个人师德建设工作计划

教师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师，在人们心目中，教师的形象是崇高的，是备受人们尊敬和爱戴的。下面是语文迷小编收集的2017个人师德建设工作计划，希望对大家有所帮助!

　　【2017个人师德建设工作计划1】

为进一步提升个人思想道德修养、文明程度建设水平，结合我校师德建设工作计划，特制定个人师德建设实施计划如下：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设师德高尚、业务精湛的优良作风。

二、师德建设目标：

坚持把教师师德教育摆在突出位置，以爱为核心，立言、正身、践行，做“以学服人、以德感人、以心育人”的引领者。弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”，严守教师职业道德规范细则二十条，兑现教书育人“岗位承诺”，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期末通过师德表现考核评价，使良好的师德转化为教师自身的自觉行为，转化为人格品质。

三、具体措施：

(一)主动参与到学校的师德建设组织。

坚持把教师师德建设工作摆在日常教学工作中，定期参加学校召开的会议，端正思想认识，增强师德建设的责任感和紧迫感，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

(二)加强理论学习，提高思想素质。

1.有计划有步骤地进行学习教育活动，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高自身的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。

定期参加学校召开的《中小学教师职业道德规范》学习会，与学校全体教师共同学习，共同成长，并和其他教师相互监督，指导学习。

2.进一步以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕以爱为核心，立言、正身、践行，积极参加学校及国家开展的师德师风建设活动。

3.严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”。

(三)积极参与学校组织的师德师风建设系列活动。

1、积极参与学校开展的“身边的榜样”师德讲座，形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2、按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，积极加入学校组织的“师德讲堂”宣讲队伍，主动带头宣讲。

3、充分利用学习日、中心组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题讲座、观看影片、网上学习等形式，积极参加廉政格言、廉政短信的征集评比活动，让提升自身师德素养成为自觉行动。

4、主动参与到 “师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，以及与其他学校单位及个人的交流观摩，共同分享成果，进一步开阔思路，提升自身师德建设成效;定期参加“爱的教育”主题研讨会，会上将自己在教育教学过程中遭遇的问题提出，并与其他教师共同协商，促进自身教育教学技能的提升。

　　【2017个人师德建设工作计划2】

为了提高自身教育教学质量，完善自身师德修养，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量 ，特制定计划如下

一、努力向身边的人学习

我们的身边有许许多多师德高尚的代表，他们将成为我学习的第一榜样。听过一位师德先进人物的报告，我深深被一种献身于教育，一种浓浓的师爱所感染。所以，我将从身边的人学起，学习他们的精神，学习他们的理论。

二、积极参加社会实践中进行师德修养。在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辨别善与恶，培养良好的道德品质。只有积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、深刻反思自我批评

在向身边人学习过程中，在社会交往过程中，深刻反思自己存在的不足，积极开展批评与自我批评。一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人。师德建设要求教师在实践中，注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

四、严谨治学寻求创新

“严谨治学，探求创新”是教师从事教书育人工作具备的业务素质。它不仅要求教师具备系统精深的专业知识，广博的人文知识，还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识，掌握现代化教育手段。只有不断的创新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

五、安贫乐教遍洒师爱

“爱”是一个永恒的主题。对学生的关爱、喜爱是教师最起码的准则。教师的爱越多，师生的情感越深。”热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的。

以上计划，将时刻激励我、评价我。作一个光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!

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