s版四年级语文上册《快乐的暑假》教案大纲

教师备课，需要了解许多资料，下面是s版四年级语文上册《快乐的暑假》教案，为大家提供参考。

教学目标

1、 自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。

2、 有感情地朗读课文。

3、 抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。

教学重点

启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。

教学难点

启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。

教具准备

挂图、生字卡

教学过程

第一课时

一、 导入谈话。

一个暑假过去了，你的暑假生活过得怎样呢？《快乐的暑假》这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢？

（板书课题）

二、自读课文，自学生字。

1、默读课文，了解课文内容。

2、借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。

3、检查自学效果。

①会认的字

锁 suo 憧chong憬 jing 泼 po率 shui

②词语

严肃 真切 绽开

无拘无束 欢腾跳跃

三、朗读感悟

1、有感情地朗读这首诗。

2、引导交流。

说说你在诗中感受到了什么样的快乐？你希望怎样度过自己的寒、暑假？

3、展示：以自己最好的水平把这首诗朗诵听。

第二课时

一、配乐读课文，理解感情。

1、个人自由读。

2、小组读

3、班内读。

二、巩固练习

1、填合适的词语

无拘无束的（ ）

四处飞溅的`（ ）

放下学生的（ ）

（ ）的画面

（ ）的笑脸

（ ）的笑声

2、仿写词语蹦蹦跳跳（ ）

无拘无束（ ）

3、连线。

悦耳的 欢乐

丰收的 歌声

漂亮的 小鸟

觅食的 贝壳

培养 态度

指挥 习惯

开展 战斗

端正 活动

补充资料：

憧憬：向往。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容。

率真：直爽而诚恳。

《语文同步读本》指导：

引导学生自学《妈妈，不要阻拦》、《童年游戏》。《妈妈，不要阻拦》是诗歌，这首诗在孩子渴望长大的呼喊中，告诉家长孩子们的成长需要自立自强。这两篇课文通过文章后的“读一读想一想”都着重启发学生联系自己的生活，体会生活的乐趣。

板书：

４快乐的暑假

第一节：找回童年的自我。

第二节：我们暑假的具体描绘。

第三节：我们的美好心愿。