实用的活动策划【范例7篇】

活动策划 篇1

活动目的：

1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。

一、来园活动（7：45——8：00）

1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。

2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。

二、户外活动（8：00——8：35）

1、积极参加户外锻炼活动，自主选择活动器械，尝试各种玩法。

2、喜欢和爸爸妈妈一起玩抛接游戏。

三、生活活动（8：40——9：00）

1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。

2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

五、教学活动（9：00——9：20）

语言活动：小黑捉迷藏

1、尝试用“小黑藏在……”的句式讲述自己的`发现。

2、能根据教师的提示自主阅读图画书。

3、在观察画面细节的过程中享受发现的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：幼儿玩过捉迷藏的游戏，认识玻璃珠。

2、物质准备：教具：《小黑捉迷藏》教学大书、DVD碟片、投影仪、电脑。

学具：图画书《小黑捉迷藏》人手一本。

活动过程：

一、出示“小黑”图片，吸引幼儿兴趣。

师：我们都玩过捉迷藏的游戏。今天我邀请到一位小客人，它很喜欢捉迷藏。它是谁呢？它的名字叫做小黑。跟小黑打个招呼吧！

二、师幼玩“捉迷藏”游戏，学习句式“小黑藏在……”

1、师：小黑要藏起来了，快把眼睛闭起来吧！（教师用PPT出示小黑的图片）

师：叮咚！快来找找小黑藏在哪里？（引导幼儿说出小黑藏在……）

2、再次出示图片进行捉迷藏的游戏。

师：小黑又要藏起来啦！你们找到小黑了吗？

三、幼儿自由阅读、交流图书内容，尝试用“小黑藏在……”的句式讲述自己的发现。

1、幼儿自由阅读，鼓励幼儿仔细观察画面尝试用说出“小黑藏在……”的句式讲述画面内容。

师：刚才我们和小黑玩了捉迷藏的游戏，好不好玩啊？小黑还藏在很多有趣的地方呢！我们一起到书里去找一找，一边看一边说。

2、集体观看教学大书，讨论图画书的内容。

四、幼儿集体阅读，讲述故事，巩固句式“小黑藏在……”

师：小黑，小黑，捉迷藏，你来捉，他来藏……（幼儿逐页讲述故事）

五、完整欣赏DVD《小黑捉迷藏》

六、课间操（9：25——9：40）

1、能有序排队，快速围成圆圈。

2、能听音乐做早操，动作熟练。

七、区域活动（9：50——10：35）

1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。

2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。

选择材料：上山打老虎、布老鼠、轮胎、皮球、圈儿

八、生活活动、餐前准备（10：40——11：00）

活动目标；

1、知道入厕后、饭前都要洗手。

2、能认真倾听故事。

九、进餐活动（11：00——11：30）

1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。

活动策划 篇2

前言

“生活不应该属于苟且，她应该属于远方，属于诗。“这是高晓松说过的一句话。

总有人在抱怨，总有那么些天不尽人意，而此我们仍不忍心用污浊的词来形容生活。甚者也只是说它乏善可陈而已。因为印象中生活虽然总是充斥这失落，但似乎也并非糟糕至极。但让我们细说为何，却又哑口。那些沉溺在繁琐之后的生活碎片，因为来不及整理，即使美好也总是被忽略，从而丢弃在时光的尘埃中。但是，总有那么几个偶然，那些散落的记忆碎片由此拼接起来，呈现出生活中那些由感动或感慨衍生的微妙色彩。

或者是一段文字，或者是一幕景像，或者是一幅画。相信“视觉系”的人多多少少都有些图片情节。他们看而有所感或有所联想。那么这次将它记录下来吧，为你的生活保留些证据，并且将它们跟那些同样热爱生活的'人分享吧，让我们一起见证思想的斑斓各异，让我们见证想象的新奇…这是一件美妙的事，让我们共同发声：生活并非那么寡淡无趣，乏善可陈。它总是会因为心的感触而奏出意性不到的美妙乐章。

一、活动概述

活动主题：“视觉系”（插画有感活动）

活动目的：让艺术生发挥他们的所长，以图片来引导，带领他们寻找生活中曾经有的或者因图片而新生的微妙情结，来进一步感知生活。心换感念，以帮助他们培养创作的源泉。

活动时间：xx年11月初开始

活动对象：浙江财经学院艺术学院大一大二学生

活动地点：学院楼7号楼

主办单位：浙江财经学院艺术学院分团委

策划承办单位：艺术学院学生会学术部

赞助单位：、入党申请书

二、活动细则

收集资料：学生将感兴趣的图片卡取走后附上自己因画面有所联想的文字或故事投入学院楼一楼门厅出的集结箱。

整理资料：每三周整理一次，在活动开始后的第二周展出，挑选其中某些较为有趣的.有新意的.或是感情真挚的作品展出。以遵循性想法观点的各异性为原则，凡认真对待的，都给于展出的机会。

展示方式：以彩色的绳结成一条线，图片一端则粘在彩绳上，由一段段不同颜色的小绳子寓示这不同性格的人因为不同的故事牵系在一起，形成一段多彩的历程。

三、前期准备

前期制作：由艺术学院学生会学术部负责制作集结箱

前期宣传：制作宣传板，粘贴在学院楼一楼

发放相关传单。

四、后期准备

⒈对宣传海报、展板、投放箱等工具进行回收整理

⒉活动现场清理工作

3.工作总结

活动策划 篇3

大二班xxx

设计意图：

瑶族是一个历史悠久、文化灿烂的古老民族，再过几天就是农历十月十六日瑶族的盘王节，这天瑶族人民盛装打扮，载歌载舞，除了娱神娱祖之外，还要走亲访友，开展娱乐社交活动，因此设计此活动，让幼儿了解瑶族的民俗风情，感受乐曲的美，并尝试用打击乐器为乐曲伴奏。

活动目标：

1、 带领幼儿继续欣赏乐曲，并尝试随音乐进行打击乐器演奏；

2、 引导幼儿用分组合作的方式表现

的节奏型，并在演奏过程中注意整体协调。

3、 要求幼儿克制过度兴奋，不因急于表达热烈的情绪而造成过分强烈的演奏，能与同伴的演奏保持协调，进一步体验活动的愉快。

活动准备：

1、 幼儿已欣赏过A段音乐，听过该曲，并对该曲的结构有初步的了解。

2、 录音机、音乐磁带。

3、 鼓、手铃、木鱼、沙锤等。

活动过程：

一、 老师带领幼儿听A段音乐复习身体动作。

师：请小朋友找找哪张图给我们的感觉和第一段音乐给我们的`感觉差不多？为什么？

二、 欣赏第二、第三段音乐。

师：让我们一起来欣赏第二第三段音乐吧。

找找哪张图给我们的感觉和第一段音乐给我们的感觉差不多？

第三段音乐给我们的感觉是怎样的？

三、 幼儿跟随老师的示范模仿练习以下朗诵和动作。

1、 教师示范

2、 儿在教师的指挥下从慢速开始练习：教师说鹅，并跺脚，幼儿说其余字词并拍手。

3、 幼儿分组练习。

4、 幼儿在心里说有关字词，倾听教师用鼓声替代“鹅”字及跺脚动作，从慢速度开始，教师逐步加入哼唱伴奏。

5、 跟随音乐做身体节奏动作组合练习。

四、 跟随音乐完整地做身体动作（A、B、A段）。

五、 在老师的带领下，幼儿探索乐曲的打击乐配器方案。

六、 在教师的指挥和哼唱伴奏下，幼儿做徒手练习。

七、 在教师的指挥和哼唱伴奏下，幼儿用乐器演奏。

八、 全体幼儿跟随音乐完整演奏。

活动策划 篇4

活动前言

在美好的盛夏时光中，大二的师兄师姐将要离开三水回到广州本部继续他们的大学生活，而在搬宿舍的时候，难免会有一部分书本使他们难以带走的。与其把书本扔掉，何不有效利用这些书给山区的孩子们营造一个良好的学习氛围，丰富他们的生活，开阔他们的视野，改善他们的学习环境。

一． 活动名称

xx年向日葵天使山区助学部图书募捐活动

二． 活动主题

因为关注，所以付出。举手之劳，大爱无疆。

三． 活动意义

在向日葵天使志愿者走访的落后贫困山区，那里的学生很少接触外界的'信息，在医疗、卫生将抗、安全知识等课外知识方面近乎闭塞，山区小学极度缺乏课外读物。许多对于我们来说的常识，山里的孩子几乎不懂。而在大二师兄师姐搬离三水校区的时候，回收他们不需要的图书，然后经过分类整理，将部分适合小学生的书籍将用于建设向日葵天使图书室计划，不适合的书籍将被变卖，所得资金也用于向日葵天使图书室计划。从而使孩子们的思想得到提升，眼界得到开阔，生活得以丰富。

四． 活动对象

三水校区全体学生（大二学生为主）

五． 活动时间及地点

时间：7月9日 8:30~18:30

7月10日 8:30~18:30

7月11日 8:30~18:30

地点：四大宿舍区保安亭附近

（竹园、桃园、123栋、456栋）

六． 策划主办方 ：向日葵天使山区助学部

七． 前期工作

1. 宣传工作（负责人：黄潇）

（1）从7月1日开始队员们将qq签名、飞信签名等改成宣传图书募捐活动相关内容。

（2）7月1日在网站、官方微博、校园风上会公布“向日葵天使图书募捐”的消息

（3）7月1日起q群消息转发。

2. 场地申请（负责人：胡欢华）

7月4日前向学校申请六个宿舍区保安亭附近的空地，用于摆放帐篷，开展收书活动。

3. 物资准备与资金预算 （注：所有物资要在7月3日准备妥当）

物资信息详见附表1 物资准备

4. 帐篷标示牌书写以及设置（负责人：钟韦妮、张行晨、佃杰）

注：卡纸一分为二，上面写“向日葵天使图书募捐”

完成时间：7月3日

5. 联系废品回收站（负责人：张浩）

联系的事宜要在7月10日完成

八． 活动流程

7:30——8：00物资搬运

早班男队员在7点30要集中商城，进行物资搬运。

8:00——8：30场地布置

早班队员要对场地进行布置，包括搭建帐篷，摆放桌椅，卡纸粘贴等

8:30——18：30书籍回收时间

第一班：8:30——12：20

第二班：12:20——15:00

第三班：15:00——18:30

18:30——20:00 书籍的整理分类，回收，甩卖以及登记

书籍分类：教科书

杂志小说

工具书

其他书籍报纸

说明：

1．前三类统一回收存放于21号宿舍楼一楼原青协办公室

2．最后一类每天回收活动结束后进行甩卖

（每个回收点的负责人要负责记录所卖物品的单价、一共多少千克、一共卖了多少钱，最后每天郭珊媚要对这进行汇总，做好登记）

九． 人员安排

详见附表二 人员安排

十． 应急方案

下雨情况：如果小到中雨,活动照常进行.回收时候与保安沟通下，书籍暂时放在保安亭，若不能，则需腾出桌椅拿来放书。

如遇大雨，活动暂停。所收书籍搬回青协办公室。

出现回收点拥挤：每个回收点会准备4—6张回收记录表，让人群分开填写。

十一. 后续工作

1、7月12日，把甩卖书籍的钱汇入团队基金；汇款后。向全校师生写一封感谢信，在开学的时候张贴到各个宣传栏，并发到论坛的指定板块（负责人：黄康妮、张浩）（完成日期：7月13日）；

2、工作汇报（负责人：黄潇）；（完成日期：7月13日）

3、各参与活动成员的汇报总结（至少300字，要针对不足，可改进地方提出方案；完成日期：7月13日）

4、各个队员分工向捐书人或者捐书的集体发送感谢信息，以作反馈（完成日期：7月13日）

十二、注意事项

1. 各个小区负责人要跟秘书组人员（郭珊媚、彭柳）落实好帐篷、凳椅存放的地方，另外就是登记表、卡纸等宣传物品；

2. 各小组交接班时候要注意物资的接替保管，不要出现交了班却把登记表弄丢的情况；

3. 每天工作结束后，书籍先搬回21栋楼原校青协办公室。

活动策划 篇5

一、 活动引言

教育是培养孩子成材的一个必不可少的环节。关心儿童成材，要从娃娃抓起，特别是福利院的孩子们，对于孩子的启蒙教育更是重中之重。他们需要社会的关爱，感受社会爱的阳光，对生活充满希望。

青春关爱成长，热心奉献社会。我认为作为校青年志愿者协会的我们可以为他们缤纷的童年更添一些色彩。

二、 活动目的

1 、为孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的平台，把他们个人的成长成材与时代进步发展和社会进步发展地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来

2 、慰问福利院的.孩子们。希望社会上更多地仁人志士能够更多地帮助和关爱福利院的小朋友们。加入到我们的志愿活动中来，给小朋友们带去一分关爱与呵护。

3、联合河南省福星儿童公益基金会走进校园关爱儿童，让社会上更多的热爱公益教育组织或个人关注儿童教育。

4 、让我们的干事们体验一下做幼师的经历

三、 主题

“庆感恩”大手拉小手 志于爱 愿于爱

四、 时间及地点

时间：20xx年xx月xx日下午

地点：奇色花福利幼儿园

(注：如有刮风，下雨、雪等恶劣天气，活动场合改为室内)

五、 宣传方案

1、校园海报：校青年志愿者协会宣传部在活动前期设计出新颖的海报。

2、网络宣传：校青年志愿者协会信监部有关人员在活动期间进行信息采集(活动照片)，活动后把活动内容整理上传到校青年志愿者协会博客和主页等网络单位上。

3、微博宣传：在支教活动开始之前用微博为本次活动进行舆论造势，号召更多的人关注和参与。

六、参与人员

河南省福兴儿童公益基金会 华北水利水电大学青年志愿者协会

七、 活动流程

(一)活动前具体流程：

1、校青年志愿者协会组策部人员商讨拟定活动策划书，明确活动内容和分工。

2、由青年志愿者协会宣传部负责制作并粘贴海报。

3、由青年志愿者协会信监部在学校的贴吧论坛或青协网站上发布这次活动的信息为活动宣传，以扩大这次活动的影响。

4、由青年志愿者协会外联部积极对外联联系福利院，并同负责人谈好活动的具体事项。

1、 各部部长须提前一周下发志愿者名单给相关活动的负责人，每部须为本活动特设一名负责人，负责与总负责人联系和沟通，并向成员传达相关指示和命令。

2、 总负责人须提前确认各小组成员名单。各小组合理安排男女生比例，并由本次活动的总负责人确定各小组组长。

各小组组长选拔标准

u 组织能力强

u 乐观开朗

u 有责任心

u 头脑灵活、反应快

u 对此活动有经验者优先考虑

3、 活动前几天进行志愿者见面会(具体时间可视情况再作调整)并确定流程，编排节目。

4、 见面会后各小组组长联系本小队成员进行节目排练。

(二) 活动中具体流程：

1、 参加本次活动的所有志愿者在出发前于学校国旗杆集合，清点人数，并交代活动的相关细节。

2、 带队至福利院，预计3点整活动开始。

3、 3点至3:15点开始互动环节，给小朋友发放一些精美礼物。。

4、 3:15至3：30 ，小组长教小朋友简单的课外知识。。

5、 3：:30点至4:00点组织小朋友做游戏。进行“大手牵小手”的互动

6， 4:00由河南省福星儿童公益基金会为奇色花福利幼儿院进行助学教育物品捐赠仪式。

7 活动结束，与小朋友合影留念，组织收队

(三)活动后具体流程：

1、活动结束后，组织者召集志愿者集合并清点人数。离开前注意打扫校园的卫生，以及整理校园的物品，保持干净整洁.

返校之后召集志愿者开会，了解活动进行情况。并谈谈个人感想及意见和建议等。总结、改进活动中的不足之处。

2、办公室做活动总结，存档备案，以备下次活动参考。

3、监察部负责将此次活动照片保留并上传校青协微博，为以后社团宣传工作积累素材。

八、 备用方案

1、若本应参加活动的人员有事不能参加活动，应提前告知所属组织的有关负责人若有一些无法预测的因素造成本次活动不能按时举行，参与活动的全体人员要听从当日活动负责人。

九、活动预算：

条幅：40元 手工纸：30元 画笔：50元 爱心卡片：15元

共计：135元

十 、备注：

该份策划的最终解释权归华北水利水电大学青年志愿者协会所有

XX青年志愿者协会

20xx年xx月xx日

活动策划 篇6

一、活动背景：

在纳新结束不久的日子里，新会员开始茫然了。因为他们自己还不是太了解这个大家庭。为了巩固和更好的发展，经本协会干部讨论之后，近期举办心理咨询体验，让新会员有一个全面的认识。并且对心理咨询有进一步的了解，在此同时与我们的指导老师面对面交流。希望对新会员在以后的工作中有个帮助。

二、 活动内容：

1、组织人员对新会员的.自习课进行登记，以免活动与上课发生冲突。

2、由秘书处负责对咨询人员进行时间安排。

3、江西蓝天学院心理健康中心老师为新会员做咨询。

4、会员依次到老师办公室咨询

5、咨询坚持保密原则、自愿原则、定点和定时。

6、要求每个会员写出咨询体验之感。

三、活动时间：xx年10月25日——11月15日

备注：每周一至周四中午2：00——4：00

晚上6：30——8：30

四、活动地点：教二栋503室

五、指导单位：蓝天学院心理健康中心

六、指导老师：李金萍

七、活动目的：

提高学生心理素质，增长心理知识，建立良好的师生关系。对自己的人生有个准确的定位。

八、经费预算：无

九、活动负责人：张录应 136770043**

十、活动预期效果：

通过这次的师生面对面交谈，加深了会员与老师的感情。同时也能够正确的认识心理咨询，每个会员会因自己是心理协会会员而自豪。提高了新会员的工作积极性，也为以后协会的工作做出了一定的贡献。

主办单位：江西蓝天学院心理健康中心

江西蓝天学院社团联合会

承办单位：心理协会

xx年10月19日

活动策划 篇7

一、活动意义

本次读书交流活动，目的是让同学们互相交流读专业书的 心得与感受。培养爱读书、读好书的好习惯，激发同学们课外 阅读的兴趣，开阔视野，提高大家对专业知识更全面的了解， 同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台。促进同学感情， 加强班级凝聚力，为建设班集体优良求知学风打下坚实的基础。

二、活动主题

书香溢满校园，心灵徜徉书海

三、活动形式

以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得 为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨、小游戏、ppt 演示。

四、活动对象 全体同学

五、活动时间 20xx年x月

六、活动地点

七、活动流程

1、主持人宣布交流会开始，介绍本次读书活动的目的和意义。

2、主持人说明此次读书心得的收集情况。

3、各宿舍代表(自愿报名)上台分享各自的'读书感受，限时5分钟 内。

4、待演讲过程中气氛沉闷，此时可在活动中插入关于课外读物的小 游戏。

5、参与者自认为写的精彩的读书心得段落可朗读给大家听。

6、演讲完毕展示制作出的ppt。

7、分小组进行自由交流，各小组推荐代表进行总结交流结果。

8、最后对表现优秀的同学发放小奖品以示鼓励。

9、主持人宣布活动结束。

备注：

1、尊重纪律，不迟到早退，无特殊情况不能请假。

2、手机保持关机或者静音，认真做好笔记。

3、文明礼貌，爱护公物。