)文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭 ，请写出：

展示提升

(1)你最喜欢文章哪个警句?为什么?

(1)静以修身

(2)俭以养德

(3)非澹薄无以明志 (4)非宁静无以致远

2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?

答：

3.作者写这封信的用意是什么?

答：

4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

答：(1)………………(2)……………….

(1)要安静努力提高自己的修养。

(2)以节俭努力培养自己的品德。

(3)不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向。

(4)不宁静安稳就不能达到远大的目标。

2. 品行、学习、志向

讲：要宁静、淡泊、及早努力。还将三个方面连接在一起论述。]

3. 用意是：表现他对儿子的教诲与无限的期望。

4.(1)非淡泊无以明志。

(2)非宁静无以致远。