四上：《高大的皂荚树》教学设计

　　教学目的：

1、学会生字，理解词语及句子意思。

2、读懂课文，了解皂荚树的高大，茂盛的特点和四季给同学们带来了哪些方便。

3、了解皂荚树给人们带来的方便与它的高大茂盛有何联系。

4、给课文分段。

5、明白作者为什么要写这棵皂荚树，体会皂夹树的精神，教育学生学习皂夹树的精神，做一个对社会有贡献的人。

　　教学重点：

1、学会生字词，理解重点句子的意思。

2、弄懂课文内容，了解皂荚树的特点，四季带来的方便及这与它的高大茂盛的联系。

　　教学难点：

1、体会文章末句的含义，使学生受到思想教育。

2、体会文章中心，教育学生做有用之人。

教学时间：2课时

　第一课时

　　教学内容：

1、初读课文，了解大意。

2、学习生字词，理解词义。

3、按提示分段，学习第一段内容。

　教学过程：

1、引入新课：你见过皂荚树吗?(学生自由谈对皂荚树的了解。)今天我们要学习的这篇课文，作者为我们介绍了他们校园里的那棵不寻常的皂荚树。那么它哪些地方不同寻常呢?让我们一起来学习课文。

2、检查预习情况：

(1)抽读课文(分段抽读)

(2)学习生字词。

①抽读生字词，订正读音。

②齐读生字词，分析字形：

区别字形：蓬-篷熬-傲曾-增

区别多音字：空(kōng kòng)盛(chéng shèng)旋(xuán xuàn)

理解词义：曾经、格外、袅袅

(3)齐读全文，并弄清全文有几个自然段。

3、根据课后提示分段：

4、学习第一自然段：

(1)齐读

(2)这棵皂荚树生长在什么地方?

(3)"三十步见方"是什么意思?

(4)这段主要写什么?

5、布置作业：

(1)抄写生字词。

(2)熟读课文。

(3)思考课后问题。

　第二课时

　　教学内容：

1、学习2-10自然段，了解皂荚树的特点及四季给我们带来的方便，明白这些方便与它的高大茂盛有什么联系?

2、理解沉思的内容，体会文章末句的含义

3、体会皂荚树的精神，教育学生做对社会有贡献的人。

　　教学手段：

电教多媒体

教学过程：

1、引入新课，了解特点：

(1)今天我们继续学习14课，齐读课题。

(2)通过上节课的学习，我们知道了在我们学校操场的东边，有一棵很高很大的皂荚树。请看!(出示图片)，这就是那棵皂荚树。请仔细观察，然后概括地告诉老师：这是一棵怎样的皂荚树?