【精选】活动方案模板集合10篇大纲
为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编收集整理的活动方案10篇,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动目的
为进一步丰富校园文化生活,营造书香校园氛围,充分激发广大师生对书画的兴趣,以宣传中华传统文化传承为目的,我校决定邀请六盘水市书协和美协到我校开展书画进校园笔会活动,现结合我校实际,制定本方案。
二、活动领导小组
组长:周化海
副组长:曹思云、李忠碧、黄绍书、王德华
成员:潘锋蔡、阳左军、唐世均、各班主任
三、活动时间
20xx年4月30日下午13:10——17:20
四、活动过程
(一)宣传启动
由学生发展中心协助德育处牵头,邀请六盘水市书协和美协部分画家,各部门联动联合班主任、课任老师组织对师生进行现场作画、书法创作,让全体师生近距离感受艺术创作的魅力。
(二)负责分工
1、主持人:邓琳
2、接待组
组长:杜宝艳
成员:史刘佳、朱娟凤
职责:负责来宾签到工作,引导来宾到主席台就坐及参加相关活动。
3、后勤保障组
组长:潘锋
成员:徐承波、肖永富、苏宏韩玉、项仕伟、陈鹏、周振东
职责:负责标语制定、悬挂、会场布置、音响调试、书画用品采购、摆盘案台、摆放笔墨纸张、发放矿泉水、活动结束后清收物品及其他后勤工作。
4、安全保卫组
组长:陈锦
成员:杨奉先、校警卫室成员
职责:负责活动过程中的安全保卫工作,维护活动秩序,协调处理突发事件。
5、摄像:杨博
6、录像:银昌毕
7、平台负责人
负责人:韩玉
职责:负责各平台的服务工作,活动结束后将作品交总负责人至资料室存放。
五、活动程序
(一)主持人开场白,介绍主席台就坐的领导及来宾。
(二)周校长致欢迎词
(三)学校领导向书画辅导员颁发聘书
(四)领导及来宾发言
(五)组织策划人、中国
(六)书画家现场为师生进行书画创作。
六、注意事项
(一)安全:凡是参加活动人员一律服从相关负责老师的安排,按要求进行活动,确保无安全事故发生。
(二)文明礼仪:自觉排队、不乱挤,使用文明用语,礼貌谦让。
(三)卫生:全校师生要搞好个人卫生、公共区域卫生,不要乱丢果皮、纸屑、食品包装袋等废弃物,主动清理身边的垃圾。互动结束后,确保活动场所无纸屑垃圾。
(四)记录:无重特大事情不得请假,各班学生要坚持服从班主任安排,学生统一着校服。
(五)全体师生要切实履行好各自的岗位职责,确保活动顺利完成。
活动方案 篇2
一、万圣节的由来
在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道:在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案:
1、活动时间:
2、活动地点:园内
3、活动对象:全园幼儿及家长
4、活动流程:
(1)亲子diy制作(8:50----9:30)
班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀(9:30-----9:50)
班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。
(3)亲子万圣节party(10:00------11:00)
a:主持--------d外教
b:过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
安排三个游戏:
结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)
(4)结束:“trickortreat”讨糖(10:50-------11:00)
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
活动方案 篇3
为了纪念中国共产党成立90周年,丰富校园艺术文化生活,促进学校艺术教学,长沙市教育局特举办“20xx年长沙市中小学生绘画、书法、摄影比赛”具体事项通知如下:
一、参加对象
全市所有小学、初级中学、普通高中的中小学生。设小学组、初中组和高中组。
二、内容与主题
参赛作品以“党在我心中”为主题,表现青少年热爱党,歌颂党,在党和国家温暖的怀抱里健康成长的美好情怀。
三、形式与要求
1、绘画作品,作品规格为40×60厘米(四开大小),使用材料和表现形式不限(石膏素描、色彩习作不能作为参赛作品)。
2、电脑美术作品,作品形式为电脑绘画、电脑平面设计,作品规格为A4打印件。
3、书法、篆刻作品,作品规格不超过四尺对开。书法软硬笔均可,字体不限,硬笔书法作品内容不限,不少于120字。
4、摄影作品,作品规格为8-12寸。
四、比赛方式
参赛选手自行创作作品,在报名时交活动组委会。由专家评委会进行评比,市教育局将组织优秀作品展览。
五、奖励办法
分组设立书法、绘画、电脑美术作品和摄影作品的一、二、三等奖;单位优秀组织奖。
六、学生参赛方案:
1、各班组织学生最少上交作品八幅,不装裱,交各年级所任教的美术老师。
2、学校根据不同年级评选出个人一、二、三等奖并给予奖励;一、二等奖的作品由专业老师进行辅导,根据个人意愿选送市里参加市级比赛。
3、学生处根据各班参赛人数及获奖级别,按各年级班级数量的20%、40%、40%评出班级组织一、二、三等奖,给予班级加分奖励。
4、上交作品时间
20xx年4月15日-20日。
麓山国际实验学校学生处、美术组
20xx年3月21日
活动方案 篇4
活动区材料有两种投放方式:
一、 封闭式投放:材料中预设了明确的学习目标,学习目标外显,活动的方法由设计者
限定,规定了玩法,附加了任务,结果是固定的。
二、 开放式投放:对材料不做任何玩法规定。
开放式投放1:材料中隐含着学习目标,操作方式有一定的探索性,对材料不做任何玩法
规定,结果具有多样性发展。
开放式投放2:材料不设学习目标,活动方式有无限多样的可能性,活动结果具有不确定
性。
区域活动总目标:
1.借助多种材料,让幼儿在操作、游戏中复习10以内的加减。
2.养成良好的操作习惯,大胆表达自己的操作过程与操作发现。
3.在游戏结束后,有序地整理操作材料。
区域活动准备:
1.接龙算式和数卡30张以上。
2、自制超级大手偶5-6个大班数学区区域活动方案大班数学区区域活动方案。
3、鱼竿和数卡若干。
区域活动重点:
引导幼儿在游戏化、操作化、生活化中巩固10以内的加减
预设区角游戏1.算式接龙
材料:若干算式和数卡。
发展目标:巩固10以内的加减。
玩法: 幼儿单人游戏,取任一算式,得出答案,然后在众多的算式卡片中找出左边答案
相对应的卡片,游戏继续进行。
观察指导:
(1)、教会游戏的规则玩法,重点观察接龙卡片的正确性
预设区角游戏2.套圈
材料:自制超级大手偶5-6个。算式若干。
发展目标:巩固10以内的加减。
玩法:
(1)观察手偶各手指上的数字,然后找出相对应的算式套上去。
观察指导:
(1)看清楚手偶各手指上的数字,熟悉游戏用的算式卡片。一个和多个算式匹配。
预设区角游戏3:钓鱼
材料:鱼竿和数卡若干
大班数学区区域活动方案教案。
发展目标:巩固10以内的加减。
玩法:
(1) 观察鱼竿上的'数字。
(2) 根据鱼竿上的 数字去找出对应的算式。
(3) 比比谁钓的鱼多。
观察指导:
(1)看鱼竿上的数字,找出与之匹配的鱼身上的算式。
活动方案 篇5
一、活动目标
1、通过实验使学生懂得:实践是检验真理的唯一标准。
2、培养学生动手能力和分析问题的能力。
3、培养学生对科学前沿问题的兴趣,激发学生求知欲望。
二、活动重点:树立“实践是检验真理的唯一标准”观念。
三、活动难点:通过实验了解乌鸦怎样才能喝到水。
四、活动准备
1、乌鸦喝不到水的投影片,课题图画。
2、每组一个托盘、一个水槽、一把小勺、两个烧杯、部分小石子、水。
五、活动过程
(一)活动导入
我们曾经学过一篇课文(出示图画《乌鸦喝水》),谁还记着这个故事,讲给我们听听。
(二)小乌鸦多聪明呀!今天,老师也给你们准备了一个瓶子(拿起瓶子),瓶子里也放了一些水,假如你们就是这只小乌鸦,请你们也来用石子试一试,看能不能喝到水?
1、学生分组实验。
2、汇报结果:
逐组问:你们喝到水了吗?(两组后再问其它)你们有什么疑问吗?
3、请你们再观察一下刚才做的实验,分析分析为什么乌鸦喝不到水?
4、投影分析原因
石子之间有缝隙,水跑到缝隙里了。
5、石头之间缝隙大,砂粒之间的缝隙肯定比石头的缝隙小吧,那我们用砂粒试一试,看看会有什么样的结果?
6、学生实验后汇报:这次小乌鸦能喝到水吗?
7、通过做实验,你们知道小乌鸦为什么喝不到水的原因了吗?说一说。
(三)你们真聪明!那瓶子里至少有多少水,小乌鸦才能喝到水呢?请你们再来试一试。
1、在实验之前,你们各组先讨论一下用什么办法来证实,讨论好了再做实验,做完实验的小组真棒,立起来,比一比哪组同学做的又快又好。
2、分组讨论后实验,巡视看有几种方法,引导说步骤。
3、汇报结果:哪个组愿意到前边来给同学们介绍介绍你们用的什么方法?
演示的同学说清步骤,其他组认真听,看看他们用的方法和你们用的方法一样吗?如果不一样一会儿请你们也来介绍介绍。
4、小结
a、通过做实验,我们知道了要想让小乌鸦喝到水,瓶子里至少应该有半瓶左右的水。
b、请你们说一说这篇课文的哪里需要改一改就更好了?请学生修改课文内容。
c、同学们说的真好!今天,我们通过动手试一试,对以前学过的知识提出了新的疑问,又经过实验得到了更准确更科学的结果。你们真是太聪明了!老师奖励你们每人一颗“智慧星”!
(四)同学们那么聪明,老师想请你们帮助解决一个问题可以吗?
1、运用活动中所学知识解释“水库冒顶”问题。
2、讨论:要建水库,必须要考虑什么?
(五)畅谈乌鸦的智慧
意图:激发学生的求知欲望
活动方案 篇6
一、活动目的
以此活动承接上次的“悍马震简阳”活动,扩大项目影响力增加客户到访量,与客户开展良好的互动与沟通,增强客户信心,借助客户的口碑效应,进一步促进一批次蓄客及销售。
二、参与对象
小型汽车私家车主
三、活动时间
20xx年月日开始,截至1000张油费卡发放完为止
四、活动地点
亿联·简阳国际商城展示中心现场
五、活动规则
1、客户驾车前往现场后,填写活动参与申请表后,现场贴好车贴,拍照存底,30天后,如车贴保存完好,客户可前往现场再次贴车标,并领取100元加油费。再经过30天,客户可凭车标到项目领取100元油费。
2、本次活动每人每车仅限一次,不得重复参加,为防止车辆重
复参与,在活动期间必须对车主信息及车牌号进行数据库管理;
3、参与活动车辆,必须在活动期间全程粘贴车贴,不得提前撕去车贴,否则取消后期领取油费资格。
4、活动油费为亿联·简阳亿联国际商城免费赠送礼品,一经赠出,概不退换,遗失不补;如有金额差额,请与发放油费加油站联系查询。
5、如因车贴导致车主的任何经济损失,与开发商无关。
6、参与活动由置业顾问电话邀约和短信群发,活动以先到先得方式进行。
车标广告语:
第一次主标:亿联驾到 谁与争锋亿联——中国商业地产领导品牌
第二次主标:亿联金铺 全球启幕 18-400㎡黄金旺铺招商销售同步启动
第三次主标:创富风暴 强势来袭抢占天府新区黄金铺 收纳空港发展大红利
六、活动实施流程
第一次贴车贴实施细则:
每天持续时间:上午9:00-12:00 下午 13:30-17:30
注:根据外场场地估算,预计可同时容纳10辆车,以此为限进行车辆调度;
外场不能容纳车辆且还有车主前来时,保安必须引导车主在路旁等候或通知下一个时段到达;
在油费发放周期内按照每发出200张为倒数进行宣传造势 第二次、第三次活动实施细则
七、内外场布置
外场:
停车数(预计保持在30辆)
人员安排:置业/招商顾问2人接待(1人到场接待,1人引导至内场) ;置业/招商顾问一人外场讲解活动细则(若遇下雨则转至内场讲解);保安2名(协调车辆调度,协助客户) 内场:
分三大区域(油费申请登记区、项目讲解区、客户休息区); 人员安排:登记区2人(分登记表1人,客户信息录入1人); 项目讲解区1人;客户休息区视情况待定(至少服务人员1人,视情况置业顾问跟进)
八、活动物料准备
九、活动预算
短信及DM单广告语
亿联·简阳国际商城 感恩简阳 礼惠全城 免费赠送加油费活动开始啦!
即到即送200元免费加油费,限量发行1000张,先到先得,送完为止呦,想要免费加油卡的亲们抓紧时间喽!
活动时间:20xx年月 日开始至20xx年月 日结束
活动地址:亿联·简阳国际商城展示中心(简阳河东新区雄州大道517)
亿联·简阳国际商城免费油费申领须知
活动方案 篇7
一、 活动目的:
结合全国中小学生安全教育日活动,让学生学习消防知识,提高消防意识,抓好安全教育,学校少先队与新会消防大队联合开展“提高消防意识 共创和谐校园”消防安全教育活动。通过参观消防大队、观看消防演练、内务整理等方式途径,进一步提高学生的消防安全素质。
二、活动对象:四年级全体师生
三、活动时间:20xx年3月29日 第五周星期四下午。(如果下雨活动改期,具体时间另定)集中时间:3:20(不做眼保健操)集中地点:升旗台前。出发时间:3:30,活动时间4:00—5:00,学生放学时间5:30。
四、 活动地点:新会消防大队
五、活动过程:
1、以级为单位先集中在操场,统一出发,顺序和负责集合的教师:赵仲配
2、在消防大队开展活动:集好队坐下——观看消防演练——请梁书记讲话——赠送纪念品(交给梁书记)——参观内务整理——各级派2位代表坐消防云梯车——活动结束回校。
六、活动要求:
1、活动联系:黄主任
2、各中队做好纪律、交通安全、礼貌等教育。
3、各中队排四列中队、统一校服(短袖衣、长裤子)、红领巾,中队旗。
4、各级选2位身体健康、没有畏高症、纪律好的学生坐消防云梯车。
5、守路口:级长安排老师,交警协助。
6、照相:李绿楼。
7、横额:星期三上午完成并送到消防大队
活动方案 篇8
一、指导思想
本次活动主要体现小学艺术教育的特点,体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质,促进学校艺术教育的改革和发展,展示我校艺术教育的丰硕成果,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养,让每个学生都成为艺术教育的受益者。
二、主题与内容
美术活动的主题是“我们爱生活”。
本次美术展演活动要以“我们爱生活”为主题进行提示语设计大赛,展现我校学生热爱校园、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。要弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象和分组
参加对象为所有本校的在籍学生。
四、活动项目和形式
艺术作品类
绘画作品
1.提示语卡通画:单幅尺寸为16开。
2.提示语电脑绘画:单幅尺寸为A4.
绘画内容:
1. 请讲普通话; (陈老师负责)
2. 上下楼梯靠右行; (严老师负责)
3. 文明游戏不追逐; (许老师负责)
4. 请勿大声喧哗; (陈老师负责)
5. 垃圾回我家; (严老师负责)
6. 爱护花草人人有责; (许老师负责)
7. 雨小欢迎你。 (许老师负责)
绘画要求:
主题明确、醒目。背景配画卡通插图(绘画工具、画种不限,)
五、活动阶段和任务
本届展演活动分为三个阶段进行:
第一阶段:(10月20日——10月31日)
宣传发动。组织开展内容丰富、形式多样的学生美术活动,广泛发动全体学生参与,要达到每个同学至少参加一项活动的要求。以班级为单位参加校内比赛,并选择好优秀作品上报。(每副作品上交8份电子稿)
第二阶段:(11月1日——11月7日)
参加学校小学生优秀艺术作品(美术)评选活动。入选作品将请广告公司制作并张贴在校园各角落。
第三阶段:(11月8日——11月10日)
总结美术活动的情况。
雨小美术组
20xx年10月
活动方案 篇9
幼儿园五一活动方案
参加人数:小小1班、小小2班全体宝宝
活动地点:小小1班教室
活动时间:4月30日下午3:00——4:00
活动目标:
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能, 提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。
活动准备:
1、布置教室,感受“五一”节的到来
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
3、音乐、照相机
活动过程:
一、 相互认识:
1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝:五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛:
1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的过程,宝宝倾听。
3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖:
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品
活动方案 篇10
一、指导思想:
为丰富员工们的业余生活,加强公司各部门之间的联系交流,增进员工间的友谊,促进营造和谐的公司文化氛围,特举办磁铁山铁矿乒乓球比赛。
二、比赛项目:
乒乓球比赛
三、比赛时间、地点
比赛时间:20xx年12月28日-20xx年1月1日每晚7:30 比赛地点:综合办公楼大厅
四、参赛资格
参赛运动员必须为格尔木磁铁职工。
五、竞赛规则
1、竞赛项目:乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛。
2、参赛办法:凡格尔木磁铁山铁矿职工均可报名。
3、竞赛办法:
①执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定;
②所有比赛均采用单淘汰加附加赛(五局三胜11分制),决出前八名; ③比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。
注:本次公司内部选拔赛制和正式比赛积分赛制不尽相同,实行单循环淘汰制。
六、具体操作过程
1、报名:
12月26日下午下班前,各部门上报比赛人员名单,发到综合办公室。
2、资格确认
12月27日进行比赛人员资格确认。
3、抽签
12月27日进行抽签(具体时间临时通知),并自由开展比赛前热身赛。
4、比赛规则
1. 本次比赛坚持公平、公开、公正的原则进行,选手必须服从裁判裁决,如对当局比赛结果有疑异可上报到裁判委员会,由裁判委员会裁决(可换当局裁判)。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生,否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚;
2. 参赛选手必须提前10分钟到赛场签名,超过10分钟判输掉该场比赛;
3. 比赛采用每局11分制,到10平后先连续得2分者,当局获胜;
4. 通过抽签决定对阵双方,若还剩一人,则该选手直接晋级下轮比赛;
5. 通过抽签产生对阵,如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件(特殊情况经裁判委员会决定),则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛;
6. 初赛采用淘汰赛,每场3局2胜制,胜出者进入下一轮比赛;
7. 通过初赛最后产生3名选手进入决赛;
8. 决赛循环赛时,比赛结果必须经过选手本人签名确认;
9. 决赛采取循环赛积分制,每场5局三胜制,每胜1场积2分,若通过决赛3人积分相当,则根据每场比赛胜出3局总得分确定名次;
10. 如对比赛规则有疑异,由裁判委员会进行裁决和解释。
5、乒乓球赛比赛细则
(一)发球权与选边的确定
比赛前双方通过猜硬币正反面来决定,猜中者有优先选择权,确定发球或者选边;
(二)换发球及换边
1. 从第一个人发球开始,连续发5个球后,发球权交给对方,如比分到10平以后,每人连续发2个球后,发球权交给对方;
2. 当局比赛完后,双方进行换边,同时发球权也改变,
(三)重发球
若发球方将球击到球网后,球再到对方球桌面,则不计分,发球方重新发球;
(四)休息
1. 每局比赛中双方可进行1次暂停,但时间不超过30秒;
2. 每局比赛完后,双方有权要求休息,但时间不超过2分钟,
(五)得分
1. 发球时,击球前球必须离手(球拋起高度不限),否则算违例,对方得分;
2. 做了发球动作,但未击到球,算对方得分;
3. 发球后球未过网或球过网但出界,对方得分;
4. 接球、发球下网或者越过网后直接出界,对方得分
5. 球绕过网的侧面到达对方桌上,对方得分;
6. 球落在对方桌面棱线以内有效,若球越过网后擦在对方桌子侧面,则对方得分;
7. 发球方将发球到对方桌面,对方未接到球或者接球出界,发球方得分;
8. 其它情况由当局裁判确定得分。
6、道具准备
提供公用球拍,备记时手表1只,比赛时由裁判员携带。
七、比赛原则:
按照乒乓球比赛规则的前提下,遵循“比赛第二,友谊第一”的原则,讲究球风,赛出水平。
八、奖项设置:
最终评出冠军、亚军、季军。根据公司奖项设定,颁发相应奖品。 一等奖 1名 ; 二等奖 1名;三等奖 1名;参与奖 若干