活动方案7篇（精品）

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽；"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽；"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"，让我们聆听喧闹；"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲……美丽的自然带来美丽的'心境，美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福自己。为进一步宣传低碳生活、节能减排、生态环保理念和知识，引导小朋友丛小事做起、从自身做起，增强爱护环境、爱护生态的自觉性，根据松柏学校的雏鹰假日小队活动的精神，家委会决定组织开展绿色环保小卫士的活动，唤醒爱护环境的意识，让小朋友更深刻的体会到环境爱护的重要性，让环保的思想深入每一个小朋友的心中，同时也让家长积极参与开展环境爱护宣传教育，提高使命感和义务感。具体安排如下：

一、 活动目的及活动主题

主要开展户外环保宣传、实践，以“绿色环保小卫士”为活动主题。

二、活动时间与地点

将于 20xx年11月25日（星期日）上午于XXXX公园开展此次活动。

三、报名时间及电话

1．报名截止时间：11月23日（星期五）晚上。

2. 报名方法：由各小组家委负责人于11月21日（星期三）晚上21:00之前电话通知各小组成员家长进行确认参加活动的人员，并将参加名单报送给家委会，由子淳妈妈负责进行收集汇总。请各位家长积极配合，以便更好的组织工作，达到活动的目的。

3．具体各小组的分组及联系人详见以下活动分组说明。

四、活动流程及安排

1、9:00 各小组成员直接到达活动地点集合

2、9:00 ～09:30 环保知识竞赛

3、09:30～10:30 亲子游戏

4、10:30～11:30 环保小记者采访、环保实践

5、11:30～12:00 就地休息，集体拍照留念

6. 12:00 活动结束，安全返回

五、活动分组：

一组（ 9 ）人

家委负责人:

组长：；

组员：

二组（ 9 ）人

家委负责人:

组长：

组员：

三组（ 9 ）人

家委负责人:

组长：

组员：

四组（ 9 ）人

家委负责人:

组长：

组员：

六、注意事项

1. 自备足够的水和健康零食，带好垃圾袋、餐布。

2. 因天气变凉，请做好保暖防寒工作（遇雨天活动推迟）。

活动方案 篇2

活动主题：快乐复活节

活动目的：

1.使学生了解复活节的由来和时间。

2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

3.体验复活节的活动与游戏。

活动方案：

主要内容：Easter Party

日期：20xx年4月12日

活动用时：2小时

形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。)

对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)

活动前准备工作：

1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。

2. 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品主要内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。

3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准

备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。

4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。

小贴士： 为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑周到实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

活动流程：

一、开场热身(xx分钟)

主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的重点注意事项等。

二、进入活动

教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

第一阶段：Games

第二阶段：Craft

第三阶段：Super Show

第四阶段：Eggs Hunting

第五阶段：Rabbit Dance

参与活动的'学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取。)上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等.

第一阶段

1 找朋友 15分钟

活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。

2 激活彩蛋 15分钟

学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的主要内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。

小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关。

3 托蛋超人 15分钟

学生及家长共xx人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。

小贴士：为了增加游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。

第二阶段

1 制作Easter Bunny 15分钟

学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作Easter Bunny(见附件6)。在规定的时间内制作好的即闯关成功。

2 彩绘鸡蛋1 15分钟

学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。

小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。

3 彩绘鸡蛋2 15分钟

主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。

第三阶段

1 本校学生的成果展示 20分钟

请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。

2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分钟

由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示。

第四阶段 Eggs Hunting xx分钟

主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家xx分钟的时

间，在规定的时间内找到彩蛋xx个以上的即闯关通过。

小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。

第五阶段 Rabbit Dance xx分钟

主持人带领大家一起跳“兔子舞”。

三、活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。

主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。

活动方案 篇3

设计目的：

1．让学生了解树木对我们人类生活的作用，懂得植树造林的重要性。

2．号召少先队员用实际行动绿化祖国，改造自然，帮助学生从小增强环境保护的意识。

活动准备：

1．搜集关于植树造林的好处，搜集近几年来由于乱砍乱伐导致环境恶化的图片和文字材料。

2．主持人准备串联词。

3．制作相关的课件。

4．场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、宣布活动开始：

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!

乙：自1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。

甲：是啊，地球上的绿色在褪减，我们渴望绿色，呼喊绿色。

乙：3月12日是植树节。今天，我们在此召开一次“植树造林，美化环境”的主题班会。呼吁大家为我们的地球奉献一片绿色，为她披上一件新衣。

甲、乙：下面我们宣布，“植树造林，美化环境”主题班会现在开始！

（课件出示主题词：植树造林 美化环境）

二、展示地球的不堪，触动学生的心灵。

1．出示图片，主持人甲配解说词。

在茫茫宇宙中，地球显得那么微不足道。而对于人类，地球是我们的全部。地球哺育了人类，人类也改造了地球，正是由于人类与地球的相依相守，地球才出现了文明，人类才得以生存。地球是人类的杰作，他们在地球上建起了高楼大厦，为自己遮风挡雨；他们开采矿藏，为自身的发展；他们耕种饲养，为自己能更好的生活。他们，给这世界增添色彩，创造了财富，也给地球母亲带来了欣慰。

然而，有些人为了自己的利益，却不惜牺牲地球母亲的性命。大肆的捕杀，使多少珍稀动物濒临灭绝；无计划的乱砍乱伐，造成了严重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。废气张牙舞爪地杀向天空，污水无情地冲向小河，垃圾肆无忌惮地躺在地上……你可曾看到，地球母亲在流泪呀！于是，地球上上演了悲惨的一幕又一幕。

（课件出示一组图片：原本葱翠的小山包变成了光秃秃的瘠山；原本土壤肥沃，庄稼遍地的农田，变成了长满枯草的荒地，卷起裤脚、佝偻着背的老汉无奈地离去……）

1．乙：同学们，看了以上的图片，你们有什么感受？请大家一起来谈谈自己的想法。

2．全班交流。

3．总结：

甲：我们热爱的地球，我们赖以生存的家园，如今已不再青山绿水，不再碧草蓝天……

乙：救救她吧，伙伴们！虽然我们的力量很小，但是在这个春暖花开的季节，每人种上一棵树，数年后就有无数棵苍天大树。

甲、乙：伙伴们，行动起来吧！人人种棵树，世间变绿色。

三、植树造林好处多，大家一起来种树。

1．出示一组小朋友在植树的图片，主持人简单介绍图片的情景。

2．由各小队代表上讲台介绍植树造林的种种好处，教师随机归纳要点，出示在课件投影上。

自动的调温器

夏日树荫下气温比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。

天然除尘器

树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量减少和降低空气中的尘埃，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”。

氧气制造厂

树叶在阳光下能吸收二氧化碳，并制造人体所需的氧气。据测定，一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧化碳，释放氧气700公斤。因此，人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。

细菌的'消毒站

松、樟、榆等树能分泌杀菌素，杀灭结核杆菌、白喉杆菌等病菌。

天然的消音器

绿化还能吸收声波，减低噪声。

3．总结：

甲：大家听听，原来植树能给我们的生活带来那么多的好处呀！它们不仅美化了我们的环境，还有利于我们的身体健康。

乙：就是，就是，那我们还犹豫什么，快行动吧！走，我们植树去吧！

四、美化环境，人人有责

1．师：刚才大家都谈了植树的种种益处，光在地球上多种几棵树也是不够的，那大家想想，我们为美化环境还得做些什么呢？

2．交流。

3．总结：美化环境，人人有责，作为少先队员的我们更是义不容辞地做好这件事情，你们说呢？

五、为保护环境出谋划策

1．甲：这个美丽的地球是属于我们每一个人的，一份绿色，一片灿烂，是我们生存的空间。让我们一起为保护环境出出主意吧！

2．乙：是啊，我们一起来出出主意，看看能不能制定出一些制止乱砍乱伐、随地乱扔果皮纸屑等破坏环境的现象呢？大家以小队为单位，一起讨论讨论，汇总出三、四条计策吧！

3．学生以小队为单位进行讨论，小队长记录。

4．全班交流。

（投影展示，如：乱砍一棵树，罚种十棵树；建立废品回收站，废品二度利用，制造出汽、电等能源；加强饭店管理，杜绝使用一次性筷子……）

总结：同学们，你们说得真好，希望有一天你们的想法能成为现实。

六、师总结本次班会

1．师：这次主题班会总得来说很不错，前期的搜集资料，到今天的展示，都让我感受到你们是做了充分的准备。大家结合事例谈了如何保护环境，也制定了一些保护环境的措施。但是，有些同学对于自己的想法还持有保留，没有畅所欲言，我想在今后的班会中，大家应该尽情表现自己，表达自己的观点。

2．下面，戴老师送给大家一首小诗来结束本次班会：

老师朗诵《植树造林好处多》

活动方案 篇4

一、指导思想

发展网络文明传播志愿者是应对社会信息化的发展、传播方式的变革、舆论格局的变化，改进创新精神文明建设的新举措。我所要深入贯彻落实市文明办关于网络文明传播的工作要求，以提升文明素养为基础、利用互联网各种先进手段，在网络空间传播文明、引领风尚，推动公民道德建设，促进社会主义核心价值体系建设。

二、队伍建设

按照市文明办的要求，每个参与单位成立每个单位的.网络文明传播志愿者小组的3到5人的成员，并将成员名单及时上报市文明办备案。基于我单位人员数量较少，成立3人的网络文明传播志愿者小组， xxxxxxx三人为志愿者。

三、工作内容

1。 提供内容稿件。收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等内容，编发相关文字、图片及音视频材料，提供给文明网

2、组织评论文章。围绕精神文明建设工作，组织撰写评论文章，供文明网及地方重点新闻网站刊发。

3、传播重要内容。通过电子信箱、QQ、微博、博客等方式向网民传递文明传播的重要内容，在中国文明网、新华网等中央和地方重点新闻网站以及新浪、搜狐等知名商业网站的博

客、论坛等公共空间传播文明。

4、参与网上讨论。通过撰写博文、评论、留言发帖等方式，参与中国文明网、中央和地方重点新闻网站以及商业网站的网上讨论，倡导文明风尚。

5。 网络文明传播志愿者每人每月撰写原创博文不少于1篇，骨干人员每月不少于2篇。

活动方案 篇5

一、活动目的：

通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园实施教学的方法，鼓励其主动参与到教育教学中来，主动配合构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促进每一个孩子都能健康的成长。

二、活动时间：

20xx．11．17

三、活动准备：

1、通过安康网或者家园联系栏告知家长具体活动时间，请家长做好准备。

2、各位教师准备好家长签到表、教育教学活动材料及家长会发言稿，活动完成后上交。

3、各功能室管理员提前打扫好卫生，17号早上来到先开门。

4．加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。

5．做好上午操展示准备，加强上午操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

四、活动要求：

1．教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2．在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的'孩子在幼儿园的正常表现。

3．活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

五、活动具体流程：

1、8：00—8：30园长汇报

2、8：30—9：00各班集体教育活动展示

3、9：00—9：30各班家长会

4、9：30—9：50（小一班：户外游戏；小二班：亲子活动室；中一班：绘本馆；中二班：科学发现室；大一班：美工室；大二班：本班区域活动。）

5、9：50—10：20上午操展示

6、10：20—10：50园本活动展示

7、10：50家长离园，幼儿准备午餐。

活动方案 篇6

为丰富市民的精神文化生活，弘扬中华民族的'传统美德，敬老风尚，关爱今天的老人，关心明天的自己。创建一个敬老、爱老、养老、助老的社会氛围。柏山社区、易贷担保公司、市民网等单位联合举办，九九重阳舞林大赛方案如下：

一、活动主题

九九重阳节，浓浓敬老情

二、活动时间

XX年10月2日上午8：00—下午5：00点（如天气有变，另行通知）

三、活动地点：大润发东侧广场

悬挂条幅：“九九重阳享健康，人间百善孝为先”

“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”，“舞出生命激情，秀出生活精彩”

四、活动形式

⑴围绕欢乐重阳主题，以集体广场舞蹈为主，提高互动性和参与性，达到中老年人联欢的效果。

⑵活动互动有奖问答，重在参与，开心老年，欢度重阳。

五、活动要求

（一）、每参赛队以9人为基础，不得少于9人，最多不超出16人。

（二）、舞林大赛限报名30支，截至时间：XX年9月26日

（三）、各参赛队以集体组队报名，参赛人员只得参与一支队伍的比赛，不得重复其他队伍参赛。

六、评分奖励：

1、媒体评审团现场评判计分亮分

2、分别设立一等奖一名（1500元），二等奖两名（1000）元，三等奖三名（500元）。

3、未获奖参赛队伍，每参赛队人员各领取纪念奖一份。

七、报名地点：

柏山社区、易贷担保公司、市民网。

活动方案 篇7

活动时间：

20xx年4月29日

活动目的：

帮助家长了解幼儿在园的学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。

活动流程：

一、晨操活动（7：40—7：55）

1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。

2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。

二、盥洗、餐前准备（7：55—8：05）

1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好的.进餐习惯。

三、进餐活动（8：05—8：35）

1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。

2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

四、晨读活动（8：35—8：55）

形式：有组织的阅读活动

1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。

五、分组第一节教学活动（8：40—9：00）

音乐活动（本班）____全体女生

数学活动（奥音教室）――全体男生

六、分组第二节教学活动（9：40—10：00）

音乐活动（本班）――全体男生

数学活动（奥音教室）――全体女生

七、喝水（10：00—10：20）

1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。

2、喝水时保持安静，不洒水。

八、习惯展示、唱诵展示活动（10：30—10：50）

1、生活习惯展示

目标：能按要求进行擦嘴漱口。

2、唱诵展示

【每日一唱】《粉刷匠》、《我爱我的小动物》、《春天》

目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

【每日一诵】《礼仪歌》、《小甲虫》

目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。

九、餐前盥洗（10：50—11：00）

鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。

十、午餐活动（11：00—11：30）

1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师 添加饭菜。

2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。

十一：家长交流：（11：00—12：00）

活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活自理能力的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经验，增强家庭，学校，社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。