读《假如给我三天光明》有感六年级范文

海伦·凯勒凭借着自己那顽强的毅力，铸就了她坚忍不拔的性格。在每一个人的人生词典上难免会常常出现“失败”一词，但是翻过了这一页便是成功。下面是读《假如给我三天光明》有感六年级范文，欢迎参考阅读！

　　读《假如给我三天光明》有感六年级范文1

沙利文老师利用体验法来教海伦说话。一次，她们路过水井房时，沙利文老师一只手把海伦的手放在水管口上，另一只手在海伦的手上拼写了“水”这个单词，海伦猛然醒悟，原来水就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心里十分惊讶。在沙利文老师的精心指导和教导下，海伦学会拼写了泥土、种子等许多单词，她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。渐渐的，海伦又学会了摸盲文，有时甚至连手指都被磨破了。

沙利文老师心疼地把海伦的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了用手指“说话”。海伦的父母又为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发音时，要海伦用手判断嘴唇和舌头的发音，这种学法虽然困难，但仍然难不倒海伦，她一直在坚持、坚持……最终，海伦说话的能力和别人差不多了，而她还不忘为残疾人服务。

海伦四处演讲，让世界人民知道：残疾人也有爱，我们要把爱洒满人间！海伦把自己毕生的心血都倾注在了残疾人身上，她这种舍己为人、无私奉献、不屈不挠的奋斗精神永远留在世人心中！

　　读《假如给我三天光明》有感六年级范文2

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”在我校四年级组举办的“小手拉大手，同读一本书’’的活动中，我就读了一本既真实，又感人至深的书——海伦- 凯勒的《假如给我三天光明》，并从中受益匪浅。

书中的主人公海伦，在她一岁多时，因发高烧使它丧失了听力和视力。但是海伦并没有向命运低头，而是做出了人生中最艰难的选择——读书。

在海伦六岁时，莎莉文老师来到她家里，教她学习，在莎莉文老师的帮助和教育下，海伦学会了用手“听话”和用嘴说话，并以惊人的毅力掌握了五种语言。

在海伦上高中时，经常遇到一些较难的文章，但她从不轻易放过。在其他同学玩的时候，她却一个人坐在角落里，认真地摸索着每一个字，直到弄懂为止。看不见、听不见的她，牺牲了自己多少玩的时间呀！这难道对于贪玩的我们来说不值得学习吗?

然而，就是这么一个在黑暗和寂静中生活了那么多年的人，竟然考上了哈佛大学！

在海伦八十岁时，有人劝她停下来好好休息一下了，可她却说：“不，我不能停下来。”海伦说到做到，她一直没有停下来。直到一九六七年她八十七岁时，才安享晚年。在这一年里，海伦-凯勒——这位在黑暗中度过了八十八个春秋的伟大女性，将永不磨灭的光和热留给了下一代，平静的离开了她挚爱的世界。

读完了海伦·凯勒的故事，我的心被深深的触动了。海伦的一生是奋斗的一生，是自强不息的一生。虽然它是一名残疾人，但她那身残志坚、自强不息的精神，使她成了著名的文学家。

我要从现在开始，学习海伦女士，学习她那奋发向上、自强不息的精神。沿着人生的阶梯，一步一个脚印的向上攀登，攀上人生的最高峰！