四年级学生读《假如给我三天光明》有感

谁不想生活的多姿多彩？我时常庆幸自己生活得多姿多彩，生活在一个光明的世界里，光明让我看清了世界，光明也让我想到了一个震动全世界的人物----海伦.凯勒。下面是四年级学生读《假如给我三天光明》有感，欢迎参考阅读！

　　四年级学生读《假如给我三天光明》有感

暑假里，妈妈带我去新华书店看书，妈妈给我推荐了一本世界经典文学名著《假如给我三天光明》。我用心地在这个暑假里看完了，感慨万千。海伦·凯勒是本书的主人公，是一个在黑暗中度过一生的盲人作家，可她却是世界上第一个完成大学教育的聋哑人。她在身体上是一个弱者，在精神上绝对是一个强者。用她的勇敢和毅力震撼了全世界，直到现在，她的精神还在鼓舞着我们大家。

海伦·凯勒在没有光明的岁月里，凭着自己不懈的努力，克服了生理缺陷，创造了堪称奇迹的伟大成就，赢得了世界各国人民的赞美。想象我是一个身体健康的正常人，但我每次在学习上遇到一点小困难，我不会去思考。在我写作业的时候，本来能写得很好，但一直想着玩，总是写得不好。相比之下，自己有好的条件不学习，太可惜了，我决定向海伦·凯勒学习，认真做好每一件事。

海伦·凯勒是一个长期生活在无声无光无语世界里的人，她以惊人的毅力去面对生活的挑战，并努力从黑暗中寻找光明。不仅如此，她还竭尽所能地帮助残疾人，为全世界的慈善事业努力奔走。我们也要向海伦·凯勒学习，去关爱身边的残疾人。我们应该坚信，有了爱与温暖，我们就能实现一个又一个的奇迹，只要拥有希望，就一定能拥有美好的人生。

　　四年级学生读《假如给我三天光明》有感

世界是很美好的，一切有着自己的奇妙之处，即使是黑暗也是如此，只要学会无论处于什么样的环境都一定要不断努力，都要学会满足。

这本书的主人公是海伦凯勒，她是一个盲聋人。一开始,海伦的情绪十分暴躁,常常发脾气，但自从安妮莎莉文老师的到来才燃起了海伦的希望，海伦经过长时间的亲人培养，已经学会了阅读写作，也交了许多新朋友，但是，海伦还不会说话，只能用手语和别人沟通，莎莉文老师也发现了这个难题，并开始教她文字海伦很快学会了文字可她不知道怎么读，这道“难题”把她的老师也给难住了。不久，莎莉文老师从外面得到了一个消息——一个和海伦一样的盲聋童经过莎拉.富勒小姐的培养已经学会了说话，莎莉文老师立刻把海伦送到富勒小姐那里去，不久海伦果然学会了说话。后来，海伦想让上帝给她三天能看见东西的时间，第一天，她要看看老师和亲朋好友仔细的看他们的面孔，并印在心里，第二天，她要参加博物馆、戏剧和电影看看人类有多么发达，第三天，她要在现实生活中看看人类怎样过很平凡的日子。

我的感受是：攀岩等于难关，你爬的越高你就闯的越远当你爬到了最顶端那不放弃的你就胜利了。

　　四年级学生读《假如给我三天光明》有感

我读过许多书，但是《假如给我三天光明》这本书是最让我受益的一本书。

这本书的作者是海伦·凯勒，海伦在出生过了几年时，得了一场大病，大病夺走了她的视力与听力，是莎莉文老师的到来让海伦的生活有了很大的变化。海伦再这本书里告诉我们她是怎样在黑暗里生活的；在海伦小时候她就给自己定了一个目标，要考上哈佛大学，为了这个梦想，海伦每天不断学习，母亲还给她请来了家庭教师，在大家的努力下，海伦终于考上了哈佛，我为她感到开心！海伦的视力与听力都没有了，大多数人会放弃，可是她没有，她有面对生活与困难的勇气，在莎莉文老师的帮助和陪伴下，海伦成功了！她告诉我们说：“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”我们是正常人，海伦是又盲又聋的人，海伦一生过得很美好，因为她有勇气活下去，我们要向她学习，做个有勇气面对困难的人！

我爱海伦，爱她的勇气，爱她的自信，爱她的幸福，爱她的······我们要向她学习。