四年级读《假如给我三天光明》有感

《假如给我三天光明》给了我一生受益的启示，让我懂得了怎样去珍惜身边的事物与其它一切东西。下面是关于四年级读《假如给我三天光明》有感的内容，欢迎阅读！

　　四年级读《假如给我三天光明》有感1

我读了《假如给我三天光明》知道了：光明是多么重要，如果没有光明，生活将是一片黑暗。

主人公海伦．凯勒在一次发烧后失去了听觉和视觉，从此，她的生活便是一片黑暗。后来，一位名叫莎莉文的人来当她的老师。莎莉文老师带海伦到处去演讲，直到1893年，海伦才开始系统的学习。海伦为了进入哈佛大学拉德克利夫学院，1896年10月，她考入了剑桥女子中学。可是，就在这年夏天，她慈爱的父亲去世了，海伦悲痛万分，好长一段时间，她都沉浸在悲痛之中。剑桥女子中学没有教育盲、聋、哑的学生，所以讲课速度很快，海伦就像在听天书一样，还好有莎莉文老师的帮助，她把老师说的都记下来，总是认认真真地辅导海伦。在自习课上，莎莉文老师会帮海伦查生字。在莎莉文老师的指导下，海伦的学习没有丝毫松懈。因为全校只有海伦是又盲又聋的人，所以海伦的德语老师葛洛小姐和校长吉尔曼先生特别照顾她，葛洛小姐拼字像念诗一样慢，还附加手语。海伦的学习越来越好了。1897年6月29日至7月3日是大考的日子，通过海伦的认真学习，所有的课程都通过了，德语和英语还得了“优”。

海伦想如果给她三天光明，哪怕只有三天也好。第一天，她第一个想看到的就是莎莉文老师，因为是莎莉文老师打开了海伦心灵的眼睛。第二天，海伦会比太阳早起，去看日出，去看那黑夜变成白天的伟大奇迹。第三天，她要去纽约城看庄严的教堂等所有的城楼，还要登上帝国大厦，向下望……

读了这本书以后，我体会到：我要像海伦一样具有无与伦比的毅力、努力、坚强、爱心……当我陷入困境时，以为没希望的时候，要像海伦那样认真、努力去克服困难，一直到解决问题为止；当我觉得无聊时，可以像海伦一样做一些有意义的事；当我和别人产生矛盾时，海伦告诉我，友谊是多么重要，没有友谊就会十分孤单；当我伸出双手帮助别人时，我知道了：予人玫瑰，手有余香。我要学习海伦有爱心的精神，同时也要具有一颗感恩的心……

如果没有了光明，你的生活就是一片漆黑。朋友们，让我们去珍惜光明，珍惜拥有的一切，让我们的生活充满阳光！充满希望！

　　四年级读《假如给我三天光明》有感2

今天，我读了《假如给我三天光明》这本书，我被主人公海伦·凯勒的坚强、勇敢、乐观、向上、不向命运屈服的精神深深感动。

出生19个月的海伦，一场大病夺去了她的视力和听力。6岁时，充满爱心的莎莉文老师走进了她的世界，在老师耐心和细心的帮助下，学习手语与人沟通，为了认识这个美丽的世界，她学习写多种语言、文字。为了直接与人交流，她克服了听力障碍，学习说话。她不仅学会了读书、写字和说话，还以惊人的毅力完成了在拉德克里夫学校4年的学业，成为了一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家。

虽然命运给了海伦诸多磨难，但是海伦依然坚强、乐观。她为了练习说话，时常把一只手放在喉咙上，一只手贴在嘴唇上，试着发出点声音来。她对任何声音都有着浓厚的兴趣，听到有猫或狗的叫声，她都会用手去摸它们的嘴；有人唱歌时，她也会用手摸他们的喉咙。经过了无数的困难和磨练，海伦终于学会了说话。

海伦的世界虽然是黑暗的，但她的心是敞亮的，她在用心感受生命的美好，她远比我们正常人过得充实而有意义。是知识给了海伦面对生活的勇气，是知识给了她挑战生命的力量：让她有惊人的毅力面对困境，最终在黑暗中找到了人生的光明。

生命的意义何在？人生的价值又何在？海伦用她的自传给了我们答案！

　　四年级读《假如给我三天光明》有感3

美国著名科学家富兰克林说过：“苦难是最大的财富。”一开始我觉得苦难是痛苦和悲伤，为什么是财富呢？直到读了这本书。

本书的作者——-海伦。凯勒竟然是一位又聋又哑的人。聋哑人既不能说话也不能听，那她的世界是黑暗无声的，多么恐怖。知道她的身世，不禁为她捏了一把汗。一开始脾气暴躁的她，经过莎莉文老师的教育和照顾，海伦脱变成一位哈弗大学的毕业生。读到这里我不禁赞叹起来，连我们这些耳聪目明正常人都只能奢望的哈弗大学，却被一个聋哑人考上了。我开始沉思，我们并不笨，也不是不愿意学，那为什么我们只能奢望呢？答案就是她本人的一句话：“只有聋子才会珍惜听觉，只有盲人才能体会从见天日的幸福。”然而像我们这些正常人眼睛和耳朵无所谓的感觉着景色和声音。我们不会留意生活中的平凡。也不会珍惜我们拥有的感官，更不会因我们拥有感官而心存感激。直到我们失去它们才会后悔。来吧！让我们珍惜每一天，珍惜身边的每一样事物，珍惜我们拥有的一切，要心存感激。让自己的每一天活得更加精彩。

像富兰克林说得那样，上帝给人们带来苦难不是让家庭充满悲哀，而是更好的运用自己的特长，给别人送去意想不到的快乐和惊喜。苦难是最大的财富。我们应该乐观生活，积极努力。